習(xí)題試卷課件系列-高二語文必修五檢測題檢測題及答案解析（能力提高題）

1、高二語文必修五檢測題檢測題及答案解析（能力提高題）高二語文必修五檢測題檢測題及答案解析（能力提高題）高二語文必修五檢測題檢測題及答案解析（能力提高題）習(xí)題試卷課件系列-高二語文必修五檢測題檢測題及答案解析能力提高題模塊綜合評估能力提高卷本試卷分第卷閱讀題和第卷表達(dá)題兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。班級：_姓名：_得分：_第卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀9分，每題3分閱讀下面的文字，完成13題?，F(xiàn)在，我們對勵志文化存在認(rèn)識上的誤區(qū)，把談勵志文化簡單地理解成如何譜寫財富的神話，如何享受到社會的物質(zhì)最大分配，如何成為人人艷羨的所謂成功人士。甚至，勵志文化向著財富化、物質(zhì)化、功利化、利益化和

2、世俗化的方向發(fā)展，如明星助陣孩子們的體育活動，明星出勵志圖書，明星佩帶刻有豪言壯語的勵志腕帶一時都成了“勵志文化 。北京師范大學(xué)董藩教授“成功等于4000萬 的財富勵志，就是其中之一，而且在社會上很流行。這種用財富勵志的方法，目光短淺，看重私利，信仰缺失，更看不出精神的大境界，人生的大境界，而這已被世界上許多財富人物、財富故事、財富名言證明。習(xí)題試卷課件系列當(dāng)代社會，人們的精神世界萎縮、精神信念缺失，已經(jīng)是一個不容忽視的現(xiàn)狀。今天這個時代，經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛并沒有帶來精神的豐富充盈，在社會的巨大轉(zhuǎn)型面前，身處其中的每個個體都感到巨大的困惑和不適。如果說，在以往動蕩的時代面前，人們還有一個拯救與追求

3、的目標(biāo)的話，現(xiàn)在的人卻在某種意義上陷入了“無物之陣 ，陷入了集體的失語與焦慮。以韓寒、郭敬明為代表的“80后 所寫的一些作品，反映了這代人的“疼痛的青春 ，反映了這代人物質(zhì)富裕、精神空虛、信念缺失的這樣一種現(xiàn)實。習(xí)題試卷課件系列勵志文化，其實代表著崇高的精神理想，是對我們心靈的培養(yǎng)，它應(yīng)該影響和指導(dǎo)我們的人生、我們的生命。勵志文化是對非功利性的探求，是對真實性的關(guān)注，是對普遍性的向往，是對參與的需要，是對高雅、深刻、創(chuàng)造性的要求，是對人格提高的期望，是我們共同努力向上的追求，是尋求幸福的形式之一，是我們通向高尚的生活形式，是我們未來生活的前提，是我們使命的實現(xiàn)。一個時代的勵志文化，必須是這個時

4、代的一種精神，是這個時代的主流文化價值的具體表現(xiàn)出，是這個社會具有普遍意義的價值觀念。因此，我們今天亟須建立和發(fā)展我們這個時代的勵志文化，這是我們重新構(gòu)建我們的價值體系、道德原則和精神信仰的需要，也是時代精神的需要，是主流文化價值的需要。習(xí)題試卷課件系列我們要建立起當(dāng)代個人勵志的核心價值體系，形成勵志的精神人格，一方面須要從歷代的先賢著作中以我們當(dāng)代人的文化視角挖掘、提煉和汲取其中的勵志文化的精神、思想和智慧；另一方面須要通過閱讀古往今來的所有的關(guān)于勵志、勵志文化方面的優(yōu)秀著作，建立和發(fā)展我們的勵志精神、勵志文化，通過勵志精神的培養(yǎng)、勵志文化的建立，構(gòu)建我們每個人的價值體系、道德原則和精神信仰

5、。歸根結(jié)底，建立和發(fā)展勵志文化對于每個人來說是對更高、更完善的理想的努力追求，這種理想賦予生命以真正的崇高意義，這種文化超越了人文主義乃至人道主義的文化，并且是沿著許多偉大思想家的航跡前進(jìn)的。習(xí)題試卷課件系列原文有刪改1以下關(guān)于“勵志文化 的表述，不符合原文意思的一項為哪一項A勵志文化，代表著崇高的精神理想，它能夠培養(yǎng)我們的心靈，影響和指導(dǎo)我們的人生、我們的生命。B勵志文化，探求非功利性，關(guān)注真實性，向往普遍性，幫助人們提高人格，追求高雅、深刻、創(chuàng)造性。C勵志文化，是我們未來生活的前提，是我們使命的實現(xiàn)，也是我們努力向上、尋求幸福的唯一形式。D勵志文化，代表了一種時代精神，具體表現(xiàn)出了時代主流

