2022年學(xué)習(xí)楊思中學(xué)先進經(jīng)驗心得

1、第13頁共13頁2022年學(xué)習(xí)楊思中學(xué)先進經(jīng)驗心得張寶春楊思中學(xué)、杜郎口中學(xué)成功課堂的經(jīng)驗不是一天兩天了，在五六年前楊思中學(xué)的成功辦學(xué)經(jīng)驗就已經(jīng)引起了全國的一場課堂改革熱潮。他們給全國的同行們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時也引起了我們的一些反思，真正的課堂到底是什么樣，真正的教育是什么樣。第一、他們成功的共同點1、優(yōu)化課堂，提高了教學(xué)效率，學(xué)生在課上學(xué)的明白，學(xué)的輕松。老師教的輕松，教的扎實。2、學(xué)生學(xué)的多，以學(xué)生的自學(xué)為主。學(xué)生在課上的活動多，動腦、動手，親自去接觸知識。不像一般的課堂，學(xué)生接受的知識是老師咀嚼過的，學(xué)生接受起來索然無味，自然也就不愿接受，或被動的接受?；蚴抢蠋熢O(shè)計好的讓學(xué)

2、生去接受，這同樣是被動的在接受。而且他們對于學(xué)生在課上如何學(xué)，怎樣學(xué)，學(xué)會怎么樣，學(xué)不會的怎么樣都已經(jīng)制定了相應(yīng)的措施。如當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題時如果不會該怎么樣。老師如何去指導(dǎo)，指導(dǎo)什么。3、老師準(zhǔn)備的多。上這節(jié)課前，老師要準(zhǔn)備什么，該如何準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的東西什么時間呈現(xiàn)給學(xué)生，什么樣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。老師在備課時，備這節(jié)課的什么，如果學(xué)生不會該如何指導(dǎo)，多少時間是老師的講解時間，講到什么程度。作業(yè)的量是多少，布置什么樣的作業(yè)。這些都做了精心的安排和嚴(yán)格的控制。4、學(xué)生與老師的關(guān)系。一改課上老師講，學(xué)生聽。學(xué)生與老師的關(guān)系在課上是平等的。老師在課上會嚴(yán)密的觀察每個學(xué)生的自學(xué)情況，學(xué)生在遇到問題

3、時會有哪些措施來解決這些問題。老師在指導(dǎo)時會怎樣指導(dǎo)，指導(dǎo)到什么程度。老師與學(xué)生在學(xué)與不學(xué)之間形成了很好的默契。我們一般說事物都是矛盾的，在矛盾中發(fā)展變化的。這三所中學(xué)在學(xué)生的學(xué)與老師的教這對永遠(yuǎn)的矛盾點之間找到了很好的平衡點，所以他們成功。第二、他們的學(xué)生學(xué)生訓(xùn)練有素，雖然是在自學(xué)但依然能在課上緊張的學(xué)習(xí)。很明確自己要做什么，如何去做，出現(xiàn)問題后該如何去解決。學(xué)生做到了心中有數(shù)，會思考，會動腦。第三、他們的老師無一例外的在課前都要做大量的準(zhǔn)備，課上學(xué)生會怎么樣，有哪些問題可能是學(xué)生會出現(xiàn)的問題，該如何引導(dǎo)他們。備課相當(dāng)充分。再一個就是老師之間配合多、合作多。_備課發(fā)揮了_的力量，產(chǎn)生了_的結(jié)

4、晶。從楊思中學(xué)、東廬中學(xué)我又聯(lián)想到了我們自己的課堂是否也可以進行改革。當(dāng)然，全盤照搬硬套是肯定不行的。但我們從中可吸取他們的經(jīng)驗、成功之處，吸收他們最先進的理論，最有效的方法，改革我們的課堂，使我們的課堂也變的有效、高效、積極。這些優(yōu)秀中學(xué)給我們提供最有用的經(jīng)驗就是課堂高效，學(xué)生動手、動腦多、練習(xí)多、學(xué)生互動多，每堂課高效完成所學(xué)內(nèi)容，不留后患。老師課上以指導(dǎo)為主，該出手時就出手，不多講，但該講的地方也絕不放過。老師課前準(zhǔn)備充分，充分預(yù)設(shè)了課上所有可能發(fā)生的情況，對學(xué)生了如指掌。并且充分利用本校教師資源，充分的利用了備課組的功能，使其_備課的作用達到了最大化，既有效又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。有什么樣

