技能文化節(jié)活動(dòng)方案

1、XXX20XXX一、活動(dòng)宗旨為師生供給施展才華、發(fā)揮共性、挖掘潛能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的舞臺(tái)。豐富校園文化生活，營(yíng)造樂(lè)觀向上、文明和諧的校園氣氛。增加師生苦練技能意識(shí)和創(chuàng)意識(shí)。集中呈現(xiàn)師生技術(shù)技能風(fēng)采，彰顯學(xué)?！傲I(yè)立人”的辦學(xué)理念。二、活動(dòng)主題呈現(xiàn)技能特長(zhǎng)，傳播技能文化。三、組織機(jī)構(gòu)組委會(huì)主任：副主任：成員：XXXXXX五、活動(dòng)內(nèi)容和形式本屆技能文化節(jié)分運(yùn)動(dòng)技能篇和職業(yè)技能篇。運(yùn)動(dòng)技能篇有徑賽、田賽、跳繩工程。職業(yè)技能篇有競(jìng)技、游園、展出、呈現(xiàn)等舉辦形式。一開(kāi)幕式全校師生參與，11208：00-9：001時(shí)委方隊(duì)80300主持人介紹出席開(kāi)幕式領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話校企合作代表講話選手代表宣誓評(píng)委代表宣誓張揚(yáng)群校

2、長(zhǎng)宣布技能文化節(jié)開(kāi)幕各代表隊(duì)依次退場(chǎng)節(jié)目呈現(xiàn)(1)禮儀操太極拳健身操二運(yùn)動(dòng)技能篇活動(dòng)安排參賽單位：學(xué)生以班為單位參與競(jìng)賽工程：100200400800姿勢(shì)不限，男生起跳高度為1.10.854100米接參與方法：1參與運(yùn)動(dòng)篇競(jìng)賽各班運(yùn)發(fā)動(dòng)人數(shù)為8除外。競(jìng)賽方法：承受國(guó)家體委審定的最田徑競(jìng)賽規(guī)章。1/10秒，如相等，則名次并列。運(yùn)發(fā)動(dòng)參與競(jìng)賽的道次或挨次，由大會(huì)抽簽打算。5.錄用與嘉獎(jiǎng)：1-89-2021-40各個(gè)單項(xiàng)取前十六名賜予嘉獎(jiǎng)，跳繩競(jìng)賽男女分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)。設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：201617、15、14、13、12、1110812050則看破紀(jì)錄的多少打算名次，依次類推。報(bào)名：各個(gè)代表隊(duì)必需于20221

3、022由體育部干事到教室統(tǒng)一收取，逾期不交作棄權(quán)處理。報(bào)名后，不得以任何理由要求更改。10運(yùn)動(dòng)技能篇競(jìng)賽安排祥見(jiàn)秩序冊(cè)。其他：本規(guī)程未盡事宜，另行通知。三職業(yè)技能篇活動(dòng)安排各專業(yè)部在舉辦前兩屆技能文化節(jié)的根底上，進(jìn)一步理解“技能文化節(jié)”活動(dòng)宗旨，充分表達(dá)“技術(shù)性、趣味性、欣賞性、參與性、有用性”的“五性”原則，營(yíng)造“技能文化”活動(dòng)氣氛。1.競(jìng)技活動(dòng)11 月 20 日上午 9:30-12:00,下午2:30-5:30；11218:30-12:002:30-5:30競(jìng)技工程設(shè)計(jì)難度適當(dāng)，構(gòu)思奇異，既不失技術(shù)要求，又做之好玩，思之有味，試之有獲。出題思路要活一些，不要局限于常規(guī)的“按圖施工”、“作品

4、化”的競(jìng)賽內(nèi)容?！凹寄堋笔嵌喾矫娴摹？梢员取皠?dòng)手”力量、“動(dòng)腦”力量、“動(dòng)型競(jìng)賽”，也可以是“大型競(jìng)賽”。兼顧個(gè)人工程和團(tuán)隊(duì)工程，兼顧高年級(jí)和低年級(jí)。可以按年級(jí)競(jìng)技、跨年級(jí)“結(jié)隊(duì)”競(jìng)技。如“技能接力”、“搶做搶答”、“邊做邊說(shuō)”、“當(dāng)師傅高年級(jí)學(xué)生教會(huì)低年級(jí)學(xué)生一樣技能”2.游園活動(dòng)11 月 20 日上午 9:30-12:00,下午2:30-5:30；11218:30-12:002:30-5:30設(shè)計(jì)的工程能引起廣泛的關(guān)注，讓更多的教師、學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái)，想?yún)⑴c、愿參與。工程設(shè)計(jì)還要有看點(diǎn)，使參觀者感到有“看頭”，想 看，愿看。工程盡可能是在操場(chǎng)或便于參觀的地方進(jìn)展，才能形成“游園”的氣氛。認(rèn)

