《美麗的大腳》觀后感,500字2

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。PAGE PAGE 4 美麗的大腳觀后感,500字篇一：美麗的大腳 觀后感 窮人教育學(xué) 美麗的大腳觀后感 影片一開始就是一個(gè)男人，因?yàn)闊o知偷取火車軌道上的螺絲釘去賣廢鐵，一共只賣了十七塊多錢，而行駛的貨運(yùn)火車卻因?yàn)殍F軌松動(dòng)，火車脫軌，造成兩人死亡數(shù)人受傷。他因此被判處了死刑。 他的老婆張美麗，不希望以后自己的孩子因?yàn)闆]有知識(shí)沒有文化再犯這樣的錯(cuò)誤，所以開始教自己的孩子識(shí)字，漸漸地變成鄰居家的孩子，然后有了一所學(xué)校。這個(gè)故事就是這樣開始的。一位來自北京的志愿者給他們這個(gè)在大西北的山溝溝里的孩子帶來了希望，然后夏雨老

2、師從不適應(yīng)，到不離開，再到離不開。其實(shí)這期間最讓我感動(dòng)的還是老師和學(xué)生之間的交流互動(dòng)。學(xué)生不是很多就十幾個(gè)的樣子，老師好像對(duì)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)很熟悉。也能做到和每一個(gè)學(xué)生很好的溝通。雖然他們也有成績(jī)好和不好的人，可是每一個(gè)孩子看起來都是那么的活潑開朗又是那么的惹人喜愛。 每次看這類的電影，都不得不感嘆的一點(diǎn)是，他們都對(duì)自己的學(xué)生好熟悉，都能很好的做到和學(xué)生交流溝通，這卻是我一直都沒有辦法做到的。就像同事說的一樣，就從一節(jié)課她就發(fā)現(xiàn)了，她覺得我不愛學(xué)生。也許是的，我也應(yīng)該和學(xué)生多溝通，也應(yīng)該強(qiáng)迫自己，讓自己必須去這樣做才對(duì)。每天找兩個(gè)學(xué)生聊天，也許次數(shù)多了，就會(huì)慢慢懂了吧。 不知道從哪里開始，那就隨

3、便開始吧。也許也會(huì)做點(diǎn)小小的記錄吧。也應(yīng)該要做點(diǎn)記錄，不然自己可能又會(huì)忘記了吧。篇二：美麗的大腳觀后感 美麗的大腳觀后感 （孫佳鋆） 這段時(shí)間，我看了美麗的大腳這本電影。電影主要講了貧困山區(qū)，張美麗的丈夫因?yàn)闆]文化而觸犯了法律，使張美麗覺得沒有文化是多么可悲，她下定決心一定要讓山區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)都有文化，她用她所知道，所理解的知識(shí)教育他們，用作為一個(gè)失去孩子的母親的力量溫暖著他們，愛護(hù)著他們。 雖然老師的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，和北京里來的老師相比，張老師顯得寒磣、粗糙，而正是這份粗糙體現(xiàn)出了這份美麗，她所展現(xiàn)的美讓人震撼，讓人感動(dòng)。 看到王大河他們唱的歌聲音很大， 沒有一點(diǎn)兒樂感，但是他們很自由、很快樂

4、。只要想唱就大聲的唱，在黃沙中飛揚(yáng)、奔跑。 影片最后張老師說：“我這輩子沒啥成功的。”但是我覺得她是那么的成功。她把自己的一生都給了這片貧瘠的土地和她的學(xué)生，她的無私和偉大都無法形容。 想想我們現(xiàn)在，不用整天吃土豆，不用幾年才洗一次澡，要什么有什么，父母把我們當(dāng)成手心里的一塊寶，老師對(duì)我們呵護(hù)備至。篇三：美麗的大腳觀后感 美麗的大腳觀后感 影片講述了因愚昧無知而失去了丈夫和孩子的農(nóng)村婦女張美麗（倪萍 飾），為了村里的孩子們不再愚昧下去，開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。在北京過膩了養(yǎng)尊處優(yōu)生活的夏雨（袁泉 飾）報(bào)名成為了一名志愿者，來到了這個(gè)偏僻的小山村，她的到來讓這個(gè)原本平靜的地方變得燥動(dòng)起來。山村以外的

