蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷 共六套

1、姓名得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xixiildlixingpen鑰匙（）鑰匙（）一幢（d）給予（jgi）海堤（d）少頃（oo）礦藏（ng）矗立（）匱乏（gu）三、下面詞語(yǔ)中如有用錯(cuò)的字，請(qǐng)用“_標(biāo)出并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。蒼萃挺拔（）和哀共濟(jì)（）桌有成效（）再接再勵(lì)（）日幕途窮（）心弛神往（）訓(xùn)煉有素（）一蹋糊涂（）四、按要求完成詞語(yǔ)或句子練習(xí)。、寫(xiě)出含有“聽(tīng)”的意思的詞：_、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：例：悲傷傷悲（意思相同）（）（）（）（）、寫(xiě)出含有“團(tuán)結(jié)協(xié)作”意思的成語(yǔ)：_、仿照例子寫(xiě)句子。（）這山可真高啊，快要把青天刺破了。桂花真香啊，_。（）連個(gè)衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？連個(gè)衣服也穿

2、不整齊的人，不可能是“最偉大的人”。（意思不變）這么善良的人怎么能不值得我們尊敬呢？_、修改病句。（在原句上改）（）小明和小軍是好朋友，他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。（）不管當(dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。（）中國(guó)宇航員在太空行走的理想一定會(huì)成功的。（）李亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。五、積累運(yùn)用。、你從遠(yuǎn)古起來(lái)，_；_，濤聲回蕩在天外。2、山谷中的謎底一文中有這樣一句話：有時(shí)彎曲不是_,而是_。這句話是對(duì)“大丈夫能屈能伸”的最好詮釋。歷史上這樣的“大丈夫”很多，如受過(guò)“胯下之辱”的_(填人還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字，他都非常認(rèn)真細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒，可是到了三四年級(jí)后，羅名)還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字

3、，他都非常認(rèn)真細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒，可是到了三四年級(jí)后，羅3、示兒是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆詩(shī)。詩(shī)人臨終的愿望是_，_。（填詩(shī)句）4、學(xué)習(xí)了課文，我們又認(rèn)識(shí)了許多杰出的人物，有忠于職守的哈爾威船長(zhǎng)；_的聶榮臻；_的肖邦；_的愛(ài)因斯坦5、“禍兮，_；福兮，_?！边@句名言告訴我們“禍?？梢曰ハ噢D(zhuǎn)化”的道理。我還從名言“_”中懂得了_的道理。六、口語(yǔ)交際。張?zhí)烀骱芟矚g讀課外書(shū)，媽媽看見(jiàn)了總是說(shuō)：“你就是不好好學(xué)習(xí)，看起閑書(shū)來(lái)倒是挺起勁兒?！睆?zhí)烀骺梢赃@樣解釋：_七、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；

4、它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脹氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。、海洋的“喜”表現(xiàn)在_海洋的“怒”表現(xiàn)在_2、面對(duì)“喜怒無(wú)?！钡暮Ｑ?，人們?yōu)槭裁粗荒堋巴笈d嘆”呢？_3、用“”劃出第一自然段的中心句。（二）“懶老師”給我們上過(guò)課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還

5、得從他上課說(shuō)起。在一二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教oe，老師好像換了心似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧，他總是要求我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文、查字典、勾畫(huà)生字新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)遇到較難的問(wèn)題，也僅僅提示下了事。至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了?？烧f(shuō)來(lái)也怪，每次考試，我們班的成績(jī)都在年級(jí)首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你們?cè)┩髁_老師了，你們的老師其實(shí)并不懶，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、勇于探索的好老師，他寫(xiě)的教學(xué)論文經(jīng)常

6、在縣級(jí)乃至省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育刊物上發(fā)表呢！”聽(tīng)了爸爸伯話，我為錯(cuò)怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！1、“懶老師”教一二年級(jí)時(shí)非常認(rèn)真細(xì)心，文中用了“無(wú)論還是都”的句式，仿寫(xiě)一句這樣的句子。_2、4教“我們”到三四年級(jí)后就“懶”了，他“懶”的表現(xiàn)是什么？用“”在文中畫(huà)出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。用“”在文中畫(huà)出“懶老師”自己怎么做的句子。3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸?！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁?？_4、“懶老師”是個(gè)什么樣的人？_5、你身邊有這樣的老師嗎？你想對(duì)他（她）說(shuō)此什么？_八、習(xí)作。（30分）風(fēng)雨無(wú)阻中的戚老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的事令人感動(dòng)。同

7、學(xué)們，生活中、書(shū)本中、影視作品中令人感動(dòng)的事情很多很多，請(qǐng)選擇最讓你感動(dòng)的某個(gè)人、某件事或某次經(jīng)歷，寫(xiě)成一篇文章，表達(dá)你的真情實(shí)感。題目自擬。）（）急，無(wú)法著（）。_,媽批評(píng)你關(guān)心的事太多了，心思沒(méi)全放在學(xué)習(xí)上，你把古人寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)給她看。這幅對(duì)聯(lián)_元錢(qián)他們?nèi)煲操嵅坏?，而我卻老爺爺翻了半天也沒(méi)找到零錢(qián)，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“孩子，我這里也沒(méi)有還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，（起xu還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，（起xu旋備選：快樂(lè)如風(fēng)(chu凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小