6、文化價值，是這個社會具有普遍意義的價值觀念。解析：C項，“也是我們努力向上、尋求幸福的唯一形式 錯，原文是“是我們共同努力向上的追求，是尋求幸福的形式之一 。習(xí)題試卷課件系列答案：C2以下理解，不符合原文意思的一項為哪一項A談勵志文化不能簡單地理解成如何譜寫財富的神話，如何享受到社會的物質(zhì)最大分配，如何成為人人艷羨的所謂成功人士。習(xí)題試卷課件系列B董藩教授的財富勵志，雖然在社會上很流行，但它目光短淺，看重私利，信仰缺失，不具備精神的大境界，人生的大境界。習(xí)題試卷課件系列C“80后 所寫的作品，反映了這代人的“疼痛的青春 ，反映了這代人物質(zhì)富裕、精神空虛、信念缺失的現(xiàn)實。習(xí)題試卷課件系列D建立和

7、發(fā)展我們這個時代的勵志文化，是重建我們的價值體系、道德原則和精神信仰的需要，也是時代精神的需要。習(xí)題試卷課件系列解析：C項，“80后所寫的作品 錯，原文是“以韓寒、郭敬明為代表的80后所寫的一些作品 。答案：C3以下理解和分析，正確的一項為哪一項A第1自然段只以北京師范大學(xué)董藩教授“成功等于4000萬 的財富勵志為例，表示清楚當(dāng)下人們對勵志文化存在認(rèn)識上的誤區(qū)。習(xí)題試卷課件系列B第2自然段重在概述現(xiàn)象、闡明必要性，客觀地指出當(dāng)代人精神世界萎縮、精神信念缺失的問題，而這一切都是經(jīng)濟(jì)迅速騰飛造成的。習(xí)題試卷課件系列C第3自然段重在具體說明勵志文化的內(nèi)涵，指出勵志文化代表著崇高的精神理想，具有非功利

8、性，具體表現(xiàn)出時代的主流文化價值。習(xí)題試卷課件系列D第4自然段回答了如何“建立起當(dāng)代個人勵志的核心價值體系，形成勵志的精神人格 問題，重申了建立勵志文化的重要性。習(xí)題試卷課件系列解析：A項，“第1自然段只以北京師范大學(xué)董藩教授為例 錯，根據(jù)原文可知，作者舉了多個例子；B項，“而這一切都是經(jīng)濟(jì)迅速騰飛造成的 錯，原文只是說“經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛并沒有帶來精神的豐富充盈 ；C項，“第3自然段重在具體說明勵志文化的內(nèi)涵 錯，根據(jù)原文可知，此段重在論述建立勵志文化的重要性。習(xí)題試卷課件系列答案：D二、古代詩文閱讀36分一文言文閱讀19分閱讀下面的文言文，完成47題。馬人望，字儼叔。咸雍中，為松山縣令。歲運澤

9、州官炭，獨役松山，人望請于中京留守蕭吐渾均役他邑。吐渾怒，下吏，系幾百日；復(fù)引詰之，人望不屈。蕭喜曰：“君為民如此，后必大用。 以事聞于朝，悉從所請。徙知涿州新城縣，縣與宋接境，驛道所從出。人望治不擾，吏民畏愛。近臣有聘宋還者，帝問以外事，多薦之，遷警巡使。京城獄訟填委，人望處決，無一冤者。會可檢括戶口，未兩月而畢。同知留守蕭保先怪而問之，人望曰：“民產(chǎn)若括之無遺，他日必長厚斂之弊，大率十得六七足矣。 保先謝曰：“公慮遠(yuǎn)，吾不及也。 改上京副留守。會劇賊趙鐘哥犯闕，劫宮女、御物，人望率眾捕之，右臂中矢，炷以艾，力疾馳逐，賊棄所掠而遁。人望令關(guān)津稽查行旅，悉獲其盜。遷保靜軍節(jié)度使。有二吏兇暴，民

10、畏如虎，人望假以辭色，陰令發(fā)其事，黥配之。是歲諸處饑乏，惟人望所治粒食不缺。遷中京度支使，始至，府廩皆空，視事半歲，積粟十五萬斛，錢二十萬繈。未幾，拜參知政事。時錢粟出納之弊，惟燕為甚。人望以縑帛為通歷，凡庫物出入，皆使別籍，奸人黠吏莫得軒輊【注】，乃以年老揚言道路。朝論不察，改南院宣徽使，以示優(yōu)老。逾年，天祚詔之，既至，諭曰：“以卿為老，誤聽也。 遂拜南院樞密使。人不敢干以私，用人必公議所當(dāng)與者。當(dāng)時，民所甚患者，驛遞、倉司之役，至破產(chǎn)不能給。人望使民出錢，官自募役，時以為便。人望有操守，喜怒不形，未嘗附麗求進(jìn)。初除執(zhí)政，家人賀之，人望愀然曰：“得勿喜，失勿憂，抗之甚高，擠之必酷。 其畏慎如

