四年級語文下冊試題-標點符號專項試卷 無答案 人教部編版

1、四年級語文下冊標點符號專項過關訓練1. 加標點。 自從女媧創(chuàng)造了人類_大地上到處是歡歌笑語_人們一直過著快樂幸福的生活_不知過了多少年_一天夜里_女媧突然被一陣_轟隆隆_的巨大響聲震醒了_她急忙起床_跑到外面一看_天哪_太可怕了_遠遠的天空塌下一大塊_露出一個黑黑的大窟窿_2. 閱讀天地。迷途笛聲 那年我6歲，離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場，父母不準我去那兒，其實那兒風景十分迷人。 一個夏天的下午，我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了?？墒牵覀兇┰搅艘粭l僻靜的小路后，他們卻扔下我，奔向更危險的小路了。 他們走后，我驚惶失措地發(fā)現(xiàn)，無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆

2、，衣褲上掛滿了刺，太陽已經(jīng)落山，此時此刻，家里一定吃晚餐了，父親正盼著我回家想著想著，我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來 突然，不遠處傳來了聲聲柳笛，我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？ “你好，小家伙。”卡廷說，“看天氣多美，是出來散步的吧？” 我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了?！?“請耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了?！?“完工后就送給你吧?！笨ㄍ⑦呄鬟叢粫r地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸

3、途 當時我心中只充滿了感激，而今天：當我自己也成了祖父時，卻突然領悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我發(fā)現(xiàn)他并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸，保護了一個小男孩強烈的自尊。（1）為下面劃線的字選擇正確的讀音。削柳笛_AxioBxu給予_AgiBj奔向_AbnBbn（2）寫出畫線詞語的意思。離我家僅一箭之遙的小山坡旁。我們穿越了一條僻靜的小路。那兒風景十分迷人。那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路。（3）判斷對錯。“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。_“看天氣多美，是出來散步

4、的吧？”這句是反問句。_“走近細看，他不就是被大家稱為鄉(xiāng)巴佬的卡廷嗎？”這句是反問句。_（4）仔細閱讀文中畫線部分，并聯(lián)系上下文回答問題?！爱敃r”是指_的時候。“今天”是指_?！邦I悟”的意思是_。3. 下列句子中標點符號有錯的一句是（ ）A .弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。B .廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語C .蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？D .我得到了一個啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當?shù)淖尣?，以?/p>

5、反彈的機會。4. 課內閱讀。 地球上的_和_，都是太陽送來的。_沒有太陽，地球上將到處是_，到處是_，沒有風、雪、雨、露，沒有草木 鳥 獸 自然也不會有人 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（1）按原文填空。地球上的_和_，都是太陽送來的。_沒有太陽，地球上將到處是_，到處是_（2）在文中的方框里加上標點。沒有草_木_鳥_獸_自然也不會有人_一句話，（3）仿照文中畫線的句子，用加點詞語寫句子。沒有就沒有_。5. 說說句中省略號的不同用法。女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。_6. 閱讀下文，回答問題 多變的狐貍很久以前：“森林學?！崩镉袃蓚€學生：野兔和狐貍。野兔學

6、習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。_怎么了_狐貍_你不認識我了嗎_野兔跟上去問_接著說_我是你的同學野兔呀_“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學

7、狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。（1）“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序_，讀音是_。還有一個讀音是_，用這個音可以組詞_。（2）給畫橫線的段落加標點。 _怎么了_狐貍_你不認識我了嗎_野兔跟上去問_接著說_我是你的同學野兔呀_（3）文中野兔成績下降的原因是：_。（4）野兔不愿和狐貍交朋友是因為：_。（5）讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？7. 句子樂園。（1）電燈 發(fā)明 了 愛迪生 （連詞成句并加上合適的標點。）（2）星期天人們都去公園賞花_（給句子加上合適的標點。）（3）你在練習_ 。（把句子補充完整。）8. 下列

