2022年幼兒園中班下學(xué)期計劃表怎么寫（匯編20篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫精選20篇 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫精選20篇 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇1 新學(xué)期我們班三位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。以?綱要?和?規(guī)程?精神為指導(dǎo)，遵守園里的，聽從指導(dǎo)支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進(jìn)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進(jìn)步觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促

2、幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進(jìn)孩子身心安康、富有共性的進(jìn)展。 一、班級狀況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。 我班三名教師，保育教師將換為薛教師。 通過近兩周的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力

3、量進(jìn)步很多，樂于做“值日生工作，樂于關(guān)心別人，學(xué)會了共享，喜歡運(yùn)動活動量偏大。特別喜歡嬉戲，且很投入，所以從第一周開頭的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“歡樂的一天。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反響過來的卻是要家長關(guān)心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)

4、燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識、寫？識到中班后已經(jīng)開頭進(jìn)展，是在嬉戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的。至于寫，訓(xùn)練者明確表示杜絕幼兒園學(xué)?；?二、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。

5、結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿理解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和

6、諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言力量的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 1、生活常規(guī)的培育：興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、可以有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的根本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。 4、寧靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無特別。

7、6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運(yùn)動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 10、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)：樂觀參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。 11、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動。 12、坐姿正確、不插話、學(xué)會仔細(xì)傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用

8、多種感官探究四周環(huán)境。 13、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法。，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 14、樂觀參與戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 15、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 16、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。 17、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 18、做好值日生工作，做好教師的小幫手。 19、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的

9、技能。 20、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀看及?家園聯(lián)絡(luò)冊?的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。 2、向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問。 3、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。 四、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會，反響家長對園工作的建議、意見，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。 1、進(jìn)步家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)

10、展。 2、準(zhǔn)時與家長理解幼兒在家狀況，反響幼兒在園狀況，覺察問題準(zhǔn)時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確訓(xùn)練目的要求，到達(dá)家園訓(xùn)練全都。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面進(jìn)展；親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效訓(xùn)練合力。 3、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識。 4、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長討論訓(xùn)練話題，達(dá)成訓(xùn)練共識。 五、月工作支配 二、三月份工作支配清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好?幼兒聯(lián)絡(luò)冊?，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 1、熱忱歡送幼兒返園，和幼兒一起搜集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作

11、區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。 2、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。 3、開展三八節(jié)主題活動?我的小巧手?，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)展小制作。 4、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生。 5、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。 6、在訓(xùn)練教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)力量的培育。 7、召開本學(xué)期家長會，宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。 四月份工作支配結(jié)合主題活動“春天，引導(dǎo)幼兒留意觀看春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好觀看記錄。 1、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工

12、作，訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 2、準(zhǔn)時豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。 3、以“4月22日地球日、“愛鳥周為主題，開展?保護(hù)地球媽媽?、?我為小鳥搭歌臺?等環(huán)保訓(xùn)練系列活動。 4、觀看“春天的變化，進(jìn)展晨練和“一物多玩活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。 五月份工作支配節(jié)日平安訓(xùn)練及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。 1、訓(xùn)練幼兒自己的事情自己做，情愿為大家效勞，進(jìn)步幼兒的獨立生活力量。 2、連續(xù)抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。 3、預(yù)備慶“六一“主題活動的預(yù)備工作。 六月份工作支配開展慶“六一主題活動，感受節(jié)日的開心氣氛。 1、對幼兒進(jìn)展

13、夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練，懂得一些避暑的常用方法。 2、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。 3、做好放假前的各項工作：寫，填寫幼兒身心進(jìn)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。 在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本的訓(xùn)練理念，讓每一個幼兒都在原有程度上富有共性地進(jìn)展。讓孩子在干凈的樂土上安康、歡樂的成長！ 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們中班級部以?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?為核心，全面貫徹保教并重的原那么。扎實主題活動的施行，樂觀探究合適中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、嬉戲內(nèi)容，同時重視家園共育，不斷進(jìn)步教師的理論反思力量和討論程度。