11、此。習(xí)題試卷課件系列選自(遼史列傳第三十五能吏），有刪節(jié)【注】軒輊：喻指高低優(yōu)劣，此處意為營私舞弊。4對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項3分A京城獄訟填委，人望處決，無一冤者委：積聚B始至，府廩皆空 廩：糧倉C凡庫物出入，皆使別籍 籍：簿冊D初除執(zhí)政，家人賀之 除：授官解析：籍：登記。答案：C5以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)馬人望施政以愛民為本的一組是3分人望請于中京留守蕭吐渾均役他邑人望治不擾，吏民畏愛會可檢括戶口，未兩月而畢人望以縑帛為通歷，凡庫物出入，皆使別籍人不敢干以私，用人必公議所當(dāng)與者人望使民出錢，官自募役習(xí)題試卷課件系列ABC D解析：排除。是馬人望以縑帛作為單據(jù)，

12、登記錢物出入，以除營私舞弊；是因馬人望任人惟公，人們不敢以私情請托，用人必定是任用大家都贊成的人。習(xí)題試卷課件系列答案：B6以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項3分A馬人望認(rèn)為松山民眾負(fù)擔(dān)的運送官炭的勞役為重，要求改由各縣平均分擔(dān)。雖遭關(guān)押、審訊，仍不肯屈服，最終說服了上司。他為官不擾民，了解他的官員大多向皇帝舉薦他。習(xí)題試卷課件系列B馬人望率兵追捕劫掠上京的大盜時負(fù)傷，簡單治療后奮勇追擊，奪回了被掠的人和財物，將盜賊全部抓獲。對兇狠殘暴的官吏，他暗中查清他們的劣跡，將其刑懲發(fā)配。習(xí)題試卷課件系列C燕京地區(qū)錢糧出納弊端嚴(yán)重，馬人望建立賬目，嚴(yán)加管理，使得奸人黠吏無法營私舞弊。為

13、避免助長賦稅繁重的弊端，馬人望檢驗戶口時對百姓的資產(chǎn)只登記了十分之六七。習(xí)題試卷課件系列D馬人望為官正直、謹(jǐn)慎。他注重節(jié)操，從不巴結(jié)奉承以求晉升。他認(rèn)為得到朝廷重用，就會遭到別人更加激烈的對抗，愈加嚴(yán)酷的排擠，因此，得之勿喜，失之勿憂。習(xí)題試卷課件系列解析：將“抗之甚高 釋為“更加激烈地對抗 錯，應(yīng)為“被抬舉得地位很高 。答案：D7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分1以事聞于朝，悉從所請。3分譯文：_2是歲諸處饑乏，惟人望所治粒食不缺。3分譯文：_習(xí)題試卷課件系列3人不敢干以私，用人必公議所當(dāng)與者。4分譯文：_習(xí)題試卷課件系列答案：1將此事向朝廷報告，全部滿足了他的請求。此句

14、也可以意譯，如“將此事上報給朝廷，他的請求全都得到滿足 習(xí)題試卷課件系列2這一年，各處都發(fā)生饑荒，缺乏糧食，只有馬人望所治之處糧食不缺。3人們不敢以私情請托，用人必定是任用大家都贊成的人。參考譯文馬人望，字儼叔。遼道宗咸雍年間任松山縣令。每年運送澤州官炭，只在松山征調(diào)夫役，馬人望向中京留守蕭吐渾請求，讓其他縣平均承擔(dān)夫役。蕭吐渾大怒，將馬人望抓起來交給司法官處理，關(guān)了近百日；又將他提出獄審訊，馬人望仍不屈服。蕭吐渾大喜說：“您這樣一心為了百姓，以后必有大用。 并將此事向朝廷報告，全部滿足了他的請求。調(diào)任涿州新城縣知縣，新城縣與宋接壤，驛道從此處通過。馬人望為官不擾民，官吏百姓都敬畏愛戴他。皇帝

15、的近臣有出使宋歸來的，皇帝詢問地方的情況，他們多舉薦馬人望，因此他被遷升為警巡使。京城中案件訴訟很多，馬人望斷案，卻沒有一個被冤枉的人。正值檢驗戶口，他沒用兩個月便檢驗完畢。同知留守蕭保先感到奇怪，便問他為什么如此之快，馬人望說：“百姓的資產(chǎn)若一點不漏地全部登記，以后定會助長厚斂的弊端，大體登記十分之六七便可以了。 蕭保先向他道歉說：“您深思遠(yuǎn)慮，我比不上啊。 改任上京副留守。恰逢大盜趙鐘哥攻打上京，劫走宮女和皇帝所用之物，馬人望率兵追捕，右臂中箭，用艾蒿熏灼之后，又奮力馳騁追擊，賊人只好丟棄搶掠的人和財物而逃。馬人望命令各關(guān)口稽查過往行人，將那些盜賊全部抓獲。他被遷升為保靜軍節(jié)度使。有兩個官

16、吏兇狠殘暴，百姓畏之如虎，馬人望表面上以友好的言辭和態(tài)度對待二人，暗中調(diào)查他們的劣跡，對他們處以黥刑，將其發(fā)配。這一年，各處都發(fā)生了饑荒，缺乏糧食，只有馬人望所治之處糧食不缺。后被遷升為中京度支使，剛到任時，官府的倉庫都是空的；他任官僅半年，便積儲糧谷十五萬斛，錢二十萬繦。不久，又被任命為參知政事。當(dāng)時，在錢糧出納方面的弊端，以燕京地區(qū)最為嚴(yán)重。馬人望以縑帛作為單據(jù)，凡是庫中的錢物出入，都讓人分門別類地登記在單據(jù)上，奸詐之人和狡猾的官吏因此無法營私舞弊，便到處聲言說馬人望年老糊涂。朝廷沒有調(diào)查分析，便把馬人望改任為南院宣徽使，以表示優(yōu)待年老的臣僚。過了一年，天祚皇帝召見他，他到了之后，就告諭他

