最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范

1、教師工作法律風險及防范最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第1頁一、當前形勢力下教師職業(yè)風險原因剖析 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第2頁新時期學生不好教最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第3頁 社會對教師期望值過高最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第4頁人們對教師行為認識混亂最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第5頁制度上沒有跟上時代步伐最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第6頁中華人民共和國義務教育法 二、我國和教師工作有直接關聯(lián)法律、法規(guī)中華人民共和國義務教育法自9月1日起施行中華人民共和國未成年人保護法自1992年1月1日起施行

2、 中華人民共和國教師法自年月日起施行。學生傷害事故處理方法自2002年9月1日起施行。侵權責任法自年7月1日起施行 貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例自20月1日施行最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第7頁【實務操作關鍵點】三、學生傷害事故處理最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第8頁 （一）校園傷害事故概念 校園傷害事故是指在學校實施教育教學活動或者學校組織校外活動中，以及在學校負有管理責任校舍、場地、其它教育教學設施、生活設施內(nèi)發(fā)生，造成在校學生人身損害后果事故。 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第9頁 據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學生因溺水、食物中毒、建筑物坍

3、毀等意外死亡，平均天天有40多人，相當于天天有一個班學生消失！ 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第10頁（二）法律依據(jù)： 侵權責任法第三十八條：無民事行為能力人在幼稚園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害，幼稚園、學?；蛘咂渌逃龣C構應該負擔責任，但能夠證實盡到教育、管理職責，不負擔責任。過失推定舉證責任推給了教育機構。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第11頁 第三十九條：限制民事行為能力人在學校或者其它教育機構學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責，應該負擔責任。過失責任誰主張，誰舉證最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防

4、范第12頁補充責任 第四十條：無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼稚園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間，受到幼稚園、學校或者其它教育機構以外人員人身損害，由侵權人負擔侵權責任；幼稚園、學?；蛘咂渌逃龣C構未盡到管理職責，負擔對應補充責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第13頁（三）校園傷害事故類型 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第14頁學校應負擔法律責任十四種情形最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第15頁 案例: 某天課間操時分，開著校門某學校，走進一個西裝革履男子。沒有些人問詢他是誰？要干什么？于是，他大搖大擺地登上學校二樓教室，一個學生恰好從

5、他身邊經(jīng)過，被他抓起來扔下樓，死了。經(jīng)法院查明，該男子患有精神病。學校被判決負擔安全責任，對該學生家長給予大額經(jīng)濟賠償。之后，該校校長，一個兢兢業(yè)業(yè)老教師被免職。1.學校未建立健全安全管理制度,或者安全管理混亂,存在重大安全隱患,未及時采取補救辦法。 （安全管理責任）最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第16頁 案例一 某小學課間時，幾個學生在課室時追逐，其中一學生沖出課室門口，剎不住，翻越欄桿，墜樓身亡，經(jīng)查，該校欄桿高只有九十厘米案例二 10月6日，某中學學生魯某在上體育課當中，被一同玩耍同學推倒在學校操場正在施工管道溝內(nèi)致傷，造成左臂多發(fā)性骨折。法醫(yī)判定為十級傷殘。魯某家長遂將某

6、生和學校起訴到法院，要求學校負擔部分賠償責任。而該校對已挖成坑道未做充分防護設施，所以對于魯某傷害，學校有過失，應該負擔賠償責任。2.學校使用教育教學、生活設施設備不符合安全、衛(wèi)生標準。（嚴重，組成教學設施重大責任事故罪）最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第17頁 案例一 某校體育教師依據(jù)教學進度安排，對該校五年級某班學生進行立定跳遠和擲實心球測試。教師在指導男女學生一起做好準備動作后，給學生講了安全注意事項，隨即將男女學生分開，安排男同學先練習擲實心球，教師帶女學生進行立定跳遠測試。當夏某將實心球擲出后，跑出去撿球之時，李某已將實心球擲出，恰好砸在撿好球正欲站起身夏某左頭部。夏某當