5、真組織學(xué)生參觀，提高活動(dòng)效果。3.技能呈現(xiàn)11 月 22 日上午 8:30-12:00,下午1:30-4:30技能文化節(jié)以“呈現(xiàn)技能特長(zhǎng)，傳播技能文化”為主題，要求專業(yè)部呈現(xiàn)表演活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、品質(zhì)高。通過(guò)技能風(fēng)采展、現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)、表演為師生供給呈現(xiàn)青春風(fēng)采、呈現(xiàn)專業(yè)技能，呈現(xiàn)職業(yè)道德、呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勵(lì)志成才的舞臺(tái)，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造樂(lè)觀向(建議增加教師技能呈現(xiàn)工程，提高品質(zhì)和品嘗)4.成果展出分專業(yè)部進(jìn)展，11228:30-12:00,下午1:30-4:30技能成果展。可以是學(xué)生以往的作品，也可以是本次活動(dòng)中的作品。可以是實(shí)物，也可以拍成照片放大,做成展板或拉線懸掛。技能文化展。

6、專業(yè)宣傳、師生風(fēng)采獲獎(jiǎng)、教材等。組織觀看，寫聞稿。給同學(xué)們供給學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們深受優(yōu)秀作品的鼓舞。建議成果呈現(xiàn)形式做一些創(chuàng)嘗試，可轉(zhuǎn)變常規(guī)自主“參觀”形式，主動(dòng)“送展”。例如，組織學(xué)生到場(chǎng)，將“成果”輪番拿到臺(tái)子上呈現(xiàn)并講解其原理、功能、制作過(guò)程方法、制作者等；可將“成果”送往其他場(chǎng)地進(jìn)展循回展出和宣傳；加強(qiáng)展出過(guò)程中的講解等。嘉獎(jiǎng)方法職業(yè)技能篇由各專業(yè)部按工程和參賽人數(shù)自行組織評(píng)獎(jiǎng)。競(jìng)賽類、活動(dòng)類都要評(píng)獎(jiǎng)，同時(shí)計(jì)集分，以評(píng)出班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。各工程的評(píng)獎(jiǎng)方法由各專業(yè)部擬定，學(xué)校把握嘉獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)，每個(gè)專業(yè)部嘉獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)2022獎(jiǎng)項(xiàng)分為：1單項(xiàng)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)2先進(jìn)班級(jí)體個(gè)人團(tuán)隊(duì)分別按一、二、三等評(píng)獎(jiǎng)。個(gè)人及團(tuán)隊(duì)評(píng)

7、獎(jiǎng)名額依據(jù)工程102030%評(píng)定，特別狀況專業(yè)部自行打算，但總的獲獎(jiǎng)名額不能超過(guò)6030%比例評(píng)比。6.頒獎(jiǎng)式1122 日下午 3：30-4：30各專業(yè)部擬定頒獎(jiǎng)議程，自行組織頒獎(jiǎng)。四評(píng)出專業(yè)部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)專業(yè)部?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)兩個(gè)，主要考察： 各專業(yè)部、各班級(jí)高度重視，指導(dǎo)思想明確，有具體的工作方案和總結(jié)材料。 宣傳工作有力，組織工作扎實(shí)，教師、學(xué)生參與面廣，活動(dòng)效果顯著。 開(kāi)幕式入場(chǎng)式隊(duì)伍整齊、有精氣神、有傳播技能文化創(chuàng)意；節(jié)目呈現(xiàn)有突出奉獻(xiàn)。 各單項(xiàng)活動(dòng)組織得當(dāng)、質(zhì)量較高、效果較好。職業(yè)技能篇重在突出“五性”。五技能節(jié)后成果收集、展出通過(guò)本次活動(dòng)，呈現(xiàn)專業(yè)魅力。教務(wù)處、德育處、專業(yè)部技能文化

8、節(jié)完畢后收集相關(guān)資料，以簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)、網(wǎng)站宣傳、展板展出等形式繼 續(xù)做好技能文化節(jié)后的成果宣傳工作。讓寬闊師生了解寵愛(ài)自己的專業(yè)，支持自己的專業(yè)，從而進(jìn)展自己的專業(yè)。六、階段工作技能文化節(jié)階段工作安排(運(yùn)動(dòng)技能篇負(fù)責(zé)部門德育處、職業(yè)技能篇負(fù)責(zé)部門教務(wù)處)：周 次完 成 內(nèi) 容周 次完 成 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人7德育處組織專業(yè)部相關(guān)人員會(huì)，布置技能文化節(jié)預(yù)備工作。7擬定運(yùn)動(dòng)技能篇通知、競(jìng)賽規(guī)章。第8周宣傳報(bào)名工作。儀操開(kāi)頭排練。第8周表演節(jié)目太極拳開(kāi)頭排練10表演節(jié)目健身操開(kāi)頭排練包括活動(dòng)場(chǎng)地安全措施、安全戒備，設(shè)備和人員安全保障等交學(xué)校平穩(wěn)辦。第10周編寫運(yùn)動(dòng)技能篇秩序冊(cè)。第10周檢查并預(yù)備好運(yùn)動(dòng)技能篇