17、說：“認(rèn)為愛卿年老，是誤聽了他人的話。 于是拜任他為南院樞密使。人們不敢以私情請托，用人必定是任用大家都贊成的人。當(dāng)時，困擾民眾的，主要有驛遞、倉司等徭役，很多人破產(chǎn)了也不能供給。馬人望要百姓出錢，由官府自行招募人員充役，當(dāng)時人們認(rèn)為效果很好。馬人望注重節(jié)操，喜怒不形于色，從不巴結(jié)奉承以求晉升。剛被拜任為執(zhí)政官，家人表示祝賀，馬人望嚴(yán)肅的說：“得到了不必高興，失去了也不要憂傷，一個人被抬舉得愈高，人們排擠他就一定愈加嚴(yán)酷。 他就是這樣小心謹(jǐn)慎。習(xí)題試卷課件系列二古代詩歌閱讀11分 閱讀下面這首詩，回答89題。同王徵君湘中有懷張謂八月洞庭秋，瀟湘水北流。還家萬里夢，為客五更愁。不用開書帙，偏宜上

18、酒樓。故人京洛滿，何日復(fù)同游？8頷聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？有什么樣的表達(dá)效果？6分答：_習(xí)題試卷課件系列答案：主要運用了實寫和虛寫相結(jié)合的手法。如答“直抒胸臆 也可“萬里夢 ，點空間，魂飛萬里，極言家鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn)，此為虛寫；“五更愁 ，點時間，整夜為愁思所纏繞，極言客居他鄉(xiāng)時鄉(xiāng)愁之深，此為實寫。這樣，將詩人對故鄉(xiāng)的滿腔思念之情表達(dá)得生動、形象、感人。習(xí)題試卷課件系列9尾聯(lián)表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？試結(jié)合內(nèi)容簡要分析。5分答：_習(xí)題試卷課件系列答案：自己的朋友都在長安和洛陽，什么時候才能和他們一同暢游？詩人以問句作結(jié)，含蓄地表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)親人的思念，渴望與朋友在京城相聚，自己的愿望難以實現(xiàn)的無奈

19、等復(fù)雜的情感。習(xí)題試卷課件系列賞析：開篇一聯(lián)即扣緊題意?！鞍嗽露赐デ?著重點明時間；“瀟湘水北流 抒寫眼前所見的空間景物，包孕了豐富的感情。因此，這兩句既是寫景，也是抒情，引發(fā)了下面的懷人念遠(yuǎn)之意。頷聯(lián)直抒胸臆，“萬里夢 ，點空間，魂飛萬里，極言鄉(xiāng)關(guān)京國之遙遠(yuǎn)，此為虛寫；“五更愁 ，點時間，竟夕縈愁，極言客居他鄉(xiāng)時憶念之殷深，此為實寫。頸聯(lián)宕開一筆，進(jìn)一步抒發(fā)自己的愁情：翻開愛讀的書籍已然無法自慰，登酒樓而醉飲或許可以忘憂。這些含意詩人并沒有明白道出，但卻使人于言外感知。于是，尾聯(lián)就逼出“有懷 的正意，把自己的愁情寫足寫透。在章法上，“京洛滿 和“水北流 相照，“同游 與“為客 相應(yīng)，首尾環(huán)合

20、，結(jié)體綿密。從全詩來看，沒有華麗的辭藻和過多的渲染，信筆寫來，皆成妙諦，流水行云，悠然雋永。習(xí)題試卷課件系列三名篇名句默寫6分10補寫出以下名篇名句中的空缺部分。1_，_。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。陶淵明(歸去來兮辭）2楊意不逢，_；鐘期既遇，_？王勃(滕王閣序）3但以劉日薄西山，_，_，朝不慮夕。李密(陳情表）解析：這些語句都是本書中的重要語句，需要背誦，書寫時不能出現(xiàn)錯別字。答案：1富貴非吾愿帝鄉(xiāng)不可期2撫凌云而自惜奏流水以何慚3氣息奄奄人命危淺乙選考題請在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得做另一大題內(nèi)的小題。三、文學(xué)類文本閱讀25分11閱讀下面的文

21、字，完成14題。25分小心踩著別人的落魄約翰福賽斯年輕的時候，我在一家工廠上班，邁克是我的好哥們兒。他個子高大，人又聰明，卻愛搞惡作劇。另外一個同事叫杰克，他沉默、孤僻，但老實厚道，從不做壞事。三年來，杰克從來不和大家一塊兒吃午飯。我們都認(rèn)為，他是一個不合群的笨家伙。習(xí)題試卷課件系列一般來說，杰克這樣的笨家伙總會成為惡作劇中被戲弄的理想對象：他的午餐盒里時不時會蹦出活青蛙，帽子里躺著一只死老鼠奇怪的是，他從來不發(fā)脾氣他真是反應(yīng)遲緩，笨嘴拙舌。習(xí)題試卷課件系列有一年秋天，邁克出外打獵，弄來了一只很大的野鹿，大家都很興奮，這回可以大飽口福了！邁克把鹿剖開，分給我們每個人一包好肉。然后，他把鹿的耳朵

