小學(xué)校園科技節(jié)工作方案

1、Word 小學(xué)校園科技節(jié)工作方案 一、指導(dǎo)思想 為迎接其次十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽，全面推動(dòng)我?？萍冀逃呐畈M(jìn)展；為了豐富校內(nèi)文化生活，充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)，提高同學(xué)綜合力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素養(yǎng)和技能，我校特舉辦XX年度校內(nèi)科技節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 XX年度校內(nèi)科技節(jié)系列活動(dòng)的主題是：“創(chuàng)新 實(shí)踐 歡樂(lè) 進(jìn)展”。 學(xué)校要努力營(yíng)造老師創(chuàng)新工作方法的氛圍；老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，提高自身的綜合素養(yǎng)；同學(xué)要培育主動(dòng)發(fā)覺(jué)、主動(dòng)觀看、自主討論、自主創(chuàng)新的力量，并能把自己的科技創(chuàng)新理念帶給家人、伴侶一起共享，與親人共同迸發(fā)出

2、科技創(chuàng)新的火花！ 活動(dòng)內(nèi)容 1. 利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技大賽宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作 2. 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣揚(yáng)，學(xué)校與班級(jí)各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)3. 各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展主題教育4各學(xué)科也可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的科普學(xué)問(wèn)教育。 5舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組策劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng),開(kāi)展校內(nèi)科技節(jié)活動(dòng)，展覽學(xué)?？萍冀逃晒?，做到人人參加，班班啟動(dòng)、全面普及。 （1）開(kāi)幕式：“創(chuàng)想科學(xué)校內(nèi)行” 為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養(yǎng)的精神內(nèi)核，培育孩子們的制造力與創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)想號(hào)雜志社工作人員走進(jìn)校內(nèi)，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐富的“科學(xué)大餐”

3、。 抬不起來(lái)的左腳、硬幣金雞自立、吹口氣把你抬起來(lái)、氣球?qū)官?、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開(kāi)的紙花、飛行魔法棒八個(gè)種類(lèi)各異的小小試驗(yàn)讓孩子們“見(jiàn)證奇跡”的消失，一次又一次驚訝地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊美聲。雜志社的叔叔不但用深化淺出的語(yǔ)言向大家解釋了試驗(yàn)的原理，而且還鼓舞孩子們回家自己動(dòng)手試一試！孩子們無(wú)一不躍躍欲試，興致勃勃。 活動(dòng)日期：10月24日 活動(dòng)對(duì)象：三、四班級(jí)部分同學(xué) 活動(dòng)方法：同學(xué)聽(tīng)講座，并進(jìn)行互動(dòng) （2） “綠色灑滿校內(nèi)”種植、觀看活動(dòng) 植物是一個(gè)非常平常的生物，與我們?nèi)祟?lèi)一起活在地球上，但是它卻可以關(guān)心人類(lèi)。如：參天的大樹(shù)可以汲取二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙

4、，造福人類(lèi)。 植物不僅可以關(guān)心人類(lèi)，有些植物都可以當(dāng)我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無(wú)論有多么難，他們都困難的挺過(guò)去，追求美妙的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許很多多的品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的堅(jiān)韌，那樣的堅(jiān)持，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給大地，只為那一個(gè)春天，只為來(lái)年的旺盛，作為人類(lèi)！ 植物就是綠色，綠色就是生命，愛(ài)護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)我們自己的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開(kāi)花結(jié)果。 活動(dòng)日期：XX年10月至今 活動(dòng)對(duì)象：一六班級(jí)全體同學(xué) 活動(dòng)方法：以班級(jí)為單位，每班選擇一種植物，進(jìn)行種植活動(dòng)。在種植的過(guò)程中，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)看、摸、聽(tīng)、聞等多種觀

5、看手段，對(duì)植物進(jìn)行觀看，并記錄下植物的生長(zhǎng)過(guò)程和特點(diǎn)。與此同時(shí)，老師鼓舞孩子對(duì)本班所種植的植物進(jìn)行多方面的調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、訪問(wèn)等手段，收集與之相關(guān)的資料。進(jìn)行整理，并溝通。 在種植、觀看的過(guò)程中，用繪畫(huà)、詩(shī)歌、日記等形式呈現(xiàn)自己的成果。 接近寒冬，老師可適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)查找植物過(guò)冬的各種方法進(jìn)行溝通。 評(píng)獎(jiǎng)方法：組委會(huì)對(duì)種植、觀看記錄、活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)覺(jué)。活動(dòng)的各種成果（繪畫(huà)、觀看日記、詩(shī)歌等）進(jìn)行評(píng)比。選出杰出班級(jí)，予以表?yè)P(yáng)。 以校本教材科學(xué)趣味小試驗(yàn)100例為基礎(chǔ)，鼓舞孩子與家人一起進(jìn)行科學(xué)探究，與家人一起共享科學(xué)試驗(yàn)的趣味，以及試驗(yàn)勝利的喜悅，試驗(yàn)失敗的反思。 活動(dòng)日期：XX年10至今

