幼兒園后勤保育方案及規(guī)劃

1、幼兒園后勤保育方案及規(guī)劃_幼兒園春季后勤方案 .精選閱讀 幼兒園進展方案及規(guī)劃 幼兒園進展方案及規(guī)劃 試驗幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過共同努力為幼兒園贏得了較好.聲譽和集體榮譽，xx期間被評為全國百佳特色示范幼兒園、太原市五星級幼兒園，太原市文明和諧單位標兵，在xx區(qū)成為一全部肯定聲譽的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地進展，我們將進一步創(chuàng)新開拓，特制訂本規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想及總體目標 （一）幼兒園進展指導(dǎo)思想 1、幼兒為本，適度超前2特色為主，全面提高3、理念為先，和諧進展 （二）辦園理念 辦園理念以人為本，開發(fā)潛能，和諧進展 （三）進展目標 1、辦園目標：辦學(xué)理念新，保教質(zhì)量高，

2、師資隊伍強，訓(xùn)練管理好 學(xué)園、樂園、花園式的幼兒園 2、幼兒培育目標：激發(fā)愛好，開發(fā)潛能，培育習(xí)慣。 二、20 xx年度進展幼兒園的行動方案 （一）形成和諧的校內(nèi)文化 年內(nèi)舉辦第六屆書香校內(nèi)閱讀節(jié)，確保太原市文明和諧單位標兵，太原市五星級幼兒園驗收順當通過。 1加強制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的訓(xùn)練秩序。建立和完善老師行為規(guī)范，建立幼兒與家長的行為規(guī)范，建立節(jié)省資源細則和保育員操作要求，提高全員低碳環(huán)保意識，執(zhí)行一日活動操作細則，建立試驗幼兒園一崗雙責制度 2、加強師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界 3、完善老師提（幼兒園老師園本培訓(xùn)總結(jié)及小結(jié)）升機制。 （1）圍繞永久跟黨走主題，開展終身訓(xùn)練學(xué)習(xí)

3、周活動，推舉好書、讀書活動等形式讓老師養(yǎng)成讀書習(xí)慣。每位教工建立個人成長檔案，加強與共建單位的合作，樂觀參加公益活動。加強與社區(qū)結(jié)對活動；黨員、團員樂觀參加.公益活動，志愿者服務(wù)環(huán)境宣揚、學(xué)雷鋒活動、交通協(xié)管等。 (二)完善課程園本化的方案 1、形成正確的訓(xùn)練改革理念 整理和收集實踐已有的國際象棋嬉戲課程，在實踐中不斷積累語言繪本閱讀訓(xùn)練課程資源。組織老師學(xué)習(xí)課程觀，讓老師真正意識到構(gòu)建課程重要性，并參加其中。 （三）保教隊伍的專業(yè)化進展 引領(lǐng)保教隊伍向?qū)I(yè)化進展，建立專業(yè)進展的培訓(xùn)方案；搭建專業(yè)化進展的平臺； 鼓舞在職老師參與學(xué)歷進修，支持老師參與省市區(qū)課題培訓(xùn)，支持骨干老師勇于擔當對外公開

4、教學(xué)，在本園老師隊伍中起示范作用，在全區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的老師。 2、專業(yè)化進展 建立園本培訓(xùn)機制。確定訓(xùn)練科研專題；書香閱讀專題；我們的節(jié)日專題等等。通過教研活動，通過培訓(xùn)、帶教、讀書沙龍、園際溝通等方式，提高青年老師教學(xué)實踐力量。加大對骨干老師培育力度，為骨干老師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參加區(qū)、市、省的中心教研組。加大對青年老師帶教的力度。完善層級帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨干老師；區(qū)骨干老師帶教園級骨干老師，園級骨干老師帶教青年優(yōu)秀老師；青年優(yōu)秀老師帶教新老師。建立老師成長檔案 （四）以科研為導(dǎo)的課題討論 引領(lǐng)老師樂觀參加幼兒園國際象棋教學(xué)的實踐討論通過繪本培育幼兒操起閱讀的愛好課題討論，開

