大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、Word 大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 高校生支教已經(jīng)成為比較常見的高校生公益實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)你實(shí)踐完，應(yīng)當(dāng)如何寫實(shí)踐報(bào)告呢?下面是有高校生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎參閱。 高校生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1 20 xx年年暑假七月十七日，我跟隨學(xué)院組織的暑期高校生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了淳化縣潤(rùn)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 。對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說，一到那兒，我就有種熟識(shí)的感覺，感受到了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息。似乎回到了自己的家鄉(xiāng)，作為一名高校生能夠參與文化下鄉(xiāng)活動(dòng)我無(wú)比的新榮與興奮。我心里暗暗給自己加油，我肯定要聽從老師的支配，聽從隊(duì)伍的紀(jì)律。完滿完成實(shí)踐任務(wù)。 剛進(jìn)入淳化縣城引起我留意的是這兒的縣城建在山溝底下，縣城小但

2、是縣城很美麗，與我想象中有很大的區(qū)分，首先映入眼簾的是小雁塔，和一座通向?qū)毸拇髽?。登上陡峭的臺(tái)階就到了寶塔山，山上面是淳化縣的歷史與文明，很大氣。過了縣城三非常鐘后我們到達(dá)潤(rùn)鎮(zhèn)中心學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很美麗，學(xué)校設(shè)施也很好，比起我以前的學(xué)校好多了，想著自己以前的學(xué)校是小瓦房，而這是教學(xué)樓，同學(xué)住的宿舍也是公寓，而我們當(dāng)時(shí)沒條件每天走讀，差別之大讓我體會(huì)到國(guó)家近幾年的進(jìn)展與進(jìn)步。 我們到學(xué)校后老師用西瓜熱忱款待我們，很快有種家的感覺，原來(lái)不熟悉的同學(xué)也很快熟識(shí)，第一天我們吃饸酪，人多吃飯香。下午略微休息了一下，大家下午集體招生，打著渭南師范暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟我們分組招生，走街串巷，收獲不小不一會(huì)

3、兒，我們小組就完成了任務(wù)，很少主動(dòng)與生疏人打招呼，但那天我沒有畏縮，主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)打招呼，發(fā)覺自己其實(shí)挺棒的。在招生的過程中我深切的感受到了潤(rùn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的富有，鎮(zhèn)上正在建設(shè)大市場(chǎng)，四周都是一排排二層小單元，很整齊也很美麗，可以稱得上以前小縣城的樣子。我們國(guó)家進(jìn)展快啊! 其次天早晨家長(zhǎng)帶孩子來(lái)學(xué)校報(bào)名以及填寫平安責(zé)任書，我們分為三組，一組負(fù)責(zé)報(bào)名，二組負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，三組負(fù)責(zé)排節(jié)目。我在第一組，負(fù)責(zé)報(bào)名的紀(jì)律，在大家的共同努力下與家長(zhǎng)親密的協(xié)作下很快完成報(bào)名任務(wù)，我們專招學(xué)校三四五班級(jí)的同學(xué)，報(bào)過名的同學(xué)就可以上課了，我們給小伴侶們補(bǔ)數(shù)，語(yǔ)，外，音，體，美。我負(fù)責(zé)三班級(jí)英語(yǔ)，四班級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)我步入三班級(jí)

4、的教室時(shí)同學(xué)們給我的感覺是很害怕，我在三的鼓舞但他們還是不敢大聲的回答問題，而且也感覺到了農(nóng)村英語(yǔ)教育的落后，同學(xué)們大多數(shù)不會(huì)讀，學(xué)過的學(xué)問也不是很清晰。英語(yǔ)單詞必需寫的很清晰，略微連筆，就不熟悉了。、我的 教學(xué)方式是。 (1)授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 (2)授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開頭講課只是干巴巴的老師在 講，同學(xué)在聽。上課期間總有一兩個(gè)同學(xué)想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué) 生學(xué)習(xí)愛好的方法來(lái)吸引他們的留意力和趕走總是來(lái)侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。 開頭我想通過比較 好玩的方法來(lái)開展學(xué)習(xí)， 當(dāng)我試過一次后發(fā)覺同學(xué)的心太難收回來(lái)。

5、 還是比較輕松又不太凌 亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。 (3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。 2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。 3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。 4、布置并檢查家庭作業(yè)。 (3)授課方式：1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀。 2、 學(xué)得快、 記得準(zhǔn)的同學(xué)領(lǐng)讀。 爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。 4、通過競(jìng)賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式 來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。 5、通過學(xué)習(xí)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)新學(xué)問。 6、定時(shí)放映勵(lì)志、消遣電影，并從中選

6、出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。 7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課下，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯(cuò) 誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)覺自己特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。 9、兩次小測(cè)試。 三、思索與收獲。 經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了很多在校內(nèi)里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐學(xué)問。 1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、 分析問題、 解決問題的力量和與人交往的力量。 特殊是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲 得了不菲的進(jìn)步。 2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。 下午漸漸感覺

