2022一卡通整體方案范本

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022一卡通整體方案范本物業(yè)一卡通方案隨著國(guó)家改革開(kāi)放持續(xù)不斷的深入，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平日益提高。近年來(lái)，房地產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，住宅房地產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速，突出地反映了人們對(duì)居住環(huán)境的不斷日益增長(zhǎng)的需求。隨著小區(qū)用戶的入住，我們發(fā)現(xiàn)光有高質(zhì)量的硬件環(huán)境難以滿足人們對(duì)居住環(huán)境的要求，優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)是小區(qū)用戶在硬件基礎(chǔ)上的進(jìn)一步要求，而且是一個(gè)長(zhǎng)期要求。如何做好物業(yè)服務(wù)，業(yè)已成為住宅小區(qū)是否適宜居住的關(guān)鍵指標(biāo)。物業(yè)管理現(xiàn)代化的直通車一、方案概述隨著國(guó)家改革開(kāi)放持續(xù)不斷的深入，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平日益提高。近年來(lái)，房地產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，住宅房地產(chǎn)業(yè)

2、也發(fā)展迅速，突出地反映了人們對(duì)居住環(huán)境的不斷日益增長(zhǎng)的需求。隨著小區(qū)用戶的入住，我們發(fā)現(xiàn)光有高質(zhì)量的硬件環(huán)境難以滿足人們對(duì)居住環(huán)境的要求，優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)是小區(qū)用戶在硬件基礎(chǔ)上的進(jìn)一步要求，而且是一個(gè)長(zhǎng)期要求。如何做好物業(yè)服務(wù)，業(yè)已成為住宅小區(qū)是否適宜居住的關(guān)鍵指標(biāo)。智慧公司根據(jù)我國(guó)國(guó)情和各地住宅小區(qū)的先進(jìn)管理方法，利用當(dāng)今先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理模式，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，智能卡技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研制開(kāi)發(fā)了住宅小區(qū)一卡通物業(yè)管理系統(tǒng)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)3.住宅小區(qū)內(nèi)事務(wù)智能卡管理(一卡通)三、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)檔案子系統(tǒng)對(duì)小區(qū)各住戶、商家的檔案、參數(shù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。采用自動(dòng)編碼的方法對(duì)各住戶、商家及內(nèi)部管理人員進(jìn)

3、行管理，并通過(guò)編碼可以采集、匯總、分析各類數(shù)據(jù)。財(cái)務(wù)管理子系統(tǒng)按財(cái)務(wù)制度要求管理基金入帳，管理費(fèi)用與支出等進(jìn)行處理，提供財(cái)務(wù)報(bào)表。分析報(bào)表子系統(tǒng)打印輸出各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表，輔助決策和查詢。卡發(fā)放及基金征集每個(gè)小區(qū)住戶都要持有一張小區(qū)用戶卡。小區(qū)用戶卡上存儲(chǔ)有持卡用戶的詳細(xì)資料，以及用于各公用事業(yè)管理的基金，或在卡內(nèi)存入一定金額數(shù)量的基金，用于小區(qū)的購(gòu)物、休閑以及娛樂(lè)等。而基金征集主要用于小區(qū)的管理費(fèi)、水電、煤氣、有線電視等基金的征繳。網(wǎng)絡(luò)管理子系統(tǒng)提供系統(tǒng)的安全性管理，用戶授權(quán)管理，月度處理，年度結(jié)轉(zhuǎn)，數(shù)據(jù)備份等功能。領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督子系統(tǒng)對(duì)整個(gè)物業(yè)管理公司運(yùn)作，財(cái)務(wù)制度以及小區(qū)內(nèi)商家等數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，是

4、公司領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)。內(nèi)部人員管理對(duì)內(nèi)部人事資料進(jìn)行處理，公司內(nèi)部員工同樣持有一張卡管理人員卡。它存儲(chǔ)員工的詳細(xì)資料，用于考勤、巡更(保安員)、工資處理以及內(nèi)部消費(fèi)，管理人員根據(jù)級(jí)別的不同在小區(qū)內(nèi)消費(fèi)享受不同的優(yōu)惠。四、系統(tǒng)功能說(shuō)明五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)以物業(yè)管理的具體業(yè)務(wù)處理為核心，通過(guò)局域網(wǎng)或pstn將物業(yè)管理公司的各個(gè)分散部門及小區(qū)內(nèi)商場(chǎng)、餐廳、娛樂(lè)場(chǎng)所及其它的公用設(shè)施維護(hù)單位連接起來(lái)，以充分保障物業(yè)管理系統(tǒng)的正常運(yùn)作作為目的，可靠性高，靈活性好，便于擴(kuò)充和移植，以適應(yīng)未來(lái)系統(tǒng)發(fā)展的需求。網(wǎng)絡(luò)拓樸結(jié)構(gòu)如下：整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作以小區(qū)用戶為中心。物業(yè)管理公司為每個(gè)住戶發(fā)行一張卡(小區(qū)住戶卡)?？ㄉ嫌?/p>

