大班戶外體育活動(dòng)：好玩的小山洞-王紫月老師

1、Word - 3 -大班戶外體育活動(dòng)：好玩的小山洞-王紫月老師 大班戶外體育活動(dòng)：有趣的小山洞 活動(dòng)目標(biāo)： 1.探究用身體及輔助材料搭山洞的辦法，提升幼兒身體的控制能力。 2.提升幼兒鉆爬動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3.在身體探究活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒豐盛想象力、制造力及合作精神。 活動(dòng)預(yù)備： 地墊、軟棍、花棍等輔助材料。 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng) 注重熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與身體的控制能力。 老師用身體搭一個(gè)小山洞，請(qǐng)幼兒鉆山洞，激活幼兒嬉戲愛好。(這一小小的環(huán)節(jié)一下子激活了幼兒的活動(dòng)愛好，孩子們爭先恐后的試試鉆教師搭的山洞) 二、單人搭山洞、鉆山洞 這個(gè)小山洞是教師設(shè)計(jì)的，誰能想方法，一個(gè)人用身體設(shè)計(jì)出一個(gè)和

2、教師不一樣的山洞。幼兒試試搭山洞，老師鼓舞幼兒利用轉(zhuǎn)變身體姿態(tài)，制造多種辦法。(開頭時(shí)幼兒只是彎腰雙手撐地搭山洞，在老師肢體動(dòng)作示范引領(lǐng)下，孩子們的思路開闊了，辦法也多了起來，嬉戲樂觀性被充分調(diào)動(dòng))同時(shí)老師準(zhǔn)時(shí)引領(lǐng)幼兒制定嬉戲規(guī)章。(在幼兒試試鉆山洞時(shí)，小小、小禹等幾個(gè)孩子分離從山洞的兩頭向里鉆?；ゲ幌嘧?，結(jié)果誰都鉆不過去，老師準(zhǔn)時(shí)引領(lǐng)幼兒發(fā)覺問題，并制定只能從一個(gè)方向鉆的嬉戲規(guī)章。) 三、老師引領(lǐng)幼兒總結(jié)搭山洞的辦法(同時(shí)請(qǐng)小小向大家介紹他們自己制定的嬉戲規(guī)章，推廣給大家) “小伴侶剛才都動(dòng)腦筋搭了各種各樣的小山洞，誰情愿把自己的山洞出示給大家看，讓小伴侶鉆?！?孩子們爭先恐后的把自己搭的山

3、洞出示給別人看，當(dāng)奇奇出示自己的創(chuàng)意時(shí)，平常不愛說話的螢螢也大聲喊起來：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一樣呀?”) 四、兩人搭山洞 “小山洞真有趣，能和你的好伴侶協(xié)作搭一個(gè)大山洞嗎?(因?yàn)橛變阂延辛藛稳舜钌蕉吹拈啔v，所以在兩個(gè)人合作搭山洞時(shí)手腳并用，辦法就越發(fā)多元化了?！崩蠋熖崾居變喊凑丈蕉创笮√暨x鉆、爬動(dòng)作。如：正面鉆、側(cè)面鉆、鉆爬等。 五、老師引領(lǐng)幼兒小結(jié)二人鉆山洞的辦法 六、借助輔助材料搭山洞 “小伴侶搭的山洞很好，可是一次只能鉆一個(gè)人，我們可以嘗試用這些材料和我們的身體一起搭一個(gè)大山洞，能讓幾個(gè)人一起鉆過去?！崩蠋熗斗趴烧辰友由斓能浌?，幼兒試試借助材料單人或與人合作搭山洞。(奇奇和幾個(gè)小伴侶一起用身體和軟棍搭了一個(gè)由許多山洞連在一起的大山洞，引來全班的小伴侶都來鉆并舉行仿照。) 七、老師小結(jié)(重點(diǎn)小結(jié)鉆爬方式) 師：剛才我們用自己的身體和這些材料搭了各種各樣不一樣的山洞，在鉆山洞的時(shí)候，小伴侶挑選的辦法也不一樣，誰情愿說說你是怎么鉆山洞的?(幼兒介紹自己