5、展科研工作的園本培訓(xùn)，提高老師討論力量。建立科研小組，讓青年老師自愿報名參加。對討論對象及家長的有關(guān)國際象棋的調(diào)查問卷，研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的開發(fā)與應(yīng)用，討論適合各年齡段幼兒國際象棋課程的教材 （五）創(chuàng)新家園互動的模式 創(chuàng)新家教互動的模式，依據(jù)試驗幼兒園家委會工作章程，有針對性地發(fā)揮家委會作用。有目的、有方案地深化我園工作，開展小組活動，提出建設(shè)性建議。 三、保障工作或主要措施 以標準化管理為目標，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標準化程序，形成一套規(guī)范管理的機制。 1、制度保障 建立一個健全的民主監(jiān)督機制同時充分發(fā)揮自主性，維護幼兒園進展的權(quán)益。做到依法辦園和自主進展的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有一個

6、健全的民主監(jiān)督機制。健幼的詳細做法體現(xiàn)在三制管理上。 （1）園務(wù)制：當幼兒園的進展中遇到了問題時，通過園務(wù)制，商討、討論，做出合情合法的決策； （2）教職工大會制：實施教職工大會制，幼兒園的重大決策通過教職工大會最終表決，充分調(diào)動和激勵教職工參加管理的樂觀性；當決策超越或與教工實際利益有沖突時，通過教職工大會進行溝通溝通、修正調(diào)整。 （3）家委會制：通過家委會，讓家長了解幼兒園的辦學(xué)思路；當家長難以理解幼兒園的辦園行為時，通過家委會制，進行層層聯(lián)絡(luò)，傾聽家長的看法，并作必要的調(diào)整 2人文化管理 樹立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任；人與自然共存；人與.共融；人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧

7、歡樂的工作氛圍。進一步推動柔性管理舉措。當教工遇到婚、喪、病等各類大事時，園方就通過準時的探訪制，把暖和送到每個教工的心里。 3、規(guī)劃評價和監(jiān)督 （1）成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，并由各班組長擔當組員。保教組準時反饋，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組分階段、分步驟嚴格檢查規(guī)劃實施狀況。 （2）保教組每學(xué)期初方案中要具體制定規(guī)劃實施的有關(guān)內(nèi)容，期末針對實施狀況進行總結(jié)。 （3）在規(guī)劃實施過程中準時請教有關(guān)專家，定期聽取上級領(lǐng)導(dǎo)，家委會成員對幼兒園辦學(xué)狀況的詢問和看法。 2、環(huán)境和設(shè)備保障 A:樂觀向上級部門申請，幼兒園園所設(shè)備總體達到標準。 c:連續(xù)提高優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的效能和優(yōu)化管理的績效，每班每個老師力爭配備手提電

8、腦。 B:合理規(guī)劃幼兒活動用房、老師用房。創(chuàng)設(shè)各類幼兒活動室，設(shè)立老師的健身活動室、教工閱覽室等。 延長閱讀： 幼兒園級班務(wù)方案 隨著新年的到來，迎來了本學(xué)年的其次學(xué)期。在我們班三位老師的樂觀努力下，我班的各項工作都取得了肯定的成果。在班級管理上也積累了肯定的閱歷。那么，新學(xué)期開頭了，特殊是本學(xué)期我們將共同迎接更大的考驗，班里幼兒的年紀普遍偏低。我們將連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深化開展上，使各項日常工作有條不紊。 一、班級狀況分析： 本學(xué)期新生有11名，男生11人，女生14人，全班幼兒總?cè)藬?shù)25人，班級里幼兒心情還不

9、夠穩(wěn)定。 二、加強日常教學(xué)工作： 我們老師之間相互協(xié)作，發(fā)揮每個人的特長，調(diào)動起工作樂觀性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特殊是細節(jié)工作的督導(dǎo)，做到準時發(fā)覺問題準時解決 （一）、圍繞四個有序深化本班特色訓(xùn)練的討論 1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注意空間的運用，豐富各區(qū)域活動材料的供應(yīng)（包括孩子和老師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）。 2、學(xué)習(xí)有序：半日活動開展除了以方案工作整理回憶途徑實施以外，加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的討論。將音樂和美工活動滲透于幼兒的一日生活中。 3、生活有序：老師組織好各生活環(huán)節(jié)，提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我愛護的意識，削減意外損害。 4、觀看