5、的理念就會有相應(yīng)的配套措施。要做到課堂高效，有序，學(xué)生又充滿興趣。這只是一個最主要的結(jié)果。為了這個結(jié)果可能要做許多的工作，例如，課上老師少講，這就要求老師在課前的備課要充分，要預(yù)設(shè)課上所有可能產(chǎn)生的問題，產(chǎn)生什么樣的問題該如何去解答，是老師指導(dǎo)還是學(xué)生自己來解決。這樣一堂課，看似老師不需要怎么講卻是在課前老師要做大量的準(zhǔn)備，這樣的準(zhǔn)備僅靠一個老師來完成，工作量無疑會加大，這就需要發(fā)揮配套措施備課組_備課的力量。備課組如何備、什么時間備，都要進行嚴(yán)密的策劃，不然，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會使整個計劃失敗，不了了之。再如作業(yè)，在課上學(xué)生自己在不經(jīng)過指導(dǎo)的情況下完成的作業(yè)，如何檢查，既然當(dāng)課完成，質(zhì)量

6、如何保證，學(xué)生有完不成的會有什么樣的措施來彌補。我們的作業(yè)學(xué)校是要檢查的，這就需要在平時的練字時間練習(xí)書寫。還有一點就是這種課堂學(xué)生有絕對的自由權(quán)，這就需要學(xué)生有高度的責(zé)任感，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，這也需要在平時的日常的班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，自學(xué)意識。以上是我對“不一樣的課堂”學(xué)習(xí)后的一些不太成熟的想法。學(xué)習(xí)楊思中學(xué)先進經(jīng)驗心得.doc免費為全國范文類知名網(wǎng)站，下載全文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。2022年學(xué)習(xí)楊思中學(xué)先進經(jīng)驗心得（二）學(xué)習(xí)民杰平臺雖然不到一個月，但是里面的內(nèi)容卻是夠我學(xué)習(xí)一輩子的，每一個章節(jié)每一個小點都是一門學(xué)問，都關(guān)乎著以后我們職場上的成功與失

7、敗。有許多人都說：成大事者不拘小節(jié)，但是我卻認(rèn)為細(xì)節(jié)才能決定成敗。在許多年前的雜志上曾看到過這樣一則新聞，一位大學(xué)生畢業(yè)了出去找工作，各方面條件都很符合，雙方都十分滿意，但在考官告訴這位大學(xué)生已經(jīng)被錄取的時候，這位大學(xué)生高興的打了一個響指，然后考官們一致認(rèn)為此人過于浮夸，不能沉下心來做事，于是又失掉了這么一個機會。雖然很多人都覺得商務(wù)禮儀很假很做作，約束了自己的個性，讓自己戴著面具生活。但是考官第一次見到你，能真實判斷你實力的機會很小，你認(rèn)真多一點得到你想要工作的機會也就越大?；蛘邠Q位思考一下，假如你是一個考官，你會錄取一個穿著邋遢談吐粗魯?shù)娜诉€是一個著正裝條理清晰說話大方自信的人成為你的員工

8、呢。答案是顯而易見的，你的員工在工作的時候是代表了你的公司，一個好的形象無疑會給你的公司加分，更能贏取對方的信任，所以每個公司在面試的時候都是十分慎重和重視的。現(xiàn)在越來越多的人注重解放天性，他們希望能夠過自己想過的生活，在面對一些自己無法理解的事情時，他們就會選擇辭職或者跳槽，所以越來越多的人一年一個工作或者更頻繁。他們總是把工作和生活混為一談，工作是為了生活的一個手段，所以工作不會像生活那樣自由自在，若是連工作中的一些困難都不能克服，遇到一點問題就要辭職，這是想當(dāng)不負(fù)責(zé)任的。不僅會使自己的生活還沒有著落，還會使得公司蒙受一定的損失，你的突然離職導(dǎo)致該你做的工作沒人做，公司也不可能因為你一個人

