室內(nèi)操-嗨起來- 年體育二年級(jí)下冊(cè)

1、室內(nèi)操嗨起來項(xiàng)目指導(dǎo)思學(xué)情分教材分構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)本課以新課為依據(jù)，“健康第”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心充分發(fā)揮師的主導(dǎo)作用和力加強(qiáng)學(xué)的主體地，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生志品質(zhì)的養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的我鍛煉能和自學(xué)能，注重身體基礎(chǔ)素質(zhì)鍛煉，促進(jìn)學(xué)健康發(fā)展本課教學(xué)的象是小學(xué)年級(jí)學(xué)生這一階段的學(xué)生具有活潑好動(dòng)和想力豐富的心特點(diǎn)體型上基處在比較調(diào)的狀態(tài)不論走路還是跑跳都相對(duì)于學(xué)齡前兒童為自如。由于學(xué)生正于身心發(fā)的初級(jí)階，所以各方面都缺乏持久性、連續(xù)和穩(wěn)定性并且處在這段的學(xué)生新事物的情比較高，活潑好動(dòng)是他們的優(yōu)點(diǎn)所以在教中應(yīng)將他們的注力轉(zhuǎn)移到習(xí)和練習(xí)來，讓他們多學(xué)多練，充分的表現(xiàn)己。在練中學(xué)會(huì)與同學(xué)協(xié)，團(tuán)結(jié)

2、互。學(xué)生主積極地參與練習(xí)和游戲；發(fā)展學(xué)生自尊、自和進(jìn) 取向上的優(yōu)品質(zhì)。選用體育一至二年教材中體類活動(dòng)為本課主要思想。利用游戲設(shè)情境，音樂貫穿課堂，學(xué)生在玩學(xué)、學(xué)中、樂中思、思中創(chuàng)，即玩中有所得從而充分受到自主與合作樂趣。韻操活動(dòng)不有身體部位練習(xí)，更注重表達(dá)學(xué)生心理感情其基 本姿勢(shì)動(dòng)作練習(xí)有利發(fā)展學(xué)生體的協(xié)調(diào)性、靈活性以及自身表現(xiàn)力 。教學(xué)內(nèi)1.音樂節(jié)游戲：我你答2.室內(nèi)操編1.2.3.通過老師提，能說出內(nèi)操的特，增強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，為能好的完成 一目標(biāo)打下好的基礎(chǔ)學(xué)生觀看室操視頻，大致模仿內(nèi)操的動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生快速記憶動(dòng)的能力。 通過節(jié)奏小戲，學(xué)生夠在玩游的過程中學(xué)會(huì)拍打節(jié)奏，并能根據(jù)師的提

3、示教學(xué)目出相應(yīng)的動(dòng)。4.通過教師的解示范和組合作學(xué)，學(xué)生能跟著音樂的節(jié)奏自行創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作 加強(qiáng)學(xué)生音節(jié)奏感，高學(xué)生小合作學(xué)習(xí)能力，知道相互促進(jìn)、相學(xué)習(xí)提高 重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)模重點(diǎn)：音樂動(dòng)作的配 難點(diǎn)：配音樂創(chuàng)編出相應(yīng)動(dòng)作 熱身激趣嘗試感悟?qū)W習(xí)提恢復(fù)評(píng)價(jià)流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織及設(shè)計(jì)熱身激趣十分鐘一、課堂常 1.整隊(duì)集2. 清點(diǎn)數(shù)3. 安全育4 教 師 宣 布 課 的 容、目的及求5安全育一、課堂常1. 提到場(chǎng)，準(zhǔn) 和檢查場(chǎng)地材。2. 聲洪亮，精 飽滿，口令晰。3. 體委員整隊(duì) 合，清點(diǎn)人一、課堂常規(guī) 坐 到 己 指 位置，靜息待 上課 2. 著整齊、聲 音洪亮、精飽 滿3. 認(rèn)