14、以兒童進(jìn)展為本，全面進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧地進(jìn)展。 二、工作目的 班級組工作根據(jù)幼兒園教研工作方案，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的訓(xùn)練觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、安康進(jìn)展，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動有機(jī)整合，促使三者有效互動，從而推動主題活動深化、長久地開展。 2、以“集體觀念和“合作觀念為引領(lǐng)，創(chuàng)立“嚴(yán)厲、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班級組精神，營造樂觀向上、分散團(tuán)結(jié)的氣氛。實在解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作效勞；同時調(diào)動教師參加研討

15、的樂觀性，充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。 3、做好家長工作，日常生活中嚴(yán)密與家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)動家長樂觀性，使全體家長參加到班級的各項活動中來。 三、工作措施 1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前力量及進(jìn)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)那么，并在日常生活中賜予催促指導(dǎo)。 2、根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用四周中一切可以利用的資源開展嬉戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力氣搜集所需的材料開展制作活動。 3、將連續(xù)把教師的訓(xùn)練教學(xué)工作放在首位，仔細(xì)落實“一課二磨三備研討方案。通過互相聽課提意見，針對訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教教師進(jìn)展溝通、爭論。然后再次修改教案進(jìn)展教學(xué)。通過集體的才智，分析訓(xùn)練理論中的問題，進(jìn)步教師的活

16、動設(shè)計與組織力量，不斷提升訓(xùn)練素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 4、連續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)展一次集體備課，各備課組長帶著組內(nèi)教師仔細(xì)進(jìn)展兩周時的研磨。 5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師連續(xù)閱讀相關(guān)訓(xùn)練書籍，撰寫讀書筆記，溝通各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有根底上不斷地進(jìn)步。 6、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長理解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的理解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活狀況，提升家長的訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)化家長的訓(xùn)練行為，使家長全方位的支持本班級組的各項工作。 四、每月工作支配 三月份： 1、做好開學(xué)幼兒收費工作，建立正常的訓(xùn)練教學(xué)工作。 2、加強(qiáng)

17、幼兒常規(guī)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，做好各種傳染病的預(yù)防工作。 3、更新?家長宣揚(yáng)欄?，布置教室環(huán)境。 4、仔細(xì)制定各類方案并準(zhǔn)時上傳，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。 5、完成寒假優(yōu)秀訓(xùn)練書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫工作，并準(zhǔn)時進(jìn)展上交。 四月份： 1、仔細(xì)落實“一課二磨三備活動方案，組織教師仔細(xì)參加。 2、組織教師參加讀書活動，并撰寫讀書心得；仔細(xì)參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)。 3、豐富自然角及區(qū)域，準(zhǔn)時創(chuàng)設(shè)主題墻飾。 4、仔細(xì)組織開展自主性嬉戲，圍繞主題訓(xùn)練供給豐富的嬉戲材料，加強(qiáng)指導(dǎo)觀看和反思。 5、理解“雷鋒的先進(jìn)事跡，知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，爭做優(yōu)秀娃娃。 6、班主任與配班教師仔細(xì)寫好?寶寶成長記錄?，做好家園聯(lián)絡(luò)工

18、作。 五月份： 1、結(jié)合主題，組織教師和幼兒春游。 2、知道“清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，理解清明掃墓的風(fēng)俗。 3、仔細(xì)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，園本研修活動和各項活動，樂觀參加課題活動。 4、班主任與配班教師仔細(xì)寫好?寶寶成長記錄?，并準(zhǔn)時更新家長園地。 5、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，迎接“五一國際勞動節(jié)的到來。 六月份： 1、讓幼兒理解勞動節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的平安訓(xùn)練。 2、連續(xù)加強(qiáng)一日活動常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、協(xié)作做好幼兒“六一體檢工作，并仔細(xì)寫好?寶寶成長記錄?，準(zhǔn)時更新家長園地。 4、迎接“六一兒童節(jié)的到來，做好節(jié)日活動的相關(guān)預(yù)案和預(yù)備工作。 七月份： 1、做好夏季衛(wèi)生保健訓(xùn)練工作，

