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文檔簡介
1、第 頁八年級學生代表發(fā)言稿一、夯實基礎 學習就像搭建房屋一樣,肯定要先打下堅實的基礎,只有把基礎打牢了,日后才能更加的順當和輕松。像語文這一學科要求背的古詩、古文許多,要提前預習。一般上課老師會領著同學們背,肯定要緊跟老師的節(jié)奏,抓住課堂上的每分每秒,爭取在課上就能背過,回家略微復習即可。對于英語,詞匯和語法是重中之重,不要埋怨老師布置抄寫的作業(yè)太多,靜下心來仔細寫,仔細的背,把詞匯和語法堅固駕馭了,接下的學習就如魚得水了,考試能取得高分自然不在話下。 二、發(fā)揮優(yōu)勢 像我們學生,在全部的學科中肯定會有自己比較喜愛的吧,一般喜愛的學科會比較突出,比如我,我比較喜愛語文,所以在課外時間中我常常去圖
2、書館借書看,豐富自己的精神世界,這樣即可放松又能提高閱讀寫作實力,還能把語文的強項發(fā)揮更好,何樂而不為?英語也是我最喜愛的語程,對于英語我比較重視課外拓展,平日里我用單詞軟件擴充詞匯量,看簡潔的英文書籍,相識更多的單詞可以在考試中英文寫作和閱讀中占很大優(yōu)勢。象這樣充分發(fā)揮特長,把自己的優(yōu)勢學科學到極至,可以在考試中取得比較好的成果。 三、彌補不足 當然除了優(yōu)勢學科,每個人也有比較弱的學科。比如我,數(shù)學就始終是我的弱項,對于這類課程。平日里不要總想著學不好,要對自己有信念,課前先預習,把不會的圈出來上課重點聽,課下作業(yè)也要仔細完成。我總想著這門課,學的有點吃力,就應當比別人付的更多。有付出不肯定
3、有回報,但不努力就只能原地踏步了。對于數(shù)學,整理錯題本也是個好方法,把老師每天講的重點和錯題整理出來,考試前看一看,做到心中有數(shù),考試中力爭把會的全做對,不要因馬虎而丟分。 四、學習習慣 好的學習習慣會讓我們收益許多,例如課前做好預習工作。回家先寫作業(yè),不抄別人的作業(yè)養(yǎng)成獨立思索的習慣。暑假即將到來要做好學習安排。不要把作業(yè)托到最終才完成,要根據(jù)老師布置的任務有安排的復習和預習,查漏補缺。 五、勞逸結合 在仔細學習的基礎上,我們還應當有歡樂的生活。學習原來就比較枯燥,假如不能利用做些自己喜愛的事情,那生活豈不是太平淡無味了。前段時間,我迷上了魔方。期盼已久的魔方買回后,在學習的閑暇時間我便用玩
4、魔方來放松自我。當然還有其他方式,有的同學愛打嬉戲,這也是一種放松方式,但是不妨在玩嬉戲之前預定好時間,駕馭好這個度,不要太沉溺于網(wǎng)絡世界。只能玩好才能學好,玩和學也是相輔相成的,我們要把它們很好的結合起來,才會使自己的生活更加陽光! “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保湃沃灰覀兣α?,就肯定會學有所成,為初中生活交上一份滿足的答卷。為青春增光添彩。感謝大家! 八年級學生代表發(fā)言稿7 各位家長: 你們好! 感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們班的家長會,我叫張亞楠我在我們班擔當團支書和學習委員。我代表八(6)班全體同學歡迎來參會的全體家長們。期中考試剛剛過去,這次考試,我取得了第一名好
5、成果。成果的取得是和各位老師辛勤的教育,爸爸媽媽的關切分不開的,當然這里也少不了同學的幫助,個人的努力。下面我就從兩方面談談自己的相識: 第一方面從自己對團員的相識說起。 我們加入共青團,成為一名團員,意味著一個新的挑戰(zhàn),這不僅僅是一個稱號,一枚團徽,更是一份莊重的責任。 從我加入少先隊時起,老師就告知我:紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今,我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大,簇新的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著,每年都有多數(shù)的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言。他們炙熱的,燃燒著的心,就這樣映紅了一面面的團旗,并讓團旗恒久那么艷麗的紅著,燃燒著
