大班故事《差一點(diǎn)兒》

1、大班故事差一點(diǎn)兒 ；活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒明白故事內(nèi)容,感受小動(dòng)物們齊心協(xié)力、動(dòng)腦筋摘蘋果的情 節(jié)變化；2、喜愛仿照動(dòng)物的對(duì)話, 大膽想象一個(gè)新的形象參加摘蘋果的情節(jié)；3、知道遇到困難可與同伴一起團(tuán)結(jié)合作、動(dòng)腦筋想方法解決問題；4、豐富詞匯：蹦蹦跳跳、一搖一晃、漸漸吞吞、馱著；活動(dòng)重點(diǎn)：懂得故事內(nèi)容,通過動(dòng)作懂得差遠(yuǎn)了、差一點(diǎn)兒等詞,學(xué) 說小動(dòng)物的對(duì)話；活動(dòng)難點(diǎn)： 懂得遇到困難應(yīng)與同伴一起團(tuán)結(jié)合作、動(dòng)腦筋想方法解決 問題；活動(dòng)預(yù)備： 小動(dòng)物胸飾、差一點(diǎn)兒 課件活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛好 1、提問：小伴侶早上好,今日老師帶來一個(gè)好玩的故 事,故事的名字叫“ 差一點(diǎn)兒” ,這個(gè)名字古怪嗎？什

2、么是差一點(diǎn)呢？（幼兒敘述）2、讓我們坐在蘋果樹下一起來聽這個(gè)故事吧；幼兒懂得故事內(nèi)容；（一）觀看蘋果樹,敘述故事第一、二段二、敘述故事,引導(dǎo)1、圖一：你們看,這是一棵什么樣的蘋果樹？（又高又大、樹上結(jié) 滿了又紅又大的蘋果）敘述故事：在高高的山坡上,有一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了又紅又大的 蘋果,饞得人直流口水；2、圖二：有一只小烏龜走來觀察了,想吃蘋果,可樹太高了,夠不 著,怎么辦呢？你有方法嗎？（幼兒敘述）3、我們來聽一聽,小烏龜想的什么方法？（二）觀看小兔和小豬,敘述故事第三、四段1、圖三：小烏龜正在發(fā)愁的時(shí)候小兔子蹦蹦跳跳地走來了,小烏龜招招手 說：“ 小兔快站到我的背上來摘蘋果！” （勉勵(lì)幼

3、兒仿照小烏龜對(duì)小 兔說的話；）2、圖四：小兔站上去一伸手,??！怎么樣？（差遠(yuǎn)了?。┬⊥脡虿恢?蘋果,怎么辦呢？3、圖五：正在他們發(fā)愁的時(shí)候,小豬一搖一晃地過來了；（一起學(xué)一 學(xué)小豬 一搖一晃的樣子） 小烏龜會(huì)對(duì)小豬說什么？我們和小烏龜一起對(duì)小豬說吧；（集體學(xué)說對(duì)話：小豬,快站到我身上來摘蘋果?。?、圖六：看看小豬是怎么做的？敘述故事：小豬站到小烏龜?shù)谋成像W起了小兔；小兔一伸手,啊！仍 差一大截；小兔仍是夠不到蘋果；（三）重點(diǎn)觀看小熊,敘述故事第五段； 1 、他們?nèi)齻€(gè)發(fā)愁的時(shí)候,小熊漸漸吞吞地走來了, 小熊怎樣走路的？你們學(xué)一學(xué)小熊走路的樣 子；（學(xué)習(xí)詞： 漸漸吞吞） 2 、小烏龜會(huì)怎么說？ （

4、小烏龜招招手說：“ 小熊,快站到我身上來摘蘋果；” ）你們猜小熊會(huì)怎么做？（請(qǐng)個(gè) 別幼兒用比較連貫的語言來敘述； ）3、圖七：瞧,小熊站到小烏龜身上馱起了小豬,小豬又馱起了小兔；小兔一伸手,?。吭趺戳?？它夠到蘋果了嗎？（滲透詞匯：仍差一點(diǎn) 兒?。?、現(xiàn)在你明白為什么這個(gè)故事叫差一點(diǎn)兒了吧！三、完整觀賞故事差一點(diǎn)兒 ,結(jié)合課件進(jìn)一步懂得故事；1、師邊播放課件邊播放故事錄音,讓幼兒完整觀賞故事；2、引導(dǎo)幼兒可跟隨故事的情節(jié)進(jìn)展,一邊做動(dòng)作一邊敘述,體驗(yàn)小 動(dòng)物仍差一點(diǎn)兒沒有吃到蘋果的焦急心情；3、四只小動(dòng)物真焦急呀,他們一個(gè)馱著一個(gè)越站越高了,可仍是差 一點(diǎn)兒沒有吃到蘋果, 他們很焦急很掃興, 怎么辦呀？我們一起來幫 助小動(dòng)物想想方法好嗎？四、爭(zhēng)論溝通,續(xù)編故事,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣 的方法,并能較連貫地?cái)⑹觯?1 、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論摘蘋果2、幼兒敘述后,讓幼兒觀看小動(dòng)物吃蘋果的課件（小兔用小棒打下 蘋果,大家一起吃蘋果； 小猴幫忙爬上樹摘下很多蘋果,大家一起吃蘋果；）五、引導(dǎo)幼兒感受問題解決后的歡樂小伴侶幫小動(dòng)物想了這么多辦法,小動(dòng)物們最終摘到了蘋果,他