2022暑期社會實踐報告（通用17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 暑期社會理論報告通用17篇 2022暑期社會理論報告通用17篇 2022暑期社會理論報告 篇1 四十多天的暑假生活就要完畢了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累。以前并不知道真正的生活真正的工作終究是什么樣的，這次的生活理論讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不簡單。通過這次的工作經(jīng)受讓我能更好的調整好自己的心態(tài)，以便更加仔細努力的學習今后的課程。為以后真正單獨接觸社會奠定堅實的根底?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先?。 在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有急躁以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學問，說話做事都有不

2、少值得我們學習的地方。 由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我的生活費用。家里做的是超市行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開頭工作的時候我就在店里跟著工作了兩天，本來以為這行業(yè)很簡潔嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。但真的做起來還是需要許多的技巧的，自己漸漸的也學著和顧客溝通，進展銷售。 繁忙的一天： 剛開頭每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進的新貨，由于我愛干凈，而我如今所做的工作都是整理搬運貨物。剛開頭是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板根本不把我當孩子似的

3、一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。 最讓我為難的是我根本就不熟悉一些酒水類和香煙，老是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板一頓指責，心里委屈也沒方法，終究自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的疑心，這估量就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。 短短的的工作時間里，我覺察了我自身存在的不少問題，很簡潔的我作為一個通信系的高校生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平常沒留意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當我把開

4、好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。 社會是簡單的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮。面對這樣的顧客我剛開頭不知道怎么應付，于是關系弄的很僵，場面很為難。直到“老板的準時消失才解了圍，當然我少不了挨一頓批判，同時也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對問題的方法。 顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍受也是必不行少的。在這里我學會了隨即應變的

5、力量，以后我們的社會也將是一個深不行測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。 耐力的考驗： 回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)受，它對我的耐力考驗是必不行少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒過失有沒漏掉的，然后把貨款全結算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么費事的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開頭漸漸的一本一本的對帳。 這個過程遠沒我想象的那么簡潔輕松，比單純的在店子里待著要費事許多，付出的精力也要多許多，本來我以為半天就能

6、對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。 在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最終的成就感當然壓過了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有急躁和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，如今也是將來也是，這個好的習慣可以成就我們的將來。 在以后我們將面臨的社會工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作支配給我們，我們能不去做嗎?不能。那么我們必需要養(yǎng)成這樣良好的急躁，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好的心

7、態(tài)去把它做完做好。 理論心得： 這段時間的理論，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西，比方說心理素養(yǎng)的培育，耐力的考驗，這都是我們以后的工作中要遇到的東西，我們的專業(yè)再好，沒有一個好的心理素養(yǎng)和適應社會的力量。也是不好在這個簡單多變的社會中立足的。從中我也理解到了自己的缺乏之處，在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好時機，多學點東西，以便以后在社會中爭取自己的一席之位做充分的預備。我信任成功始終會眷顧有預備的人的。高校生社會理論是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式;是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培育熬煉才能的好

8、渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會理論活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。這次的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了自己的奮斗目的。理論，可為以后找工作打下根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的

9、東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，理論中學其它學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 社會是另一個學習和受訓練的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到表達，更為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，準時宜自勉，歲月不待人。盼望以后還有這樣的時機，讓我從理論中得到熬煉。 社會總是不同于學校的，學校中的那份純真，學校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在

10、的，在學校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡潔，在學校中，我們除了學習沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且拘謹，但在工作單位，就不是那么簡潔了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告知你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的仔細美麗，要把最簡潔的事情以最仔細的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個美麗的開頭，同時，我們也會覺察自己的缺乏，才能向別人學習更豐富的學問，才能學習別人為人處事的方法，才能高自己的力量。 2022暑期社會理論報告 篇2 暑假的社會理論時候我希望已久的事情了，在我剛上高校的時候，我就方案著適宜才能到社會上實習

11、呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。 我已經(jīng)做好的心理預備了，那就是實習的時候肯定是很累的，要吃許多在學校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱辛的學習中殺出重圍，考上高校，那在實習中的苦又算得了什么呢。 盼啊盼，最終盼來了完畢我的實習生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的教師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經(jīng)受，而今日我最終可以一個人悄悄的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)受了。 炎炎夏日烈日當頭，而照舊是那么涼爽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參與社會理論的決心。我要看看我是否有力量依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通

12、過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業(yè)能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。 那天最終來了，我的社會理論活動是我們系主任孟教師為我支配的，我們一同20多人來到了“賓館從今我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和氣的李姐，她為我們支配好了一切后就分開了，我們也整理了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好?我一下不知道該怎么答復，假設讓我說，終究是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問肯定會關系到我們

13、明天的支配工作，假設我不說經(jīng)理肯定會說我的不是，后來沒方法了就說：“我們來都是倆個班最好的。他不滿足，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。 這或許也就是我給李經(jīng)理的第一印象不好。第三天我們支配工作，我“有幸和女同志們分在客房效勞清掃客房，說實在的我并沒有看不起清掃衛(wèi)生的工作，我是比擬郁悶，為什么xx200多人的客房效勞生就我和我們班另一個男生?還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我始終干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房效勞就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經(jīng)理不興奮了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很

