花開歌大班音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、第 第 頁花開歌大班音樂教案【活動目標】1、學念兒歌,了解各季節(jié)常開的花,對植物開花的現(xiàn)象比較感愛好。2、能說出自己喜愛的花的特征,能用比較恰當?shù)恼Z言對花進行描述豐富詞匯。3、鼓舞幼兒大膽仿編兒歌,依據(jù)兒歌內容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。4、體驗兒歌游戲的樂趣。【活動預備】1、活動前觀看各式各樣的花。2、常見各季的花的圖片?!净顒舆^程】一、請幼兒回憶看到過的花。1、老師提問:你見過什么花?教案來自:它們是什么樣子的?你最喜愛什么花?為什么?2、說一說四季的花,啟發(fā)幼兒回憶:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么樣子的花開放?二、學念兒歌,了解各個季節(jié)開的花。1、鼓舞幼兒大膽地提出有關花的問題,老師作出解答或

2、引導幼兒爭論。老師導語:現(xiàn)在啊,老師這里啊,有一首兒歌,兒歌里面就講到了一年四季開的花,你們想知道嗎?1老師念兒歌,引導幼兒提問。老師做出解答或者引導幼兒爭論。2老師再次念兒歌提問:在這首兒歌當中你有什么聽不懂的地方需要老師其他小伙伴來援助你呢?如兒歌中的紅艷艷、笑盈盈等詞匯3幼兒一起學念兒歌,對兒歌產生愛好。依據(jù)兒歌中的月份在黑板上出示相應的花,供幼兒記憶。4進行分組練習兒歌,使幼兒嫻熟兒歌。三、活動結束:活動后請小伙伴看的相關花的圖片,請幼兒念念花開歌。附兒歌花開歌一月水仙清水養(yǎng);二月杏花伸出墻;三月桃花紅艷艷;四月杜鵑滿山崗;五月牡丹笑盈盈;六月梔子帶頭上;七月荷花浮水面;八月桂花腌蜜糖

3、;九月菊花迎秋風;十月芙蓉斗寒霜;十一月山茶初開放;十二月臘梅雪里香!教學反思:這次語言活動讓幼兒學習念十二個月的花,這種兒歌很好聽,很押韻,也包含了許多的只是在里面,特別值得學習。但是,在活動中,我也發(fā)覺,其實學習時是有肯定難度的。難度之一是幼兒對有些花不是很熟識,所以總是記不?。浑y度之二是兒歌中,在兒歌中對花的特點概括得很好,語言也很精煉,但是對小伙伴來說,學起來就有點難度??紤]到這些狀況,我采納了一個新的方法進行學習。那就是用問答式方法來學。這個方法也是依據(jù)這首兒歌的結構特點來選擇的。兒歌中的每一句結構都相同,都分為三個部分:月份、花名和花的特點。這樣,我就分門別類地來提問,比如第一次提問花名,第二次提問花的特點,最末提問月份。當幼兒有點熟識之后,我再讓幼兒來當老師,向我提問,他們也

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