9、的職務(wù)空缺而浪費人力物力去重新招聘，這樣你之前的公司對你也不會留有好印象，對你之前的同事來說，還要多分擔(dān)一部分原本屬于你的工作，也會讓你之前的同事感到不滿，在職場上消息的流通也是非常的快，你的不好也會傳到你下一個就職單位去，印象一旦形成就很難再改變，這樣你不僅沒有任何一點好處，反而得罪了許多的人，與之相比較，忍一忍反而風(fēng)平浪靜。有許多人都跟我說過一句話，不要把和你一起工作的人當(dāng)成朋友，雖然至今我還是不大理解，不夠較之從前還是有些許進步了。和你一起工作的人大多和你有直接的利益關(guān)系，因為利益而聯(lián)系在一起的人當(dāng)然不如讀書時期一窮二白遇到的朋友來的那么純粹，平時井水不犯河水倒還好，一旦與你的同事有經(jīng)濟

10、糾紛或者升職加薪時，平時偽善的面孔就可能立馬顯出原形，所以同事只是一群和你一起上班的人，并不能算作是你的朋友，當(dāng)然也有個被例外。俗話說的好：_打出頭鳥，在職場上鋒芒畢露也是會遭人嫉妒遭人陷害的。我曾經(jīng)一度懷疑電視上的情節(jié)十分過于夸張，但是當(dāng)我問了已經(jīng)工作的_，都告訴我，那并不是空穴來風(fēng)，有些甚至更嚴(yán)重，雖然拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁很討厭，但是能像唐太宗那樣能聽進去逆耳的話的領(lǐng)導(dǎo)真的太少太少了，千萬不要和領(lǐng)導(dǎo)作對是工作了的人對我的忠告。雖然民杰里面的東西很重要，但是真正的結(jié)合實際也是很重要的，再加上民杰里的許多例子都國外，相比之下還是有很多出入的，所以怎么取其精華去其糟粕就看個人的理解和實踐了，希望以后在職

11、場上能夠真正的用上在民杰學(xué)_臺上學(xué)習(xí)的東西。篇二：民杰課程學(xué)習(xí)心得民杰課程學(xué)習(xí)論文通過這次的課程學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了許多或是與我的專業(yè)相關(guān)，或是在今后的工作中大有用處的知識，以下就是我在學(xué)習(xí)之后經(jīng)過研究討論之后的一些研究成果。我認(rèn)為辦公室的安全規(guī)則的制定應(yīng)該本著“預(yù)防為主，杜絕隱患，確保員工人身和公司財產(chǎn)的安全”的原則，來特制制度，其中應(yīng)該包括消防、防盜和用電等方面的安全管理。制度應(yīng)該適用于公司全體人員，各部門應(yīng)遵照執(zhí)行。公司全體員工應(yīng)樹立安全意識，落實安全責(zé)任，配合公司各項安全管理工作。公司全體員工都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內(nèi)。辦公室的鑰匙不得轉(zhuǎn)交公司以外的人員使用，嚴(yán)禁將與公司無關(guān)的外來

12、人員單獨留在辦公室。個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，現(xiàn)金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜，人離時注意確認(rèn)門窗是否關(guān)閉。進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內(nèi)應(yīng)取掉個人手機、現(xiàn)金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。注意防火和安全用電，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)焚燒雜物、紙張，不準(zhǔn)亂接電源，燒電爐，人離時注意關(guān)閉電源，以消除事故隱患。未經(jīng)公司安全委員會同意，辦公區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁使用和存放易燃、_、易腐蝕和有毒、有害等危險物品。屬于公司知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專利、專有技術(shù)、軟件、圖紙資料等重要的文件、資料要及時送交保險柜保存，未經(jīng)許可，不得對外泄露。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)給公司造成損失的程度對責(zé)任人進行處罰。公司部門經(jīng)理負(fù)

