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文檔簡介

1、你認(rèn)識(shí)它嗎?你能說說嗎? 吃不到葡萄說葡萄酸的是( ) 狐貍 故意說烏鴉歌唱得好聽,從烏鴉嘴里騙肉吃的是( ) 狐貍 仗著老虎的威風(fēng),在森林里大搖大擺地走著的是( ) 狐貍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解本書的主要內(nèi)容,學(xué)生對(duì)人物形象有初步的認(rèn)識(shí);2、通過學(xué)習(xí)精彩片段的閱讀,激發(fā)學(xué)生閱讀本書的興趣;3、教給學(xué)生讀書的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有目的的讀書。作者介紹:世界文明的奇幻文學(xué)大師羅爾德達(dá)爾。他是一位即為成人也為孩子寫作的英國作家,他的作品幽默、機(jī)智、有趣,深受人們的喜愛。 第一關(guān):他們是誰邦 斯 比 恩 三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主給我們留下什么印象,難怪附近的孩子見到他們時(shí)常會(huì)唱這樣一支兒歌:比恩、邦斯、博吉斯,一瘦一矮

2、一胖子。三個(gè)壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒有一個(gè)不貪財(cái)。用目錄填空: 故事講了( ),他們非常痛恨( )來偷東西,就想把狐貍消滅。他們采用了用槍( )、用( )鍬、用( )挖、用人圍攻,與狐貍展開( ),并發(fā)誓:( )。( )一家被逼( ),接著( ),他帶領(lǐng)4個(gè)孩子挖地道到了( ),并讓他的孩子帶回三只雞,( )。之后,狐貍爸爸又碰到了同類( ),并與獾一同挖地道到( )( ),取了很多的東西,回去開了個(gè)( )。而此時(shí)三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主( )。第三關(guān): 精彩情節(jié)我再現(xiàn) 集體閱讀:第4,可怕的鐵鍬1、三個(gè)壞蛋這么壞,他們又是怎樣對(duì)付狐貍爸爸的呢?2、在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,你猜猜狐貍爸爸會(huì)想出什么辦法?3、狐貍爸爸、狐貍媽媽還有小狐貍們一起挖了很長很長的地道,現(xiàn)在安全了,大家都坐下來休息。狐貍太太對(duì)她的孩子們說了什么?4、同學(xué)們?cè)偃プx讀這一章節(jié),你覺得狐貍爸爸怎么樣?要一邊讀一邊思考。5、你喜歡里面哪些句子?哪些詞語?第四關(guān): 我會(huì)講故事 討論:你喜歡哪個(gè)故事?說出來聽聽 通過閱讀

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