6、,高舉在前進的道路上。 進共青團是一個新的起點。共青團給了我們更高的志向,為我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步,因為如今的一舉一動都印上了團的標記,決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我們的信任,更有負于共青團員的稱號,我們會更嚴格地要求自己,做一名合格的共青團團員。 今日的我們是出巢的雛鷹,明天將飛得更高更遠; 今日的我們是含苞的小花,明天必將萬紫千紅,格外嫵媚。我們就是我們,一批青春活力的共青團團員!請信任,明天我們將舉起山,挑起河,捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標。 其次方面從學習說起。 首先,我感謝老師。我們班的授課老師工作主動,備課仔細,
7、批改作業(yè)細致,剛好發(fā)覺和輔導有問題的同學。是您為我們操碎了心。“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。 我們的快樂,是您臉上的微笑;我們的苦痛,是您眼中深望地悲傷。我們可以走得很遠很遠,卻恒久也走不出您心靈的廣場 其次,我要感謝父母。在這里我要說一聲, 爸爸媽媽,你們辛苦了! 我們每天都這樣宣誓:“我是一個有良知的人,我將無愧于父母的哺育之恩和老師的良苦專心”。我經(jīng)常捫心自問,問自己的所作所為對得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?對得起嘔心瀝血而又靜默無聞的人類靈魂工程師嗎?對得起自己的良知、自己的誓言嗎? 最終,我要感謝我們的班集體,在班主任張老師的教育下,同學們相互關切、相互幫助,形成了活潑、主動、
8、向上的良好的學習氛圍。我們感覺6班的特點是同學們學習有干勁,能主動主動的學。每學期之初,班主任讓我們訂下學習目標,競爭對手,學習方法和趕超口號。相互間有了競爭,有了競爭就有了壓力,有了壓力就有了動力。大家爭先恐后,課堂上氣氛活躍,發(fā)言主動。每當有同學發(fā)言精彩,臺下就會響起陣陣掌聲,他們的眼里,充溢的是對發(fā)言同學真誠的感謝和敬重。隨著這輕松、開心的氣氛,一堂課短短的40分鐘,很快的就過去了。老師講得很開心,同學們也聽得很輕松,該駕馭的學問也就這么輕松、開心地駕馭了。這樣,往日一貫肅穆、死板的課堂氣氛被變更了,老師上課唱主角的身份也被變更了,很好的進行了師生溝通。更重要的是,把機械的被動灌輸式的學
9、習,變成了自主的參加學習,有利于同學們更好的學習,讓我們學的得更廣,更活! 愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護;是敬重,是犧牲;愛是規(guī)勸,是指責、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā),愛是母親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。人世間最宏大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學生的愛。感謝! 八年級學生代表發(fā)言稿8 九年級的哥哥姐姐們: 你們好! 今日,是你們的畢業(yè)典禮,在今日告辭母校的時刻,再看看這熟識的校內(nèi)吧:那鳥鳴悠悠的竹林,青翠欲滴的松柏,萬紫千紅的百花,果實累累的桃李,那日日相伴的課桌、方凳,那留下你朗朗書聲的教室,那留下你颯爽英姿的操場曾經(jīng)熟識的一切肯定牽動著你們內(nèi)心的不舍。那么,請把這一切
10、,都留存在心底,伴隨你到海角天際。 九年來,家長的悉心呵護,老師的諄諄訓誨,同學們的掌聲與信任,母校的期望與栽培,這一切,你們不會忘,我們將來也不會忘。因為,育才,我們共同的母校,牢記著每個學子成長的蹤跡。那么,就把這一切,都珍藏在心底。 九年來,你們曾任性過,難過過,但同樣,你們也曾堅持過,拼搏過,最終成就了今日愛責同行、特性顯明的陽光學子,整裝待發(fā),奔赴下一個人生賽場。在這里,學弟學妹們?yōu)槟銈兗佑秃炔?!我們將接著發(fā)揚“樂學好問、善思敏行”的學風,把握最終一年的分分秒秒,以學校為榮,讓青春無悔。明年,我們也將全面迎戰(zhàn)中考。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,當我們功成建樹,讓我們趕赴母校,再