13、責(zé)監(jiān)督管理公司網(wǎng)絡(luò)安全工作，計算機網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)行_計算機信息系統(tǒng)安全保護條例、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法等有關(guān)管理規(guī)定。嚴(yán)禁任何人違反有關(guān)規(guī)定，利用計算機網(wǎng)絡(luò)給國家和公司利益造成損害。如用電安全管理，公司辦公室區(qū)域應(yīng)配電容量配置設(shè)施設(shè)備，并留有余地。員工使用各類設(shè)施設(shè)備時，應(yīng)遵守相關(guān)的操作程序和要求，禁止違規(guī)操作，以保障用電安全。員工不得擅自使用電熱器具；下班時應(yīng)切斷辦公設(shè)施設(shè)備的電源。我對“呈現(xiàn)你的方案”的有一些研究歸納：明確銷售方案呈現(xiàn)的目的推動銷售實現(xiàn)需要說服性的演講內(nèi)容設(shè)計方法需要現(xiàn)場呈現(xiàn)準(zhǔn)備、開場、內(nèi)容演講、回答提問和交流、收場的技巧需要提高個人演講感染力的方法需要設(shè)計一個專業(yè)呈現(xiàn)方案的技

14、能。展示您在眾人面前呈現(xiàn)時的專業(yè)、自信的形象，獲得眾人的好評與合作；了解個人專題演示過程中的障礙，了解聽眾的權(quán)利與需求；需要如何明確演示項目的背景狀況，如何起草演示的內(nèi)容情節(jié)和設(shè)計溝通策略；準(zhǔn)備有效開場白和計劃達成共識的結(jié)尾，習(xí)慣于面對及回答問題演講前彩排與行政準(zhǔn)備內(nèi)容_技巧結(jié)構(gòu)技巧聯(lián)系技巧回答提問和處理客戶_意見常見的問題和_意見分類如何克服緊張情緒聲音運用技巧(發(fā)聲/節(jié)奏感/克服口頭語)肢體語言技巧(基本姿態(tài)/手勢/目光注視/移動)提高演講感染力的方法如何運用開場目的、重要性、結(jié)構(gòu)說明個人提案設(shè)計與展示題案展示觀察與輔導(dǎo)結(jié)尾，就像開場白一樣如何確認(rèn)達成共識自我判斷自己的主題是否達到銷售影響

15、力而在學(xué)習(xí)之中，我對企業(yè)文化的的一些研究也比較感興趣。迪爾和肯尼迪把企業(yè)文化整個理論系統(tǒng)概述為_個要素，即企業(yè)環(huán)境、價值觀、英雄人物、文化儀式和文化網(wǎng)絡(luò)。1.企業(yè)環(huán)境是指企業(yè)的性質(zhì)、企業(yè)的經(jīng)營方向、外部環(huán)境、企業(yè)的社會形象、與外界的聯(lián)系等方面。它往往決定企業(yè)的行為。2.價值觀是指企業(yè)內(nèi)成員對某個事件或某種行為好與壞、善與惡、正確與錯誤、是否值得仿效的一致認(rèn)識。價值觀是企業(yè)文化的核心，統(tǒng)一的價值觀使企業(yè)內(nèi)成員在判斷自己行為時具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并以此來選擇自己的行為。3.英雄人物是指企業(yè)文化的核心人物或企業(yè)文化的人格化，其作用在于作為一種活的樣板，給企業(yè)中其他員工提供可供仿效的榜樣，對企業(yè)文化的形成

16、和強化起著極為重要的作用。4.文化儀式是指企業(yè)內(nèi)的各種表彰、獎勵活動、聚會以及文娛活動等，它可以把企業(yè)中發(fā)生的某些事情戲劇化和形象化，來生動的宣傳和體現(xiàn)本企業(yè)的價值觀，使人們通過這些生動活潑的活動來領(lǐng)會企業(yè)文化的內(nèi)涵，使企業(yè)文化“寓教于樂”之中。5.文化網(wǎng)絡(luò)是指非正式的信息傳遞渠道，主要是傳播文化信息。它是由某種非正式的_和人群所組成，它所傳遞出的信息往往能反映出職工的愿望和心態(tài)。企業(yè)文化本質(zhì)，是通過企業(yè)制度的嚴(yán)格執(zhí)行衍生而成，制度上的強制或激勵最終促使群體產(chǎn)生某一行為自覺，這一群體的行為自覺便組成了企業(yè)文化。企業(yè)文化的本質(zhì)在東堂策企業(yè)文化一字解中得到深刻印證，其中也詳細(xì)道出企業(yè)文化產(chǎn)生機理意

