中職《機械基礎》軸承電子教案

1、PAGE 教學設計課程名稱機械基礎任課教師學習任務軸承學時2 時間安排年 月 日 年 月 日（第周）學習目標1、掌握滾動軸承的結構；2、熟悉滾動軸承的類型、代號及特性；學習重點及其化解方法滾動軸承的機構結合圖片、動畫講解學習難點及其化解方法滾動軸承各種類型的特性結合圖片、動畫講解教學評價設計課外知識拓展學材教學總結與反思審批簽名： 年 月 日評分評分說明教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內容師生活動設計意圖教學方法組織教學（1min）課題導入（4min）講授新課（70min）1多媒體設備的開啟與調節(jié)2檢查學生出勤情況，做好考勤登記3穩(wěn)定學生情緒，準備上課從自行車到打印機，從普通車床到數(shù)控機床，無論

2、是在日常生活中，還是在制造裝備業(yè)中，都有著軸承展現(xiàn)風采的空間。在夏季，電風扇能給人們送去涼爽的風，它的扇葉轉動的那么輕快而沒有噪聲，正是因為軸承在其中起了關鍵性作用。例如：電動機用的密封式精密球軸承、各種溜冰鞋軸承及普通臥式車床主軸軸承。一、軸承有關概述 1、用途：軸承的功用是支承轉動的軸及軸上零件，并保持軸的正常工作位置和旋轉精度，軸承性能的好壞直接影響機器大的使用性能。 2、分類：根據(jù)摩擦性質的不同，軸承分為滾動軸承和滑動軸承兩大類。一、滾動軸承的結構 滾動軸承一般由內圈、外圈、滾動體和保持架組成。1、內圈裝在軸頸上，與軸一起轉動； 2、外圈裝在機座的軸承孔內固定不動； 3、保持架的作用：

3、分隔開兩個相鄰的滾動體，以減少滾動體之間的碰撞和磨損。分組討論回答問題準備上課舉例結合圖形講解教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內容師生活動設計意圖教學方法二、滾動軸承的類型 1、調心球軸承 特性：主要是承受徑向載荷，同時可承受少量雙向軸向載荷。外圈內滾道為球面，能自動調心，允許角偏差2。適用于彎曲剛度小的軸。、調心滾子軸承 特性：主要承受徑向載荷，同時能承受少量雙向軸向載荷，其承受比調心球軸承大；具有自動調心性能，允許允許角偏差12.5。適用于重載和沖擊載荷的場合。3、推力調心滾子軸承 特性：可以承受很大的軸向載荷和不大的徑向載荷，允許偏差2。適用于重載和要求調心性能好的場合。（2）雙向：可承受

4、雙向軸向載荷，用于軸向載荷大，轉速不高的場合。 7、深溝球軸承 特性：主要承受徑向載荷，也可同時承受少量雙向載荷。摩擦阻力小，極限轉速高，結構簡單，價格便宜，應用最廣泛。8、角接觸球軸承 特性：適用于轉速較高，同時承受徑向載荷和軸向載荷的場合。 9、推力圓柱滾子軸承 特性：能承受很大的單向軸向載荷，承載能力比推力球軸承大很多，不允許有角偏差。結合圖片講解詳細進行講解教學環(huán)節(jié)及時間分配教學（工作）內容師生活動設計意圖教學方法課堂練習（10min）小結（4min）作業(yè)布置（1min）板書設計10、圓柱滾子軸承 特性：與球軸承相比較，尤其是承受沖擊載荷，但極限轉速較低。三、滾動軸承的代號1、代號的構成 滾動軸承代號主要由前置代號、基本代號和后置代號三部分構成，其中基本代號是滾動軸承代號的核心。2、基本代號 （1）組成：一般由軸承類型代號、尺寸系列代號和內徑代號組成。1、書本練習2、配套習題冊1、滾動軸承的類型；2、滾動軸承基本代號的組成和標注；習題冊投影幕