版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第6頁共6頁2022年小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽活動方案一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校全面實施數(shù)字化校園的總體部署,帶動學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展,深入推進課程改革和信息技術(shù)的應(yīng)用,提高學(xué)校教師隊伍的信息化水平,提升教師隊伍的網(wǎng)頁制作能力,學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)研究決定,于_月_日至_月_日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽。二、活動目的及意義由于我校教師隊伍的信息技術(shù)應(yīng)用水平較低,配合我校全面建設(shè)校園網(wǎng)站的契機,舉辦此次競賽,力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù),并把它作為一種手段運用到日常教學(xué)中;力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁的能力,達到熟練運用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的目的。三、競賽內(nèi)容:1、班級主
2、頁:突出班級特色,體現(xiàn)班級風(fēng)貌,展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采,以學(xué)生為主體,力求通過此主頁可以全面了解班級情況。參考欄目為:班級概況、學(xué)生簡介、學(xué)生作品、班級榮譽、任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等2、個人主頁:展示個人風(fēng)采,以教育教學(xué)方面為重點,多角度多側(cè)面介紹自己。把它作為教師個人的網(wǎng)上家園,內(nèi)容要盡量豐富并突出個人特色。參考欄目為:個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等(班主任老師請先完成班級主頁的制作,其他科任老師請先完成教師個人主頁)四、競賽時間:1、網(wǎng)頁制作時間:_月_日至_月_日2、網(wǎng)頁公示、評比時間:_月_日至_月_日3、競賽結(jié)果公布時間:_月_
3、日(公布方式采取全校會上公布、網(wǎng)上公布、張榜等多種方式)五、評審小組名單:組長:_副組長:_組員:_六、評選方法:1)初評由全校老師投票決定;2)初評評選出來的優(yōu)秀作品,經(jīng)過評審小組的復(fù)評,產(chǎn)生最終評選結(jié)果。七、獎項設(shè)置:一等獎_名_元/人二等獎_名_元/人三等獎_名_元/人所有優(yōu)秀作品都將上傳到學(xué)校校園網(wǎng)。南亭小學(xué)2022年小學(xué)網(wǎng)頁制作競賽活動方案(二)為落實_市美麗校園工程實施方案禹教字_號)文件精神,營造環(huán)境優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機的農(nóng)村校園,提升我校管理水平和育人能力,特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以_為指導(dǎo),以綠化、美化、凈化校園環(huán)境為重點,以促進學(xué)生健康成長和教師專
4、業(yè)成長為目標,努力打造一個生態(tài)、文明和美麗校園,進一步優(yōu)化我校教育環(huán)境,促進我校各項事業(yè)的健康發(fā)展。二、總體目標從校園的綠化、凈化、美化三方面強化美麗校園建設(shè)。通過創(chuàng)建活動,把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)進一步發(fā)揚光大,創(chuàng)立一個責(zé)任引領(lǐng),師生共同發(fā)展,共同成長的平臺,促進學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過創(chuàng)建活動,力爭達到美麗校園創(chuàng)建要求,努力成為校園綠化、凈化、文化示范校。三、實施措施1.成立美麗校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:_(全面負責(zé)美麗校園創(chuàng)建)副組長:_(負責(zé)校園綠化)(負責(zé)校園凈化)(負責(zé)校園美化)(負責(zé)校園制度化)成員:_2.加強宣傳,提高認識。通過宣傳欄、黑板報、倡議書、校會等形式
5、,提高全校師生對建設(shè)美麗校園目的、意義的認識,樹立校園三化建設(shè)教育意識。3.征求意見,查找問題。通過召開座談會、_家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題,為解決問題做好準備,提高建設(shè)活動的針對性和實效性。4.明確責(zé)任,加強督查。通過明確各部門在建設(shè)活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制,確保各項活動順利、有效地開展。5.完善制度,加強保障。學(xué)校將繼續(xù)完善綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度,為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。6.及時總結(jié),鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動專題工作會議,對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)或總