22、、尾巴、蹄子什么的切下來放在一起，說：“那是留給杰克的 他壞笑著。天知道當(dāng)杰克打開那包“禮物 的時候會是多么好笑的情景，大家都在期待，雖然這樣的期待多少有點兒不光彩。習(xí)題試卷課件系列午餐后，杰克和往常一樣獨自坐在桌子的最邊上，邁克把最大的包裹遞給他，我們?nèi)检o靜地等待著一場精彩的好戲。習(xí)題試卷課件系列三年中，杰克從未說出一句超過十個字的話。因此，當(dāng)他緊握著包裹慢慢站起來時，周圍一下子鴉雀無聲。他充滿感激地朝邁克笑了笑，眼睛里有東西在閃爍，他的喉結(jié)上下滾動著，顯然他在極力克制自己激動的情緒。習(xí)題試卷課件系列“我知道，你是不會忘記我的， 杰克說，“雖然你看起來很高傲、愛開玩笑，但是我知道你有一顆善

23、良的心。 他頓了頓，然后沖我們大家說：“一直以來，我對你們不太友善，但我不是故意這樣的。你們可能不知道，我有9個孩子，還有一個臥病在床的妻子。她的病情十分嚴(yán)重，四年了，我從來沒睡過一個安穩(wěn)覺。我大部分的工資都用來給她看病買藥。孩子們也全力地支撐這個家，但是我還是經(jīng)常沒有東西給他們吃。也許你們覺得我獨自一人躲在一邊兒吃飯很好笑。好吧，我承認(rèn)我確實是覺得很丟人因為我吃的夾心面包里面從來都是空的。 習(xí)題試卷課件系列“噢，像今天，我的午餐盒里就只有一個生蘿卜。所以，這包肉對我來說真的意味著很多很多，今晚，我的孩子們 他用手背擦了擦眼淚哽咽著說，“今晚我的孩子們將會吃上一頓真正的 習(xí)題試卷課件系列杰克一

24、邊抽泣著一邊拉開包裹。突然，邁克沖了過去，他想抓住那個包裹，但為時已晚。我們眼睜睜地看著杰克在包裹里使勁翻尋著，最后他拿起了一只鹿耳朵，它軟軟地在他指尖上晃動著習(xí)題試卷課件系列這情形確實可笑，可笑得讓人想哭。良久，杰克抬起頭來，臉上擠出一絲冷漠的笑容，“謝謝。 他平靜地說。htt p:/習(xí)題試卷課件系列那一刻，我在心里默默地起誓，無論什么人，無論他看起來是多么愚蠢、貧窮或令人生厭，我都不能去欺負(fù)或者嘲笑他，因為他和我們一樣有悲傷、有快樂、有被尊重和關(guān)愛的權(quán)利。習(xí)題試卷課件系列選自(微型小說選刊）1以下對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?分A小說塑造了兩個個性鮮明而又截然不同的藝術(shù)形象。

25、邁克聰明，愛搞惡作??；杰克沉默孤僻，老實厚道。B杰克常常被別人愚弄，卻從不發(fā)脾氣，是因為他背后有一個非常困難的家庭，使他背負(fù)著沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。C小說結(jié)尾揭示了作品的主題，作者呼吁人們同情弱者，關(guān)愛他人，具有強烈的感染力和深刻的教育意義。D這篇小說借助人物之間的對話，塑造了一個被歧視的弱者形象，巧妙地傳達(dá)出了作品的寫作用意：呼吁人們對杰克伸出援助之手。習(xí)題試卷課件系列E小說插敘了杰克的家庭情況，這樣安排情節(jié)一是避免平鋪直敘，二是批判同事邁克的可惡，為更好地表現(xiàn)主題服務(wù)。習(xí)題試卷課件系列2請根據(jù)原文第一段概括杰克的性格特點，并簡析其作用。6分 新|課|標(biāo) |第|一|網(wǎng)答：_習(xí)題試卷課件系列3看到同

26、事送給他的一個大包裹，杰克為什么“眼睛里有東西在閃爍 ？6分答：_習(xí)題試卷課件系列4小說的標(biāo)題“小心踩著別人的落魄 具有深刻的思想內(nèi)涵，請結(jié)合小說談?wù)勀愕恼J(rèn)識。8分答：_習(xí)題試卷課件系列解析：1B項，杰克被別人愚弄卻不發(fā)脾氣，主要與他的性格有關(guān)，與他的家庭情況沒有因果關(guān)系。D項，“呼吁人們對杰克伸出援助之手 錯，小說沒有這個意思。E項，“批判同事邁克的可惡 不確切，小說插敘杰克家庭的情況是為了表達(dá)對弱者的同情。習(xí)題試卷課件系列2此題考查鑒賞文學(xué)作品的人物形象的能力。根據(jù)第一段中的“他沉默、孤僻，但老實厚道，從不做壞事 可概括出其性格特點。他如此沉默孤僻、老實厚道，使他成為人們?nèi)⌒τ夼膶ο?，?/p>

