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1、第 第 頁小熊購(gòu)物教學(xué)簡(jiǎn)案(設(shè)計(jì):曾思 審核:李彥 李一鳴)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合分步解決“小熊購(gòu)物”問題的探索過程,感受畫圖策略的意義和價(jià)值,體驗(yàn)混合運(yùn)算中“先算乘法,再算加法”的合理性。2.會(huì)運(yùn)用“先算乘法,再算加法”的運(yùn)算順序正確地進(jìn)行計(jì)算。3.初步嘗試借助直觀圖表示乘加、乘減等實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展分析和解決問題的能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解“先算乘法,再算加法”的合理性。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用“先算乘法,再算加法”運(yùn)算順序解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題。 觀察主題圖,尋找數(shù)學(xué)信息,提出數(shù)學(xué)問題
2、。胖胖胖胖出示問題:小熊胖胖買4個(gè)面包和1個(gè)蛋糕一共要付多少元?二、解決問題,探索新知。1.自主探究。 學(xué)生用畫一畫,算一算等方法,嘗試解決問題,教師巡視指導(dǎo)。2.匯報(bào)交流。組織學(xué)生交流解決問題的方法。畫圖分析,分步計(jì)算。 注意:引導(dǎo)學(xué)生說清楚圖和算式的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及每一步算式的意義。3.淘氣和笑笑是這樣列式的,你看懂了嗎? 交流討論:淘氣和笑笑所列的算式有哪些異同點(diǎn)。 4.有加法又有乘法,先算什么?再算什么?初步感受:有加法又有乘法時(shí),先算乘法再算加法。三、練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升。1.說一說,再列式計(jì)算。2.說一說,先算什么,再算什么,并計(jì)算。 四、全課總結(jié),拓展延伸。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了既有乘法又有加法的混合運(yùn)
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