6、結(jié),研究部署下一階段工作安排,并積極開展評比活動,宣傳表彰在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進個人和_,探索建立活動的長效機制。五、工作重點(一)抓好校園綠化我校今后將在綠化上下大力氣,擴大綠化面積,學(xué)校本著實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則,編制校園綠化規(guī)劃,與校園文化建設(shè)有機結(jié)合,充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減噪、殺菌、增濕等生態(tài)功能,體現(xiàn)教育特色和地方特色。爭取達到綠化用地率不低于_,綠化覆蓋率達_以上,可綠化用地全部綠化,做到黃土不露天。對胸徑15公分以上的樹木,應(yīng)統(tǒng)一編號,登記造冊,計入固定資產(chǎn)賬目,懸掛銘牌,發(fā)揮其科普教育作用。建立健全綠化養(yǎng)護管理制度,責(zé)任落實到人。(二)突出校園美化我校校園內(nèi)外
7、整潔美觀,合理有序;外墻、內(nèi)墻潔凈,并進行適當(dāng)文化設(shè)計。學(xué)校大門處或附近有較高大、明顯的標志性建筑。校門外側(cè)有規(guī)范的校名牌和教育標語。校園內(nèi)布置校風(fēng)校訓(xùn)、名人畫像、名言警句、溫馨提示、文化園地等。校門內(nèi)側(cè)有校務(wù)公開欄、讀報欄或宣傳欄,更新及時。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分區(qū)明顯,規(guī)劃合理。教室整體布置由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃,各班負責(zé)個性化、人文性設(shè)計,充分發(fā)揮學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫等能力,凸顯主題,特色鮮明。根據(jù)各辦公室工作職能,確立了相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)規(guī)章制度,辦公桌椅、物品擺放有序,室內(nèi)整潔,墻上無亂貼亂掛現(xiàn)象,電線電纜鋪設(shè)規(guī)范。廁所外墻有明顯標志,內(nèi)墻有溫馨提示。(三)力爭校園凈化對教
8、師、學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生熟記日常行為規(guī)范和學(xué)生守則,講文明話,做文明事。教師以身作則,注意儀表。注意學(xué)校周邊環(huán)境治理,向?qū)W生及家長做好宣傳,嚴防假冒偽劣、過期、變質(zhì)、三無食品等問題產(chǎn)品流入校園。定期檢查、排除安全隱患;各區(qū)域均明確衛(wèi)生負責(zé)班級。廁所根據(jù)學(xué)生數(shù)量合理設(shè)置蹲位,安排專人管理,每天打掃清理;下水口、糞池等要用堅固材料遮蓋。室內(nèi)外墻面無亂寫亂畫、亂貼亂掛現(xiàn)象;電線、電纜的架設(shè)要規(guī)范,無亂拉亂接現(xiàn)象,杜絕安全隱患。有車棚、自行車、車輛停放有序。經(jīng)常_師生進行義務(wù)勞動,清理灌木叢、草坪、衛(wèi)生死角,清潔墻面及各種設(shè)施,保持校園干凈、美觀。(四)校園管理制度化根據(jù)學(xué)校日常工作和階段性重大工作,加強_機構(gòu)建設(shè),成立相應(yīng)_機構(gòu),明確任務(wù),落實責(zé)任;加強制度建設(shè),人人參與定制度,事事有制度,時時有制度,處處有制度;加強隊伍建設(shè),保證事事有人干,人人有事干,并定期進行科學(xué)考評。學(xué)校形成了周一開學(xué)升國旗制度,安排好國旗下的講話,對學(xué)生進行形勢教育、愛國主義教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《賣報歌》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思
- 《三相異步電動機的使用》設(shè)計教案
- 機場地勤車輛使用指南
- 小學(xué)科學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃與教案
- 大型地鐵站電梯井施工合同
- 東營電動吸塵器租賃合同模板
- 員工建議與人力資源管理
- 礦山開采臨時圍墻施工協(xié)議
- 醫(yī)療器械工程師工作規(guī)范
- 招投標文件編制法律要求詳解
- 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試題帶答案
- 中圖版2024-2025學(xué)年七年級地理上學(xué)期期中練習(xí)卷含答案
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點解讀》
- “四史”(改革開放史)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 心血管內(nèi)科專病數(shù)據(jù)庫建設(shè)及研究
- DL-T-5161.5-2018電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗及評定規(guī)程第5部分:電纜線路施工質(zhì)量檢驗
- 產(chǎn)后康復(fù)-腹直肌分離
- MOOC 國情分析與商業(yè)設(shè)計-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 金屬斷裂機理
- 預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)及預(yù)制構(gòu)件工程吊裝施工工藝
- 中國聯(lián)通swot分析
評論
0/150
提交評論