德育教育系列活動方案

1、. .2012 2013 學(xué)年城底完小德育教育系列活動方案在大力提倡和實施“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育的今天， 我們廣大教師都已經(jīng)形成了德育為首的共識。但是，在工作實踐過程中，由于學(xué)校德育工作要求高，容廣，使得教師無所適從， 形成了德育工作頭疼醫(yī)頭或者是忙于應(yīng)付的被動局面。為了避免學(xué)校德育工作的雜亂和疲于應(yīng)對的局面， 幫助和指導(dǎo)廣大教師積極有效地開展德育工作， 增強德育工作的有序性、 針對性，進一步提高德育的實效性。我們根據(jù)小學(xué)德育綱要 、中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見 、公民道德教育實施綱要精神，制定了本校德育教育系列活動方案。一、總目

2、標：培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德； 遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。根據(jù)以上總目標， 結(jié)合時代要求， 把學(xué)校德育教育容組合為四大模塊：愛國主義教育、 基礎(chǔ)道德教育、心理健康教育、 法制安全教育。每一模塊既是獨立的教育系列， 又是一個可以互相交叉、 迭加的分支系統(tǒng)，能與其他模塊共同組成學(xué)校德育教育的整體。二、分目標和容：（一）、愛國主義教育：word 教育資料. .教育學(xué)

3、生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，逐步形成學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的親切依戀之情，對自己民族悠久歷史、燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)成就的自尊、 自豪感，為從小樹立建設(shè)社會主義祖國作貢獻的志向奠定基礎(chǔ)。低年級1、認知1）認識自己所在班級、學(xué)校、周圍的同學(xué)，知道我是集體的一員。2）知道我是中國人，是自己可愛的家鄉(xiāng)，是祖國又大又美的城市。3）知道國家的全稱，首都和國慶節(jié)，認識國旗、國徽。2、情感1）感受父母愛，長輩情，培養(yǎng)愛長輩的情感。2）感受同學(xué)情、老師愛，培養(yǎng)愛伙伴愛老師的情感。3）體會生長在家鄉(xiāng)的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)的親切感。3、行為1）尊敬師長，見面行禮，主動問好，友愛同學(xué)。2）愛護花草樹木，保持環(huán)境整潔。3）尊

4、敬國旗，學(xué)唱國歌，升降國旗和奏國歌時肅立、脫帽、行禮。中年級1、認知word 教育資料. .1）知道班級、學(xué)校和少先隊都是集體，我在集體中成長。2）了解家鄉(xiāng)的變化，懂得幸福生活來之不易。3）知道國旗圖案表示的含義，懂得國旗是國家的象征。2、情感1）開展豐富多彩的集體活動，激發(fā)愛班級愛學(xué)校的情感。2）感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3）珍惜今天的幸福生活，艱苦樸素，具有好好學(xué)習(xí)，做祖國好孩子的愿望。3、行為1）學(xué)會幫助同學(xué)、關(guān)心班級，多為集體做好事。2）愛護公物，注意節(jié)約，積極參加公益勞動。3）尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗奏唱國歌時肅立、脫帽、行少先隊禮或注目禮。高年級1、認知1）初步了解家

5、鄉(xiāng)、祖國的物產(chǎn)資源，名勝古跡，山川河流。2）知道我國古今著名人物愛家鄉(xiāng)、愛祖國的事跡。3）了解改革開放以來的重大成就。2、情感1）感受祖國的可愛，初步形成對家鄉(xiāng)、對祖國的依戀知情。2）激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)好本領(lǐng)，為繁榮家鄉(xiāng)、振興中華作貢獻的志向。word 教育資料. .3）初步培養(yǎng)學(xué)生對民族英雄、 愛國志士和先進人物的崇敬之情，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感。3、行為1）關(guān)心周圍的人，主動為他人、為集體多做好事。2）保護環(huán)境、愛護文物、遵守社會公德。3）尊敬和愛護國旗，升降國旗和奏唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮或少先隊禮。4）認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，爭做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。（二）、基礎(chǔ)道德教育：基礎(chǔ)

6、道德是做人的基本道德準則和行為規(guī)，教育學(xué)生懂得 “關(guān)心他人、尊老愛幼、誠實守信、熱愛勞動”，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會交往、學(xué)會自理自立，增強對家庭、對社會的責任感，努力成為一名有道德、守信用、負責任的合格小公民。低年級1、教育學(xué)生懂得勞動光榮、懶惰可恥，初步培養(yǎng)學(xué)生“自己的事情自己做”的好習(xí)慣，在力所能及的圍照料自己的生活和學(xué)習(xí)。2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中懂得尊敬他人、平等待人，與小伙伴和平相處、互相幫助，尊敬自己的長輩。3、教育學(xué)生了解學(xué)校的一些基本規(guī)章制度，加強行為規(guī)的養(yǎng)成教育。中年級1、開始培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己生活的能力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)word 教育資料. .習(xí)、生活和勞動習(xí)慣， 掌握一些基本