27、為下文敘述他獨特的經(jīng)歷作了鋪墊。習(xí)題試卷課件系列3此題考查對文意的理解和把握的能力。解答此題，要結(jié)合杰克此時的心情和他的經(jīng)歷來考慮?！坝袞|西在閃爍 表示清楚杰克對同事的禮物表示感激，據(jù)此可答出第一點。由杰克獨特的經(jīng)歷可答出第二點。習(xí)題試卷課件系列4此題考查文學(xué)作品的探究能力?！靶⌒牟戎鴦e人的落魄 這個標(biāo)題具有深刻內(nèi)涵，從中可以找到對待弱者的正確態(tài)度，即不能輕視或嘲笑他們，應(yīng)該予以同情和關(guān)愛?？忌斫饬诉@點就把握住了答題的要領(lǐng)。習(xí)題試卷課件系列答案：1答C給3分，答A給2分，答E給1分；答B(yǎng)、D不給分。2性格特點：沉默孤僻，老實厚道。作用：為下文寫他受到別人的愚弄以及敘述他獨特的經(jīng)歷作鋪墊。習(xí)題

28、試卷課件系列3對同事送來的禮物表示感激。為孩子們終于能吃上肉而激動。4無論是什么人，無論他多么愚蠢、貧窮或令人生厭，我們都不能去欺負(fù)或者嘲笑他，因為他也有悲傷、有快樂、有被尊重和關(guān)愛的權(quán)利。我們應(yīng)該盡自己的關(guān)愛之心，尊重他們，幫助他們，讓他們享受到社會大家庭的溫暖。習(xí)題試卷課件系列四、實用類文本閱讀25分12閱讀下面的文字，完成14題。大洋深處牽“神八 遠(yuǎn)望六號船測控“神舟八號 飛船首圈飛行見聞在1：18 000 000的世界地圖上，從酒泉到南太平洋某海域的直線距離是73.3厘米，計算下來，其間的實際直線距離為13194千米。習(xí)題試卷課件系列北京時間2011年11月1日5時58分，當(dāng)“點火、起

29、飛 的口令在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的晨光中響起，遠(yuǎn)在大洋上的筆者仿佛穿越萬里，目睹了“長征 火箭烈焰升騰、“神舟八號 拔地而起的壯美瞬間。習(xí)題試卷課件系列期盼已久、為之準(zhǔn)備已久的時刻終于到來，萬眾矚目的“神舟八號 起程去赴與“天宮一號 的浪漫約會！為給“神舟八號 指引行程，此前4個半小時開始，筆者所在的遠(yuǎn)望六號船已經(jīng)在南太平洋某海域嚴(yán)陣以待，它將在這里進(jìn)行連續(xù)17天的科學(xué)測控。習(xí)題試卷課件系列受南半球強冷空氣和溫帶氣旋影響，此時的南太平洋洋面洶涌澎湃。即便在遠(yuǎn)望六號船的艙室內(nèi)，“嘩嘩 的水聲和“呼呼 的風(fēng)聲依然不絕于耳。習(xí)題試卷課件系列船的兩側(cè)，各有一對減搖鰭伸展于躁動的洋流。每支減搖鰭長近4米、重

30、約6噸，施放后可大幅減輕船的搖晃程度。習(xí)題試卷課件系列甲板上，直徑10余米的乳白色“大鍋 USB雷達(dá)穩(wěn)穩(wěn)挺立，遙指海天之間飛船即將來臨的方位點。船艙里，各機房一排排彩色顯示屏上快速變換著各種信息畫面和數(shù)據(jù)。上百名科技人員各就各位，不放過顯示屏上一絲一毫的變化，盡管對他們中的許多人來說，類似的場景已經(jīng)歷過多次。習(xí)題試卷課件系列船指揮所內(nèi)，測控通信系統(tǒng)和機房的監(jiān)控圖像以及各種數(shù)據(jù)圖表，即時呈現(xiàn)在前部巨大的投影屏幕上，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的調(diào)度口令不時傳來。身著天藍(lán)色防靜電工作服的指揮組人員和工作人員正凝神靜氣，默默守候。習(xí)題試卷課件系列在這片陌生的海域，在嚴(yán)峻的氣象條件下，已駛離祖國兩個月之久的遠(yuǎn)望六