19、預(yù)防腸道疾病等。 2、各班連續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)管理，反思溝通角色嬉戲的優(yōu)缺點，并做好學(xué)期課程總審議工作。 3、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園效勞程度和質(zhì)量。 4、預(yù)備有關(guān)匯報會的各項事宜 八月份： 1、做好學(xué)期末收尾工作，上交各項總結(jié) 2、對幼兒進(jìn)展防溺水訓(xùn)練 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇3 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取閱歷，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。 一、班級狀況分析 經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根

20、底上都有了不同程序的進(jìn)步。注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為別人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級進(jìn)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： 1共性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。 2奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深沉、發(fā)言踴躍。 3活潑、好動，寵愛參加體育活動。大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進(jìn)步。 4班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常

21、規(guī)。 2、缺乏表現(xiàn)： 1我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。 2與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。 3、其它個別狀況： 1我班有個別幼兒，交往力量較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的間隔 正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，關(guān)心他們進(jìn)到集體中來。 2我班有個別幼兒，生活自理力量進(jìn)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要教師賜予關(guān)心。這與其家

22、長平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們自己動手，關(guān)心他們獲得自我效勞的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理力量的進(jìn)步。 4、家長狀況分析 1家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與教師溝通，理解孩子的在園狀況，聽取教師的意見和看法。 2家長訓(xùn)練觀念仍有待進(jìn)步通過日常觀看、和家長溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作，或是訓(xùn)練意識不強(qiáng)，對于孩子的日常訓(xùn)練仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。 二、本學(xué)期

23、培育目的 1、動作技能： 1鼓舞幼兒樂觀英勇地參與體育活動，不怕困難。 2跑步時曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 3學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 4探究多種運(yùn)動器材的方法。 5學(xué)會使用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣： 1輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 2連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。 3引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。 4學(xué)會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 3、認(rèn)知進(jìn)展包括：科學(xué)、語言

24、、藝術(shù) 1、科學(xué) 1鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 2有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)展連續(xù)觀看，能覺察事物或現(xiàn)象的差異和變化。學(xué)習(xí)簡潔的氣象記錄 3感知聲音和顏色的變化。 2、語言 1主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 2情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，樂觀答復(fù)下列問題。 3喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，理解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁碼。 4引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。 3、藝術(shù) 1在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容

25、，隨著動作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。 2能覺察并表達(dá)四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 3初步熟識使用簡潔的工具，逐步會掌握手的動作，使手眼全都。 4、社會性進(jìn)展 1、社會性認(rèn)知 1理解社會生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 2知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八“五一、“六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 3熟悉四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。 2、社會性行為 1能根據(jù)正確的要求行動，初步理解并學(xué)會遵守幼兒園根本規(guī)章。 2不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 3能分清自己和別人的物品，不拿

26、不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處。 三、詳細(xì)措施： 一根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，教師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 二喜歡和關(guān)心幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)展急躁、細(xì)致的訓(xùn)練。堅持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 三加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目的，有針對性的進(jìn)展訓(xùn)練。 四、家長工作： 一做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準(zhǔn)時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò)，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過家園面對面、 溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取

27、家長對班級工作的支持、協(xié)作。 二與家長常常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 三做好家訪工作，聽取家長合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與全都性。 四鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的狀況。 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇4 本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原那么，以平安工作為主，以教師素養(yǎng)為重點開展各項活動，在本學(xué)期我們會以幼兒快樂、教師舒心、家長放心為目的，盡力去做好各項事情。 新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案： 一、工作目的 1、標(biāo)準(zhǔn)管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實狀況。

28、2、教師素養(yǎng)的加強(qiáng)：本學(xué)期教師的各方面還不到位，下學(xué)期要培育教師的思想以及學(xué)習(xí)精神。 3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)為特色來進(jìn)展。 4、平安：落實各個工作崗位的職責(zé)，盡量避開平安事故的發(fā)生。 5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達(dá)成共識，一起促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 6、教學(xué)：多開展觀課、聽課、評課活動，進(jìn)步教師教學(xué)程度。 二、主要工作 經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為別人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級進(jìn)展特點，主要有以下幾個方面的

