安全的體育活動(dòng)方案

1、第 第 頁安全的體育活動(dòng)方案安全的體育活動(dòng)方案1活動(dòng)要求：1.通過說說、議議等活動(dòng)，對各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有肯定的認(rèn)識。2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動(dòng)的愛好。3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持究竟的精神。活動(dòng)預(yù)備：1.家園共同收集大小不一、種類不同的球假設(shè)干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.3.球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識各種球類1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說

2、說不同球之間的區(qū)分二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式1、觀看VCD2、相互說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作3、引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等)4、延伸：你還知道其它的球嗎?安全的體育活動(dòng)方案2【教材簡解】小班幼兒喜愛蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在平常的觀測中我發(fā)覺有的孩子特喜愛跳，有的淘氣的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的愛好，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳，在平常幼兒的練習(xí)中，我觀測到他們對于動(dòng)作本身有了肯定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部能量較薄弱，動(dòng)作掌握意識不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控，

3、經(jīng)常涌現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)“我會跳”，讓孩子們在仿照動(dòng)物跳的同時(shí)來規(guī)范動(dòng)作?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的歡樂。【活動(dòng)重難點(diǎn)】1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳 師幼一起聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))二、基本部分1、幼兒仿照小動(dòng)物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小伙伴們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識嗎?它們有一個(gè)本事都會跳，咱們來學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本事。(評析：動(dòng)物是小伙伴們最喜

4、愛的，小兔和青蛙也是小伙伴們最常見的動(dòng)物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主游戲的歡樂。)2、溝通反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(評析：援助技能弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法)3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?5、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿略微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的仿照技能較強(qiáng)，老師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行仿照練習(xí)6、引導(dǎo)幼兒觀測、仿照，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢?/p>

5、把糧食運(yùn)回來好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，(評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)1、老師邊講解邊與配班老師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。2、鼓舞幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)技能，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。(評析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去

6、組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。)四、放松運(yùn)動(dòng)(播放音樂：雪之夢)1、師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)2、師幼共同整理器械送回家(評析：活動(dòng)結(jié)束后，培育幼兒與老師一起整理活動(dòng)器械并送回家。)安全的體育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，熬煉腿部能量。2.懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂趣。3.培育幼兒愛勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)預(yù)備：1.音樂磁帶一盒。2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標(biāo)記。3.小兔頭飾人手一份?；顒?dòng)過程：1.老師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的愛好。老師：兔寶寶們，今日的天氣真好，我們一起出去熬煉熬煉身體吧!(老師帶領(lǐng)幼

7、兒隨音樂來到操場圓圈上。2.預(yù)備動(dòng)作老師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快歡樂樂轉(zhuǎn)圈圈!3.學(xué)習(xí)新動(dòng)作：雙腳并攏向前跳(1)老師講解、示范跳的動(dòng)作老師：今日啊，媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本事：雙腳并攏向前跳?？?，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(老師手指膝蓋)用力向前跳。老師：珍寶們，預(yù)備好了嗎?來，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳!(2)幼兒自由練習(xí)老師：現(xiàn)在，你們找個(gè)空地方，自己學(xué)一學(xué)，跳一跳!老師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們

8、一起跳到圓圈上，好樣的!(3)老師依據(jù)幼兒狀況進(jìn)行鼓舞和訂正老師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(老師請幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個(gè)寶寶來跳，誰情愿來的?(老師實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，進(jìn)行訂正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏，這個(gè)寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告知他們應(yīng)當(dāng)怎么跳?幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。老師：對，我們再來學(xué)一學(xué)：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。寶寶們真能干，今日又學(xué)會了一個(gè)新本事。4.幼兒游戲(1)老師：媽媽告知你們一個(gè)好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎?幼兒：好老師：寶寶們

9、預(yù)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了!(2)老師帶幼兒跳到菜園老師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。老師：媽媽為你們預(yù)備了三個(gè)籃子，這個(gè)是青菜籃子，這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?幼兒：蘑菇籃子。老師：真聰慧，這個(gè)就是蘑菇籃子。(3)老師講解示范游戲規(guī)章老師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?幼兒：一個(gè)蘑菇。老師：對。一次只能采一個(gè)，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提示你們啊：用今日學(xué)到的本事去干活，大家不要推擠，要留意安全。好了，開始吧!(4)幼兒游戲，老師適時(shí)引導(dǎo)(

10、音樂)5.放松活動(dòng)(音樂)(1)老師：小兔們都愛勞動(dòng)，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個(gè)空地方坐下來休息休息吧。(2)老師帶幼兒做放松動(dòng)作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真舒?老師：珍寶們，時(shí)間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(老師帶幼兒回活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。)安全的體育活動(dòng)方案4幼兒園安全工作事關(guān)幼兒的生命安全，關(guān)系到千萬萬個(gè)家庭的美滿，關(guān)系到孩子的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。近幾年來我園安全管理、安全教育取得定成效。成果只能代表過去，在今后的幼兒園安全管理工作中我們還需繼續(xù)努力，為幼兒制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，常常組織人員進(jìn)行安全自查，對自查中發(fā)覺的問題和擔(dān)心全

11、隱患，實(shí)時(shí)采用措施予以解決，做到檢查與整改相結(jié)合，盡最大努力把擔(dān)心全事故消滅在萌芽狀態(tài)。由于我園的活動(dòng)資金短缺，活動(dòng)場地大部分為硬質(zhì)場地，幼兒有摔傷的可能。為了切實(shí)愛護(hù)幼兒的身心健康和生命安全，仔細(xì)預(yù)防和減削損害事故隱患，提升幼兒園應(yīng)對損害事故的處理技能，依據(jù)(中學(xué)校校同學(xué)損害事故處理?xiàng)l例)、教育部(同學(xué)損害事故處理方法)等法律法規(guī)要求和“預(yù)防為主、安全第一“的原那么，建立應(yīng)對快速、處理實(shí)時(shí)的防范體系，制定本預(yù)案：一、預(yù)防事故發(fā)生幼兒園應(yīng)建立體育活動(dòng)的管理、規(guī)章制度。幼兒園內(nèi)的體育器材、場地設(shè)施應(yīng)有專人保管和維護(hù)，保證安全運(yùn)用。體育活動(dòng)應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好預(yù)備活動(dòng)、整理放松活動(dòng)，保證幼兒身

12、心健康參與體育活動(dòng)。體育活動(dòng)過程、體育教學(xué)過程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求。幼兒活動(dòng)中保證體育專職人員在場指導(dǎo)。幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)保證每班配備一名老師指導(dǎo)和管理。幼兒園應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理安排體育活動(dòng)和體育課的場地，避開同一場地?cái)D滿幼兒。二、處理程序幼兒園一旦發(fā)生幼兒損害事故甚至傷及生命事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序應(yīng)對處理。1、幼兒園應(yīng)依據(jù)現(xiàn)有條件和技能實(shí)時(shí)采用措施搶救受損害的幼兒；狀況嚴(yán)峻者，應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至四周醫(yī)院救治。2、實(shí)時(shí)收集有關(guān)事故信息，并做好相應(yīng)的記錄。3、無論課內(nèi)課外發(fā)生的，都應(yīng)做好有關(guān)證據(jù)、資料的保存工作。狀況嚴(yán)峻的應(yīng)愛護(hù)好現(xiàn)常4、實(shí)時(shí)報(bào)告：幼兒園應(yīng)依據(jù)上級部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育行政部門報(bào)告。嚴(yán)峻損害事故應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)教育局相關(guān)部門。5、報(bào)告內(nèi)容：