新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我變成了一棵樹(shù)》作業(yè)

1、新部編版年級(jí)語(yǔ)文下我變成了棵樹(shù)作業(yè)帶答案）一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) zh n jio ch mn y wn ji sh ji nn二、 在括號(hào)里填入當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（_）的水洼 （_）的葉子 （_）地?cái)?shù)著 （_）的地毯 （_）的水泥道 （_）地蹦跳三、 比一比組詞。載（_）栽（_）臂（）壁（）票（_）飄（_）奏（_）湊（_）四、 先將四字詞語(yǔ)充完整，再按要求填空。眼（_）手快手忙（）亂面紅（_）赤秋（_）氣爽披頭（_）發(fā)層（）盡（_） 七（_）八（_） 百發(fā)百（）1上面詞語(yǔ)中“百發(fā)百（ ）”結(jié)構(gòu)一樣的成語(yǔ)有_、 _。2含有身體部位的成語(yǔ)你能再寫(xiě)兩個(gè)嗎_、_ 五、 讀一讀，選擇適的詞語(yǔ)填空。飄蕩飄舞飄揚(yáng)（1）

2、你看，鮮艷的五星紅旗在空中高高（_。1 / （2）校園里（_）著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。 （3）雪花如同一只只蝴在空中（_。模糊清楚招呼招引（4）大霧漸散去，遠(yuǎn)處（_）的高樓大廈也能看（_）了。 （5）遇到同學(xué)，我們要打（_）。（6）花兒（_）來(lái)許多美麗的蝴蝶。六、 根據(jù)課文內(nèi)容空。“我”是故事的主人公“_”，因?yàn)開(kāi)所以真的變成了 一棵樹(shù)。當(dāng)“我”覺(jué)得媽媽不知道“我”變成了樹(shù)時(shí)，“我”有點(diǎn)兒高興，又 有些失望?！拔摇备吲d的是_；失望的是_七、 課內(nèi)閱讀。我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想 著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀， 我真的變成了

3、一棵樹(shù)！你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥(niǎo) 窩！我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、 圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會(huì)請(qǐng)小兔小刺猬小松鼠小鴨子小鱷魚(yú) 小狐貍住在里面如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)你怎么住進(jìn)來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕 一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。1在第 4 自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。喜歡（_）容易（_）3文中的“我”變成了一棵怎樣的樹(shù)？2 / _4“我”都請(qǐng)誰(shuí)住進(jìn)來(lái)？它們又是怎樣上來(lái)的呢？ _5你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ _3 / 參

4、答1價(jià)值 欣賞 驕傲 池塘 忙碌 欲望 節(jié)省 濕度 昆蟲(chóng) 嬌嫩2、亮晶晶 金黃金黃 仔細(xì) 彩色 濕漉漉 愉快3、裝載 手臂 門(mén)票 演奏 栽樹(shù) 墻壁 飄揚(yáng) 湊數(shù)4、疾 腳 耳 高 散 林 染 上 下 中 一心一 意 一五一十 頭重腳輕 七嘴八舌5、飄揚(yáng) 飄蕩 飄舞 模糊 清楚 招呼 招引6、英英 不想吃飯，希望變成一棵樹(shù) “我”不用回家吃飯了 然認(rèn)不出來(lái)“我”媽媽竟4 / 【答案】1、 、 、 、 、 ， 。2討厭困難3“我”變的樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥(niǎo)窩：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形 的、圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。 4我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你 喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