7、夜惡心嘔吐，送醫(yī)院治療后共化去醫(yī)療費、CT檢驗費等共計5800元。經(jīng)教育行政部門數(shù)次協(xié)調(diào)，最終三方簽署協(xié)議書。學校一次性賠償夏某醫(yī)療費及其它費用5100元，李某一次性賠償夏某醫(yī)療費及其它費用1000元。3.學校對教育教學、生活設施設備等管理、使用不妥。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第18頁 案例二 某初中于年6月一天下午第三節(jié)課，召集全體教師開會，學生上活動課，無護導老師。大部分學生都在操場打籃球、羽毛球或搞其它活動。其中一(1)班有五個調(diào)皮學生爬到籃球架上玩。因為籃球架基生銹了，不牢靠，經(jīng)不起五個學生搖擺，突然坍毀?；@球圈砸到下邊打籃球同學陳某頭部，陳某當場昏死過去。當學生跑到

8、會議室匯報情況時，校長馬上撥打搶救電話求援醫(yī)院，并馬上通知家長，果斷地從校總務處支取3000元錢，組織老師馬上將學生送往醫(yī)院。幸虧及時搶救，這個學生脫離了危險。在整個事故過程中，校方與學生家長相互體諒，主動配合，及時治療，醫(yī)護得力，使得陳某恢復較快，當前已能參加正常學習，情況良好。事后，家長首先是感激學校老師和校長，因為搶救及時，使他兒子能轉危為安 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第19頁但家長緊接著就指出學校過失：(1)運動場設施陳舊，沒有及時發(fā)覺、及時翻新，留下了危急事故發(fā)生隱患；(2)全體老師開會沒有安排護導老師，管理制度不健全；(3)作為學校管理和監(jiān)督制度不完善，學校負有主

9、要責任。家長提出以下要求：(1)學校必須負擔全部醫(yī)療費用；(2)學生現(xiàn)在暫時恢復正常，但以后假如有腦部后遺癥，學校必須負責，或一次性賠償營養(yǎng)費、交通費、護理費、生活補助費若干萬元；(3)學生所耽擱學習，學校必須負責補上。這一事故來得突然，學校與家長之間一時間意見分歧較大。幾經(jīng)調(diào)解，最終還是大事化小，和平處理：(1)由校方負擔醫(yī)療費用；(2)安排相關老師為陳某補課；(3)校方擔保此學生在校安全。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第20頁 案例一 12月7日下午四點三十分許，橋頭鎮(zhèn)某學校發(fā)生83人中毒事件。經(jīng)英德市衛(wèi)生監(jiān)督所對嘔吐物進行化驗，證實是有機磷農(nóng)藥中毒。 經(jīng)對該校飯?zhí)脵z驗，衛(wèi)生

10、情況差，沒有必備洗、沖、消三級用池及洗菜、洗肉專用池，不具備學校飯?zhí)眉凹w飯?zhí)脳l件。 案例二 年9月5日，東北某地11所學校2300多名學生發(fā)生集體中毒事件，起因是某企業(yè)向學校提供、而且學校要求學生必須服用豆奶中志賀氏桿菌超標，因而造成學生產(chǎn)生惡心、嘔吐、腹痛、發(fā)燒等癥狀。 4.學校向學生提供食品、藥品、飲用水、教學用具及其它物品不符合安全、衛(wèi)生標準。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第21頁 案例一 某校小學四年級教師帶學生到柔石嶺隧道進行現(xiàn)場采風，進入隧道后被從背后駛來一輛貨車撞死二人重傷二人重大事故，使學校正常教學秩序受到?jīng)_擊。 案例二 某小學校長任某依據(jù)鎮(zhèn)教育辦通知精神，通知

11、部分學生上山采集白蒿。8歲李某到山上采白蒿時，不慎被荊棘刺傷左眼，被迫做白內(nèi)障摘除術并更換人工晶體，花費醫(yī)療費3198元。李某以響應學校倡議致傷為由，要求學校賠償損失3.2萬元。 5.學校組織學生參加教育教學活動或者社會實踐等校外活動，未按要求對學生進行對應安全教育,或者未采取必要安全保護辦法。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第22頁案例一 某甲是某小學一年級班主任，一天下午，某甲布置本班學生清掃教室衛(wèi)生，其中令幾位學生負責擦教室窗戶，然后自己就去參加學校召開會議。學生某乙，年僅7歲，在擦窗戶時，不慎從窗臺上摔下來，造成左肩骨折。本案中，對于一年級學生來說，擦窗戶是有一定危險活動，