8、句中破折號表示解釋說明的一句是（ ）A .她做了一套禮服后來她并沒有參加舞會。B .“班長他犧”小王話沒說完就大哭起來。C .我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。D .“嘩嘩”，小溪歡快地奔向遠方。9. 給句子加標點。 太陽離我們有遠_到太陽上去_如果步行_日夜不停地走_差不多要走3500年_就是坐飛機_也要飛二十幾年_這么遠_箭哪能射得到呢_10. 下列句子真標點符號使用有誤的一項是（ ）A .我握過各種各樣的手老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B .兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C .量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩

9、”地搓了幾個來回。D .看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林11. 閱讀短文，完成練習。 意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲嗚叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，競在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲嗚叫著，

10、翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。（1）在文段中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 近義詞：連忙_ 凝視_反義詞：緩慢_ 困難_（2）在安放老人遺像的地方發(fā)生的意想不到的事情是_。發(fā)生這件事是因為海鷗們_，它們在用_表達。（3）找出描寫海鷗動作的句子，說說你從中體會到了什么。（4）文中破折號的作用是_，雙引號的作用是_。（5）短文第三自然段兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢？12. 下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（ ）A .要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結待人去解誰知道是否解得開呢？B .古人詩云：“芭蕉不展丁香結”、“丁香空結雨中愁”。C .每到

11、春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。D .結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？13. 給句子加標點。 父親摸摸我的后腦勺_信心十足地說_當然能_望著這一塊貧瘠的土地_我問父親_豌豆真的能長出來嗎_直到現(xiàn)在_那一塊坡地_仍是我家的菜園_春有菠菜_萵筍_夏有黃瓜_茄子_秋有辣椒_南瓜_冬有蘿卜_白菜_14. 讀課文蝸牛，把標點符號補充完整。院子里_鄰居家的小姑娘青青_坐在一個小板凳上_擺弄著地上的一只小蝸牛_口中還唱_蝸牛_蝸牛_先出犄角后出頭_15. 閱讀下文，回答問題地球看病 一天，宇宙醫(yī)院里來了一位病人。瞧，這位病人渾身上下沒有一塊兒干凈

12、的地方，頭上一根頭發(fā)也沒有了，臉上沒有一點血色，瘦黃的臉上有一雙深陷的眼窩，無神地看著火星醫(yī)生。 醫(yī)生拿出病歷簿，問道_請問_您叫什么_從哪兒來_哪兒不舒服_地球難過得垂下頭，無力地說：“你，你連我都不認識了？我是你的好兄弟地球??！” 火星醫(yī)生看了半天，才認出地球，吃驚地問：“你為什么會變成這樣？”地球忍不住流下了淚：“住在我身上的人類越來越多。他們亂砍濫伐，鳥兒們沒有了家園，大量的水土白白流失，導致我身體嚴重缺水；他們建起了大量的工廠，把污水排放到河里，把塑料袋、舊玻璃等隨意扔進河流，河里的水變黑了，魚蝦全死了；我的礦產(chǎn)越挖越少，身上的汽車卻越來越多”火星醫(yī)生明白了，開了幾包藥：植樹造林，適

13、當控制人口增長等。 地球扶著桌子，一搖一晃地站起來，一手拄著拐杖，一手拎著藥包出了醫(yī)院。（1）在文中的橫線上加上合適的標點符號。醫(yī)生拿出病歷簿，問道_請問_您叫什么_從哪兒來_哪兒不舒服_（2）宇宙醫(yī)院里來了一位病人是_，他長什么樣，用“_”在文中畫出來。（3）我找到了地球生病的原因有（ ）（多選題）（4）下面的說法正確的是_地球難過得垂下頭，是因為火星醫(yī)生連他都不認識了。地球忍不住流下了眼淚，是因為人類的破壞而感到傷心。（5）火星醫(yī)生給地球開了什么藥?你也來當小醫(yī)生，聯(lián)系生活實際給地球再開兩帖藥。16. 閱讀下文，回答問題 一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它