10、有序：加強個人檔案的整理和創(chuàng)新，做到能準時整理和分析觀看記錄，體現(xiàn)本班特色。 （二）、特色訓(xùn)練開展貫穿一日生活 1、語文訓(xùn)練：老師有意識、有方案地讓幼兒熟悉主題活動、兒歌、故事中，滲透的文字并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動的時間和內(nèi)容。 2、數(shù)學(xué)訓(xùn)練：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，在蒙氏教具操作中增加幼兒的自由操作時間，為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。 3、音樂訓(xùn)練：日常音樂活動有方案性，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的討論。 三、加強自身的修煉，提高自身修養(yǎng)。 利用中午時間和其它時間進行理論學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)是不行分割的兩個因素，身為老老師在學(xué)習(xí)上毫不放松

11、，給年輕老師做楷模。 四、衛(wèi)生保健不放松。 加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天的戶外活動，加強對幼兒在生活上的照看。 加強保育老師的配班力量、讀書力量和觀看幼兒的力量。 五、家長工作： 在本學(xué)期的家長工作中，我班連續(xù)以敬重家長為原則，提高老師的服務(wù)意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： （一）召開家長會，了解每位家長的需求，是否情愿參與班上的活動。向家長征求班級管理方面的看法 （二）邀請家長參加幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，豐富幼兒的關(guān)鍵閱

12、歷，使主題探究活動實施得更加完善。 （三）做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要實行約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。 （四）按時更換家長園地，不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 六、全力以赴，做好本學(xué)期的各項工作 1、做好自己應(yīng)當做的事，帶好班，以一切以幼兒利益優(yōu)先為原則； 2、集體利益大于個人利益，時刻預(yù)備在需要我們時加班加點； 3、努力做好六一節(jié)目的排練活動。 閱讀拓展： 幼兒園下學(xué)期班務(wù)方案 一.班況分析： 學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在56歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平常的觀看，我們對孩子在身體、認知、.性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的具體分析： 身體進展

13、方面： 在老師不斷地提示下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。 2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿態(tài)不正確等。 3.生活力量：一部分孩子的自我服務(wù)力量普遍一般。自制力量和整理 床上用品較為困難。 4.自我保?。烘覒蛑校晕覑圩o意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服(或告知老師)。 認知進展： 1.智力力量：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、外形分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上

14、，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2.語言力量：學(xué)會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。 3.自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有挨次的觀看他們的主要特征。 4.數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡潔的科學(xué)學(xué)問的接觸 .性進展： 1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。 2.交往力量：多數(shù)孩子比較活潑，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。 3.心情情感：喜愛參與集體活動，并保持

15、開心的心情，喜愛老師和小伴侶等。 4.個性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識;部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。 二.本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)： 一幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識訓(xùn)練，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有仔細按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 二訓(xùn)練管理方面： 依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標和要求;依據(jù)三會目標和圍繞訓(xùn)練

16、部人文.科學(xué)九五專項課題，確立相應(yīng)的訓(xùn)練目標、要求和訓(xùn)練內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂觀參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨立解決問題。 幼兒園老師進修方案及規(guī)劃 幼兒園老師進修方案及規(guī)劃 作為一名老師，我們應(yīng)當具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當一名具有良好素養(yǎng)的人民老師？這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修方案如下： 一、思想政治方面 利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，汲取一些比較上進的、比較新奇的思想

17、和教學(xué)理念，多多向黨靠攏！ 二、業(yè)務(wù)工作方面 1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng) 2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使訓(xùn)練教學(xué)有新的突破。 3、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獵取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時樂觀參與幼教辦組織的各種培訓(xùn)。 4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。 5、參與教研教學(xué)活動中，爭取要樂觀發(fā)言，并留意吸取別人的看法，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。 三、學(xué)歷進修 本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向連續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前訓(xùn)練本科文憑。

18、總之，我會努力提高自己的綜合素養(yǎng)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高！ 延長閱讀： 幼兒園老師自修方案 幼兒園老師自修方案一：幼兒老師自修方案 我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓 我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中通過實踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛

19、他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，樂觀開展我園特色的訓(xùn)練教學(xué)活動。特制定個人進展方案如下： 個人進展目標 : 做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。 二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒老師。三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。 四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師 個人進展措施： 一、 思想工作 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身

20、心健康進展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。 二、 訓(xùn)練教學(xué)工作 盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒訓(xùn)練閱歷運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的訓(xùn)練方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展；多和閱歷豐富的老師溝通生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

21、 樂觀仔細研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下三個目標： 1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。 2.仔細把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。 3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。 五、家長工作方