12、而學生又是無行為能力人，因而，老師安排這一勞動存在過失，應負擔乙受傷損失。 6.學校組織學生從事有危險性活動或者在有危險性活動場所活動。 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第23頁案例一 劉某是某中學初一學生，從外表上看，身體情況良好，在該校組織常規(guī)體檢時，學校醫(yī)務人員診療出某甲心臟有雜音，學校醫(yī)務室將體檢匯報單交給學生所在班主任，而該學生是學校集訓隊一名組員。一天下午，學校集訓隊在學校操場上跑步，突然，劉某口吐白沫昏倒在地，學校急忙將劉某送往醫(yī)院搶救，但終因心臟病發(fā)作而亡。劉某監(jiān)護人將學校告上法院，要求學校負擔全部責任。案例二 濟南客車廠子弟學校一患有心肌炎初二女生，因上體育課未穿

13、球鞋，竟被老師罰跑56圈。結果該女生在跑了幾圈后，心臟病突發(fā)，經(jīng)緊急搶救才轉危為安。據(jù)女孩同學講，同學們都知道她有心臟病，女孩家長也說，在入學之初就對學校及全部任課老師都講明了孩子身體情況。上述案例中，該女孩有心臟病是大家都知道事情，對此她體育老師也是知道，老師在明知其有心臟病情況下依然罰其跑56圈，對此造成傷害，學校應負擔賠償責任。7、學校知道學生有不適應某種場所或者某種活動特殊體質、異常心理狀態(tài)、特殊疾病,未采取必要辦法。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第24頁 案例一 張某是小學六年級學生，就在臨近畢業(yè)時，突然在上課時感到左眼不適，于是，由其父親帶到某市醫(yī)院檢驗，醫(yī)生檢驗后認

14、為須馬上住院，后雖經(jīng)盡力治療，但認為張某左眼視力含糊已經(jīng)很長時間了（最少在三周以上），最終還是左眼完全失明。張父認為，張某在兩周前由學校組織體檢中，校醫(yī)并沒有告訴張某其眼睛有異常情況。于是將學校告上法院。經(jīng)法院調(diào)查，在張某體檢匯報單中，明確寫明“左眼視力0、2，右眼正常，提議深入檢驗”。認為學校已知道張某視力不正常，但未及時通知其家長，以致延誤了治療時間，造成張某左眼失明，學校有過失，應負擔主要責任。張某自己早亦感覺其左眼有問題，但未告訴其父母，其本人也有過失，應負擔次要責任。 8.學校發(fā)覺學生突發(fā)疾病或者受傷害,未及時采取對應救護辦法致使損害擴大。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范

15、第25頁案例二 王某為某中學學生，一天早晨對其班主任講，自己不舒適，想下午請假看病，班主任同意了，但王某回到課室后便在課桌上趴著，這種狀態(tài)一直連續(xù)到下午上課時間。期間，大家認為只是普通不舒適，故無人過問此事，就在下午上課時，王某突然用頭向身邊窗戶撞了兩下，然后倒在地上，口吐白沫，上課老師和學生認為是癲癇病發(fā)作，就讓王某平躺在地上，然后繼續(xù)上課，同時通知學生家長。等家長到學校后，才將王某送往醫(yī)院救治，但因王某腦出血過多，不治身亡。據(jù)醫(yī)生講，王某患有先天性腦血管畸形，因突發(fā)性腦血管破裂、出血是造成死亡原因。但這種病假如搶救及時，有生存可能。正因為該校老師對王某怠慢，失去了挽救王某生命寶貴時間，所以

16、，學校對損害發(fā)生要負擔一定賠償責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第26頁 9.教師及其它職員欺侮、毆打、體罰或者變相體罰學生。 案例 教師對違反課堂紀律學生要耐心,在年10月某一天，某校中學生何某趁陳老師上課在黑板板書之機，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)覺之后，便叫何某交出煙來，但何某再三否定抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個耳光，恰好是打在何某左耳上，致使何某左耳失聰。以后，陳老師賠償了該同學經(jīng)濟損失。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第27頁10.教師及其它職員擅離工作崗位，或者雖在工作崗位但未推行職責，或者違反工作要求、操作規(guī)程。 案例一 年8月1

