關(guān)于增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的思考

1、關(guān)于增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的考慮論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)；有效性論文摘要：主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段，是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)高等學(xué)校提出的要求。對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性進(jìn)展分析，對(duì)于深化推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)具有非常重要的意義。加強(qiáng)和改良高校學(xué)生思想政治工作，推進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，用先進(jìn)的思想文化牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表重要思想的宦要舉措。?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)?明確指出，要“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，“要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建立，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想

2、政治教育的重要手段。對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性進(jìn)展討論和分析，對(duì)推進(jìn)高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀分析網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的一種開(kāi)展、創(chuàng)新和超越，近年來(lái)，各高等學(xué)校根本上都建立思想政治教育網(wǎng)站，并就思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這一工作開(kāi)展了各種有益的嘗試，但就整體而言，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果還不理想。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的主要問(wèn)題有：1主動(dòng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。一是網(wǎng)站規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，有些網(wǎng)站內(nèi)容乏味、消息陳舊、信息量孝界面單一。二是許多網(wǎng)站除了學(xué)校簡(jiǎn)介和一些規(guī)章制度外，缺乏學(xué)生感興趣的話題和內(nèi)容，難以吸引學(xué)生來(lái)閱讀；三是學(xué)生上網(wǎng)比例和人數(shù)逐

3、年上升，卻難以找到非常合適自己的教育類(lèi)網(wǎng)站。2網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍建立滯后。當(dāng)前，高校普遍存在懂思想政治工作的人不懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人又缺乏思想政治工作的理論程度和理論經(jīng)歷，這使得高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作步履維艱。雖然各高校都采取了一些應(yīng)急措施，如從懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的老師和干部中選拔一些同志從事輔導(dǎo)員工作，但無(wú)法從根本上解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，許多高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果不理想與我們的思想政治工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)不高親密相關(guān)。另外，參與網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的人員中，從事理論工作的多，從事實(shí)際工作的少；普通干部老師多，校級(jí)指導(dǎo)干部少，這種現(xiàn)象影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的權(quán)威性和可信度。3缺乏藝術(shù)性和互動(dòng)性。許多思想政

4、治教育主題網(wǎng)站在內(nèi)容上大而空，說(shuō)教味濃，不懂得如何在引導(dǎo)中進(jìn)展有效的灌輸；在形式上，雙向的互動(dòng)交流、在線交流少，簡(jiǎn)單地把傳統(tǒng)灌輸思想政治教育的方法照搬到網(wǎng)絡(luò)上的做法，容易使大學(xué)消費(fèi)生逆反心理，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏針對(duì)性、有效性。二、影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的關(guān)鍵因素從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題來(lái)分析，筆者認(rèn)為，影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的關(guān)鍵因素在于以下幾個(gè)方面：第一，教育者素質(zhì)的上下是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的前提。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍是否熟悉思想政治教育規(guī)律，有較為扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)，是否可以跟蹤網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的現(xiàn)狀和純熟地運(yùn)用各種信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的前提

5、。第二，教育目的和指導(dǎo)思想是否正確是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基矗思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的目的應(yīng)該在貫徹“三個(gè)代表重要思想，在堅(jiān)決人們理想信念的同時(shí)，幫助人們掌握科學(xué)方法，運(yùn)用辯證思維，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和有效利用網(wǎng)絡(luò)，使人們?cè)谠鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、承受信息、進(jìn)步素質(zhì)的過(guò)程中獲得社會(huì)價(jià)值目的和個(gè)人價(jià)值目的的同步實(shí)現(xiàn)。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.第三，教育內(nèi)容和措施是否得當(dāng)是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心。教育內(nèi)容由純粹的理論體系轉(zhuǎn)化為教育體系的過(guò)程中應(yīng)具有表現(xiàn)理論體系精神本質(zhì)的準(zhǔn)確性，以及與教育對(duì)象日常生活經(jīng)歷、利益需求、理解程式的契合性。因此，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原那么，從客體的需要出發(fā)，尊重并滿足客

6、體的利益追求，先到達(dá)“利益認(rèn)同，再引導(dǎo)升華到主體政治要求，最終實(shí)現(xiàn)“價(jià)值認(rèn)同的目的，使思想政治教育更具親和力和感召力。第四，教育情境的布設(shè)是否合理是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重點(diǎn)。從某種意義上說(shuō)，思想政治教育的主要障礙往往不是認(rèn)知障礙，而是情緒障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)認(rèn)知承受而情緒抵觸的現(xiàn)象。所以，在教育環(huán)境的布設(shè)中，一方面，要努力縮小理論說(shuō)教與客觀現(xiàn)實(shí)的落差；另一方面，要建立健全網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度規(guī)定對(duì)強(qiáng)化思想政治教育的引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)作用。第五，教育過(guò)程是否被掌控是能否有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的關(guān)鍵。思想政治教育過(guò)程的掌控既有教育時(shí)機(jī)、方法等的選擇問(wèn)題，還有社會(huì)環(huán)境對(duì)群眾思想動(dòng)態(tài)的

7、影響，需要我們針對(duì)其思想狀況及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容、形式的問(wèn)題。要在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)靜態(tài)的教育目的，在制定工作思路前需要充分考慮到人們理論基儲(chǔ)覺(jué)悟程度、道德水準(zhǔn)等方面的差異，把目的指向的先進(jìn)性要求與詳細(xì)對(duì)象的層次性要求結(jié)合起來(lái)。特別要針對(duì)普遍存在的傾向性思想問(wèn)題確定相應(yīng)的教育內(nèi)容，在試點(diǎn)的根底上優(yōu)選優(yōu)化施行方案。要綜合運(yùn)用思想灌輸、紀(jì)律約束、制度標(biāo)準(zhǔn)、利益驅(qū)動(dòng)、情感參與等手段，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。三、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效性的對(duì)策要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性，就必須主動(dòng)為老師和學(xué)生效勞，為師生解疑釋惑；認(rèn)真解決好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建立問(wèn)題，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息的權(quán)威性和可信度；

8、創(chuàng)造更具藝術(shù)性和互動(dòng)性的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新形式，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的親和力和影響力。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性，必須重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1加強(qiáng)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)思想政治教育主題網(wǎng)站的科學(xué)性。學(xué)校指導(dǎo)要把思想政治教育主題網(wǎng)站建立作為學(xué)校信息化建立和思想政治教育工作的重要工程來(lái)抓，積極主動(dòng)地為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供必要的人員編制和經(jīng)費(fèi)投入，做好推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的統(tǒng)一規(guī)劃和整體部署。要組織專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)展思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的研究，明確方向，理清思路，對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的陣地建立、隊(duì)伍建立、制度建立、運(yùn)行機(jī)制、工作方法、經(jīng)費(fèi)投入以及網(wǎng)站功能定位等進(jìn)展全面的規(guī)劃，從而進(jìn)步思想政治教育網(wǎng)站的影響力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性。2以人為本，樹(shù)立效勞理念，增強(qiáng)思想政治教育主題網(wǎng)站的吸引力。要根據(jù)教育環(huán)境和教育對(duì)象的變化情況，用正確、積極、安康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)獲取大量有價(jià)值的信息，豐富思想政治教育資源；要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的思想政治教育活動(dòng)；要樹(shù)立以人為本、為師生效勞的思想，重點(diǎn)建立效勞性強(qiáng)、受眾面廣的綜合性信息網(wǎng)站，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的親和力和吸引力。3建立健全有關(guān)管理制度。要對(duì)網(wǎng)民加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)，增強(qiáng)師生上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和平安意識(shí)，培養(yǎng)其健全人格和高尚情操，使其樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)道