22、面： 1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、 電訪或家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長！ 4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動關(guān)心家長解決問題。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒

23、的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索??！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面 能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細

24、記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結(jié)同事、樂于關(guān)心同事進步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒訓(xùn)練事業(yè)，堅持正確的訓(xùn)練思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。 二、愛班中每個孩子 高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子。愛孩子是幼兒園老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的老師，當然更應(yīng)當做到這一點。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的

25、推動作用。愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學(xué)習(xí)、生活。 今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心高興，也由于有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意

26、識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心仔細地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 幾年來的教學(xué)，讓我不斷地在訓(xùn)練教學(xué)上積累閱歷，進一步提高自己的力量。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作： 1、虛心聽課、仔細指導(dǎo)。 作為教學(xué)閱歷相對不足的我來說，聽課是提高自身上課力量，提高老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成

27、自己提高的橋梁。仔細聽課，仔細反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后仔細準時地與老師進行溝通，從材料的預(yù)備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行溝通爭論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。 2、仔細備課。 幾年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備學(xué)問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準時了解他們的認知力量，認知愛好，抓住他們的愛好點，生成課程變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了學(xué)問，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。 3、準時反思。 一個合格的老師

28、就是要準時地反思自己的訓(xùn)練行為。于是，準時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們溝通著訓(xùn)練中的困惑和訓(xùn)練成果，開闊了自己的訓(xùn)練視野，也有了意想不到的收獲。 四、在八個一活動實施中，我與孩子們共成長 新世紀、新時期的老師要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn) 老師的人格是影響幼兒心理健康的重要因素，只有人格才能影響人格的進展與形成，健全的人格是為人師之道的前提和基礎(chǔ)。作為一名幼兒老師，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆：生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，時間過的真快，轉(zhuǎn)

29、瞬一年已經(jīng)過去，新的一學(xué)期開頭了，通過上學(xué)期開展主題訓(xùn)練活動的學(xué)習(xí)、實踐，使我熟悉到：只有不斷地創(chuàng)新、學(xué)習(xí)進取才能適應(yīng)幼教改革的進展，為了適應(yīng)幼兒訓(xùn)練的進展形勢，更好地做好訓(xùn)練教學(xué)工作，為了能跟上現(xiàn)代幼兒訓(xùn)練的步伐，做一名合格優(yōu)秀的幼兒老師，特制定以下學(xué)習(xí)方案： 一、幼兒的身心進展特點和學(xué)習(xí)特點打算了幼兒訓(xùn)練必需是整體性的整合訓(xùn)練，而幼兒訓(xùn)練的整合，最終會落實到詳細的課程實施過程中，而主題活動訓(xùn)練正適應(yīng)了幼教的進展，因此，我要利用空余時間，努力討論主題活動教材，多向有閱歷的老師探討，學(xué)習(xí)她們的主題教學(xué)活動的新方法。并多新聞記者刊物積累新學(xué)問，學(xué)習(xí)新閱歷。 二、利用休息、課余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、訓(xùn)練

30、學(xué)等各種教學(xué)法，并多閱覽各種幼教刊物、報紙，多做記錄，便于把握不同年齡幼兒的心理進展狀況，才能對性格各異的孩子施以不同的訓(xùn)練方法。 三、六項全能雖然已經(jīng)達標了，但我還需要努力，在聲樂、舞蹈等方面連續(xù)學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)孩子的各種需要，為開展訓(xùn)練活動供應(yīng)更多的訓(xùn)練空間。、 四：努力提高自己的文化水平，并已獲得計算機高級證書和學(xué)前訓(xùn)練?？?，為進一步的幼教理論打下了肯定的基礎(chǔ)。利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，爭取早日取得大本學(xué)歷。 五、努力進修提高自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時間常常閱讀，學(xué)習(xí)各種文化學(xué)問方面的書籍，以獲得更多的學(xué)問來充實自己，使自己的幼教業(yè)務(wù)專業(yè)水平更進一步提高，爭取學(xué)期結(jié)束成為一名精彩的幼兒老師。

31、 在主題活動中，連續(xù)做好家園聯(lián)系工作，將所學(xué)學(xué)問以調(diào)查表的形式讓家進步行評價，耐心細致地對待家長的每一個看法及見議！做到讓家長更滿足！ 閱讀拓展： 幼兒園新老師進展方案 一、基本狀況 20 xx年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的訓(xùn)練教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為