31、號船，翹首企盼“神舟八號 的到來。“30分鐘準(zhǔn)備！ 隨著調(diào)度口令的下達(dá)，一陣尖厲的警鈴響徹船艙，全船進(jìn)入一級測量部署?！?分鐘準(zhǔn)備！ 大戰(zhàn)將至，指揮所和各機房都安靜下來，連調(diào)度系統(tǒng)也轉(zhuǎn)為緘默。“3分鐘準(zhǔn)備！ 船艙里更加寂靜，一根針掉在地上都能聽得見?！?分鐘準(zhǔn)備！ “點火、起飛！ 大地震動，大洋屏息。伴隨著“船箭分離 、“太陽能帆板展開 、“飛船入軌 等激動人心的報告聲，“神舟八號 飛船離遠(yuǎn)望六號船的測控弧段越來越近。此刻，遠(yuǎn)望六號船主控機房內(nèi)，USB系統(tǒng)天線主操作手胡金輝端坐監(jiān)控臺前。他右手穩(wěn)握操縱桿，左手輕輕放在“數(shù)引 按鈕上，雙眼注視著眼前的天線控制顯示屏。習(xí)題試卷課件系列飛船升空約30

32、分鐘，一個紅點滑入顯示屏，快速而不規(guī)則地跳躍著。胡金輝迅速掃了一眼顯示數(shù)據(jù)，右手熟練地操作，把紅點穩(wěn)穩(wěn)鎖在示波器中心。習(xí)題試卷課件系列“長江六號發(fā)現(xiàn)飛船！ “長江六號飛船雙向捕獲！ 調(diào)度員清晰而略為激昂的報告聲沖擊著船艙里的空氣。坐鎮(zhèn)指揮的衛(wèi)星海上測控部副主任吳錦高眉頭瞬間舒展，輕輕吁了一口氣。習(xí)題試卷課件系列數(shù)十秒后，“神舟八號 飛船內(nèi)部的圖像清晰地呈現(xiàn)在大屏幕上，繼而飛船上的相關(guān)數(shù)據(jù)不斷傳來，經(jīng)計算處理后發(fā)往北京航天飛行控制中心。“長江六號跟蹤飛船正常，遙、外測信號正常 的報告被一再重復(fù)。習(xí)題試卷課件系列緊接著，遠(yuǎn)望六號船將北京航天飛行控制中心傳來的飛船工況處理等指令鏈發(fā)往天際。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)大

33、約8分鐘后，“飛船出站指令鏈 從船上發(fā)出，“神舟八號 飛離遠(yuǎn)望六號船測控弧段，疾馳而去。至此，遠(yuǎn)望六號船對“神舟八號 飛船首圈測控任務(wù)畫上圓滿句號。筆者預(yù)想中的掌聲和歡呼聲并沒有出現(xiàn)。海天之間，遠(yuǎn)望六號船保持航向、繼續(xù)開進(jìn)，準(zhǔn)備迎接下一個圈次的挑戰(zhàn)。習(xí)題試卷課件系列原文有刪改1以下對新聞有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?分A2011年11月1日清晨，“神舟八號 飛船在“長征 火箭的運載下從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心拔地而起，作者在現(xiàn)場目睹了這一壯美瞬間。習(xí)題試卷課件系列B在“神舟八號 飛船升空的過程中，遠(yuǎn)望六號船與長江六號船成功合作，在南太平洋某海域完成了對飛船首圈飛行的測控。習(xí)題試卷課件系列C

34、把“神舟八號 與“天宮一號 的對接說成“浪漫約會 ，形象生動，表達(dá)出中華民族取得航天事業(yè)成功的喜悅和豪邁之情。習(xí)題試卷課件系列D“一根針掉在地上都能聽得見 一句用比喻的修辭手法凸顯出當(dāng)時船上寂靜的程度，表現(xiàn)出工作人員們的全神貫注和高度緊張。習(xí)題試卷課件系列E作者在敘述過程中運用了點面結(jié)合的寫法，既寫了全體工作人員的工作情景，又突出了胡金輝、吳錦高等重要人物的工作細(xì)節(jié)。習(xí)題試卷課件系列2遠(yuǎn)望六號船在大洋深處給“神舟八號 指引行程，具體做了哪些重大的工作？請根據(jù)文章內(nèi)容分三條概括。6分習(xí)題試卷課件系列答：_習(xí)題試卷課件系列3怎樣理解“大地震動，大洋屏息 這句話在文中的含意？6分答：_習(xí)題試卷課件系

35、列4“筆者預(yù)想中的掌聲和歡呼聲并沒有出現(xiàn) ，為什么？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?分答：_習(xí)題試卷課件系列解析：1此題考查考生篩選并整合文中信息的能力。A項，“在現(xiàn)場目睹 錯誤。從第2自然段內(nèi)容可知，作者當(dāng)時遠(yuǎn)在大洋上。B項，“遠(yuǎn)望六號船與長江六號船成功合作 錯誤。從調(diào)度員的報告內(nèi)容可知，“遠(yuǎn)望六號 是船的名稱，“長江六號 是“遠(yuǎn)望六號 在測量工作中的代號。D項，“比喻的修辭手法 錯，該句運用的修辭手法是夸張。習(xí)題試卷課件系列2此題考查考生分析語言特色、把握文章結(jié)構(gòu)的能力。本文的答題區(qū)間在文章的主體部分?？忌忸}時，首先要把握行文思路，篩選出文中含有相關(guān)信息的重要詞句，如“鎖在 、“發(fā)現(xiàn) 、“傳