7、的生活自理本領(lǐng)和簡單的家務(wù)勞動及公益勞動的技能。2、積極指導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)活動、社會交往中，了解個人、集體、社會的關(guān)系，意識到尊敬他人、與人為善、幫助他人的重要性和快樂感。3、通過行為規(guī)的化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。高年級1、結(jié)合公益勞動和適量技能的培養(yǎng)，初步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，逐步培養(yǎng)勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果的品德。2、對學(xué)生進行必要的社會生活常識、社會公德教育，逐步提高學(xué)生自我管理、自我約束能力，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣。3、教育學(xué)生積極做到：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。（三）、心理健康教育：幫助學(xué)生正確認識自己，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)

8、樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的全面發(fā)展。低年級1、幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。2、樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。中年級word 教育資料. .1、在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心。2、在班隊活動中善與更多的同學(xué)交往，萌發(fā)集體意識，培養(yǎng)自主自動參與活動的意識，有集體榮譽感。高年級1、正確對待自己的學(xué)習(xí)，體驗“一份耕耘一份收獲”的道理，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度。2、健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)積極、自主自動參與班級活動的能力。（四）、法制安全教育：對學(xué)生進行法律啟蒙教育， 普及有關(guān)法律的基本常識， 培

9、養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法、依法辦事的好習(xí)慣。低年級結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī) ，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項紀律。學(xué)習(xí)交通法規(guī)、 自護安全手冊， 引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立起安全自護的意識。中年級加強小學(xué)生行為規(guī)教育，逐步養(yǎng)成遵守校外各項紀律的好習(xí)慣。2、中華人民國未成年人保護法 、市青少年保護條例 ，教育學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護。高年級1、教育學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律、遵守社會公共道德和公共秩序的行word 教育資料. .為習(xí)慣。側(cè)重學(xué)習(xí)中華人民國預(yù)防未成年人犯罪法 、禁毒（煙）法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)，進行與法制觀念的基礎(chǔ)教育。三、途徑和方法學(xué)校實施德育

10、必須充分發(fā)揮校、 校外各種教育資源的作用， 使各種教育力量互相配合。形成合力，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。（一）、學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行德育教育的主渠道。 每一位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和學(xué)生的年齡特點、心理狀況，在學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能的同時自覺地結(jié)合教材進行教育。思品、社會是學(xué)科滲透德育的主要學(xué)科。 任課老師要以本學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，運用教材指導(dǎo)學(xué)生實踐，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力， 以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其它學(xué)科要求結(jié)合各學(xué)科特點，充分挖掘教材中的德育因素，圍繞學(xué)校的分階段德育目標，自覺地、有機地進行學(xué)科德育的滲透。（二）、家長學(xué)校父母是孩子

11、第一任老師， 父母的情感和言行對孩子的全面成長具有潛移默化的深刻影響。 學(xué)校重視家庭教育的指導(dǎo)， 是實現(xiàn)家校同步的有效途徑。要求：word 教育資料. .1、學(xué)校應(yīng)充分挖掘家長教育資源，組建好校級、班級兩級家長委員會，積極聽取家長的建議和意見，開展有針對性地家庭教育指導(dǎo)工作。2、結(jié)合年級特點，每學(xué)期有重點地對各年級家長進行形式多樣的家庭教育指導(dǎo)。措施：（三）、常規(guī)制度：為使德育進一步規(guī)化、制度化，必須建立教育的常規(guī)制度，營造一種濃郁的教育氛圍， 讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活的各個方面，隨時隨處受到感染和熏。1、組織好每周一次的升旗儀式。2、開展好每年的重大紀念日活動。 （“三八”國際婦女節(jié)、植樹節(jié)、

12、兒童節(jié)、建黨紀念日、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦）2013 2014 學(xué)年城底完小德育教育系列活動方案word 教育資料. .為全面貫徹和踐行 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見 及中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實提高學(xué)校思想道德教育的針對性、 實效性，促進我校德育工作整體化、科學(xué)化、規(guī)化建設(shè)，根據(jù)學(xué)生思想實際和學(xué)生年齡特征， 按照每個階段的德育目標要求， 通過由淺人深的主題系列活動，以達到把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、 熱愛社會主義、守紀守法、熱愛勞動、品德高尚、心理健康、關(guān)心熱愛集體的有理