6、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)與家人 活動(dòng)方法：同學(xué)與家人一起進(jìn)行試驗(yàn)，將試驗(yàn)的過(guò)程用照片和簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)，上傳至班級(jí)博客。（每班交三篇試驗(yàn)記錄，三篇試驗(yàn)日記，同時(shí)鼓舞同學(xué)樂(lè)觀試驗(yàn)，上傳至班級(jí)博客。） 評(píng)獎(jiǎng)方法：組委會(huì)成員將在12月底對(duì)班級(jí)博客中的本項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出各班仔細(xì)試驗(yàn)的優(yōu)秀同學(xué)，同時(shí)評(píng)比出樂(lè)觀開(kāi)展試驗(yàn)的班級(jí)，賜予鼓舞。 生活中總有些地方不盡如人意，有些工具在使用的時(shí)候總有這樣那樣的不足，那怎么才能轉(zhuǎn)變這些不足之處呢？這就是促使每個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)新思索的源動(dòng)力，鼓舞孩子把這些想法用圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)，成為閃光的金點(diǎn)子。 活動(dòng)日期：XX年10月XX年12月 活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué) 活動(dòng)方法：

7、把在生活和學(xué)習(xí)中使用到得一些工具有需要改進(jìn)的地方或者是你想要但是現(xiàn)在還沒(méi)有生產(chǎn)出來(lái)的用品用圖畫(huà)和簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)。 評(píng)比方法： 每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)交五個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子。 由每班兩名同學(xué)評(píng)委評(píng)比出各班的優(yōu)秀金點(diǎn)子，老師進(jìn)行核實(shí)后，對(duì)于優(yōu)秀的金點(diǎn)子供應(yīng)者賜予表?yè)P(yáng)。最終選出可行性最強(qiáng)的金點(diǎn)子進(jìn)行制作，選送參與“其次十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。 競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：XX年11月7日；地點(diǎn)：學(xué)校體育館、操場(chǎng)。 競(jìng)賽項(xiàng)目：遙控車(chē)競(jìng)賽項(xiàng)目: a、1/18電動(dòng)遙控房車(chē)?yán)@標(biāo)賽（3-6班級(jí)) b、1/28電動(dòng)遙控房車(chē)?yán)@標(biāo)賽（3-6班級(jí)） c、四驅(qū)車(chē)軌道競(jìng)速賽標(biāo)準(zhǔn)組（1-6班級(jí)） d、四驅(qū)車(chē)軌道競(jìng)速賽公開(kāi)組（1-6班級(jí)） 參與

8、方法： a、各班同學(xué)按班級(jí)組隊(duì)參與。參與每單項(xiàng)競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不限。車(chē)模必需一人專(zhuān)用。 b、各項(xiàng)目均按班級(jí)設(shè)單項(xiàng)團(tuán)體；參與單項(xiàng)團(tuán)體競(jìng)賽的每個(gè)項(xiàng)目必需有三人以上（含三人）報(bào)名參賽。 錄用名次： a、各項(xiàng)競(jìng)賽均設(shè)個(gè)人賽、單項(xiàng)團(tuán)體賽。各單項(xiàng)取個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。 b、獲得各單項(xiàng)團(tuán)體前三名的班級(jí)將獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。 活動(dòng)時(shí)間：XX年10月XX年12月 活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué) 活動(dòng)要求： 每班交兩份繪畫(huà)作品 由美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，在了解有關(guān)城市公共交通科技學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象力，圍繞“我想象中將來(lái)的xx”自習(xí)主題，描繪出自己心中的將來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格

9、不限，各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參與，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選送2幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評(píng)，內(nèi)容自選（尺寸為38厘米54厘米，種類(lèi)形式不限，可以是單幅，也可以是連環(huán)畫(huà)。在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱(chēng)、學(xué)校、同學(xué)姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。擇優(yōu)推舉參與“蘇州市第五屆高士其科普作品創(chuàng)意大賽” 和“其次十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。 （備注：“其次十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”參賽作品沒(méi)有指定主題，同學(xué)可以自由發(fā)揮。）， 活動(dòng)時(shí)間：XX年10月XX年12月 活動(dòng)對(duì)象：四六班級(jí)同學(xué)（每班一篇） 活動(dòng)方法： 每班交一篇優(yōu)秀征文 參賽者在了解有關(guān)城市公共交通科技學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，圍繞“我想象中將來(lái)

10、的xx”自習(xí)主題，開(kāi)展科普文學(xué)作品創(chuàng)作。文章字?jǐn)?shù)300-800字（四五班級(jí)300500字；六班級(jí)400800字），須注明標(biāo)題、姓名、年齡、參考書(shū)目或簡(jiǎn)潔描述文章的創(chuàng)作背景，如在什么狀況（經(jīng)受、工作閱歷、學(xué)習(xí)實(shí)踐等）下寫(xiě)出作品，以電子稿形式遞交，擇優(yōu)推舉參與“蘇州市第五屆高士其科普作品創(chuàng)意大賽”。 評(píng)比方法：由老師評(píng)比出優(yōu)秀作品予以鼓舞。 活動(dòng)時(shí)間：XX年10月XX年12月 活動(dòng)對(duì)象：一六班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方法： 鼓舞全校同學(xué)利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，并且利用課間與班隊(duì)課與同學(xué)溝通自己閱讀的書(shū)籍，談?wù)勛约旱母形?。最終將班級(jí)同學(xué)閱讀過(guò)的書(shū)籍匯總成一份“科普書(shū)目”推舉表。（每班一份“科普書(shū)目”推舉表） 評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)對(duì)作平進(jìn)行評(píng)審，選出優(yōu)秀故事大王，予以表?yè)P(yáng)。 活動(dòng)時(shí)間：XX年10月12月24日 活動(dòng)對(duì)象：三六班級(jí)同學(xué) 活動(dòng)方法：在信息老師的指導(dǎo)下，每班交兩分科技電子繪畫(huà)的作品，主題不顯。 評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，選出優(yōu)勝作品，對(duì)予以表?yè)P(yáng)。 （9）閉幕式