17、義。企業(yè)文化有著巨大的作用，我歸納了一下_項一、企業(yè)文化能激發(fā)員工的使命感。不管是什么企業(yè)都有它的責(zé)任和使命，企業(yè)使命感是全體員工工作的目標(biāo)和方向，是企業(yè)不斷發(fā)展或前進的動力之源。二、企業(yè)文化能凝聚員工的歸屬感。企業(yè)文化的作用就是通過企業(yè)價值觀的提煉和傳播，讓一群來自不同地方的人共同追求同一個夢想。三、企業(yè)文化能加強員工的責(zé)任感。企業(yè)要通過大量的資料和文件宣傳員工責(zé)任感的重要性，管理人員要給全體員工灌輸責(zé)任意識，危機意識和團隊意識，要讓大家清楚地認(rèn)識企業(yè)是全體員工共同的企業(yè)。四、企業(yè)文化能賦予員工的榮譽感。每個人都要在自己的工作崗位，工作領(lǐng)域，多做貢獻，多出成績，多追求榮譽感。五、企業(yè)文化能實

18、現(xiàn)員工的成就感。一個企業(yè)的繁榮昌盛關(guān)系到每一個公司員工的生存，企業(yè)繁榮了，員工們就會引以為豪，會更積極努力的進取，榮耀越高，成就感就越大，越明顯。在所有課程之中我最喜歡得就是雙贏談判法，但這篇論文篇幅較小無法完全展示只能簡單的討論我的研究結(jié)果，我會在_中進行詳細(xì)的解釋與研究討論。“雙贏談判”是把談判當(dāng)作一個合作的過程，談判的雙方通常在利益與需求上存在一定的矛盾，需要通過談判來化解矛盾，并嘗試和對手像伙伴一樣，共同去找到滿足雙方需要的方案，使沖突更少、費用更合理、風(fēng)險更小?！半p贏談判”強調(diào)的是：通過談判，不僅化解矛盾，同時找到最好的方法去滿足雙方的需要，解決權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)的分配，如成本、風(fēng)險、

19、市場和利潤的分配?！半p贏談判”的結(jié)果是你贏了，但我也沒有輸。而在對“客戶的聲音”這一課題的研究討論中我也收獲良多?？蛻魧?dǎo)向的第一步就是聆聽。這是廣義的聽，并不局限于呼叫中心的座席。企業(yè)和客戶的每一次接觸都是一個傾聽的機會，關(guān)鍵在于企業(yè)是否明白自己需要什么。作為一線客服部門最容易聽到客戶的聲音，但往往需要不同部門的配合才能進行響應(yīng)。在市場競爭日益激烈的今天，每家企業(yè)都把“以客戶為中心”、“客戶導(dǎo)向”作為了自己的方向，但是從戰(zhàn)略到執(zhí)行究竟落實了多少呢。這其中的差距也決定了企業(yè)的優(yōu)秀程度，甚至于能否生存。目前，有些企業(yè)在談到客戶聲音的時候，動輒就請調(diào)研公司，設(shè)計問卷、找人填表、繪制圖表，花費了大量的

