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【教學目標1.82.3.創(chuàng)作月光曲的經(jīng)過，體會的【重點難點重點：說說文中哪些是看到、【教學目標1.82.3.創(chuàng)作月光曲的經(jīng)過，體會的【重點難點重點：說說文中哪些是看到、聽到的實際事物，哪些是由實際事物產(chǎn)生的【教學方法【課前準備1.2.安排】【教學過程一、導入新1.，家262.板書課題：26.3.”是民間流傳的從二、新課學1.（1）y 茵蠟陌盲鍵粼霎錄（2）。（3）【教學過程一、導入新1.，家262.板書課題：26.3.”是民間流傳的從二、新課學1.（1）y 茵蠟陌盲鍵粼霎錄（2）。（3）第一段(1第二段(2102.（1）一曲，并飛奔回客店連夜）結果（3）對第一段(1第二段(2102.（1）一曲，并飛奔回客店連夜）結果（3）對想（7）想（7）也聽懂了，他怎么想，又怎么做的？（芬才能演奏出來（8）也聽懂了，他怎么想，又怎么做的？（芬才能演奏出來（8）（9）此時琴聲的曲調是舒緩、柔和快有力、逐漸增強一此時琴聲的曲調是高昂激蕩（10）三、總（9）此時琴聲的曲調是舒緩、柔和快有力、逐漸增強一此時琴聲的曲調是高昂激蕩（10）三、總多芬在替兄妹倆向的社會提四、課堂練想五、作業(yè)段話”要求：交代清楚時間、地點、人物、事情，寫事中板書設計聽彈創(chuàng)多芬在替兄妹倆向的社會提四、課堂練想五、作業(yè)段話”要求：
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