大班健康（身心）：認識安全標(biāo)記

1、大班健康（身心）：認識平安標(biāo)記活動領(lǐng)域：健康活動內(nèi)容：（身心）認識平安標(biāo)記活動目標(biāo)：.通過觀察使幼兒認識幾種常見平安標(biāo)志的圖案，并理解其中的 含義。.對平安標(biāo)志進行分類，使幼兒了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令 標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。.通過尋找生活中的平安標(biāo)記，了解生活中的平安標(biāo)記和人的生 命平安有著密切的聯(lián)系。活動準(zhǔn)備：.常見的平安標(biāo)記圖；紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通 行等。.幼兒準(zhǔn)備的一些平安標(biāo)記、分類表格?；顒又攸c：認識幾種常見平安標(biāo)志的圖案。活動難點：理解標(biāo)志其中的含義。.課件。活動過程：一、認識平安標(biāo)志，了解其作用。.教師出示假設(shè)干平安標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：你們認識這些

2、平安標(biāo)志嗎？你在什么地方見到過這些標(biāo)記？這些標(biāo)記告訴我們什么？.結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標(biāo)記的認識。.生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？想一想， 在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有平安標(biāo)記呢？二、學(xué)習(xí)按照不同特征進行標(biāo)記分類引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比擬，區(qū)別三種 性質(zhì)的標(biāo)志。那么多的標(biāo)志，我們怎么能方便把它們都記住呢？請小朋友仔細 看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請你給它們分分類，你覺得 應(yīng)該怎樣分？出示分類表格，請幼兒自由分類。(1)按照形狀的不同。(2)按照顏色的不同。(3)按照肯定與否認的不同?？偨Y(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為

3、三類，黃色的三角形標(biāo)志, 是提醒或警告我們要留神注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍色或綠色的 標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有 一斜杠，禁止我們坐某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。三、通過游戲演練，從中了解生活中的平安標(biāo)記和人的生命平安 有著密切的聯(lián)系。.尋找標(biāo)志寶寶出示不同場景，并在場景中設(shè)置對或錯的交通標(biāo)志，請幼兒找出,并說明為什么錯，應(yīng)該設(shè)置什么交通標(biāo)志。.標(biāo)志寶寶配對每一名小朋友背后貼有相應(yīng)的標(biāo)志寶寶，要求按正確的分類，找 到自己的伙伴，并說出為什么是好伙伴。.小組制作標(biāo)記。在我們的幼兒園里，小朋友也可以制作一些平安標(biāo)記，如廚房、 活動室、玩具區(qū)、種植區(qū)等地方可以制作什么標(biāo)記，并做一做。四、活動講評。教師小結(jié)：今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認識了日常生活中 常見的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會了運用，希望你們從小就做 一個