9、設(shè)施設(shè)備、器材等。、彩旗隊(duì)、1111評(píng)委方隊(duì)80 人、專業(yè)部方隊(duì)(各 300 人)開(kāi)頭排練。包括校園內(nèi)的戒備，安排停放車輛及保證校內(nèi)的道路暢通。組織各專業(yè)部學(xué)生觀看技能文化節(jié)，治理學(xué)生核對(duì)相關(guān)工作人員工作量周 次完 成 內(nèi) 容周 次完 成 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人7交分管校長(zhǎng)審批，交實(shí)訓(xùn)辦。教務(wù)處、德育處組織專業(yè)部相關(guān)人員會(huì)，布置技能文化節(jié)預(yù)備7工作。交實(shí)訓(xùn)辦。82.完成經(jīng)費(fèi)測(cè)算耗材、場(chǎng)地布置、氣氛營(yíng)造、估量加班狀況、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品等并報(bào)電子檔到實(shí)訓(xùn)辦雷教師處，由實(shí)訓(xùn)辦統(tǒng)一上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。需要訓(xùn)練的工程開(kāi)頭訓(xùn)練。交訓(xùn)練打算表。實(shí)訓(xùn)辦。擬定本專業(yè)部各個(gè)工程活動(dòng)時(shí)間安排表及各工程人員名單雷第9周文檔樣表，10周周三前

10、回傳給教師。收集資料實(shí)訓(xùn)辦預(yù)備擬全校技能文化節(jié)指南?；顒?dòng)場(chǎng)地文化氣氛營(yíng)造。展板圖片、文字材料，標(biāo)語(yǔ)等交廣告10公司。競(jìng)技用品預(yù)備。檢查所需設(shè)備運(yùn)行狀況及調(diào)試，器材的購(gòu)置、第10周試；試題、評(píng)分細(xì)則、記分表的制定及打印；發(fā)號(hào)及評(píng)判用具、計(jì)時(shí)工具等。第10周布展物品預(yù)備。作品、成果、證書、教材等。獲獎(jiǎng)證書的統(tǒng)計(jì)購(gòu)置；學(xué)生獎(jiǎng)品金額每專業(yè)部 2022 元；專業(yè)部1111優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 1000 元獎(jiǎng)金。教務(wù)處實(shí)訓(xùn)辦完成技能文化節(jié)指南。規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地平面圖布置競(jìng)技場(chǎng)地，文化布置、氣氛營(yíng)造?；畹?1周需的電源連接，搭臺(tái)、播送、音響、主持人確實(shí)定及培訓(xùn)、串詞，畫線，擺放桌椅等預(yù)備工作。第11周。第11周主會(huì)場(chǎng)的氣

11、氛營(yíng)造。各專業(yè)部部長(zhǎng)組織召開(kāi)評(píng)委及工作人員會(huì)，布置技能文化節(jié)賽前、賽中及賽后工作。包括工程活動(dòng)的具體組織實(shí)施，評(píng)委1212參觀或觀看過(guò)程的組織及治理人員等。料，資料整理。各專業(yè)部選拔人才、做展板呈現(xiàn)本屆技能文化節(jié)成果，呈現(xiàn)物第13周、登記、治理。成績(jī)收集，評(píng)比，確定名次。各專業(yè)部寫簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)交雷教師匯總再交進(jìn)展?fàn)庌q中心掛網(wǎng)上。教務(wù)處實(shí)訓(xùn)辦統(tǒng)計(jì)并核對(duì)各工程參與教師工作量。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎(jiǎng)品各職業(yè)技能篇、運(yùn)動(dòng)技能篇。八、針對(duì)前兩屆技能文化節(jié)存在的問(wèn)題提出的“改進(jìn)意見(jiàn)”其次屆技能文化節(jié)，在首屆的根底上，有了很大的進(jìn)步。從活動(dòng)的組織，到過(guò)程把握都做得較好，工程形式也有了較大的進(jìn)步。固然也有很多地方值得改進(jìn)和提高。為了使本屆技能文化節(jié)有更多創(chuàng)，把本屆技能文化節(jié)辦得更好。提出以下建議：各專業(yè)部在總結(jié)過(guò)去搞技能文化節(jié)得失的根底上，借鑒其他專業(yè)部好的做法。工程設(shè)計(jì)盡可能充分考慮“技術(shù)性、趣味性、欣賞性、參與性、 有用性”。即，工程與專業(yè)技能技術(shù)嚴(yán)密相關(guān)，與生產(chǎn)生活動(dòng)實(shí)際相關(guān)，操作或參觀好玩、有樂(lè)、有獲，難度適中，考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)和技能層次。嚴(yán)密組織，有條不紊，張弛有度。上屆活動(dòng)中，分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)“主持”質(zhì)量不夠高，個(gè)別專業(yè)部缺少整體的主持人，組織上稍有混亂。遵守時(shí)間，提前預(yù)備，防止過(guò)度拖時(shí)和過(guò)早完畢。創(chuàng)工程，堅(jiān)持“五性”原則，優(yōu)化活開(kāi)工程，提升活動(dòng)品質(zhì)