5、住戶詳細(xì)資料，小區(qū)用戶在小區(qū)內(nèi)的一切活動(dòng)，包括水、電、煤氣、房屋管理、有線電視等費(fèi)用的征繳、小區(qū)停車等，都可進(jìn)行消費(fèi)優(yōu)惠服務(wù)。而小區(qū)居民卡則用于除繳納公用事業(yè)費(fèi)用之外在小區(qū)內(nèi)的其它一切活動(dòng)，在小區(qū)用戶進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，費(fèi)用結(jié)算用家庭住戶的統(tǒng)一帳號(hào)。小區(qū)居民可根據(jù)住戶的要求限制卡的使用范圍，或是另立帳戶用于小區(qū)內(nèi)消費(fèi)。住戶卡及居民卡都可用于住戶ic卡智能門鎖的鑰匙。住戶卡及居民卡的發(fā)放及儲(chǔ)值各住戶到物業(yè)管理公司及有關(guān)部門辦理住戶卡的領(lǐng)取手續(xù)。工作人員將住戶的詳細(xì)資料和預(yù)交金額寫入卡內(nèi)，居民卡和住戶卡同時(shí)發(fā)放，有車住戶在發(fā)卡時(shí)聲明，以便將停車場(chǎng)服務(wù)寫入卡中。住戶家庭人員持卡(包括住戶卡和居民卡)開(kāi)門居民

6、持卡在_于門口的ic卡智能門鎖專用讀寫器前輕輕劃過(guò)，ic卡智能門鎖核對(duì)卡的合法性后，開(kāi)門允許進(jìn)入，若卡非法，將示警，若用非法手段企圖開(kāi)門，將觸發(fā)報(bào)警裝置，報(bào)警信號(hào)將立即送到監(jiān)控中心，以便管理人員采用相應(yīng)的措施。住戶用住戶卡獲取的供給和服務(wù)住戶持卡在相應(yīng)的水、電、煤氣、有線電視等專用智能卡讀寫器上劃過(guò)，如果卡合法，則將卡內(nèi)相應(yīng)金額的供給及服務(wù)輸入到專用智能卡讀寫器之中，并顯示相應(yīng)的數(shù)量，住戶可放心使用。小區(qū)居民持卡(住戶卡、居民卡)到小區(qū)內(nèi)消費(fèi)居民可以在交款時(shí)申請(qǐng)交納一部分在小區(qū)內(nèi)的消費(fèi)基金在小區(qū)內(nèi)消費(fèi)。住戶持卡在小區(qū)停車場(chǎng)停車當(dāng)住戶開(kāi)車進(jìn)入小區(qū)大門時(shí)，將卡在小區(qū)門口的專用讀卡器上輕輕劃過(guò)，電動(dòng)

7、車欄桿自動(dòng)抬起，開(kāi)車駛?cè)牒笥謱⒆詣?dòng)放下。小區(qū)車位的收費(fèi)是按月固定的，只有在交了相應(yīng)的停車費(fèi)后才能享受上述服務(wù)；而外來(lái)的人員或末交停車費(fèi)的住戶需要臨時(shí)停車，則按現(xiàn)行通用的停車場(chǎng)管理方法處理。住戶及居民卡的掛失如果居民將自己的卡丟失，則可到發(fā)卡處辦理掛失手續(xù)，掛失卡的編號(hào)將輸入系統(tǒng)的黑_，以停止該卡的使用，住戶的遷出也照此辦理。交易和信息的傳送和匯總用戶用于繳納水、電、煤氣、有線電視以及停車收費(fèi)等公用事業(yè)消費(fèi)是一次性的，將卡中相應(yīng)區(qū)域的金額輸入到水、電、煤氣、有線電視專用卡讀寫器中(即對(duì)裝置進(jìn)行充值)，這種交易只在向發(fā)卡處繳納費(fèi)用時(shí)即告完成。2022一卡通整體方案范本（二）“深化經(jīng)典誦讀，共建書香

8、校園”小學(xué)階段正是學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的黃金時(shí)段，隨著書香校園建設(shè)的深入開(kāi)展，我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。為了更加規(guī)范整個(gè)活動(dòng)，我校全面鋪開(kāi)“深化經(jīng)典誦讀，共建書香校園”活動(dòng)，讓書韻浸潤(rùn)于校園的每個(gè)角落，讓智慧照耀每位師生的心田，現(xiàn)特制訂經(jīng)典誦讀考級(jí)方案。一、級(jí)別設(shè)立及說(shuō)明根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個(gè)級(jí)別：1級(jí)為基本級(jí)，7級(jí)為最高級(jí)，原則上16級(jí)分別為一至六年級(jí)學(xué)生所設(shè)，但可打破年級(jí)界限申報(bào)，從而鼓勵(lì)學(xué)生多誦讀。經(jīng)考核合格后頒布相關(guān)等級(jí)證書，16級(jí)的證書顏色為：赤、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，7級(jí)的證書為彩色，并在證書上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的圖案，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)

