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1、Word - 4 -中班健康活動:健康的皮膚-張娜娜老師 中班健康活動:健康的皮膚 一、設(shè)計意圖: “知道須要的平安保健常識,學(xué)習(xí)庇護自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一,這對幼兒來說極為重要。本次活動,我們提取孩子們潛在的生活閱歷,結(jié)合教學(xué)活動對幼兒舉行平安、養(yǎng)分和保健教導(dǎo),提升自我庇護意識和能力。本次活動主要是協(xié)助孩子了解人的皮膚特點和作用,知道健康的重要性,知道要愛清潔、講衛(wèi)生,保持皮膚清潔,學(xué)會更好的庇護自己的身體,讓自己的身體少受損害,能健康成長。大家都知道,皮膚是身體的組成部分,是庇護我們身體內(nèi)部器官的重要組織,而且皮膚還具有人利用分泌汗液來舉行排泄的功能。既然皮膚這么重要,那么協(xié)助孩子們了
2、解它、熟悉它就十分須要的。這次活動就屬于身體保健、自我庇護方面的健康活動,目的在于提升幼兒的自我熟悉和自我庇護意識及能力。 二、活動目標(biāo): 1初步了解皮膚的特征和作用。 2知道庇護皮膚的常識和基本辦法。 3能大膽地在集風(fēng)光前表述觀看結(jié)果和感觸。 三、活動預(yù)備: 1學(xué)問預(yù)備:幼兒已熟悉過世界上有幾種膚色的人。 2物質(zhì)預(yù)備:、絨毛玩具、鐵盒 放大鏡、印泥、白紙、記號筆 四、活動過程: 1回顧已有閱歷,直接引入 世界上人共分為四種色彩的皮膚,白色,黑色,黃色,棕色。 (1)小伴侶們你們知道自己的皮膚是什么色彩的嗎? (2)利用嬉戲“小手爬爬”,讓幼兒了解皮膚在人體的位置。(幼兒觀看談?wù)?,得出人的身體
3、上每個地方都有皮膚。) 分析:此環(huán)節(jié)我運用觀看感知法。在多種感官的探索活動環(huán)節(jié)中,我讓幼兒利用用眼睛看,用手摸從而了解皮膚的基本特征,并層層遞進,不僅知道我們的皮膚是什么色彩,還知道皮膚的分布,從而初步了解皮膚的重要性 2.利用觀看和操作,了解皮膚的構(gòu)造和功能。 (1)請小伴侶去玩一玩桌上的材料,相互說說用你的小手感覺到了什么,發(fā)覺了皮膚的什么隱秘。 材料:第一組:冷水、熱水;夾子、羽毛、記號筆;其次組:砂紙、玻璃球;絨毛玩具、木塊;第三組:放大鏡、印泥、白紙 小結(jié):手上有指紋和手紋,而且每個人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢,感覺出物體的軟硬、光潔和粗糙;皮膚還具有彈性 孩
4、子們你們真棒,那讓我們一起來跳個舞慶祝一下吧。 剛才這么愉快的跳過以后你們發(fā)覺自己有什么變化嗎?(流汗)為什么? 分析:此環(huán)節(jié)我讓孩子深化了解皮膚的構(gòu)造和功能。采納了感觸體悟法、動手操作法、溝通研究法、動手操作法、動靜交替法。,我讓幼兒利用動手操作,通過放大鏡、印泥羽毛記號筆冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球等材料,更深化的了解皮膚容易的外部構(gòu)造及皮膚有紋路的特點,讓幼兒在自我體悟、自我探索中發(fā)覺問題,并提出一些新問題,利用研究學(xué)習(xí)尋求解決問題的辦法和途徑,并不僅僅停歇在教材本身。在多種形式的感知活動中,我運用了各種外形不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚,讓幼兒利用親身體悟來感觸皮膚的一個作用觸
5、覺作用;讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動作,知道出汗就是皮膚的一種排泄作用,并運用了動靜交替,讓幼兒保持對探索的熱烈,不至于因坐得久而感到枯燥; (2)觀看課件,了解皮膚的構(gòu)造 我們的皮膚這么奇特,你們想知道是為什么嗎?我們來請醫(yī)生來告知我們吧(觀看皮膚剖面圖) 提問:皮膚分為幾層,?假如尖銳的東西劃傷了皮膚,會怎樣呢?為什么?人假如沒有皮膚行嗎? 小結(jié):皮膚就好似我們穿了一件奇異的衣服。假如沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、痛苦等感覺;天熱了,皮膚可以排汗、散熱,天冷了,皮膚上的毛孔會緊縮,不讓冷空氣進入身體。皮膚對我們十分重要,我們要好好庇護它。 3.引發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活閱歷,談?wù)劊涸鯓颖幼o我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)當(dāng)注重些什么呢? 4.嬉戲:“對與錯” 小結(jié):要講衛(wèi)生,天天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要準(zhǔn)時擦護膚霜(秋冬季),庇護皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。 分析:此環(huán)節(jié)我采納了觀看法、操作法,研究法先讓幼兒利用觀看課件,說出自己對皮膚的熟悉,操作法加深對皮膚的熟悉。想想庇護皮膚的辦法,再利用看幻燈總結(jié)一些庇護皮膚的基本辦法,并拓展出皮膚受傷應(yīng)怎么
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