17、7日下午，某初級中學二年級某班學生上體育課。體育教師宋某上課時宣告：“為備戰(zhàn)秋季運動會，有比賽項目標同學，這節(jié)課自由練習，其余同學自由活動?！敝螅文尘突剞k公室了。其間，學生張某在練習投標槍過程中，因為動作變形，標槍偏離方向，恰好扎在正在練習跳遠學生李某小腿上。后李某被送往醫(yī)院，因肌腱受到損傷，不得不在醫(yī)院療養(yǎng)兩個月，共花費醫(yī)療費6321元。李某父母在與學校協(xié)商未果后，以學校瀆職為由，向法院起訴，要求該校賠償醫(yī)療費、誤工費等7645元。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第28頁案例二 年9月，某校初二(1)班，有一天上數(shù)學課，任課老師比較懶散，上課上了二分之一，就走出教室，前往小賣

18、部買煙。而那些學生就在課室亂成一團，有坐到課桌上，有坐在窗戶上，有走來走去，你推我拉。突然一個坐在窗戶上同學被人推下去了，當場死亡。事后，死者家長找到學校，在學校大鬧了一場。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第29頁 11.教師及其它職員在負有組織、管理學生職責期間，發(fā)覺學生行為含有危險性，但未進行必要管理、告誡或者阻止。案例一 某小學二年級美術老師李某，要求學生下午上手工課時，每人帶一把剪刀，但沒有對學生所帶剪刀做任何要求。在上手工課時，李某正在教室后面指導學生，坐在教室前面某甲（8歲），因忘記帶剪刀，無法完成李某布置作業(yè)，于是向同桌某乙（8歲）借，某乙不借，兩人爭奪起來，不幸，某

19、乙剪刀扎入某甲左眼，因為某乙所持剪刀既尖又尖銳張小泉剪刀，結果造成某甲左眼被摘除。某甲監(jiān)護人將某乙監(jiān)護人和學校告上法庭，要求負擔賠償責任。法院認定，10歲以下兒童持剪刀上手工課，比普通課程危險度增大，但李某組織手工課時，沒有盡到必要注意義務，既沒有對學生所攜帶剪刀做特殊要求，譬如，要求學生攜帶圓頭手工剪刀，也沒有采取任何辦法預防危險發(fā)生，對損害發(fā)生含有主觀過失。因李某行為是執(zhí)行職務行為，故判決學校對某甲損害負擔主要責任，賠償某甲損失8萬元。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第30頁案例二 某校初一學生甲，自小父母離異，隨父一起生活，因缺乏母愛，性情極為粗暴。因為經(jīng)常被高年級學生所欺負

20、，就隨身帶著一把匕首，以備在受欺負時自衛(wèi)。同學發(fā)覺后就匯報了老師，老師批評甲后就沒有再管這事，而甲仍照常攜帶匕首。一天，甲和同學發(fā)生口角。甲在一怒之下拔出匕首，刺傷了該同學，致使該學生住院花掉了萬余元醫(yī)藥費。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第31頁案例 撫順市某小學一年級學生亮亮（化名），因“未完成”布置作業(yè)，被班主任馬老師用拳頭猛捶前胸，并用小刀割破右手手指。事后，只要一提起學校和老師，他就大哭不止，捶頭撞墻，雙手抽搐，醫(yī)院確診為急性應激障礙。當前，馬老師已被調(diào)離班主任崗位，暫時不安排工作。經(jīng)查馬老師患有間歇性精神障礙。 12.教師及其它職員患有可能對學生人身安全造成危害身心疾病