13、想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制訂此方案。一、指導(dǎo)思想以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和十七大精神，落實素質(zhì)教育要求，堅持以人為本，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，不斷提高針對性、實效性和感染力；重視德育過程的有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進，始終保持學(xué)校德育的生機與活力；以育人為方向，最終實現(xiàn)具有第十六小學(xué)特色的德育目標， 全面提高學(xué)生素質(zhì)， 促進學(xué)生和諧成長和可持續(xù)發(fā)展。二、德育目標緊緊圍繞感恩教育、 法制教育、誠信教育、挫折教育、養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德； 遵守

14、社會公德的意識和文明行為習(xí)慣； 良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服word 教育資料. .務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。根據(jù)以上總目標， 結(jié)合時代要求， 把學(xué)校德育教育容組合為四大模塊：愛國主義教育、 基礎(chǔ)道德教育、心理健康教育、 法制安全教育。每一模塊既是獨立的教育系列， 又是一個可以互相交叉、 迭加的分支系統(tǒng)，能與其他模塊共同組成學(xué)校德育教育的整體。三、德育分目標和容：（一）、愛國主義教育：教育學(xué)生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，逐步形成學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的親切依戀之情，對自己民族悠久歷

15、史、燦爛文化、優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)成就的自尊、 自豪感，為從小樹立建設(shè)社會主義祖國作貢獻的志向奠定基礎(chǔ)。一、二年級：1、認知1）、認識自己所在班級、學(xué)校、周圍的同學(xué)，知道我是集體的一員。2）、知道我是中國人，新疆是自己可愛的家鄉(xiāng)。3）、知道國家的全稱，首都和國慶節(jié)，認識國旗、國徽。2、情感1）、感受父母愛，長輩情，培養(yǎng)愛長輩的情感。2）、感受同學(xué)情、老師愛，培養(yǎng)愛伙伴、愛老師的情感。3）、體會生長在家鄉(xiāng)的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)的親切感。word 教育資料. .3、行為1）、尊敬師長，見面行禮，主動問好，友愛同學(xué)。2）、愛護花草樹木，保持環(huán)境整潔。3）、尊敬國旗，學(xué)唱國歌，升降國旗和奏國歌時肅立、脫帽、行禮

16、。三、四年級：1、認知1）、知道班級、學(xué)校和少先隊都是集體，我在集體中成長。2）、了解家鄉(xiāng)的變化，懂得幸福生活來之不易。3）、知道國旗圖案表示的含義，懂得國旗是國家的象征。2、情感1）、開展豐富多彩的集體活動，激發(fā)愛班級、愛學(xué)校的情感。2）、感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3）、珍惜今天的幸福生活，艱苦樸素，具有好好學(xué)習(xí)，做祖國好孩子的愿望。3、行為1）、學(xué)會幫助同學(xué)、關(guān)心班級，多為集體做好事。2）、愛護公物，注意節(jié)約，積極參加公益勞動。3）、尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗奏唱國歌時肅立、脫帽、行少先隊禮或注目禮。五、六年級：1、認知word 教育資料. .1）、初步了解家鄉(xiāng)、祖國的物產(chǎn)資源

17、，名勝古跡，山川河流。2）、知道我國古今著名人物愛家鄉(xiāng)、愛祖國的事跡。3）、了解改革開放以來的重大成就。2、情感1）、感受祖國的可愛，初步形成對家鄉(xiāng)、對祖國的依戀知情。2）、激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)好本領(lǐng)，為繁榮家鄉(xiāng)、振興中華作貢獻的志向。3）、初步培養(yǎng)學(xué)生對民族英雄、愛國志士和先進人物的崇敬之情，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感。3、行為1）、關(guān)心周圍的人，主動為他人、為集體多做好事。2）、保護環(huán)境、愛護文物、遵守社會公德。3）、尊敬和愛護國旗，升降國旗和奏唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮或少先隊禮。4）、認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，爭做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生（二）、基礎(chǔ)道德教育：基礎(chǔ)道德是做人的基本道德準則和行

18、為規(guī)，教育學(xué)生懂得“關(guān)心他人、尊老愛幼、誠實守信、熱愛勞動”，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會交往、學(xué)會自理自立，增強對家庭、對社會的責任感，努力成為一名有道德、守信用、負責任的合格小公民。一、二年級：word 教育資料. .1、教育學(xué)生懂得勞動光榮、懶惰可恥，初步培養(yǎng)學(xué)生“自己的事情自己做”的好習(xí)慣，在力所能及的圍照料自己的生活和學(xué)習(xí)。2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中懂得尊敬他人、平等待人，與小伙伴和平相處、互相幫助，尊敬自己的長輩。3、教育學(xué)生了解學(xué)校的一些基本規(guī)章制度，加強行為規(guī)的養(yǎng)成教育。三、四年級：1、開始培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己生活的能力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣， 掌握一些基本的生活自理本領(lǐng)和簡