20、人力物力，然后據(jù)此建立相應(yīng)的策略、活動、產(chǎn)品等，但卻忽略了客戶日常接觸中的顯性和隱性反饋。同時，也沒有足夠的關(guān)心客戶對于所發(fā)起的策略、活動、產(chǎn)品的反饋，從而無法形成經(jīng)驗的積累和沉淀，總是在嘗試和探索。對于科學(xué)研究，不斷的嘗試和探索是一件好事;對于商業(yè)管理，更需要在嘗試中找到成功的關(guān)鍵，并且通過不斷地復(fù)制規(guī)?；找?。其實，企業(yè)和客戶的每一次接觸都是一個傾聽的機會，關(guān)鍵在于企業(yè)是否明白自己需要什么。我們在為客戶提供咨詢服務(wù)的時候，時常會聽到公司中不同部門抱怨看不到有價值的信息，但是信息需求部門和收集部門之間卻沒有一個順暢的溝通機制，使信息收集部門的工作更加有的放矢。比如，在客戶互動頻率密集的電信行

21、業(yè)，客戶的使用行為就是對產(chǎn)品的最好的反饋，每次新的資費方案出臺都會有營銷活動進行推廣，客戶的訂購數(shù)則是對產(chǎn)品以及其宣傳活動有效性的直接反映。另外，也有一些領(lǐng)域需要客戶更為感性的反饋，對于這些客戶聲音的傾聽往往需要用循序漸進的方式，首先打開傾聽的渠道給客戶發(fā)言的機會，然后對客戶發(fā)散性的反饋進行梳理和集中，逐步引導(dǎo)式的反饋框架便于后續(xù)的信息規(guī)?；幚恚詭椭髽I(yè)的改進、決策和優(yōu)化工作。這在產(chǎn)品和服務(wù)的改進中尤為明顯，客戶購買的行為表述了他(她)的接受度，但了解他(她)_接受或不接受則需要直接的感性回答，常見的會從開放式問題開始進行，然后逐步形成聚焦選項群，進而再對這些聚焦選項群進行不斷的探索和細(xì)化

22、，以幫助相關(guān)部門刨根問底的了解客戶聲音。以上便是我對這次課程的理解與研究成果。篇三：學(xué)習(xí)心得2022年學(xué)習(xí)楊思中學(xué)先進經(jīng)驗心得（三）在民杰平臺文化素質(zhì)的課程選修中，我一共選修了建設(shè)企業(yè)執(zhí)行力文化，企業(yè)執(zhí)行力基礎(chǔ)，實施改革創(chuàng)新想法，未來的經(jīng)理能力，引導(dǎo)及提升你的員工這五門課程。其實不難看出我選修的五門課程都是同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理方面有關(guān)的，不管是對企業(yè)執(zhí)行力文化，還是對人員的管理我覺得我自己對這方面還是很感興趣的。在學(xué)習(xí)的過程中，我很認(rèn)真的看每一個課程的視頻，并且記下每一個視頻中所提到的我認(rèn)為很重要的關(guān)鍵點的地方。然后通過自己獨立完成課后練習(xí)題來檢驗自己是否是真的理解和掌握了這些課程。下面是我學(xué)習(xí)完了

23、這些課程，從不同的課程中學(xué)到的一些知識。首先我先學(xué)習(xí)建設(shè)企業(yè)執(zhí)行力文化，這門課程主要講了企業(yè)執(zhí)行力文化的內(nèi)涵以及我們?nèi)绾螛?gòu)建和提高企業(yè)執(zhí)行力。企業(yè)執(zhí)行力文化是基于執(zhí)行力之上的文化形態(tài)，是圍繞執(zhí)行力的提高而培育存在于企業(yè)內(nèi)部的思想理念和行為價值。企業(yè)執(zhí)行力文化是由支撐企業(yè)執(zhí)行力提升的思想、理念、行為準(zhǔn)則等構(gòu)成的。通俗一點說執(zhí)行力文化就是把執(zhí)行力作為所有行為的最高準(zhǔn)則和終極目標(biāo)的文化。我們在構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力的時候主要從以下幾個方面來構(gòu)造：3從創(chuàng)新激勵機制層面入手構(gòu)建執(zhí)行力文化科學(xué)合理的激勵制度和完善的福利項目。對員工有著最直接的作用。打造企業(yè)的執(zhí)行力營造企業(yè)執(zhí)行力文化必須依靠物質(zhì)手段來實現(xiàn)。學(xué)習(xí)了什