7、和同學(xué)熟識(shí)了，問他們問題他們也敢大聲的回答，間或也會(huì)開的玩笑，感覺到了他們的天真無(wú)邪，我們長(zhǎng)大了說話前思后想，而他們不一樣他們還保持這最純真的一面。他們的笑聲是那么的絢爛不參雜一點(diǎn)愁悶，很艷羨，多想回到從前。我們上課之余還排節(jié)目，藝術(shù)系的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，在暑期活動(dòng)中我還學(xué)跳了一支舞，經(jīng)過五天的時(shí)間我的補(bǔ)課結(jié)束了，五天我們與小伴侶結(jié)下了深厚的師生情，記憶中有個(gè)三班級(jí)的小男生很淘氣，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí)，他哭了，很感動(dòng)，我也哭了，小伴侶很信任人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情，但我們現(xiàn)在變了。 有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地，她很仔細(xì)的告知我說;老師我送你一個(gè)東西，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可

8、以表達(dá)同學(xué)對(duì)我的愛，很感動(dòng)，我有許多感動(dòng)說不出口。我想給他們說老師愛你們。 剩下的四天時(shí)間我加緊排練節(jié)目，每次快要排練結(jié)束時(shí)老師就會(huì)和我們同樂，他會(huì)教我們交際舞，其實(shí)和同學(xué)在一起老師就會(huì)找到自己同學(xué)時(shí)代的感覺，大家想在我們走的時(shí)候給淳化縣的人民送上我們真摯的祝愿，秉承經(jīng)世致用，和而不同的校訓(xùn)以及學(xué)校國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的精神，我們四十三個(gè)人在加上我們的帶隊(duì)老師都很仔細(xì)，同學(xué)們勤緊的排練，老師仔細(xì)的指導(dǎo)，在這期間我們是有汗水也有笑聲，臨走的前一天中午我們包餃子，男女齊包，同學(xué)們大顯身手，笑聲不斷。 七月二十五日早晨大家整理東西預(yù)備返校，當(dāng)我們把行李整理好了之后，看看身后九天的宿舍，突然有點(diǎn)不舍，空空的來(lái)空空

9、的走，沒有留一點(diǎn)垃圾，告辭了潤(rùn)鎮(zhèn)中心學(xué)校，孩子們?cè)僖?，大家踏上校車，車窗外閃過鄉(xiāng)村青綠的景色。不一會(huì)兒來(lái)到了縣城，大家都很緊急，由于辛苦幾天，下午就要表演了，我們代表的不僅僅是我們自己而且還有我們的學(xué)校，在緊急還是要表演的，晚上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開頭，同學(xué)們齊心協(xié)力九點(diǎn)半晚會(huì)圓滿結(jié)束。 高校生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2 前言 轉(zhuǎn)瞬過去，其次次的支教活動(dòng)就結(jié)束了，問題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無(wú)憂無(wú)慮。這一次完全布滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順當(dāng)利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨班級(jí)的打架大事，隊(duì)員的生

10、活問題，參與支教聯(lián)盟的事情，與師范高校支教隊(duì)的問題等等。能走下來(lái)，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來(lái)的。支教完得最終一晚上，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。最終沒有把“支教”的牌子給砸了! 前期的預(yù)備工作 自從去年參與過一屆支教活動(dòng)，對(duì)孩子有點(diǎn)眷戀，今年又預(yù)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣揚(yáng)，還是挑人。都存在一些問題啊!特殊是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的留意，我沒有想到這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對(duì)一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們選擇更加優(yōu)秀的人員。 我是一個(gè)對(duì)自己的事情不太在意，對(duì)大家的事情很留意的一個(gè)

11、人。所以我始終在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長(zhǎng)說過的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀(jì)的區(qū)分，80，90還是有比較大的區(qū)分。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)! 生活 在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期盼，不管在火車上他們有多鬧騰，我只盼望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的盼望，帶上了他們，就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，特殊是平安，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來(lái)，什么都要考慮，什么都要想到! 第一天是

12、很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來(lái)沒有這樣過的，有一種無(wú)力感，超級(jí)無(wú)力。都在問這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會(huì)去說你什么的。我們是來(lái)體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特殊感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是非常感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營(yíng)，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批判他們，原

13、來(lái)我是不想說什么，我聽不的埋怨。一切難處我們動(dòng)身之前都說過了，我們不是來(lái)旅游的，我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對(duì)不熟識(shí)的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美妙，隊(duì)員之間的關(guān)系必需，肯定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所盼望的那種狀態(tài)，非常感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不爭(zhēng)論。對(duì)于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特殊滿足，都出了其次代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。 教學(xué) 由于我是其次次來(lái)這邊，差不多全部的同學(xué)我都熟悉，和我的關(guān)系都挺不