19、單的家務(wù)勞動及公益勞動的技能。2、積極指導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)活動、社會交往中，了解個人、集體、社會的關(guān)系，意識到尊敬他人、與人為善、幫助他人的重要性和快樂感。3、通過行為規(guī)的化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、六年級：1、結(jié)合公益勞動和適量技能的培養(yǎng)，初步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，逐步培養(yǎng)勤儉節(jié)約、珍惜勞動成果的品德。2、對學(xué)生進行必要的社會生活常識、社會公德教育，逐步提高學(xué)生自我管理、自我約束能力，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和勞動習(xí)慣。3、教育學(xué)生積極做到：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。word 教育資料. .（三）、心理健康教育：幫助學(xué)生正確認識自己，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境

20、的能力，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的全面發(fā)展。一、二年級：1、幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。2、樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。三、四年級：1、在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心。2、在班隊活動中善與更多的同學(xué)交往，萌發(fā)集體意識，培養(yǎng)自主自動參與活動的意識，有集體榮譽感。五、六年級：1、正確對待自己的學(xué)習(xí)，體驗“一份耕耘一份收獲”的道理，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度。2、健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)積極、自主自動參與班級活動的能力。（四）、法制安全教育：對學(xué)生進行法律啟蒙教育，普及有關(guān)法律的基本常識，

21、培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法、依法辦事的好習(xí)慣。一、二年級：word 教育資料. .1、結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項紀律。2、學(xué)習(xí)交通法規(guī)、自護安全手冊，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立起安全自護的意識。三、四年級：1、加強小學(xué)生行為規(guī)教育，逐步養(yǎng)成遵守校外各項紀律的好習(xí)慣。2、依據(jù)中華人民國未成年人保護法教育學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護。五、六年級：1、教育學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律、遵守社會公共道德和公共秩序的行為習(xí)慣。2、側(cè)重學(xué)習(xí)中華人民國預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒（煙）法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)，進行與法制觀念的基礎(chǔ)教育。途徑和方法：學(xué)校實

22、施德育必須充分發(fā)揮校、校外各種教育資源的作用，使各種教育力量互相配合。形成合力，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。（一）、學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行德育教育的主渠道。每一位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和學(xué)生的年齡特點、心理狀況，在學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能的同時自覺地結(jié)合教材進行教育。word 教育資料. .品生、品社是學(xué)科滲透德育的主要學(xué)科。任課老師要以本學(xué)科教學(xué)大綱為依據(jù)，運用教材指導(dǎo)學(xué)生實踐，著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力， 以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其它學(xué)科要求結(jié)合各學(xué)科特點，充分挖掘教材中的德育因素，圍繞學(xué)校的分階段德育目標，自覺地、有機地進行學(xué)科德育的滲透。對教

23、師的要求：教師要增強教書育人的意識。教師既要重視本學(xué)科的特點，又要重視不同學(xué)科的聯(lián)系，以產(chǎn)生綜合教育效應(yīng)。教師要悉心備課。不僅要學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，還要學(xué)習(xí)德育大綱；不僅要備知識點、能力點，還要備教育點。教師要精心上課。以飽滿的精神、生動的語言、嚴密的邏輯、豐富的感情并盡可能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和多種的教學(xué)形式進行教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。措施：將學(xué)科德育滲透納入課堂教學(xué)評價方案。（二）、影視觀摩活動優(yōu)秀的影片蘊含著豐富的思想、藝術(shù)涵，具有形象、生動、感染力強的特點，是學(xué)校開展德育教育的一種有效途徑。要求：影視活動要與主題教育活動有機結(jié)合，做好影視片的選片、觀片工作。word 教育資料. .要發(fā)揮

24、每部影視片的最佳效果，認真組織學(xué)生進行觀后討論，寫好觀后感。措施：將每月一次的優(yōu)秀影片或優(yōu)秀兒童劇的觀摩活動列入學(xué)校德育計劃中。（三）、社會實踐活動社會實踐是學(xué)生走出校門，接觸社會，熟悉、了解國情的教育活動形式。社會實踐注重學(xué)生親身感受、 體驗，有利于激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感，也有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立小公民意識，遵守必要的社會公共規(guī)。要求：1、學(xué)校充分利用社會教育資源，建立一批相對穩(wěn)定的校外德育基地，一支校外輔導(dǎo)員隊伍，確保學(xué)生參加社會實踐活動的“四個到位”即組織到位、計劃到位、活動到位、檢查評估到位。2、教師在組織學(xué)生社會實踐時要做到“四個性”即教育容的針對性，組織活動的有序性，活動形式的多樣

