教師的個人專業(yè)成長計劃

1、第 第 頁教師的個人專業(yè)成長計劃一、 指導(dǎo)思想在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟識的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變，是我努力的方向。二、 進展目標(biāo)1、師德方面1“教育者所得的機會，純服務(wù)的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼊×业氖聵I(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。2自己在工作中曾得到過許多老師的援助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要援助時，我定會竭盡所能。2、教育、教學(xué)、教研方面1教學(xué)工作是老師的中心工作。

2、本人要仔細(xì)擔(dān)負(fù)本職工作，仔細(xì)書寫教案、備課，并針對同學(xué)實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，為使同學(xué)能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我會仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)提供實踐的機會，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。2業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進展的眼光看待每一個同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，促進同學(xué)的主體進展，努力做到因材施教。3充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學(xué)成長和走上

3、社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4深化課改，進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。著重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。5仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。3、專業(yè)基本功方面1

4、結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的進展。老師的個人專業(yè)成長計劃范文2“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿意自己工作的需要。為此，在這一年里，我堅持每天利用肯定時間，練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時參與計算機的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。3積極參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。4勤于思索，提升教育教學(xué)討論技能。5與其他老師進行專業(yè)合作，有效進展合作溝通的技能。老師教育對象是人，需要老師與同學(xué)之間進行精神的溝通，情感的溝通，引導(dǎo)同學(xué)健康活潑地成長。同時，老師也是工作群體的一員，要有與同事融洽

5、相處，合作共事的技能。6掌控現(xiàn)代信息技術(shù)。當(dāng)代社會，科學(xué)技術(shù)日新月異。計算機和信息科學(xué)技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡(luò)全球化、國民經(jīng)濟信息化的時代已經(jīng)到來，不會運用計算機等先進工具或不會檢索、處理和利用信息資源的.人將成為信息時代的新文盲， “一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課”已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。三、進展計劃如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實做好，使自己成為適應(yīng)時代的進展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的立場努力實現(xiàn)以

6、下目標(biāo)：第一階段：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平措施：1、提高理論學(xué)習(xí)水平1充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌控各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，留意積累教學(xué)閱歷，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人文特色深厚的課堂教學(xué)。2、積極參與省、市及本校科組的教研活動，通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題討論等多種活動形式中，通過溝通和反思，吸取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。3重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實踐，導(dǎo)致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我預(yù)備在學(xué)校培訓(xùn)的基

7、礎(chǔ)上，加強自身的主動性，業(yè)余時間自學(xué)，向他人請教，在實踐中提高。2、狠抓教科研工作1積極參與語文學(xué)科教研活動和競賽活動，做好同學(xué)的培優(yōu)撫差的工作。2爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平常上課時要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為，要表達個人的教學(xué)風(fēng)格。3關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題，實時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進行改善。4不斷實時發(fā)覺問題，關(guān)注同學(xué)的心理改變，實時與家長溝通，以援助同學(xué)清除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。5繼續(xù)積極仔細(xì)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。老師的個人專業(yè)成長計劃范文(2)總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染同學(xué)，以生動、精彩的授課吸引同學(xué)，以扎實、創(chuàng)新的工作立場打動同學(xué)，做讓自己滿足、受同學(xué)歡迎的老師。第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思技能。1在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和同學(xué)的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會討論。2加強教育科研技能重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實踐中，進展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐技能；將學(xué)科知識技能和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。第