寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告

1、Word 寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告 實(shí) 踐 人：中文系2班 徐云龍 實(shí)踐主題：師生會，同學(xué)會 時(shí) 間：2022年1月25日2022年2月22日 地 點(diǎn)；舞鋼市試驗(yàn)高中，蘇同學(xué)家 試驗(yàn)?zāi)康模旱谝?，“滴水之恩，?dāng)涌泉相報(bào)”，不忘舊時(shí)老師，懷著一顆感恩的心 探望老師，回報(bào)老師，增進(jìn)師生情。 其次：借此時(shí)機(jī)，和同學(xué)敘舊情，增進(jìn)友情，溝通各自經(jīng)受，“三人行，則必有我?guī)煛保嗷W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 第三，通過探望老師，同學(xué)，增加自己的語言表達(dá)力量，作一名合格的高校生，在實(shí)踐中成長，完善自我。 元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不 做美，天空飄起了大雪，我原來的方案只好推遲。2

2、月1日，天氣已好轉(zhuǎn)，我開頭了我的方案。 我乘坐公共汽車到達(dá)舞鋼市試驗(yàn)高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續(xù)教授我們思想政治課三年，和我們結(jié)下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱鬧地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的狀況。我高中時(shí)不愛說話，口語交際力量很差，經(jīng)過高校半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報(bào)了我的狀況，張老師聽完我的匯報(bào)后，夸我表達(dá)力量有了很大提高，并鼓舞我連續(xù)努力，將來定有大出息。他告知我，在高校，應(yīng)注意力量的培育，在學(xué)校樂觀參與學(xué)校組織的活動，踴躍和老師溝通，進(jìn)

3、一步培育快速融入集體的力量。他還說高中時(shí)代主要注意學(xué)習(xí)成果，進(jìn)入高校后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念，把學(xué)習(xí)和力量放在同等重要的地位，在業(yè)余時(shí)間，參與勤工儉學(xué)，常常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題，高校消失了理論和實(shí)踐脫節(jié)的問題，要規(guī)避這些問題，必需做到“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今就業(yè)形式危險(xiǎn)，特殊是公務(wù)員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起，把自己熬煉成一個理論與實(shí)踐并重，德智體美全面進(jìn)展的合格的高校生，才能奠基將來，成就將來。 由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現(xiàn)在消失了請度的積水，我問候了他的病情，并叮囑他安心調(diào)養(yǎng)，樂觀治療。 又見到了

4、副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔(dān)當(dāng)2022年高三補(bǔ)習(xí)班的英語老師。我們熱鬧地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數(shù)達(dá)到95萬，為歷年來的高峰，從XX年至2022年，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增?？忌鷫毫σ荒瓯纫荒甏蟆．?dāng)我們談到今年（2022年）河南教育部將要實(shí)行公立學(xué)校禁止招收補(bǔ)習(xí)生的政策時(shí)，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預(yù)案，盡管我國家實(shí)行惠及“三農(nóng)”的政策，實(shí)施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富有，再加上高等院校學(xué)費(fèi)貴，農(nóng)村同學(xué)上高校依舊是問題。另外，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上，再加上農(nóng)村同學(xué)都想上一個學(xué)費(fèi)低，

5、教學(xué)質(zhì)量高，有知名度的高校，補(bǔ)習(xí)當(dāng)然成了主流，所以，這一政策能否實(shí)施還是一個懸念。 隨后，我又探望了另外幾位老師，也進(jìn)行了熱忱的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。 有過了幾天，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會，闊別數(shù)年，我們都很思念對方。我們談?wù)摳咝＠铩⑸鐣系男缕媸?，社會上的見聞溝通我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在高校生活中的用途，英語在現(xiàn)代社會的前景。我們還爭論了學(xué)問在高校是否重要的問題。高同學(xué)說學(xué)問當(dāng)然重要，但我們更缺乏實(shí)踐力量，更需要培育敏捷學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的力量。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個緣由。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問是為指導(dǎo)實(shí)踐的，所以我們還是要學(xué)好學(xué)問的，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的。 通過師生會，同學(xué)會，我們增進(jìn)了我們之間的感情，也進(jìn)行了感恩的教育，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時(shí)，不忘過去的老師同學(xué)，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過溝