14、錯(cuò)的，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的同學(xué)。原來(lái)我是教一班級(jí)的數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一班級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二班級(jí)合并，五班級(jí)人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五班級(jí)的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我原來(lái)的數(shù)學(xué)成果不好，我開頭預(yù)備的都是一班級(jí)的，很簡(jiǎn)潔的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟識(shí)還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特殊是淘氣的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提示他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低班級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都

15、是我的同學(xué)。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高班級(jí)的還是低班級(jí)的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特殊是低班級(jí)的，沒有方法啊，我只有逃! 消失的問題 1， 支教地點(diǎn)的事情 這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，完小換了一個(gè)校長(zhǎng)，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長(zhǎng)，還有前隊(duì)長(zhǎng)在前面去過一次，才把這件事情確定下來(lái)，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟識(shí)了，也越來(lái)越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特殊是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的狀況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。 2， 支教聯(lián)盟的事情 我沒有

16、參與第一次會(huì)議，聽參與的人說，這個(gè)完全不和我們來(lái)的一樣，其次次會(huì)議還好了，我參與了，假如只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來(lái)爭(zhēng)論，閱歷和溝通，完全沒有問題，假如是把大家整合，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍安排任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢(shì)地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題。 3， 與其他隊(duì)伍的溝通 這一次在有兩支隊(duì)伍，我們和北師大，我們?cè)谇埃麄冊(cè)诤?，交接的時(shí)間上有沖突。特殊是他們?cè)谖覀兊恼n堂上不敬重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很生氣的。溝通問題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該溝通一下，不要把他們當(dāng)作什么一樣，究竟他們也是來(lái)支教的

17、，都是一樣的。 4， 支教人員的選擇問題 這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員選擇的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最終基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特殊是其次輪試講，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰(shuí)知道。就是一個(gè)過場(chǎng)，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很生氣的。 5， 負(fù)責(zé)人的事情 這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成全都，不知道這一屆能有多少能連續(xù)留下來(lái)，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的溝通。今年我們遇到太多的問題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起，在這里我盼望這一屆的能留下就連續(xù)一年

18、吧，我們需要你們。 6， 隊(duì)伍的長(zhǎng)期進(jìn)展 這一屆有隊(duì)員問我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我狡猾的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn)，但是問道我了，我也不知道怎么回答，我們始終強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)的方案，想過沒有，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西，由于你和其他不一樣。 總結(jié) 這一次來(lái)的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對(duì)，由于我們班大多數(shù)要去見習(xí)，我去了，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來(lái)掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就打算來(lái)了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長(zhǎng)什么的，而且事情也沒有那么多。

19、今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次還是：責(zé)任。對(duì)這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò)，特殊是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，我來(lái)這里，我的收獲，我的經(jīng)受，特殊是這十幾天我經(jīng)受過的，都是一筆巨大的財(cái)寶，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，消失的問題，解決方法，都是以前從來(lái)沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來(lái)負(fù)責(zé)的，我始終扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊(duì)員們似乎都有點(diǎn)敬畏我，特殊是我仔細(xì)的時(shí)候，我說話聲音又大，又嚴(yán)峻，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂

20、就給我圓，呵呵，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作，特殊是男生的作用，對(duì)于那些特殊皮的孩子，有震懾作用。非常感謝我們選擇的這些隊(duì)員們，感謝! 高校生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3 七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我度過了人生中第一個(gè)布滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱忱與愛心的富有意義的暑假?！捌D辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”，作為高校生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過參與這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想和熟悉。 近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，

21、而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。 (一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂 這次社區(qū)服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺到他們的劇烈的求知欲和無(wú)邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候，他們對(duì)書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心仰慕而憧憬，對(duì)戰(zhàn)斗的殘忍流露出的深深憐憫;當(dāng)我教育他們

22、讀寫英語(yǔ)時(shí)，他們表現(xiàn)出的深厚愛好，踴躍地回答我提出的每一個(gè)問題，熱鬧的爭(zhēng)論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題，樂觀地朗讀教材里的單詞和課文;當(dāng)我陪伴他們作畫涂鴉的時(shí)候，他們的畫里都有蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的翠色草地，歡快的伙伴們，時(shí)而有的畫里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛行的小鳥，又或是萬(wàn)紫千紅的百花，完完全全體現(xiàn)他們對(duì)世界和平祖國(guó)和諧的深深憧憬和天真無(wú)邪的歡樂。 感覺真的很簡(jiǎn)潔：快樂、幸福、責(zé)任! 快樂的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的敬重以及將課外學(xué)問傳授給他們的感謝。幸福，由于孩子們的重視而更顯幸福，由于我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體會(huì)的幸福。責(zé)任，對(duì)待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要急躁，由于孩子們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，是我們的盼望。 (二)我聽我見，我思我感 當(dāng)時(shí)本著提高自