14、生氣，他們要走，我能有什么方法。最終我說：“我當不了，我中午就走。說完我就走了。 雖然我完畢了我6天的生活，但其實并沒有完畢。我剛走還沒來的及給主任打 ，就有人告知我：“他們說帶一大幫人從逃了，主任也是這么說的。我一聽特別郁悶。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟教師這么認為，我做的是不對，我是從逃了，但我不行能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是生氣，我逃走只是工作不合適我?！拔一丶伊?，我不實習了，我給我姐打 ，說的我都快哭了，后來我姐勸慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟教師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的。后來我就開頭找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，

15、看了酒吧等，我熟悉幾個大二的學哥學姐，在他們的關心下我找到了合適我另一份工作按摩美容中心。 第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負責收銀。當時我想也沒想我就容許了，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人溝通。第二天我就開頭工作了，剛來我還是比擬陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟教師那邊你解釋明晰了嗎?我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄冋矸块g，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又打算了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受

16、不了了。這時我的孟教師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多，從那以后我就漸漸的安靜了，開頭了我正式的實習生活。 我的工作態(tài)度，老板很滿足，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他，從我開頭工作到最終完畢，我?guī)ど蠜]有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會 調查結果：從調查中覺察，很多高校生都認為兼職是高校生的第二個“課堂，通過兼職可以學到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自

17、己的需求。不少高校生覺得只要是可以賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，如今都成為了高校生們可以承受的工作。 有52%的同學認為假設要參與社會理論，最抱負的就是到企事業(yè)單位進展實習溝通，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占10%;如今高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡的實習理論(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校內銷售(14%)、當餐廳效勞員(8%)等簡潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學專業(yè)學問相去甚遠，76%同學認為所實習或兼職的工作與

18、自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或根本相符?？梢允垢咝＠锏睦碚搶W問應用到理論中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外理論力量;12%的同學認為兼職是為以后的求職做預備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。如今的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是盼望通過打工獵取的閱歷對將來就業(yè)時有所關心應當是更多同學考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環(huán)境有肯定關系。56%的人會選擇在假期實習

19、或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的根底上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供給就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應當供給實習時機，22%覺得學校應當供給就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。 調查結果分析： 在調查中覺察沒有人在參與社會理論上選擇“參與三下鄉(xiāng)活動一項，說明當代高校生與以往的高校生相比擬，他們的求學經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折訓練，因此，他們意志往往比擬脆弱，克制困難的力量也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高校生的責任意

20、識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。高校生參加社會理論是促進高校生素養(yǎng)訓練，加強和改良青年同學思想政治工作，引導同學安康成長和成才的重要舉措，是同學接觸社會、理解社會、效勞社會，培育創(chuàng)新精神、理論力量和動手操作力量的重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)理論，其目的是為了支援農(nóng)村的訓練事業(yè)，同時給農(nóng)夫帶去相應的指導，本著為人民效勞的宗旨，同時把自己在學校學到的學問與勞動理論相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。如今高校生，除了一局部同學來自農(nóng)村以外，很有一局部是來自城市的，往往這些同學家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩

21、子參與所謂的“三下鄉(xiāng)理論活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)理論活動來進步同學素養(yǎng)的目的就未可以到達。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是嚴密聯(lián)絡在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，打算著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和理論閱歷缺乏，更不用說參加“三下鄉(xiāng)活動效勞人民了。 另外，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習可以積攢閱歷可以為以后的工作打根底。對于當代高校生來說，應當刻苦學習專業(yè)學問，不斷進步綜合素養(yǎng)和

22、運用學問的技能。從高校生活的開頭到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為高校生必需投身校內內外的各類理論活動，有助于熬煉品質，進步力量。可見其對高校生綜合素養(yǎng)的進步有不行抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)受的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于同學，社會適應力只是一方面的衡量指標，高校期間主要的任務是學業(yè)構造的搭建，即學問構造、專業(yè)構造的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學問的學習，結果是得不償失的。 結論與建議： 馬克思主義哲學認為理論是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種轉變的現(xiàn)實的物質性活動。理論是人的活動，而人是社會的

23、人，處在肯定的社會關系之中，因此，理論不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，理論作為物質世界長期進展的一個階段，是在社會歷史中不斷進展演化的。理論的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)是高校生社會理論活動在新時期的深化進展，是促進農(nóng)村兩個文明建立的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。理論出真知，社會理論活動是高校生活的重要組成部份，培育當代高校生的歷史使命感、社會責任感和樂觀向上的精神風貌，充分發(fā)揮理論育人的作用，進步高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學理論學問的標準，社會理論不但為高校生供給了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培育和熬煉同學們綜合力量的一個階梯，更是一個高校生進入社會，走上工

24、作崗位前的演練場地。理解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農(nóng)夫有所理解才行。同學利用假期時間參與“三下鄉(xiāng)社會理論活動，這樣可以使同學在理論中更好的熟悉國情，貼近社會，從而確定比擬正確的人生前進方向。作為高校訓練者，假設能引導高校生將劇烈的使命感轉化為學習、效勞、理論、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責任意識，應當說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。 一切熟悉都來源于理論。理論是熟悉的來源說明白親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接閱歷的必要性。理論的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。理論的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，