9、到閱讀6級(jí)水平。7級(jí)是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級(jí)，考過(guò)7級(jí)的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級(jí)小博士”稱號(hào)。二、考級(jí)內(nèi)容與方法1、考級(jí)內(nèi)容經(jīng)典誦讀考級(jí)內(nèi)容包括讀書摘記、必讀書目誦讀、推薦書目誦讀、古詩(shī)詞背誦等四項(xiàng)。(1)經(jīng)典誦讀考級(jí)書目(附件1)(2)經(jīng)典誦讀讀書筆記等具體量化要求級(jí)別優(yōu)秀詩(shī)詞(首)閱讀量(千字)讀書摘記(張周)一二三四五六七2、考級(jí)要求與方法經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)需經(jīng)讀書筆記關(guān)、古詩(shī)詞背誦關(guān)、考級(jí)關(guān)三關(guān)，學(xué)校每學(xué)期安排一次考級(jí)活動(dòng)，上學(xué)期安排在期中后，下學(xué)期安排在期中前。具體要求與方法如下:(1)讀書筆記本要求：一級(jí)不做要求，二級(jí)讀書筆記本為過(guò)渡階段，鼓勵(lì)學(xué)生摘錄，但不做考級(jí)必備要求。

10、三、四級(jí)要求寫讀書筆記本，并寫有簡(jiǎn)單的讀后感，五、六級(jí)要求每篇讀書筆記均有較詳細(xì)的讀后感，另至少要有2篇有一定質(zhì)量的讀后感，七級(jí)在五六級(jí)的基礎(chǔ)上另加至少2篇有一定質(zhì)量的讀后感。讀書筆記關(guān)由考核組人員檢查，根據(jù)檢查情況分別評(píng)為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”，不合格者不得參加考級(jí)。(2)古詩(shī)詞背誦關(guān)：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級(jí)要求背誦的古詩(shī)(高一級(jí)的必須會(huì)背低一級(jí)的所有古詩(shī))。一、二年級(jí)學(xué)生要求從考級(jí)書目要求背誦的古詩(shī)中任抽3首通過(guò)背誦。三到六年級(jí)除會(huì)背誦外還得說(shuō)出詩(shī)的作者、朝代和詩(shī)的大意，詞只需背誦即可。學(xué)校考核組人員對(duì)每班上報(bào)人數(shù)的_%左右人進(jìn)行抽查，_%上以通過(guò)才算通過(guò)這一關(guān)，否則另?yè)駮r(shí)間對(duì)所有上

11、報(bào)學(xué)生重新考核，通過(guò)幾個(gè)算幾個(gè)，通不過(guò)的不得參加下一關(guān)的考核關(guān)。(3)考級(jí)關(guān)：一、二年級(jí)采取面試或筆試的形式，由學(xué)校統(tǒng)一安排過(guò)關(guān)測(cè)試。三到六年級(jí)在電腦室統(tǒng)一安排時(shí)間考級(jí)過(guò)關(guān)。根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”，合格以上發(fā)給相關(guān)級(jí)別的證書。三、經(jīng)典誦讀考級(jí)程序考級(jí)申請(qǐng)：凡申報(bào)考級(jí)的學(xué)生要先由語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位統(tǒng)一填寫考級(jí)申請(qǐng)表。上交學(xué)?？己私M，然后進(jìn)行讀書筆記檢查關(guān)、古詩(shī)詞背誦關(guān)，合格后才進(jìn)行最后一關(guān)考級(jí)關(guān)?？己耍簩W(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級(jí)考核小組，屆時(shí)組織考核小組成員進(jìn)行考核。公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書，在校園網(wǎng)上公布考級(jí)通過(guò)的學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)獲得級(jí)別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級(jí)

12、情況記入學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單。各班的教室進(jìn)行布置，貼上獲得考級(jí)證書或稱號(hào)的學(xué)生照片，進(jìn)行公示表?yè)P(yáng)。四、成立考級(jí)考核小組組長(zhǎng)：_(全面負(fù)責(zé)經(jīng)典誦讀方案制定、考級(jí)書目確定、考級(jí)實(shí)施)副組長(zhǎng)：_(負(fù)責(zé)考級(jí)申請(qǐng)報(bào)名工作、材料審核、讀書筆記關(guān)的考核)；_(一二年級(jí)的考級(jí)關(guān))；_(古詩(shī)詞背誦關(guān)的考核)。組員：電腦老師、全校語(yǔ)文老師。五、具體要求1、創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置經(jīng)典誦讀宣傳窗，布置好班級(jí)書柜，出好班級(jí)經(jīng)典誦讀?？?，結(jié)合校園廣播，開(kāi)設(shè)每周一次的“經(jīng)典放送”欄目，建議班級(jí)建設(shè)好讀書博客等內(nèi)容。2、學(xué)校逐步完善學(xué)校圖書室管理制度；每班配有圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，獲得知識(shí)的同時(shí)，也收獲友誼。3