11、聚首! 八年級全體同學 20 xx年6月13日 八年級學生代表發(fā)言稿9 敬重的家長們: 晚上好! 我是這次家長會的學生代表張文潔,這次由我來代表各位師生對家長的到來表示熱情歡迎,學生的勝利離不開學校老師的教育,更離不開家長的細心培育,接下來由我來向家長們匯報我們八(4)班半學期來的運行狀況,有請家長們多提珍貴看法。 大家應當都知道我們班級推行的小組合作量化管理評價機制。缺憾的是有許多同學不重視這個規(guī)章制度,甚至有的同學每周積分總結時成了負分,其實我們班就有很多同學知道怎么加分,但就是因為懶,反而讓自己錯失了很多加分的機會,反而因不能按要求剛好完成基本任務,而慘遭扣分。 比如,每天老師布置的家庭
12、作業(yè),有些同學回家專心做,所以那些同學就因為作業(yè)而加了分,而有些同學回家因為玩嬉戲或一心記著好玩兒,對老師布置的作業(yè)敷衍了事,認為應付應付老師得了,更有甚者根本就將家庭作業(yè)拋擲腦后,導致他們其次天因作業(yè)而扣了很多分,差距就此拉大。 有時須要一小時做完的作業(yè),有些同學敷衍了事非常鐘就做完了,所以在此提示各位家長在檢查作業(yè)時不要只檢查學生做完沒,做完的同時,也應當保證作業(yè)的質量,作業(yè)做好了,自然就有了加分的機會,差距也不會就此拉大,而且還可以提高同學們的成果。 當然,還有很多要求背誦的內(nèi)容,也希望家長們在家監(jiān)督孩子們按時按要求完成,加分的途徑其實有許多。只要同學們有一顆力爭上游的心,在平常的學習生
13、活中,從細微環(huán)節(jié)處嚴格要求自己,提高的肯定不止成果,更有整個實力素養(yǎng)的提升。 為全面培育我們的綜合素養(yǎng),班主任張老師可謂是專心良苦,別開生面的為我們實行了很多特殊有意義的學習活動,這些活動可以使我們德智體美勞全面發(fā)展,例如:課前三分鐘演講,你的生日我來賀,名家作品共享會,每日播報我來續(xù),紳士淑女評比賽,三人小組pk賽,學生過把老師癮等等這些活動都可以開闊我們的視野,提高我們的素養(yǎng),增長我們的見識,并且還可以讓我們在繁雜的學業(yè)中有時間來放松一下。 這些活動能讓我們體驗到這個大家庭的樂趣,比如你的生日我來賀活動,就讓同學們體驗了在全班的陪伴下過生日時的暖和,這會使這些同學們更加愛這個班級;還有學生
14、過把老師癮活動,讓學生們體驗了一把當小老師的感覺,這些活動對學生們的將來特別有好處,希望家長們多多支持。 對于這次作為學生代表來上臺演講,我感到特別榮幸,這次取得好成果既是對我自己的證明,也是對老師及家長的辛苦付出的真誠匯報。這學期對我來說是一個嶄新的起先,其實提高成果并不難,只要勤奮一點,刻苦一點,就可能會勝利。 我們班的學習標兵汪楊希,每天早上5:30就起先記背小科和英語,上課時仔細思索,做事情也是找重點,一絲不茍,于是她的成名之路就起先漸漸被她修筑,第一名就如此勤奮,那么其他人是不是應當更勤奮? 不知道在座的家長們在家中發(fā)覺這樣的狀況沒?有些學生做作業(yè),遇到難題就想著在百度上搜,搜出來后
15、就干脆往作業(yè)上寫,等到下一次遇到這樣的題時,又不會做,這樣是不好的,家長們應當監(jiān)督他們把這題弄懂了再自己做,這樣既讓自己解決了難題,又使自己離勝利更近了一步,這樣,自己快樂,在座的家長們也快樂,老師也快樂。 我這次的巨大進步離不開老師和家長的教育,正是由于老師的諄諄訓誨,和家長的細心培育,在這一學期中遇見了更好的自己,不一樣的自己,勝利的秘訣其實很簡潔,就在于勤奮二字,愛迪生說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之一百零一零一的汗水。 愿我的匯報和共享,能讓更多讓家長們對自己的孩子充溢信念,陪伴和幫助我的小伙伴們學習更上一層樓! 感謝大家的傾聽,我的發(fā)言完畢! 八年級學生代表發(fā)言稿10 敬重的的