21、，或者含有其它對學生人身安全造成危害行為傾向，學校未采取有效辦法。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第32頁 13.學校發(fā)覺學生應到校而未到校、私自離?；蛘攉@知學生身心異常及其它可能危及學生人身安全相關信息,未及時通知學生父母或者其它監(jiān)護人。 案例一 謝某是初中一年級女生，一天下午課間時，因與同學吵架而私自離開學校。晚自修時，班主任檢驗人數(shù)，發(fā)覺謝某不在教室，問謝某同桌同學，同學說謝某因與他人吵了架，可能回家了。班主任認為謝某真回了家，未予追問，原想待謝某回校后再予批評。到第二天早晨第二節(jié)課，發(fā)覺謝某仍未返校。班主任才與謝某家長聯(lián)絡，但謝某家長說謝某昨晚并未回家。經(jīng)謝某家長與親友聯(lián)絡

22、，仍無下落，無奈之下，家長報案，但至今無下落。謝某家長把學校告到法院，要求學校賠償十萬元。法院認為，學校老師知致謝某私自離校后，未及時與家長取得聯(lián)絡，致使謝某父母喪失了最正確尋找時機。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第33頁 案例二 冬天，東北某省一中學13歲寄宿女生，在下晚自習后離開學校，當晚宿舍管理老師發(fā)覺她不在宿舍后，沒有向學校匯報也沒有通知該學生家長，兩天后一牧羊人發(fā)覺了她已被凍僵后尸體。 從這兩案例看出：學校必須建立點到制度，并做好統(tǒng)計，發(fā)覺學生私自離開學?；蛭吹叫＜皶r匯報學校領導和通知家長，盡到教育、保護、管理義務。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第34頁

23、案例 某學校里開了2個小店之后，將其轉給他人承包經(jīng)營。時間長了，2個小店爭搶客源，造成惡性競爭，其中1個有意在另1個小店出售食物里投毒，致多名學生食物中毒。案情查明后，投毒者被刑事拘留。隨即，學生家長起訴學校，法院裁定學校沒有刑事責任，但違反了國家相關部門禁止在校內(nèi)開商店，或者出租校舍政策，所以，學校含有一定附帶責任，判令給予受傷害學生適當經(jīng)濟補助。14.其它應該依法由學校負擔責任情形。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第35頁學校不負擔責任13種情形1、學生自行上學、放學、離校、返校途中發(fā)生。2、學生不服從管理私自外出或者自行組織活動期間發(fā)生。3、在放學或放假期間,學生違反學校要求

24、自行滯留學?；蛘咦孕械叫；顒悠陂g發(fā)生。4、學生違反法律、法規(guī)、規(guī)章和社會公共行為準則,違反學校規(guī)章制度與紀律,經(jīng)學校教育拒不更正,實施按其年紀和認知能力應該知道危險或者可能危及他人行為。5、學生有特異體質、異常心理狀態(tài)、特殊疾病,學校不知道,學生、學生父母或者其它監(jiān)護人未通知學校最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第36頁6、學校發(fā)覺學生有行為、身體、情緒上異常情況,采取必要辦法后,及時通知其父母或其它監(jiān)護人,但學生父母或其它監(jiān)護人未推行對應監(jiān)護職責7、教師及其它職員實施與其職務無關個人行為造成。8、學生之間意外行為造成。9、學校和學生本身原因以外突發(fā)性、偶發(fā)性原因造成。10、學生自殺

25、、自傷、突發(fā)疾病或者其它本身原因造成11、在反抗性或者含有風險性體育競賽活動中發(fā)生意外傷害。12、不可抗力造成，如地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗力自然原因造成（學校已推行了對應職責，如安全教育等）13、其它依法不應該由學校負擔責任情形。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第37頁案例 上六個月下午放學后，某中學初三一男學生在校外受到其它三名同學圍攻，他為了取得學校保護，跑回到學校，在男廁所里又被打，值日教師發(fā)覺后，馬上給予阻止，并通知其家長來校處理。當初，該生沒發(fā)生不良反應，過了半個月后，出現(xiàn)不良癥狀，經(jīng)醫(yī)院檢驗確定為腦積水，生命垂危，馬上動手術，醫(yī)藥費用了3萬多元，經(jīng)派出所協(xié)調(diào)，由另