29、優(yōu)缺點： 1、優(yōu)勢表現(xiàn) ，以便每一位家長都能準(zhǔn)時理解到孩子在園的生活狀況，并準(zhǔn)時反響訓(xùn)練工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案的整理和記錄工作，突出成長檔案的準(zhǔn)時性和個別針對性。 4、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識，為家長排優(yōu)解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，獲得訓(xùn)練共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩子的雙手，不*他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長的思想工作，獲得他們的支持和協(xié)作。 5、充分挖掘利用家長的“才藝資源，邀請家長參與“開放活動“社會活動“家長助教活動等，

30、參加幼兒園一日活動的溝通。 五、個別訓(xùn)練 1、對個別力量弱的幼兒賜予更多的鼓舞，關(guān)心他們樹立自信念，并不厭其煩的訓(xùn)練和關(guān)心他們，同時與家長親密協(xié)作，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，快樂歡樂。 2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的暖和，喜歡上幼兒園。 3、午睡時連續(xù)開展“聽故事入睡的活動，進(jìn)步幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便常常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，急躁護(hù)理，不怕費事和辛苦。 4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀看，準(zhǔn)時提示他們增減衣物，鼓舞他們樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。 5、鼓舞個子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒身體素養(yǎng)，不斷進(jìn)步身高、體重達(dá)標(biāo)率。 2022年幼兒園

31、中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇11 新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取閱歷，反省缺乏。新學(xué)期我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進(jìn)步觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓(xùn)練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和力量傾

32、向。用母親般的愛暖和、護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心安康、富有共性的進(jìn)展。 一、班級狀況通過上學(xué)期的觀看，我們班孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，承受力量強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往力量進(jìn)步很多，樂于關(guān)心別人，學(xué)會了共享，喜歡運(yùn)動。特別喜歡嬉戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反響過來的卻是要家長關(guān)心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么

33、責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開頭進(jìn)展，是在嬉戲中進(jìn)展，學(xué)習(xí)熟悉一些簡潔的字。 二、訓(xùn)練教學(xué)本學(xué)期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話

34、的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促訓(xùn)練，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展訓(xùn)練教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展平安訓(xùn)練，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶三八主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了學(xué)問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進(jìn)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

35、，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿理解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言力量的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 與家長溝通，用實際的工作獲得家長的信任。 3、進(jìn)展家訪工作，用較多的時間與家進(jìn)步行一對一的溝通，全面溝通、理解幼兒的有關(guān)狀況。 4、采納成長檔案的形式準(zhǔn)時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與教師溝通孩子

36、近期在家狀況。 5、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的時機(jī)與局部家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (一)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、抓住幼兒口語進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在表達(dá)事情的時候不焦急，學(xué)說完好句。 2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 3、結(jié)合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設(shè)出有特色，合適本班

37、幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的仆人。 (二)綠色環(huán)保訓(xùn)練： 1、在一日活動中浸透環(huán)境訓(xùn)練的內(nèi)容，讓幼兒搜集一些廢舊材料，進(jìn)展小制作，學(xué)會輕聲和同伴溝通，知道噪音的危害等。 2、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。 3、不摘花草樹木的葉子，要愛惜花草樹木。 4、帶著幼兒進(jìn)展種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進(jìn)展觀看，使幼兒產(chǎn)生喜歡植物、喜歡大自然的情感。 5、支配值日生每天對自然角的植物進(jìn)展管理，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。 6、鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。 五、詳細(xì)工作支配： 二月份： 1、仔細(xì)做好開學(xué)工作，完成收費工作; 2、穩(wěn)定幼兒