16、老師,敬愛的同學們: 大家早上好! 我是初二(16)班的班長黃德強,很興奮為大家介紹這個特別而溫馨的大家庭。 聞名哲學家、教化家艾思奇說過:“一塊磚砌在大禮堂的墻里,厚厚實實,嚴嚴密密,是誰也動不得;但是丟在路上,隨時都能被過路的行人一腳踢開的?!?人就像那塊磚一樣,與集體就如魚水般密不行分。我們的整個班集體猶如一幢溫馨的小房子,每位同學就是這其中的一磚一瓦共同建設著我們這個美妙的大家庭。今日我站在這里,就是希望與大家共享我們銘刻在心的志愿與溫馨的點點滴滴。 在共享中團結,在團結中共進。依據(jù)同學們自身的意愿,我們班組建了8個分工明確而又各具特色的小組。每個小組都依據(jù)各隊員的推選,票選出一名小組
17、長以及一名副組長,主要負責組里的管理實務,并依據(jù)組員們的特長,分別擔當各學科小組長,他們在課堂上帶領著其它組員激烈地探討,大家經(jīng)常為了一個論點而爭辯不休,各抒己見,經(jīng)常課后也能望見我們圍坐一團溝通的身影,而某些獨到的見解也時常引起大家的贊美與共鳴。猶如有一種身臨春秋時期百家爭鳴之景。 在義務中明白責任,在責任中見證成長。小組是我們的小團體,班級就是我們的大團隊。為了創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境,我們依據(jù)初一閱歷,在詢問過趙老師后,將班級事務分為八大塊。每個小組都從認領了一份特屬于我們小組的監(jiān)管內(nèi)容,不但減輕了老師的負擔,也熬煉了我們珍貴的管理實力以及團體認同感與責任感。有了各自的分工,各小組權責明確
18、,教室里的學習生活更見效率。 八年級學生代表發(fā)言稿11 尊敬的老師、敬愛的同學: 大家好! 我是xx,今日,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。假如沒有一群好老師的教化,沒有全班同學的幫助,同學與同學之間的競爭,我就不行能取得好的成果。 記得初一時,我的學習成果還沒有初二這樣穩(wěn)定,老師們,特殊是周老師一次次地激勵我,幫助我,她和我面對面地分析成敗得失,教我學習方法,告知我,誰都想學習成果好,但是光憑聰慧的腦袋,光靠一個高的目標,眼高手低的,假如不把目標和日常的學習行為緊密地連接進來,那么一切也就只是一個茫然。我還清晰的記得那一個比方:目標與實際行動,應當時時刻刻地連成一條直
19、線,而不是虛線,不是一會兒是虛線,一會兒是實線,甚至有的時候變成了一條中間斷了的線!周老師、徐老師、何老師、傅老師,梁老師我的老師們不斷地提示著我要靜下心來,穩(wěn)重、穩(wěn)重,再穩(wěn)重。在老師們和爸爸媽媽的幫助下,我逐步找到并形成了適合我自己的學習方法。慢慢的,我明白,學習,自覺和毅力是關鍵! 我談不上有什么閱歷和訣竅,只能在此說點體會和教訓: 1、安排目標細小化。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。恰當支配各項學習任務,使學習有秩序地進行,把大目標分化成為一個個詳細可行的小目標,這樣可以把自己的學習管理好。到肯定時候比照安排、目標檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克
20、服缺點,使學習不斷進步。 2、全面發(fā)展,不偏科。盡可能的在全面發(fā)展的基礎上培育自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,假如沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。 3、學習要注意效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。 4、在保持獨立思索的同時,要虛心地向老師請教,與同學溝通。 現(xiàn)在,我站在這里,并不會為今日的成果,為這短暫的勝利自喜。我要做的只有感恩與努力,我感謝古林中學這個學風優(yōu)良、老師負責又充溢暖和的大家庭,感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教育我的老師,感謝靜默關愛我的同學們.是你們給了我信念和
