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文檔簡介

1、認知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢?分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：(討論)五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(真心英雄)三、準備工作：1、預(yù)先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料歌，樂止，班會開始)有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”，這就是差別了)問：這游戲象征什么呢?(學(xué)生發(fā)言)得不從頭再來時，你是否依然有勇氣?命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振;信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地人，離我們生活太遠了，那么，是不是這樣呢?5.同學(xué)們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上(不必寫自己的姓名)，交問：當(dāng)別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦?教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。(我想結(jié)果無外乎兩種情況：a、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。b、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時它也鎮(zhèn)靜下棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。)

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