2021年大學(xué)生5.25心理健康知識(shí)競(jìng)賽搶答題庫(kù)及答案(共100道)

1、 4/42021年大學(xué)生5.25心理健康知識(shí)競(jìng)賽搶答題庫(kù)及答案(共100道) 2020年大學(xué)生5.25心理健康知識(shí)競(jìng)賽搶答題庫(kù) 及答案（共100道） 1、心理咨詢和心理治療的主要對(duì)象是相同的。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 2、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 3、有心理障礙的人的人格十分完整。（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 4、心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 5、有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 6、培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 7、記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能

2、自已，不承認(rèn)自己記 性不好。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 8、在抑郁癥中，幻聽較多見。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 9、強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 10、精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 11、人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不 斷發(fā)展。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 12、酗酒也是一種心理障礙。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 13、動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 14、當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及， 個(gè)體就會(huì)感受到壓力。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 15、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、

3、充滿活力的一般狀態(tài)。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 16、心理健康與心理障礙是相對(duì)的概念，二者相比較而存在，其中 沒有絕對(duì)的界線。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 17、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 18、心理治療一般都是一對(duì)一的治療，小組治療收效甚微。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 19、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長(zhǎng)或縮短咨詢時(shí)間。 （B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 21、氣質(zhì)類型有好壞之分（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 22、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 23、所謂心理健康是指在身體、智能以及

4、情感上與他人的心理健康不 相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 24、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 25、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題 上（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 26、對(duì)于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤 獨(dú)、自我拒絕、他人取向等（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 27、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢 者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 28、心理咨詢等同于心理治療（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 29、心理學(xué)意義上的挫折

5、是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克 服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 30、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自 我由本我和超我組成（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 31、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、 情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 32、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的、正常的情 緒狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 33.判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來 確認(rèn)。（ A） A 對(duì) B

6、錯(cuò) 34.心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到 良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 35.人的性格是先天形成的。（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 36.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 37.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主，（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 38.馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。（ A） A 對(duì) B 錯(cuò) 39.態(tài)度決定行為。（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 40.對(duì)人的第一印象形成后，很難再改變。（B ） A 對(duì) B 錯(cuò) 41.自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 42.自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加 強(qiáng)自我意識(shí)的方法。（ B） A 對(duì) B 錯(cuò) 43.打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。（A ） A 對(duì) B 錯(cuò) 44.有科學(xué)實(shí)踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這 種障礙具有不可根治的特性。（ B） A