26、外三位學生監(jiān)護人負擔。本學期，受害家長提出向學校索賠，并向法院起訴，經(jīng)法庭調(diào)解，學校免于責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第38頁案例 某校是半封閉初級中學，學校要求，上課時間非經(jīng)校領導放行條，學生不得離開學校，并有門衛(wèi)把守。一天，門衛(wèi)發(fā)覺學生某甲正準備翻越圍墻，便大喊“給我回來，不準爬墻”。某甲見自己被發(fā)覺，非但不聽門衛(wèi)勸阻，反而快速爬墻，在慌亂中，某甲不慎從圍墻上摔倒下來，造成左腳骨折。案例 某甲是某校初一級學生，從外表看，某甲身體情況良好，該生及其家長亦未說明某甲身體有什么疾病。一天下午體育課，體育老師要求全班同學環(huán)操場跑四圈（每圈四百米），但當某甲跑到第三圈時，突然跌倒

27、在地，口吐白沫，老師及同學急忙將某甲送往醫(yī)院搶救，但最終仍未搶救過來。原來，某甲患有先天性心臟病，在跑步時，因血液循環(huán)加緊，心血管破裂，造成心臟大出血。因某甲及其家長并未通知學校某甲患有此疾病，學校及體育老師均無過失，故學校不負擔責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第39頁 案例某中學有一個班上體育課要跑800米，未跑前老師問學生：“有誰身體不適嗎？”2個女生舉了手。老師說，你們兩個就不用跑了，在場外走動走動就行。可是，其中1個女生，堅持要跑。結果，不幸發(fā)生了，跑完800米，該女生突然倒地身亡。家長把學校告上了法庭，法院審理判決，學校不用負責任。家長不服上訴，終審仍維持原判。案例

28、 某小學一名男老師，在從事教師工作前，沒有任何不良統(tǒng)計，擔任教學工作后，還屢次被評為優(yōu)異教師。然而，在其從事教學工作第十年開始，利用教師身份，讓個別女學生到自己辦公室去交作業(yè)，或者談話等機會，對學生實施性侵害。先后共對三名女學生實施了奸淫行為，學生對此不敢作任何反抗，也不敢向家里人說，直到一名學生家長看到孩子情緒異常，一再追問，才知道事情真相。該學生家長向當?shù)毓矙C關報案，公安機關經(jīng)過偵察，最終以奸淫幼女罪將該老師逮捕。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第40頁 案例 小楓和小偉（均系化名）都是浦東新區(qū)某小學四年級學生。4月27日，他倆由老師安排到教師辦公室做作業(yè)。上課預備鈴響過后，

29、老師讓他們回教室上課。兩人走到走廊時，小楓突然頑皮地從身后一把將小偉攔腰抱住。小偉沒能擺脫，隨即用手中鉛筆向后戳去，小楓“哎呀”叫了一聲，雙手捂住眼睛蹲了下去，指間滲出鮮血。小偉趕快回辦公室叫來老師，將小楓送到學校醫(yī)務室。衛(wèi)生老師為小楓進行了簡單傷口包扎，同時通知了小楓父母。當日，小楓父母把他送到兒童醫(yī)學中心進行診治。5月5日至11日，小楓住進眼耳鼻喉科醫(yī)院，接收右眼鞏膜修補術。復旦大學醫(yī)學院法醫(yī)系為小楓損傷程序進行評定，結論為右眼損傷后視力下降為0.4，矯正后可達1.0，組成輕傷。 事后，小楓和小偉家長就相關賠償事宜進行調(diào)解，但未達成一致。9月，小楓父母以兒子名義起訴，要求小偉賠償醫(yī)療費、護

30、理費、營養(yǎng)費、精神損失費等共計2.7萬余元，并要求所在學校負擔連帶責任。 法院經(jīng)審理認為，小偉用鉛筆戳傷小楓眼睛，侵害了小楓健康權，應該負擔賠償責任。而小楓在上課鈴響后抱住小偉，因而發(fā)生傷害事故，也有一定過失。在本案中，小楓受傷是因為學生之間打鬧造成，學校對學生管理并無不妥，所以原告要求學校負擔連帶賠償責任缺乏依據(jù)和理由，法院不予支持。法院最終依據(jù)實際、合理標準，判決被告賠償原告醫(yī)療費1823元、護理費580元、營養(yǎng)費240元等，原告其余訴訟請求不予支持。 最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第41頁 案例一 某小學三年級學生甲，在4月9日早晨，因未完成作業(yè)，被班主任罰站并補做作業(yè)。放