21、力氣,是你們讓我看到了希望,大路呈現(xiàn)在了我的腳下,我自信的步伐才起先起航,請老師、同學給我更多的幫助與激勵,讓我更踏實地向前邁進! 我的演講完了,感謝大家! 八年級學生代表發(fā)言稿12 敬重的各位家長: 大家晚上好! 我叫于躍,首先,請允許我代表全部同學向各位家長的到來表示誠心的感謝。今日,各位家長能夠在百忙之中抽出時間來參與我們的家長會,單從這點就可以看出你們對子女的關切和對學校工作的支持,另外,我想談一點關于我學習心得體會,希望能與各位家長共享。 第一、要有明確的學習目標,假如沒有一個目標,就會在學習中迷茫,當然學習目標要結合實際狀況。目標越高越好,因為目標越高,動力就越多,假如把目標定的太
22、低,就會滿意于當前的成果,失去對學習的渴望,假如難以執(zhí)行,還可以請家長監(jiān)督。 其次、要按時完成家庭作業(yè),初中對于小學來說,一個顯著的不同就是科目增多,作業(yè)量增大。假如當天的作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)就會越拖越多,課程的學習就會越來越難,學習愛好就會越來越小?!懊魅諒兔魅?,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。 第三、學習要講究效率,學生在課堂上肯定不能走神,因為課堂上用心聽講比課下埋頭苦干要強的多。其次就是家庭作業(yè),寫作業(yè)時不能一心二用,因為這既會使我們作業(yè)的精確率大大降低,又會使我們的效率變低,從而奢侈了太多的時間,最終影響我們的睡眠和休息。 學習須要刻苦努力,但學習技巧才是關鍵,
23、接下來,我把我各科的學習技巧共享給各位家長,希望能提高您孩子的成果。 對于語文,學生必需注意課外閱讀,因為課外閱讀是語文的核心,在試卷中占著很大的比重。我們可以在休息之余,在睡前幾分鐘,在無聊時翻上幾頁名人名傳來緩解疲憊,同時也增加了閱讀實力,日積月累,只要堅持幾個月,語文的課外閱讀實力就會提升,語文成果也會因此更上一個臺階。 對于英語,大多數(shù)初中生認為英語無聊,很枯燥,是因為他們沒有了解英語在學習中的許多竅門,沒有留意英語帶給我們的樂趣。舉個例子,在背英語單詞時,不能死記硬背,要先視察這個單詞,再把這個單詞分成你認為讀著順的幾部分,或依據(jù)單詞的讀音來分層,這樣不僅節(jié)約時間,而且記得堅固,不簡
24、單遺忘。在英語課上,千萬不能走神,因為英語不像其他科目,你一旦少聽一節(jié),就有可能導致你的成果落后。英語是靠積累起來的,所以該背的肯定要背,并漸漸理解他們的意思,運用到生活中。 對于數(shù)學,我想說的只有一句話錯題集。初中數(shù)學簡潔,沒有多少題型,所以我們肯定要擅于把錯題記到錯題本上。每周溫習一次,并使做錯的題今后不再錯,那數(shù)學不就拿下了嗎。 物理和數(shù)學一樣,也是一門理科,所以錯題集在物理的學習中照樣適用。不同的是,物理學中有很多好玩的試驗,當學生不理解時,可以在符合實際狀況下,學生自己動手做試驗,終歸,動手實踐才是真理。 最終,希望各位家長們的孩子能在你們的引領下強壯成長,在八年級學習中取得優(yōu)異的成
25、果,在下一次考試在大放異彩。 感謝大家! 八年級學生代表發(fā)言稿13 敬重的各位家長,老師: 大家好! 我是八(1)班的李維凡。今日很榮幸能作為學生代表發(fā)言,感謝各位家長能在百忙之中抽時間參與今日的家長會。今日站在這里,我最想說的兩個字就是“感謝”。 感謝,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中到處須要感謝感謝生我們養(yǎng)我們的父母,感謝親身授予我們學問的老師,感謝為我們供應一切服務的學校,感謝關懷我們的社會,感謝向我們伸出救濟之手的人,感謝對我們微笑的生疏人?須要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù),不過作為一個孩子,一個學生,最須要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。 感謝父母,感謝你們把我們帶到這個美妙的世界上,并將我
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