36、來 、“經(jīng)計算處理后發(fā)往北京航天飛行控制中心 、“將傳來的發(fā)往天際 等。然后對這些詞句所包含的信息進(jìn)行整合提煉，分條表述。習(xí)題試卷課件系列3此題考查考生對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。該句是本文含意豐富的語句之一。“大地 與“大洋 均有其表層含義和深層含義?！按蟮?既是實指，又暗指國際社會；“大洋 既是實指，又暗指身處大洋的人們。習(xí)題試卷課件系列4此題考查考生探究文本中的某些問題、提出自己的見解的能力。考生解答此題時，要留心文中暗示性的語言，深入領(lǐng)會文章中主人公們的思想感情。第4自然段和第8自然段各有一處暗示，即“它將在這里進(jìn)行連續(xù)17天的科學(xué)測控 和“類似的場景已經(jīng)歷過多次 。倒數(shù)

37、第1、2自然段也有相關(guān)信息，即“首圈 和“下一個圈次 。習(xí)題試卷課件系列答案：1CE21在控制顯示屏上捕獲飛船信息；2接收、計算處理飛船傳送的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)發(fā)給北京航天飛行控制中心；3向飛船接轉(zhuǎn)北京航天飛行控制中心傳來的指令。習(xí)題試卷課件系列3火箭點火起飛，產(chǎn)生的強大沖擊力震天動地；“神八 的成功發(fā)射震動了全世界。在這瞬間，遠(yuǎn)方的南太平洋海面很寂靜，遠(yuǎn)望六號船上的人通過顯示屏觀看著，全神貫注，既興奮又緊張。習(xí)題試卷課件系列4示例這種現(xiàn)象很正常。船上的許多人都是身經(jīng)多戰(zhàn)的科技工作精英，對這樣的勝利已習(xí)以為常。這次測控工作才剛拉開序幕，整個測控工作任重道遠(yuǎn)。科技人員們沉著嚴(yán)謹(jǐn)，不驕不躁，是一支務(wù)實求真、

38、志存高遠(yuǎn)、能勝大任的隊伍。習(xí)題試卷課件系列第卷表達(dá)題五、語言文字運用20分13以下各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?分A他們中的很多人雖至耄耋之年，仍熱愛翻譯工作，但在文化娛樂時代，他們以及他們的翻譯工作，卻被遺忘了。習(xí)題試卷課件系列B國家公務(wù)員局負(fù)責(zé)人說，公務(wù)員錄用考試被稱為“玻璃房子里的競爭 ，它的公平公正，它的逐步規(guī)范化與科學(xué)化，將使一批又一批的優(yōu)秀人才脫穎而出。w w w .x k b 1.c o m習(xí)題試卷課件系列C合作廣告，是指兩個或多個品牌共同出現(xiàn)在一個廣告中，廣告同時承擔(dān)多個品牌的推廣，這種合作廣告模式，往往能帶來以一當(dāng)十的高效率。習(xí)題試卷課件系列D廣州亞殘運會開幕式

39、上，第七棒火炬手張立新、第八棒火炬手張海原相互攜助，一級一級攀登上火炬臺，用最實際的方式向觀眾展示了殘疾人運動員的自強不息精神。習(xí)題試卷課件系列解析：以一當(dāng)十：一個人抵擋十個人，形容勇敢善戰(zhàn)，以少勝多。這里應(yīng)用“事半功倍 。A項，耄耋之年：泛指老年。B項，脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。D項，自強不息：自覺努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。習(xí)題試卷課件系列答案：C14以下各句中，沒有語病的一句是3分A2012年終于來了。兩年前好萊塢大片(2012）的熱播，已經(jīng)讓這個原本普通的年份具有了某種特殊意義。習(xí)題試卷課件系列B2012年春運，鐵路部門實行了一系列便民利民新舉措。針對廣大旅客關(guān)注的火車票預(yù)售期、實

40、名制有效證件、網(wǎng)絡(luò)訂票如何辦理等問題，鐵路部門一一作出解答。習(xí)題試卷課件系列C人的智能不是單一的，它是在長期生活和工作中，在極其復(fù)雜的環(huán)境中，通過對知識的運用和掌握而形成發(fā)展起來的，因而可以說人的智能是多種多樣、極其復(fù)雜的。習(xí)題試卷課件系列D2011年7月18日，新疆和田市一公安派出所遭一伙暴徒襲擊。我公安、武警迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)場擊斃和成功解救正在行兇的暴徒和6名人質(zhì)。習(xí)題試卷課件系列解析：B.“實行 與“舉措 搭配不當(dāng)。C.“運用和掌握 語序不當(dāng)，應(yīng)改為“掌握和運用 。D.不合邏輯，應(yīng)改為“當(dāng)場擊斃正在行兇的暴徒成功解救6名人質(zhì) 。習(xí)題試卷課件系列答案：A15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分_，以發(fā)展為主題，_，著力構(gòu)建充滿活力、_、_、_，我們就一定能夠牢牢把握文化發(fā)展主動權(quán)，_，不斷增強我們國家文化軟實力