32、一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢分析 1.我歡樂，我布滿童真 始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通；我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2.我年輕，我布滿盼望 二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在計算機操作方面比較嫻熟，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定

33、可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但由于我年輕，有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。 三、弱勢分析 二期 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙。 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 1.參與訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。 2.在肯定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)多媒

34、體課件的制作。 3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育幼兒。 4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)懷。 5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名 教研型 的幼兒園老師。 五、任務(wù)與措施 （一）構(gòu)建自我管理機制，促進自我進展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我進展 措施： 1.以仆人翁態(tài)度樂觀參加新三年方案爭論，明確新三年進展目標。 2.圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年方案。 3.建（幼兒園老師園本培訓(xùn)總結(jié)及小結(jié)）立個人專業(yè)成長檔案。 4.樂觀參加園內(nèi)各類評比活動。 其次階段 目標：增加自我管理意識，注意自我進展 措施： 1.連續(xù)參與本科的學(xué)習(xí)，讓自

35、己在教學(xué)理論上有進一步的提高。 2.在探究教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。 3.常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深化地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的訓(xùn)練方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進展 措施： 1.請有閱歷的老師指出自己的不足之處，準時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。 2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。 （二）創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主進展 第一階段 目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學(xué)習(xí)， 促進幼兒的生活閱歷。 措施： 1.留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新穎、好玩，提高幼兒的愛好，充分

36、利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。 2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。 3.帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的熟悉。 其次階段 目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代訓(xùn)練理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1.依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富的材料。 2.在區(qū)角嬉戲中投入更多新奇的嬉戲材料，讓幼兒在嬉戲中嘗摸索索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標：在日常生活中培育幼兒良好的文明習(xí)慣，為合格小公民的開展打好基礎(chǔ)。 措施： 1.在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2.老師以榜樣影響幼兒，關(guān)心幼兒培育良好的文明習(xí)慣。 （三）家園共育工

37、作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探究家園共育的有效途徑 措施： 1.通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求 2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動，溝通育兒閱歷 其次階段 目標：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1.充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 3.充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1.圍繞家長工作綻開深化的討論。 2.進入社區(qū)開展各種宣揚、指導(dǎo)活動。 幼兒園大班平安方案及規(guī)劃 幼兒園大班平安方案及規(guī)劃 平安工作是一切工作之

38、首。綱要中指出： 幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。 無論從家長還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里，我們制定了以下措施： 一、完善各類平安制度，落實平安措施，進一步加強平安工作管理。 二、定期對園內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢狀況等進行檢查。 三、早上來園時，留意幼兒健康狀況、穩(wěn)定幼兒心情。 四、來園時要留意小伴侶是否攜帶危急物品，如：別針，紐扣，小刀

39、、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或劃傷其他小伴侶。 五、帶班老師帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留衛(wèi)生間，教室，午睡室。入廁時，肯定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到；午睡時，肯定要有老師看護。 六、在進行戶外活動時要留意以下幾點： 1.要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。 2.玩大型玩具時，老師要留意小伴侶不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成損害。 七、訓(xùn)練幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來園。 八、下班后，教室鎖好門窗，關(guān)好水電。 詳細支配x月：跳動的心臟如何防雷電，如何平安用電 x月：交通

40、標志公路上的紅綠燈 十x月：非典肺炎可預(yù)防食品袋上的隱秘 十x月：洪水來了著火了怎么辦 x月：愛護我們的胃一個人在家的時候 延長閱讀： 幼兒園大班方案 一、班級狀況分析： 本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和.性各方面的力量都有所提高。幼兒的自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進步，語言力量和與人相處的力量也有了明顯進步但動手力量和平安意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信念不足。在本學(xué)期我們主要在這 幾!個不足點上對幼兒進行培育，讓全部的孩子能順當?shù)剡M入學(xué)校。 二、班級工作重點： （1）好幼小連接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培

41、育幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思索解決問題的力量和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同協(xié)作，提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。 （2）幼兒進行平安防范訓(xùn)練，時刻提示幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活閱歷進行有目的的訓(xùn)練，提高和強化幼兒的自我愛護意識和力量。 （3）語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進行藝術(shù)訓(xùn)練的培育，幫助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。 （4）對本班幼兒的整體進展，開展特色豐富多彩的朗誦活動，進展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 （5）合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩

42、子的進展狀況，與本班老師及其他家長溝通閱歷、達成共識，以促進孩子更好的進展。 三、班務(wù)工作 1、班務(wù)管理 （1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。 （2）每天準時點名，仔細填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作 （3）在進餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒寧靜、有序、自覺的約束自己的行為。 （4）合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2、訓(xùn)練行為 （1）喜愛幼兒、敬重幼兒、細心觀看幼兒，準時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)懷幼兒的身體健康狀況，鼓舞幼兒大膽探究思索、增加幼兒的自信念。 （2）本班老師在帶班時

43、，嚴格執(zhí)行一日生活方案，選擇幼兒感愛好并且有利于幼兒進展的訓(xùn)練內(nèi)容，做到活動有方案、有教具、豐富生動。 （3）創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。 四、家園工作： 1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄盼望園地 開設(shè)（1）幼小連接專欄、讓家長了解和把握孩子在入學(xué)校前應(yīng)懂的學(xué)問和應(yīng)具備的力量，做好入學(xué)前充分的預(yù)備。 （2）消息樹，準時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。 （3）每月主頁，按月定期公布訓(xùn)練內(nèi)容及要求。 （4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長（幼兒園老師園本培訓(xùn)總結(jié)及小結(jié)）互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的進展。 2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進行有針對

44、性地家訪活動。 3、每月兩張幼兒狀況的反饋表，逐月對孩子進行狀況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。 4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。 5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。 6、每月最終一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體進展。（每月12位家長） 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、潔凈的活動環(huán)境，使幼兒能開心的生活、學(xué)習(xí)。 2、依據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：不一樣的我、想象中的學(xué)校、漂亮的春天、夜晚多么美、離園倒計時。 3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：寧靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。 六、平安訓(xùn)練： 1、定期檢查本班教室、寢室的平安設(shè)施，發(fā)覺問題準時解決、

45、嚴格遵守幼兒園的平安訓(xùn)練制度。 2、了解幼兒健康狀況，知道幼兒和家長假期外出狀況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。 3、熟悉平安標記，訓(xùn)練幼兒遇到危急是要準時離開危急或告知成人。 4、活動前準時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關(guān)注幼兒，不讓幼兒離開老師視線范圍。 七、個別訓(xùn)練： 1、連續(xù)強化性格內(nèi)向、力量較弱的幼兒主動為他人服務(wù)的力量加強對力量強的幼兒進行榜樣的塑造。 2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運動及午休的狀況，對他們的健康給與特殊關(guān)注。 3、分月對幼兒進行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進行。 八、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標： （一）健康領(lǐng)域 1、身體健康，能較好的適應(yīng)環(huán)境。 2、在各項活動中表現(xiàn)樂觀主動、開心。 3

46、、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 閱讀拓展： 幼兒園大班x月份方案 1培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 2初步了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，懂得關(guān)愛動物，愛護環(huán)境，樹立初步的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒 變廢為寶 的創(chuàng)作欲望。 3了解電與人的生活關(guān)系，培育擅長發(fā)覺、觀看的習(xí)慣。 4練習(xí)有表情、有感情的朗誦詩歌、散文。 預(yù)設(shè)訓(xùn)練教學(xué)方案： 第一周 1 計算：復(fù)習(xí)2.3的分結(jié)合成 2 音樂嬉戲 ：三人套圈 3英語律動（美樂蒂） 4拼音： m 5音樂：歌曲小白船 6計算：數(shù)字9 7語言活動：故事鼴鼠的皮鞋車 其次周 1手工：變廢為寶 2字寶寶：信的翅膀 3計算：4的分解合成 4科學(xué)：落葉樹和常綠樹 5學(xué)拼音 f d 6英語活動 watchin 8計算：5的分解合成 9美術(shù)： 迷你畫 10手語表演：感恩的心 第四周 1語言：詩歌搖籃 2計算： 6的分解合成 3學(xué)拼音 l y family lets practice lets chant the finily 八，健康運動 小幫手 和誰做伴侶 學(xué)記時 說說心理話 九，科學(xué)探究 水果蔬菜的分類 你會給動物分類嗎 玻璃制品與瓷制品 為什么小球總是愛跑愛跳 十，藝術(shù)制造 自制服裝 花面點（泥工） 京劇臉譜 郊游（歌曲） 十一，家庭作