4、聽講，明 確本課目標(biāo)要 求上課集合隊(duì)： 4. 宣課的內(nèi)容 要求5. 安教育：注. 注意力中認(rèn) 真聽（1：學(xué)生：老師二、熱身操老師提，學(xué)生課上安如有身體 不 適 馬 上 訴 老 師）二、熱身 1.認(rèn)真聽老師講說出室內(nèi)操特點(diǎn) 提出問： 為什么做室內(nèi) 操？室內(nèi)操什么特 點(diǎn)和好處？室內(nèi)操室外操 有什么區(qū)別觀看視，模仿 室內(nèi)操的動(dòng)。老師 帶領(lǐng)做室內(nèi)。（帶 著問題去做作）二、熱身1. 老問以前做 室 內(nèi) 沒 有 以 前 的 室 操 動(dòng) 身 體 的哪些部位 2. 提問題： 為什么做室 內(nèi)操？室內(nèi)操有什么特 點(diǎn)和好處？ 室內(nèi)操和室外操 有什么區(qū)別3. 聲洪亮，口 清晰調(diào)學(xué)生的運(yùn)2.注 意 力 高 度 集 中，

5、積極投。3.認(rèn)真思考問題要求：每名學(xué) 積極參與其認(rèn)真觀看老的 動(dòng)作并進(jìn)行仿 根 據(jù) 師 提 調(diào)整自己的作積極主動(dòng) 保持（2嘗提出問，引導(dǎo) 學(xué)生回答問。（在 每 次 回 答 完 個(gè) 題 的 時(shí) 候 老 進(jìn) 總結(jié)）動(dòng)積極性。高漲的情緒要求學(xué)生認(rèn)真觀 積極配老師 看 老 動(dòng) 作 進(jìn) 行 遵守課紀(jì)律。 模仿提學(xué)生把身體 各 節(jié) 充 活 動(dòng) 積主動(dòng)的 開，以免運(yùn)損傷 回答問 對(duì)學(xué)生行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)要求：1、學(xué)積極認(rèn)真2、動(dòng)用力3、在身的過程中意自 身安全以及人安全 4、教要盡量觀察一位 同學(xué)的狀態(tài)要求：學(xué)生極參與，有 學(xué)生能夠與師完成熱試感悟十分鐘三、基本內(nèi) 節(jié)奏小游戲我問你答講解游戲規(guī)： 根 據(jù) 音 樂

6、節(jié) 來 引導(dǎo)學(xué)生回答問 題同時(shí)進(jìn)行結(jié)。三、基本內(nèi) 1、教講解游戲方 法和規(guī)則 并且做 范三、基本部 1.認(rèn)真聽講據(jù) 老 說 的 動(dòng) 作 做出相應(yīng)的作 保持上課積的 態(tài)度。運(yùn)動(dòng)練習(xí)隊(duì)形： 動(dòng)作老師：眼睛一眨 學(xué)生：眼睛一眨 老師：翅膀一動(dòng)2、老要求學(xué)生在 教 師 語(yǔ) 言 導(dǎo) 下 完成動(dòng)作教師調(diào) 注 意 安 全 避 免 傷。2. 仔 細(xì) 聽 老 師 的提示并做相 應(yīng)的反應(yīng)2認(rèn) 聽 老 師 學(xué)生：翅膀一動(dòng) 老師：小鴨叫三聲3、教說出動(dòng)物名 稱 學(xué) 進(jìn) 行 體 進(jìn)的提示，注力 集中（）：學(xué)生：老師學(xué)生：嘎嘎 （ 老 師 隨 機(jī) 出 物名稱，學(xué)回答）行回答4、教帶領(lǐng)節(jié)奏， 把 握 整 個(gè) 堂 的 課堂氛