24、么是企業(yè)執(zhí)行力以后，我接下來學(xué)習(xí)的課程便是企業(yè)力基礎(chǔ)，因為這兩門課程都是關(guān)于企業(yè)管理方面的。在學(xué)習(xí)完了第一門課程后因為也對企業(yè)管理有了一定的了解所以學(xué)習(xí)第二門課程也是很容易并且很有效率的。任何事情都需要一個基礎(chǔ)的，而不是可以一步登天，立馬見效。而現(xiàn)在國內(nèi)的很多企業(yè)缺少的正是這樣一種心態(tài)，做一件事，應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印，而不能急功近利。就象創(chuàng)造名牌產(chǎn)品，打造知名企業(yè)，在國外，這是一個長期的工程，在國外的某些名牌，每年的廣告投放至少需要_萬美元，至少需要三到五年的時間，而在國內(nèi)，很少有企業(yè)在做名牌時一開始就有這樣的認(rèn)識和心態(tài)，似乎做了一段時間，投了那么多的錢，品牌知名度還沒達到一定高度，就急

25、不可待，而做出來一定知名度的，往往又是過不了多長時，就又蹤影全無了。企業(yè)執(zhí)行力也是一樣，這是人的工作，而人的工作又是最難做的工作，需要更長的時間和更長的過程，所以，企業(yè)在提高企業(yè)執(zhí)行力的過程中，一定要重視企業(yè)執(zhí)行力的基礎(chǔ)。作為一個企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再_的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。要加強企業(yè)執(zhí)行力的建設(shè)，就要在_設(shè)置、人員配備及操作流程上有效的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，將企業(yè)整合成為一個安全、有效、可控的整體，并利用在制度上減少管理漏洞，在目標(biāo)上設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，在落實上有效監(jiān)督，借此，企業(yè)執(zhí)行力度自然就會得到有效提高。第三門課程我學(xué)習(xí)的是改革創(chuàng)新想法，其實這一章的學(xué)習(xí)和前面的學(xué)

26、習(xí)也是密不可分的。因為在企業(yè)管理的方面，要做好企業(yè)管理，企業(yè)執(zhí)行力固然是一個很重要的方面但是要發(fā)展企業(yè)還有一個重要的方面便是創(chuàng)新。社會就是一個優(yōu)勝劣汰的平臺，尤其是對經(jīng)營產(chǎn)品和技術(shù)的企業(yè)，為更好地滿足市場需求，圍繞企業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)和核心競爭力來設(shè)計工作流程，信息化使得企業(yè)中的溝通和協(xié)調(diào)更加充分，_結(jié)構(gòu)扁平化，管理層級減少。企業(yè)中更多的權(quán)利授予基層員工，員工也更多地參與到企業(yè)的決策管理中去，尊重和信任成為企業(yè)價值觀的重要部分。企業(yè)中的管理實踐變革，必然帶來對傳統(tǒng)生活方式的變革挑戰(zhàn)，企業(yè)文化要隨之改變，創(chuàng)造支持變革并使變革維持下來的企業(yè)環(huán)境。企業(yè)是人的_，只有企業(yè)的價值觀和行為方式改變了，企業(yè)才能實現(xiàn)真正的變革創(chuàng)新。在變革過程中我們還要注意企業(yè)文化要支持企業(yè)技術(shù)和觀念意識的發(fā)展變革，與時俱進。但文化有很強的慣性力量，變革過程中會遇到各種障礙和阻力，因為現(xiàn)存的價值取向、行為模式、管理作風(fēng)和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)都可能成為變革的目標(biāo)。企業(yè)文化變革是人的變革，是人的觀念和行為的改變。變革對員工意味著未來的不確定性，與生俱來的對變化的恐懼心理和反抗心理形成的文化慣性阻力；企業(yè)中的_在利益受到損害為維護自身的利益會_變革。因此，企業(yè)文化的變革會遭遇來自各個層面和各個方向上的阻力。企業(yè)文化的變革阻力是無法完全排除的，但在變革實踐中人們探索出一套有效的策略，可以將變革的阻力減少到最小。第