8、國(guó)名列前茅。然而，讓雄心萬(wàn)丈的小凱特(chu屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國(guó)際大賽上都還沒(méi)能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴ng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。請(qǐng)?jiān)S又一次參加國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽大會(huì)組織者出于通盤(pán)考慮，凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，請(qǐng)?jiān)S凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無(wú)望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開(kāi)始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長(zhǎng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場(chǎng)的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。組織者事

9、后說(shuō)，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無(wú)論形體掀nxun）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄英雄創(chuàng)神奇；有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì)紀(jì)錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國(guó)際賽事上，他頻頻出任這一角色。在凱。落!呀?不在凱。落!呀?不?場(chǎng)，!“!1出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬（llu）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺(jué)得反常，身邊沒(méi)有人影，腦后也沒(méi)有腳步聲。他回過(guò)頭，這是怎么搞的那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒(méi)有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問(wèn)題。不會(huì)是我吧，我很清醒。這是第二圈是

10、的，第二圈。這是一千五百米當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺(jué)今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧“凱特!凱特!”此起彼伏，凱特，凱特”地動(dòng)山搖?！皠P特!”成了節(jié)奏，凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰(shuí)知三圈過(guò)后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(zhǎng)。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓?lè)如奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。1、給文中帶點(diǎn)的字用“”選擇正確的讀音分2、用“”和“”在文中分別畫(huà)出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊

11、嚴(yán)和組織者評(píng)價(jià)他任務(wù)完成好的句子。2分14、凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？分151分eqoac(,1)其他的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有參加eqoac(,3)多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增eqoac(,2)開(kāi)始就有了信心eqoac(,4)觀眾捧場(chǎng)，給他支持6、請(qǐng)你寫(xiě)幾句話展望一下凱特的未來(lái)。7、對(duì)于凱特來(lái)說(shuō)“快樂(lè)如風(fēng)，那么你是如何理解快樂(lè)的呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂(lè)如”或“快樂(lè)是”這樣的形式寫(xiě)幾個(gè)詞或幾句話。nnnnnmnn、秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍？改為不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變、小鳥(niǎo)很喜歡鳴叫。改為擬人句、秋天，樹(shù)葉從枝頭飄落下來(lái)。改為比喻句我國(guó)有個(gè)民族你是族人。你還知道的民族有：鄭成功的偉大功業(yè)是因此人

12、們稱他為肖邦是人(國(guó)名)，華沙起義失敗后，他寫(xiě)下了著名的聞官軍收河南河北一詩(shī)中的河指其中表達(dá)作者激動(dòng)心情的一句是：寫(xiě)作者非常高興的一句是：示兒一詩(shī)中寫(xiě)作者對(duì)生死的態(tài)度的是：作者的遺愿是：作者的遺憾是：船長(zhǎng)的作者是其代表作有：等。小草和大樹(shù)一文的作者是她堪稱是的典范她的代表作是生命的林子一文告訴我們這樣一個(gè)道理：寒冷的冬季來(lái)臨了，大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學(xué)校組織全體師生和同學(xué)們舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的體育鍛練，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了身體，磨煉了意志。一本男孩子必讀的書(shū)-魯濱遜漂流記女孩子要不要讀，請(qǐng)你就此談?wù)勀愕目捶?。最近你讀的一本課外書(shū)是作者是其中你最喜歡的人是因?yàn)槟阕钕矚g的一句名言是：

13、因?yàn)檎?qǐng)你寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)詩(shī)句，并注明作者姓名。請(qǐng)你寫(xiě)一句關(guān)于愛(ài)國(guó)的名言。”有人勸玄奘說(shuō)“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想”在僧侶中出人頭地，不如到些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會(huì)很快顯露出來(lái)。_）（）（）雪下得多大，雪松（：同學(xué)們，又到期中了，你學(xué)得怎么樣？讓我們來(lái)一次小測(cè)試吧！好好努力，相信你一定能取得自己滿意的成績(jī)！現(xiàn)在就開(kāi)始吧，相信你一定能行?。?。）。）。、（），他用了）。云，也是天空這本大書(shū)上的文字。蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色的絲縷好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認(rèn)得大自然文字的人，立刻可以說(shuō)出：這是卷云。有卷云就不會(huì)有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏

14、季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)某日，一位德國(guó)朋友到我畫(huà)室參觀，當(dāng)他看到我掛在墻上的世界地圖時(shí)，竟高聲地叫起來(lái)：“天??！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣子的世界地圖，是不是畫(huà)錯(cuò)了？”我問(wèn)他原因?！拔宜?jiàn)過(guò)的世界地圖都是德國(guó)在中間，為什么你的地圖卻是中國(guó)居于中間呢？”他回答?！拔覀冏詈靡舱乙粡埫绹?guó)印的世界地圖來(lái)看看?！蔽艺f(shuō)。隨即從書(shū)架上抽出一本美國(guó)出版的有關(guān)地理的書(shū)籍，并翻到世界地圖的那一頁(yè)?！斑@就更奇怪了為什么這張地圖又是

15、美國(guó)在中間呢他似乎不太相信自己的眼睛“雖然這世界有一百多個(gè)國(guó)家，有的幅員狹小，有的廣袤萬(wàn)里；有的遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一個(gè)人都認(rèn)為他自己的國(guó)家在世界上最為重要，并居于中心的位臵。我說(shuō)：不過(guò)也確實(shí)如此，我們從自己的國(guó)家出發(fā)，繞世界一周之后，不又是回到原來(lái)的地方嗎？不論我們現(xiàn)在臵身何處，總是來(lái)自祖國(guó)，我們的眼睛也總是以自己的國(guó)家為中心哪！”1、。（同學(xué)們，做到這里，我們本次的測(cè)試之旅就快結(jié)束了，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)檢查一下，不要放過(guò)任何一個(gè)得分的機(jī)會(huì)喲！本次寫(xiě)字得分（5-）分。nijnnnnnjinqun、老師說(shuō)：“你必需必須帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中必需、必須的生活用品?！?、小學(xué)生

16、要提高文化修養(yǎng)，不違反、違犯校規(guī)校紀(jì)，更不要違反、違犯法律法規(guī)。、我從一則尋人啟事、啟示中受到了啟事、啟示。、父母有扶養(yǎng)、撫養(yǎng)子女的責(zé)任，子女有扶養(yǎng)、撫養(yǎng)父母的義務(wù)。、父母把全部心血貫注、灌注到了子女的身上，使子女把全部精力都貫注灌注到了自己的事業(yè)中。、媽媽說(shuō)：“你不要再分辯、分辨了，我什么都知道了?！?、他們倆是雙胞胎，站在一起讓人難以分辯、分辨出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟。通過(guò)最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了的哈爾威船長(zhǎng)的夏洛蒂的霍金其中你最喜歡因?yàn)樯牧肿右晃母嬖V了我們的道理是哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己面對(duì)死亡肖邦再也忍不住了他地從老師手里接過(guò)華沙城，然后我們的祖國(guó)是世界四大文明古國(guó)，首都北京更是一坐歷史悠久，中

17、外聞名的古詩(shī)。這里明勝古跡很多，每年吸收眾多的游客來(lái)參觀、觀賞。一艘輪船在海上遇難，有個(gè)人在沉船之前很辛運(yùn)地抱住一根木頭，隨波逐流地飄上一個(gè)小島。他沒(méi)有喪失良心，走遍全島，幾乎把所有能吃的東西都找了來(lái)，并用木頭搭了一個(gè)小棚子以儲(chǔ)放他的食物，這些食物夠他(維持、保持)一個(gè)月的時(shí)間，也許就可以等到過(guò)往的船只了。他每天都登上高處向海上張望，可一個(gè)星期過(guò)去了，一只船的影子也沒(méi)看見(jiàn)。一天他又去張望，天陰下來(lái)，雷電大作。忽然，他看見(jiàn)自己木棚的方向升起濃煙，他急忙跑回去，原來(lái)是雷電點(diǎn)燃了木房，大火熊熊地燃燒起來(lái)，他希望趕快下一場(chǎng)雨把火澆滅，因?yàn)槟九锢镉兴械氖澄锇?可是，當(dāng)木棚子化為灰燼，天空卻變得晴朗了

18、，一滴雨也沒(méi)有下?！彼?絕望、失望)了，想這一定是老天斷了自己的后路，他心灰意冷地在一棵樹(shù)上結(jié)束了自己的生命?！本驮谒Ｖ购粑蟛痪?，一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)，人們來(lái)到島上，船長(zhǎng)一看見(jiàn)灰燼和吊在樹(shù)上的尸體就明白了一切，他說(shuō)：“他沒(méi)有想到失火后冒出的濃煙把我們船引到這里，他只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就會(huì)獲救的。機(jī)會(huì)常常在最意想不到的時(shí)刻到來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅要有創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，還要有等待機(jī)會(huì)的勇氣，就像在漫漫長(zhǎng)夜等待黎明，太陽(yáng)總是在最黑暗的時(shí)刻之后升起。1溫馨提醒：1、中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順流暢，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。2、圍繞要求，自擬題目，不少于400字。h()()()()()。:）（）（）（6秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)

19、到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味?？?，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相開(kāi)放，多么惹人喜愛(ài)呀！操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲朗讀著課文。我們的校園真美麗、真漂亮啊?。ㄒ唬┌盐业男呐K帶回祖國(guó)（9分）1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)孩子無(wú)論你走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)呀肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