工業(yè)大學(xué)數(shù)理科學(xué)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

1、工業(yè)大學(xué)數(shù)理科學(xué)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范1課堂教學(xué)要求 在貫徹黨和國家教育方針，適應(yīng)高校教育改革和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，按照教師上崗要求安排教學(xué)工作。 (1)任課教師原則上先參加一輪擬開課程的輔導(dǎo)工作，包括：聽課、獨立完成規(guī)定的習(xí)題、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、考試、出題、指導(dǎo)實驗和指導(dǎo)實習(xí)等任務(wù)，并閱讀必要的課程參考書，熟悉所開課程的大綱和內(nèi)容，并進行試講，得到同行專家的評議和認可后，方可開設(shè)該課程的某些章節(jié)或該課程的全部內(nèi)容。(2)任課教師必須按照所開課程的教學(xué)大綱，編寫或選擇教材及主要參考書，熟悉課程內(nèi)容、按章、節(jié)分清所講授內(nèi)容的重點和難點，學(xué)時的安排，教學(xué)基本環(huán)節(jié)和教學(xué)進度，開課前，應(yīng)做充分準備，并寫

2、出2/3的教案，在開課前應(yīng)安規(guī)定填寫“教學(xué)進程表“經(jīng)系（教研室）主任簽字后，并按規(guī)定分發(fā)到教務(wù)處、學(xué)院、班級并遵照執(zhí)行； (3)教學(xué)工作安排和教學(xué)質(zhì)量由系（教研室）主任負責(zé)。由任課教師組成教學(xué)小組，并委派有經(jīng)驗和責(zé)任心強的教師擔(dān)任教學(xué)小組長，教學(xué)小組長有義務(wù)指導(dǎo)新教師按照教學(xué)要求努力完成教學(xué)任務(wù)，研究生受聘擔(dān)任助教工作，如批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、實習(xí)等實行指導(dǎo)教師負責(zé)制，按助教規(guī)定，在執(zhí)行任務(wù)時先完成培訓(xùn)、試做、考核合格后，方可上崗； (4)在課堂教學(xué)過程中，教師必須根據(jù)課程的性質(zhì)，教學(xué)大綱的要求，選擇教學(xué)方法和手段，力求達到最好的教學(xué)效果，如教室教學(xué)、電化教學(xué)、多媒體教學(xué)、演示實驗教學(xué)和實驗教學(xué)

3、等，以擴大課堂教學(xué)的信息量；(5)任課教師必須在備課上下功夫，鉆研教材并閱讀大量參考書和文獻資料，在加強基本概念、基本理論和基本技能的同時，把學(xué)科發(fā)展的前沿與教材內(nèi)容適當結(jié)合，反映學(xué)科的新成果、新進展，不斷更新和充實教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。每一門課均要有完整的教案； (6)任課教師有給學(xué)生輔導(dǎo)答疑的義務(wù)。應(yīng)通過輔導(dǎo)、答疑、課堂練習(xí)、習(xí)題講評等活動對課堂教學(xué)進行補充，在教學(xué)活動中，教師有責(zé)任幫助學(xué)生答疑解惑，啟發(fā)思維，并改進教學(xué)方法。對個別困難較大的學(xué)生應(yīng)給予重點幫助。每學(xué)期第一周由系（教研室）主任（或課程組長）給出課程教師答疑安排表，并予以公布，以便于學(xué)生答疑；(7)任課教師必須根據(jù)課

4、程的要求布置適當份量的課外作業(yè)，做到既有利于鞏固和加深課堂講授知識的理解，又有利于強化學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和運用所學(xué)知識解決問題的能力。應(yīng)按時、按規(guī)定批改量批改所布置的學(xué)生作業(yè)，并指出錯誤所在，對共同性的問題應(yīng)在課堂上給予適當?shù)闹v解和評價，對抄襲作業(yè)的現(xiàn)象應(yīng)及時給予批評和教育；(8)任課教師要努力完成言傳身教教書育人的任務(wù)，嚴謹治學(xué)、為人師表，重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，注意個人品德、科學(xué)道德和儀表舉止的修養(yǎng)；(9)考試嚴格按教學(xué)大綱命題，做到內(nèi)容能反映基本理論、基本知識和基本概念。試題能反映學(xué)生的真實水平，有助于區(qū)分學(xué)生成績的等級，試題份量適當

5、，控制一般學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成；根據(jù)課程性質(zhì)的不同可選擇開卷或閉卷的考試方式。原則上實行教考分離，對于同上一門課的多個教師的考試，采用試題庫出題（或課程組長出題），最后由系（教研室）主任審核的辦法。試題付印前應(yīng)給出評分標準及解答?？荚噰栏癜凑諏W(xué)校規(guī)定的考試和監(jiān)考紀律執(zhí)行進行。考試結(jié)束后三天上報學(xué)生的成績；（關(guān)于考核的詳細規(guī)定見南工理2004 05號文）(10)系（教研室）和教學(xué)小組應(yīng)積極建設(shè)所擔(dān)任的課程，努力創(chuàng)造條件并達到學(xué)校和省級優(yōu)秀(一類)課程建設(shè)的要求;(11)各門課程教師要接受學(xué)校規(guī)定的中期統(tǒng)一檢查，包括學(xué)生的問卷調(diào)查和院、系、督導(dǎo)小組教師的不同形式檢查。2實驗教學(xué)要求(1)實驗教

6、師應(yīng)有良好的敬業(yè)精神，精通本專業(yè)知識，具有較強的動手能力。指導(dǎo)實驗教師資格需經(jīng)試講、預(yù)做實驗等環(huán)節(jié)考核通過，院長批準后方可上崗。(2)實驗指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)大綱規(guī)定要求安排實驗，不得隨意改動刪減實驗內(nèi)容，保障實驗的開出率，確保實驗項目的教學(xué)質(zhì)量。特殊情況應(yīng)在系（教研室）研究的基礎(chǔ)上報請系主任批準；(3)對實驗所需儀器設(shè)備，與實驗員一起落實并做好準備工作；(4)實驗教師在實驗課前必須做超前實驗，找出該實驗的重點難點以及要求實驗掌握的基本操作和有關(guān)定性、定量數(shù)據(jù)，以保證實驗順利進行；(5)實驗開始前，指導(dǎo)教師應(yīng)檢查學(xué)生實驗預(yù)習(xí)情況，并用合適的時間向?qū)W生講解本實驗的目的要求、儀器使用方法、基本操作方法；(6)學(xué)生實驗開始后，指導(dǎo)教師應(yīng)在實驗室內(nèi)巡視，及時糾正學(xué)生實驗中的錯誤操作，解答學(xué)生提出的問題，不得隨意離開學(xué)生實驗室。實驗指導(dǎo)教師不得提前終止學(xué)生實驗，應(yīng)保證學(xué)生保質(zhì)保量的完成實驗，實驗結(jié)束時要審查學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果；(7)學(xué)生實驗結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)組織值日學(xué)生搞好實驗室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作；(8)實驗后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時批發(fā)學(xué)生實驗報告，及時記錄學(xué)生成績；(9)與實驗室工作人員緊密配合，協(xié)調(diào)一致地搞好工作。(10)實驗教師對于設(shè)計型、綜合型和創(chuàng)新型實驗，要與學(xué)生認真討論實驗方