14、決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。 說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。 這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個辦法才能喝到_烏鴉說_這個我有經(jīng)驗_它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來 它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。 又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”（

15、1）認真讀短文，給沒有標點的地方加上正確的標點。烏鴉問_喜鵲老兄_這兒有水嗎_花喜鵲回答說_這兒村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想個辦法才能喝到_烏鴉說_這個我有經(jīng)驗_ （2）在下面幾個題目中選一個恰當?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。烏鴉的經(jīng)驗 烏鴉喝不到水 烏鴉第二次喝水 老辦法不行了（3）找出中心句。（4）根據(jù)烏鴉找水地點的變換，用“”把短文分為四段。概括每段的段意。（5）這則寓言告訴我們一個什么道理。17. 閱讀。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜 晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺（1）在晚上，花草_。（2）爸爸拉我去（ ）（3）“我”知道了在晚上小鳥

16、_。（4）你能說一說省略號的內容嗎？18. 閱讀下文，回答問題 古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，_他現(xiàn)在在哪兒_上帝啊_保佑他_救救他_開開恩吧_她一面自言自語，一面劃著十字。（1）在橫線上給短文補上標點符號。_他現(xiàn)在在哪兒_上帝啊_保佑他_救救他_開開恩吧_（2）桑娜在沉思什么？（3）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？（4）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑

17、娜夫婦是_的人。19. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友剑⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光

18、下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。（1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（ ）（2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）（3）小花苗的手和腳指的是（ ）（4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）20. 閱讀下文，回答問題 終于挨（i i）到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒（jin ji）尺站住等他。他走近了我，我舉起戒尺。 _不_安利柯_克萊諦微笑著用手撥開戒尺_溫和地對我說_讓我們像從前那樣做好朋友吧_ 我愣（lng ln）住了。我覺得有兩只手搭在我的肩

19、上。 “以后我們再不吵架了，好嗎？” “再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。（1）給劃線字找出正確的讀音。挨_（i i）到 戒_（jin ji）尺愣_（lng ln）?。?）在橫線上填入合適的標點。_不_安利柯_克萊諦微笑著用手撥開戒尺_溫和地對我說_讓我們像從前那樣做好朋友吧_ （3）你喜歡文段中的哪個人？為什么？21. 選擇恰當?shù)淖痔钤跈M線上，再填入恰當?shù)臉它c號。吧 哪 嗎呀不信，你跳出井來看一看_你從哪兒來_天不過井口那么大，還用飛那么遠_天無邊無際，大得很_22. 照樣子寫句子，并加上標點。曹操的兒子曹沖才七歲。大象到底有多重呢？23. 下列標點符號使用錯誤的一

20、項是（ ）A .“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。B .“這真難受。”種子想：“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”C .等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立定！原地休息！”24. 閱讀下文，回答問題 結束這堂課時，我給孩子們提了個建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！?不久，學校開家長會，那些爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快樂！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會

21、體貼人了！” 啊_我真快活_這一片沉默給了我多大的享受啊_（1）給短文的最后一個自然段加上標點。啊_我真快活_這一片沉默給了我多大的享受啊_（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。稚拙：_。不約而同：_。（3）說說你對文中畫線句子的理解。（4）判斷正誤文中“我快活”是因為孩子們都懂得對我付出愛了。文中結尾“享受”是說我享受到了教育成功的快樂。25. 把下面的句子補充完整，并加上標點。 媽媽一邊_一邊_你_呢_啊_26. 讀課文瀑布，填上適當?shù)臉它c符號。 站在瀑布腳下仰望_好偉大呀_一座珍珠的屏_時時來一陣風_把它吹得如煙_如霧_如塵_27. 選擇句子中引號的用法。A表示引用 B表示特殊含義 C表示反語（1）如果沒有電，他們是要“罷工”的。_（2）沒電了，機器人就會“餓倒”。_（3）果園機器人只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。_28. 下列句子中標點符號