7、圍。3積極動(dòng) 保 持高漲的情5積極答老師 聲音洪亮游戲時(shí)，學(xué)在自己位的 周圍進(jìn)行活老師和學(xué)生起做演練提升十五分鐘教 師 總 結(jié) 評(píng) 游 完成情況四根據(jù)音節(jié)奏創(chuàng) 編動(dòng)作教師講解什是 創(chuàng)編？創(chuàng)編方法 有哪些？ （ 據(jù)音節(jié)奏創(chuàng) 編 2.根據(jù)歌來進(jìn)5、教主動(dòng)和學(xué)生 互動(dòng)教 師 價(jià) 游 完 成 情況四、根據(jù)音創(chuàng)編1、教提問：知不 知 么 是 ??？2、教講解什么是 創(chuàng) 編 創(chuàng) 編 哪 些認(rèn)真聽老師評(píng) 價(jià)四、根據(jù)音創(chuàng) 編1積極答老師 聲音洪亮2認(rèn)真老師講 什么是創(chuàng)編進(jìn) 行 思 考 情 緒 飽 滿大聲說出行創(chuàng)編 利用道 來進(jìn)行創(chuàng)編 助 以前所積累動(dòng)作 進(jìn)行創(chuàng)編）師進(jìn)行 適當(dāng)?shù)膭?dòng)作范 B.教播放創(chuàng)編 樂方 法

8、可 以 么 去 創(chuàng)編？教 師 行 創(chuàng) 動(dòng) 作 示范教師播放創(chuàng)音樂3認(rèn)真看教師 的動(dòng)作示范仔 細(xì) 聽 創(chuàng) 編 音 樂然后進(jìn)行論學(xué)生小組內(nèi)作練習(xí)比賽隊(duì)： 分小組行創(chuàng)編3、分組進(jìn)行創(chuàng)編聯(lián)想，展示我各小組游戲時(shí) 在區(qū)域完成只能在自己所強(qiáng) 調(diào) 游 戲 中 意 全引 導(dǎo) 學(xué) 生 利 身 姿態(tài)進(jìn)行創(chuàng)D.教師巡視并進(jìn)行 指導(dǎo)教 師 調(diào) 游 中 注 意安全啟發(fā)提問我們體 動(dòng)作還能做 怎么把 動(dòng)作做好看4、教到各組巡視 點(diǎn)評(píng)相互提醒創(chuàng)過 程中注意安小組長(zhǎng)積極好 帶頭作用各小組同學(xué)結(jié) 一 致 認(rèn) 真 完 成 創(chuàng)編主動(dòng)展示小的恢復(fù)評(píng)E.簽決定個(gè)小組 進(jìn)行作品展 老師行評(píng)價(jià)和總 結(jié)4、教組織抽簽然 后 請(qǐng) 到 的 組

9、上 臺(tái) 展 并 且 行 點(diǎn) 評(píng)創(chuàng)編成果認(rèn)真聽教師價(jià) 并進(jìn)行思考放松隊(duì)形和價(jià)隊(duì)形： 價(jià) 五分鐘五、放松1聽音跟教師一 起做放松操 全 體 坐 下 放 手 五、放松1、教帶領(lǐng)學(xué)生一 起做放松操提示注五、放松 1集合隊(duì)，跟 教師做放松 要 求：注意力中， 跟著教師進(jìn)全做手指操2學(xué)生本節(jié)課的 自我評(píng)價(jià)教師對(duì)本次進(jìn) 行評(píng)價(jià)和總意事項(xiàng)。2、用勵(lì)的語(yǔ)言對(duì) 本節(jié)課進(jìn)行價(jià)。 各 組 請(qǐng) 學(xué) 生 相 互身心放松。 2教師結(jié)時(shí)， 也給自己總一 下本節(jié)課學(xué)所 得。預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷六、結(jié)束1.宣布下2.師生互再見 3.回收器練習(xí)密度運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度評(píng)價(jià)六、結(jié)束1.宣布下課2.師生互道再見 3.安排回收器材中六、結(jié)束1.師生互道再見2.幫助回收器材用新穎的