38、心情，抓好幼兒一日活動常規(guī); 3、根據(jù)實際狀況，仔細(xì)、合理地制定各類方案，緊抓一日常規(guī)地訓(xùn)練。 4、師幼共同以“你歡樂、我歡樂的主題布置教室環(huán)境。 5、引導(dǎo)幼兒正確使用筷子用餐。 6、學(xué)習(xí)新操，要求幼兒動作整齊、有力。 三月份： 1、與幼兒一起栽培春季植物，組織幼兒進(jìn)展管理。 2、開展慶賀“三八節(jié)活動，使幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。 3、發(fā)動幼兒搜集材料，投放到各個嬉戲區(qū)角中。 4、充分利用幼兒作品、利用家長資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻。 5、豐富區(qū)域活動的設(shè)置，為幼兒嬉戲情節(jié)進(jìn)展作鋪墊，加強(qiáng)幼兒嬉戲指導(dǎo)。 6、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育。 四月份： 1、結(jié)合主題，開展“春游活動，讓幼兒進(jìn)入大自然親身

39、感受春天的氣息。 2、發(fā)揮家長資源，搜集有關(guān)春天的各類資料，關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉春天里的各種變化、特征。 3、根據(jù)不同主題，在自然角、數(shù)學(xué)角區(qū)域內(nèi)供給豐富的材料和條件。 4、鼓舞幼兒樂觀參加班級主題環(huán)境的布置，使班級主題墻愈加豐富多彩。 5、結(jié)合清明節(jié)浸透幼兒關(guān)于這一節(jié)日的熟悉。 6、全園性逃命演練活動。 五月份： 1、結(jié)合5月1日國際勞動節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步理解“五一勞動節(jié)的含義，培育良好的勞動習(xí)慣。 2、根據(jù)主題的開展，培育幼兒對生活中科學(xué)現(xiàn)象的愛好，增加探究意識。 3、日?；顒痈鳝h(huán)節(jié)中契機(jī)，進(jìn)一步培育幼兒自理力量、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 4、迎接市綜合考評。 5、預(yù)備“慶六一活動。 6、進(jìn)一步熬煉幼

40、兒能在肯定寬的平行線中平穩(wěn)地走，進(jìn)步平衡力量。 六月份： 1、開展“慶六一活動。 2、感知夏天的季節(jié)特征，理解夏季與人們生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生探究夏天大自然的欲望。 3、組織幼兒測量身高、體重、視力，進(jìn)展簡潔體檢。 4、做好期末班級總結(jié)工作，完成幼兒測評工作。 5、對幼兒進(jìn)展假期平安訓(xùn)練。 6、完成幼兒匯報單的填寫及伙食退款工作。 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇17 一、班況分析 這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀看，覺察我班孩子有以下優(yōu)點： 1、

41、能禮貌待人，興奮入園，樂于主動關(guān)心同伴、教師。 2、有肯定的生活自理力量，能主動樂觀為集體、同伴效勞。 3、喜歡聽故事，大局部幼兒能聽懂故事寓意，表達(dá)故事根本內(nèi)容。 4、樂于參與體育活動，有集體榮譽(yù)感。 5、敢于大膽表達(dá)自己的意愿。 缺乏之處： 1、孩子天生好動，但有局部孩子太好動，還要影響周邊的小伴侶。 2、孩子們的語言表達(dá)力量欠缺，不能完好表達(dá)一件事。 3、傾聽習(xí)慣弱，不能寧靜聽別人講話。 二、班級教師狀況 我班三位教師都是年輕型、布滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學(xué)好問，樂觀賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些閱歷，在工作中擅長溝通、溝通，各項工作也是樂觀主動擔(dān)當(dāng)，使

42、得我們班的工作順當(dāng)開展們，也為今后的教師輪崗奠定了根底。 三、保育方面 1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 3、在日常的清潔工作中，我們必需做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 4、教給幼兒一些自我效勞力量和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異

43、，對力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心. 四、訓(xùn)練教學(xué)方面 4歲以后，兒童心理進(jìn)展消失較大的飛躍。45歲兒童心理進(jìn)展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動的詳細(xì)形象性和行為的有意性明顯地開頭進(jìn)展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的奇怪心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深沉的愛好。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)展互相協(xié)商和溝通以滿意奇怪心和活動的愿望，45歲兒童在動作的敏捷性和認(rèn)知閱歷上強(qiáng)于34歲兒童，但在掌握力量和認(rèn)知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進(jìn)展有針對性的引導(dǎo)訓(xùn)練。 1、樹立正確的觀念，仔細(xì)思索各科教學(xué)的活動價值，有效地施行活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，樂