25、性，活動效果的有效性。措施：將每學(xué)期的社會實踐安排表列入學(xué)校德育計劃中。word 教育資料. .2014 2015 學(xué)年城底完小德育教育系列活動方案一、活動目的為了貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見小學(xué)德育綱要教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小德育體系的意見等文件，讓我校的德育工作更加規(guī)、科學(xué)、經(jīng)常性，特制定我校德育系列化活動實施方案。二、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本， 大處著眼， 小處著手。 在德育容上注重小、 近、實，抓準實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。努力使我校的

26、德育工作更具特色，扎實有效。三、德育容1、熱愛學(xué)習(xí)，立志成才教育； 2、孝親敬長教育； 3、愛集體教育； 4、愛家鄉(xiāng)教育； 5、做人做事基本道理教育；6、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；7、熱愛勞動教育；8、愛護環(huán)境教育； 9、尊重國旗、國徽、熱愛祖國文化的愛國教育；10、社會生活基本常識和安全教育。四、貫徹的原則1、方向性原則；2、科學(xué)性原則；3、堅持正面教育為主的原則； 4、實效性原則；5、嚴格要求與尊重信任相結(jié)合word 教育資料. .的原則； 6、一致性原則；7、集體教育與個別教育相結(jié)合的原則； 8、知、行、情、意聯(lián)系、統(tǒng)一的原則。五、工作目標1、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德

27、育隊伍。2、貫穿一個主旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。3、強化一項工作：以小學(xué)生日常行為規(guī)教育及十個好習(xí)慣的養(yǎng)成為著手點，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，促進禮儀校園的形成。4、開展一系列活動：即文體、游戲活動，社會實踐活動等。5、營造一個環(huán)境：加強綠色校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造綠色、禮儀校園環(huán)境。六、工作思路及主要途徑（一）、確立一種意識：以學(xué)生為主體。生活中處處有德育，通過學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的小事滲透思想教育，讓學(xué)生真正學(xué)會做人。（二）、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要著手點，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育和環(huán)保教育，增強學(xué)生的責任感。word 教育資料. .

28、（三）、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。注重班主任隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。（四）、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。（五）主要途徑是班主任工作、少先隊活動、勞動、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育、品德與社會、品德與生活，其它各科教學(xué)也要結(jié)合本學(xué)科的課程容滲透德育。七、具體做法（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育，在全校圍創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，保證德育工作順利開展。、通過堅持政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教師師德教育、未成年人思想道德教育的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、 廉潔

29、從教、 為人師表” 等主題的教育活動，使教師具備過硬的師德。2、加強班主任隊伍建設(shè)及崗位培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。從學(xué)校的實際出發(fā)制定培訓(xùn)計劃，依據(jù)自身實際制定班主任計劃并落實到實際工作中去。并充分落實好班主任工作承諾制：（ 1） 對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（ 2） 與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話；（ 3） 幫孩子明理讓每一個孩子在體word 教育資料. .驗中辨別真、善、美；（4） 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5） 讓孩子自主尊重孩子的意志，揚孩子的個性；（6） 給孩子機會每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7） 為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生

30、完成學(xué)業(yè)；（8） 替家長分憂孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。3、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑， 教師在授課時必須做到“五有”：要有意、要有序、要有機、要有度、要有效。4、重視心理健康教育。利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛。（二）、突出校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風。 加強班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。2、構(gòu)筑師生、學(xué)生

31、間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線，讓校園成為學(xué)生快樂成長的樂園。word 教育資料. .（三）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。、抓好每個月的主題教育。針對每月的實際情況，確定每個月的主題分別為：一月定為“讀書快樂收獲月”；二月為“社會生活實踐月”；三月定為“行為規(guī)教育月”；四月定為“環(huán)保宣教月”；五月定為“感恩及安全宣傳月”；六月是“綜合實踐展示月”；七月是“愛黨月”；八月為“社會調(diào)查實踐月”；九月是“尊師重教及行為規(guī)教育月”；十月為“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)月”；十一月是“遵紀守法月”；十二月是“交通安全和法制教育宣傳月”。根據(jù)每月主題及高中低段德育系列化活動設(shè)計確定每個月的容，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏中不斷提高。、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，加強對學(xué)生的安全教育