5、世界讓孩子們包括張美麗感到因惑與茫然，山村貧窮而乏味的生活讓夏雨感到辛酸與難熬，張美麗與電影放映員王樹的偷情也即將暴露，在夏雨因山村生活過于艱難而即將選擇離去的時(shí)候，山里人淳樸的性格感動(dòng)了夏雨，她說服有錢的丈夫出資贊助，帶著自己的理想和信念，把窮山僻壤的教育事業(yè)辦好。觀后我思緒良多，先把自己的感想總結(jié)如下 一個(gè)普通的西部鄉(xiāng)村教師張美麗平凡而感人的故事. 她是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒有受過專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫教育學(xué)、心理學(xué)，但是她對(duì)自

6、己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望，在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無私的愛，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)的演繹著一出人生劇。把一腔的熱血，畢生的母愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。她是一個(gè)不怕苦,不怕累,無私奉獻(xiàn),無怨無悔的好女人,她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女人。影片中讓我難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞，;在生活中，她笑著用那

7、母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她依然笑著說：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來，我要笑著走”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè)，她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生!美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生更留下了美麗的故事，她的一生都是美麗的，無悔的。名如其人。絲毫不為過，外表美，心靈美！用自己的生命演繹了美麗的一生！ 她有著那么一顆博愛的心，以致于承載了太多，她抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。離開了整個(gè)落后古老、貧窮與現(xiàn)代隔絕得山村。離開那群她怎么也放心不下的孩子，飛到太平天國(guó)去了

8、。 二是觀罷美麗的大腳，還留給我一絲淡淡的憂傷和深深的思考，我國(guó)地域廣闊，發(fā)展極不平衡，東西部地區(qū)差距拉大，城鄉(xiāng)之間天壤之別，現(xiàn)在城市里孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，山里的孩子要想知道外面的世界很精彩，欲要見識(shí)更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。面對(duì)西部的落后，今天我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號(hào)召，實(shí)施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，西部的發(fā)展，農(nóng)村教育的發(fā)展刻不容緩。在認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的今天，無論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個(gè)能力，也絕對(duì)有這份自信!西部的落后面貌會(huì)徹底改變。如何解決

9、貧困地區(qū)的教育問題，確實(shí)值得大家去深思去探討去實(shí)踐！其實(shí)：一個(gè)人的力量是很有限的，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的力量，群策群力去辦好貧困山區(qū)的教育才會(huì)迎來貧困山區(qū)教育的艷陽天。 三 面對(duì)貧困山區(qū)的教育落后現(xiàn)狀，要深入實(shí)際去調(diào)查研究，做好調(diào)研匯總，弄清楚辦學(xué)困難的真正原因，是因?yàn)榈貐^(qū)的貧困而影響了教育的困難，還是因?yàn)槠渌鞣N原因，導(dǎo)致教育的落后局面，做好資源綜合利用和教育資源整合的工作也尤為重要，因?yàn)?，邊遠(yuǎn)的地區(qū)本身人口就很少，如果每個(gè)地區(qū)都去置辦一所學(xué)校，學(xué)生也不多，這樣就會(huì)直接導(dǎo)致之源的浪費(fèi)，該整合的就要整合，該集中師資力量的就要集中師資力量。盡到最大能力去爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持和投入。爭(zhēng)取社會(huì)各方

10、面的支援。如改變辦學(xué)渠道等，總之要充分調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的力量。比如民辦學(xué)校，希望小學(xué)，等，爭(zhēng)取多渠道去辦學(xué)！宣傳工作也不可以忽視的，一些貧困地區(qū)由于封閉，變得愚昧。因?yàn)槟抗舛虦\，變得不肯對(duì)孩子進(jìn)行教育投資，讓還是讀書年齡的兒童出去打工，不讓孩子讀書，或者真的是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)確實(shí)困難沒辦法讓孩子安心去讀書。這樣的情況就要有關(guān)教育部門做好解釋和宣傳工作。幫扶工作。使得全民都重視教育，尊重知識(shí)，讓知識(shí)去改變自己的命運(yùn)和全家的命運(yùn)！目光看遠(yuǎn)點(diǎn)，面向未來！這樣就能使得邊遠(yuǎn)的地區(qū)的教育趕上去，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，深知：沒文化，永遠(yuǎn)窮，有文化不受窮，有文化，即便暫時(shí)窮，上半這輩子窮，后半輩子也不會(huì)窮，美國(guó)的著名小說今天面對(duì)自己的學(xué)生，有許多來自貧困山區(qū)的孩子，城市是他們的希望，因?yàn)樨汃?，城市顯得那么高遠(yuǎn)，我們就要幫助他們樹立信心，排除萬難，不斷進(jìn)取，只有不懈的努力，獲取教育的機(jī)緣，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。