44、觀參與各類教研學(xué)習(xí)，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)展活動。 2、加強(qiáng)培育幼兒的語言表達(dá)力量，進(jìn)步談話的程度和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。 3、重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)章培育幼兒的責(zé)任行為和自控力量。 4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)展社會理論活動，培育幼兒的自主性、制造性、和社會交往力量。多開展合作性嬉戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進(jìn)展。 5、注意幼兒自我效勞意識和自我管理力量的培育，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 五、班級管理 1、樹立平安第一思想，加強(qiáng)班級平安和管理工作，仔細(xì)督察平安工作的施行。 2、仔細(xì)制定月、周、日方案，按方案開展各項活動，幼兒

45、一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理； 3、管理好班級物品，培育幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛惜公物；節(jié)省用水、用電、用紙等。 4、抓好區(qū)角的活動和管理。 5、三位仔細(xì)做好本職工作，并互相關(guān)心、共同合作完成班級各項工作。覺察問題，準(zhǔn)時召開班務(wù)會，共同商議解決方法。 六、家長工作 1、敬重每一位家長，仔細(xì)聽取家長的意見和建議，樂觀為家長效勞，力盡讓每一個家長都滿足。尤其對待有困難的家庭，更要熱心關(guān)心。 2、不來園的孩子當(dāng)天 聯(lián)絡(luò)，理解狀況； 3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園協(xié)作更加默契。 4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和方案，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方

46、法，介紹家教閱歷。 5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓舞大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇18 現(xiàn)根據(jù)本班的實際狀況，制定班務(wù)方案如下： 一、班級狀況分析 (一)幼兒狀況 本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的狀況來看，大局部幼兒在生活自理力量方面有較大的進(jìn)步和進(jìn)步，為此我很興奮，愿在本學(xué)期會有更好的進(jìn)步。 二、家長工作： 1、開學(xué)初建立家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹一周方案、每月保教重點及通知等事項。 2、召開家長會，向家長介紹中

47、班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項。 3、樂觀與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討訓(xùn)練孩子的好方法。 三、衛(wèi)生保健工作 1、仔細(xì)搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 3、關(guān)心幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。 4、初步建立自我保護(hù)的平安意識。 5、關(guān)心幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苷?、整理物品。 四 本學(xué)期工作重點 九月份：穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒熟悉自己的物品;召開家長會。 十月份：教師觀摩課， 十一月份：秋季運(yùn)動會 十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)

48、期末會報活動。 2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇19 一、指導(dǎo)思想 新?綱要?是指導(dǎo)教師將?規(guī)程?的訓(xùn)練思想和觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，深化理解?綱要?的精神，并落實于平常的各項活動中。以園務(wù)方案和保教方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)展?fàn)顩r，更新訓(xùn)練觀念、進(jìn)步訓(xùn)練技能，促進(jìn)我班幼兒在原有根底上得到更為全面的進(jìn)展。 二、班級狀況分析 新的一年開頭了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理力量及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言表達(dá)上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連接性表達(dá)方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)

49、力明顯有了進(jìn)步，大局部孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運(yùn)動中，參加活動的樂觀性進(jìn)步了。如今從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 三、工作重點及措施 (一)保教工作方面： 1.連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。 2.告知孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強(qiáng)晨間熬煉。特殊是個別早上來園較晚的幼兒。 3.連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。 4.戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，進(jìn)步活動質(zhì)量使幼兒在輕

50、松開心的氣氛中增加體質(zhì)。 5.根據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題訓(xùn)練活動，并與家長樂觀協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。 6.找出孩子的共性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有程度上得到進(jìn)步。 7.結(jié)合主題訓(xùn)練為幼兒創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的嬉戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能。 8.教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力地進(jìn)步自身素養(yǎng)，以進(jìn)步我們的教學(xué)質(zhì) (二) 衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在