31、課時，班主任將甲情況向其母親做了說明。在回家吃飯時某甲受到母親批評，某甲獨自哭了一陣后，在自己房間里自縊身亡。某甲監(jiān)護人認為，班主任對某甲有長久體罰行為，4月9日體罰更是造成某甲自殺原因，學校應負擔對應責任。法院審理后認為，某甲是在家中自縊，不是在學校管理時間和范圍內(nèi)，原告不能提供教師職務行為與甲死亡存在因果關系，因而駁回了原告訴訟請求。當然，假如學校自殺行為是因老師嚴重體罰、辱罵所所致，則學校是應該負擔責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第42頁 案例一 某中學甲邀請同市另一間中學乙舉行學生足球情誼賽，在比賽中，甲中學一名足球隊員與乙中學一名隊員在交鋒時相撞，造成甲中學隊員被踢

32、中腹部，因脾臟破裂而死亡。事后，法院認為本案屬于意外事件，雙方當事人都要沒有過失，依據(jù)公平標準，責令甲中學和乙中學分別向受害人監(jiān)護人賠償損失四萬元。 案例二 下六個月，某高中運動會上，高三學生盧某在三級跳遠中，因為動作變形造成大腿骨折，學校馬上將其送到醫(yī)院治療，并代付了住院費6000多元。在整個治療過程中化費了3萬元左右。事發(fā)后，家長與村干部來校要求學校索賠醫(yī)藥費，學校拒絕賠付醫(yī)藥費，理由是依據(jù)處理方法中第三十五條11款要求，但學校鑒于學生家庭經(jīng)濟困難，何況學生是為了班級集體參加運動會造成，學校發(fā)動全體師生捐款，處理了醫(yī)藥費問題，處理得比較妥當。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第4

33、3頁 案例一 某校要組織美術專業(yè)學生到野外采風?？紤]到路途較遠，就跟某旅行社聯(lián)絡，以組團形式出行，雙方并簽署了團體旅游協(xié)議，學校也派有教師全程跟隨。途中，學生乘坐一輛汽車發(fā)生意外翻車，6名學生不一樣程度受傷，隨團教師在現(xiàn)場組織幫助搶救，并及時向學校匯報，學校也第一時間通知受傷學生家長。其中，一學生重傷致殘，家長狀告學校要求賠償。法院駁回學生家長訴訟。之后，判令接團旅行社負擔全部責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第44頁校園安全事故是困擾學校工作中 不可不忽略問題學生在校期間發(fā)生傷害事故是學校辦學活動中不能不面正確一個事實，也是學校發(fā)生糾紛、困擾學校教育教學工作中不可不忽略問題。

34、最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第45頁（四）當前學校面對發(fā)生意外傷害事故后現(xiàn)實狀況最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第46頁 近年來,學生意外傷害事故頻發(fā),而伴隨學生傷害事故引發(fā)損害賠償糾紛也呈上升趨勢,學校處于十分尷尬位置。 某幼稚園一名男童在園內(nèi)死亡,校門口擺滿了花圈、遺像等,幼稚園被迫封閉。幼兒家眷稱因孩子莫名死亡,但園方卻不給任何說法,所以才出此下策。園方則回應稱沒有推卸任何責任,希望先查清死因后再劃定責任。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第47頁廣東東莞理工學院與入學新生簽署學生管理與學生自律協(xié)議書入學簽署“免責協(xié)議書”最新教師校長法治培訓教師工作

35、的法律風險及防范第48頁“學鬧”讓學校焦頭爛額最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第49頁事故學生騎父親留在家中摩托車發(fā)生意外不到達我要求,我就不撤靈堂最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第50頁教育局長感嘆! 現(xiàn)在學生安全問題，不論是發(fā)生在校內(nèi)還是校外，只要出了問題，買單往往是學校和教育部門。我們期盼能從頂層設計開始做好規(guī)劃、決議、協(xié)調(diào)和指導。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第51頁學校經(jīng)不起折騰!學校教書育人地方,碰到“學鬧”,經(jīng)常用人道主義方法化解問題,但反而更加收不到效果,讓人認為學生出事了,學校就要給錢。學校成為“無限責任企業(yè)”?最新教師校長法治培訓教師工