51、良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 1.注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 2.留意觀看、理解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進(jìn)展全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。 3.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。 4.對幼兒進(jìn)展平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)展平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我保護(hù)意識和力量。 5.每天按家長要求催促孩子按時吃藥。 (三)日常行為標(biāo)準(zhǔn)方面： 中班是對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成訓(xùn)練的重要時期，良好的行

52、為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種訓(xùn)練活動及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對那些自理力量相對較弱的幼兒賜予關(guān)心。 通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、關(guān)心教師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 (四)平安工作方面： 平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求教師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我保護(hù)意識和力量，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持

53、接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線;常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把平安工作放在第一位;仔細(xì)觀看幼兒的活動狀況，避開擔(dān)憂全大事，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我保護(hù)技能。進(jìn)步自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)憂全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。 (五) 教學(xué)目的(五大領(lǐng)域)： 安康領(lǐng)域任務(wù)： 1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。 2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本

54、的生活自理力量。 3、學(xué)習(xí)按挨次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會保護(hù)自己不受損害，并留意不傷及別人，遇到危急時，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 語言領(lǐng)域任務(wù)： 1、能用一般話自然的和自己的親人、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話; 2、留意傾聽別人的講話，比擬準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和答復(fù)下列問題; 3、初步嘗試描繪簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的

55、意愿，說話較完好; 4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步可以一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容; 5、喜歡學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 社會領(lǐng)域任務(wù)： 1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步增加自信念; 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣; 3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語; 4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，愿意學(xué)習(xí)好典范，知錯能改; 5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、別人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成

56、人的指導(dǎo)和關(guān)心下，嘗試自己解決; 6、敬重長輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝別人對自己的愛。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： 1、樂于覺察四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與別人共同共享覺察的歡樂。 2、奇怪、好問，能樂觀參與探究、操作活動。 3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和溝通自己的覺察。 4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參與觀看、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做觀看記錄; 6、喜歡關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動，初步理解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)： 引導(dǎo)幼兒樂觀參與藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒

57、用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。 音樂： 1、能從四周環(huán)境、生活中覺察美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。 2、喜歡參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。 3、學(xué)會一些根本動作和仿照動作、學(xué)習(xí)使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)展簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 美術(shù)： 1、可以自如的選擇材料進(jìn)展操作活動，并有主動整理的意識。 2、自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)展想象和制作一些簡潔的玩具。 (五)家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、

58、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長進(jìn)步訓(xùn)練力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)絡(luò)工作：做好幼兒學(xué)問的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作(要多理解幼兒在家狀況)、當(dāng)幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準(zhǔn)時的處理并與家長聯(lián)絡(luò)，做好家長開放日活動。 1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展現(xiàn)我班的訓(xùn)練方案，活動支配以及局部內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長理解我班活動的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。 2.對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡(luò)，以免消失傳話不清或口誤狀況。 3.在家園信息欄中，常常登載一些能表達(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長

59、理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商訓(xùn)練孩子的方法與途徑。 4.利用家長來接孩子的時間，向家長也許的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，準(zhǔn)時與家長交換意見，共同想方法關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長溝通信息。六一期間做好親子活動宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長樂觀參與親子活動。 5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期訓(xùn)練的雜志，更新家長的訓(xùn)練觀念。 (六)每月方案： 三月份：穩(wěn)固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣。 四月份：預(yù)備開展五一勞動節(jié)活動。 五月份：選定六一節(jié)目，樂觀進(jìn)展排練。 六月份：節(jié)目表演、復(fù)習(xí)，增加早鍛的興趣性，進(jìn)步幼兒的出勤率。整理各項檔案資料。

60、2022年幼兒園中班下學(xué)期方案表怎么寫 篇20 一、班級狀況分析： 中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析： (1)根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。 (2)幼兒根本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 (3)能進(jìn)展一些簡潔的生活自理活動。 (4)能用簡潔的禮貌用語與教師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)局部幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的那么