36、作的法律風險及防范第52頁學校疲于應付當前，“學鬧”現(xiàn)象已經(jīng)越來越嚴重，學校和老師面對學生意外傷害時，所負擔責任和壓力實在太大?！熬退闶枪钦壑悅?，有家長也會喧華不休，學校疲于應付?！弊钚陆處熜ｉL法治培訓教師工作的法律風險及防范第53頁老師壓力越來越大某學校老師率領學生外出活動，一學生意外落水，數(shù)分鐘沒能被打撈上來，老師急了，自己也自殺跳進水中以后老師即使得救，但因壓力過大差點精神失常。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第54頁在應對學生意外傷害事故時, 學校往往不得不采取息事寧人態(tài)度很多人表示，一旦發(fā)生意外事故，學?？偙徽J為是管理瀆職。一些不了解家長則大吵大鬧，學校為了顧及正常教

37、學秩序和學校聲譽，教師為了本身安寧，往往不得不采取息事寧人態(tài)度。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第55頁教育太弱勢!一縣城某中學發(fā)生了一起學生溺水身亡事故，家長們停尸校門口，要求學校賠償60萬元。警方介入調(diào)查表明:該生當日早晨在一民辦培訓中心學習，該培訓機構是他班主任介紹去，中午放學后回了家，吃過午飯后在奶奶允許下出去玩，因誤入危險地帶游泳造成事故。應該由其監(jiān)護人負擔全部責任。但該生家長采取“霸蠻”方法，果斷不搬走尸體。最終經(jīng)過協(xié)商，該班主任賠償了3.8萬元，此事才算平息。有校長、教師紛紛無奈表示，教育太弱勢，校經(jīng)不起折騰。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第56頁碰到“

38、學鬧”,經(jīng)常用人道主義方法化解問題, 反而收不到好效果。 一位患先天性心臟病學生在某學校就讀，放學回家路上不小心摔了一跤，結果身亡。家長為此到鬧到學校，出于人道主義，學校給了3萬多元安撫費。這么處理方式帶來不一定是好效應,認為學生出事了，學校就要給錢?！眲硬粍訋兹f、幾十萬甚至上百萬賠償，讓學校有苦難言。實事上，一些所謂賠償費用，完全是從辦公經(jīng)費里擠出來，“學校賠好幾十萬，假如是農(nóng)村學校,那還不得負債?最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第57頁還有一個關鍵問題是,有些事故是不是就是我們學校責任?”學校有一個學生想從二樓窗戶翻出離校(裝有防護網(wǎng),因為消防需要,未完全封閉),結果在往下跳墜

39、地時造成腿部骨折。該生父母提出了總額為5萬元賠償要求,最終在調(diào)解人員協(xié)調(diào)下,校方負責60%(即賠償該生3萬元),學生自己負責40%。經(jīng)過學校大力爭取,保險企業(yè)向學校賠償了29400多元,“作為一所小學,賠償金達上萬元時,學校根本就沒有這個經(jīng)濟賠償能力?！弊钚陆處熜ｉL法治培訓教師工作的法律風險及防范第58頁當前處理學校意外事故,通常采取3種處理方式普通程序是:當事人之間直接協(xié)商, 協(xié)商未果可申請教育行政主管部門調(diào)解, 調(diào)解失敗向法院起訴。 “這3種處理方式,都有不足,比如,家長在孩子發(fā)生意外后,極難心平氣和地處理問題,學校又無法答應這些過分要求。而走司法程序成本又高,時間也很長?！睂嶋H上,學校事故發(fā)生后責任最終由誰負擔,怎樣負擔,是學校與家長爭論焦點。最新教師校長法治培訓教師工作的法律風險及防范第59頁家長將學校告上法庭 某校二年級學生楊某在吃完中餐后,自己到廚房用瓢舀熱水洗碗,一不小心,一個跟頭翻到熱水鍋里,將屁股燙傷。學校馬上將受傷學生送往醫(yī)院及時診治,經(jīng)過一個多月治療痊愈出