倉儲(chǔ)管理讀后感優(yōu)秀范文

1、倉儲(chǔ)管理讀后感優(yōu)秀范文現(xiàn)代企業(yè)的倉儲(chǔ)管理是一個(gè)全新的領(lǐng)域，它是整個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，與企業(yè)的發(fā)展壯大有著密不可分的關(guān)系，倉儲(chǔ)管理的好壞不僅制約著企業(yè)的經(jīng)營還影響著企業(yè)的發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的倉儲(chǔ)管理讀書心得，歡迎欣賞。倉儲(chǔ)管理讀書心得篇一今年12月18日，公司總部組織了倉儲(chǔ)管理人員及所有關(guān)管理人員的學(xué)習(xí)，旨在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)和幫助，它給我們帶來了現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下倉儲(chǔ)管理新的理念。通過這次學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界，給我在今后的工作上起到很大的提高和幫助。通過這次學(xué)習(xí)，使我對倉儲(chǔ)管理有了新的認(rèn)識：倉儲(chǔ)是集中反映工廠物資活動(dòng)狀況的綜合場所，是連接生產(chǎn)、

2、供應(yīng)、銷售的中轉(zhuǎn)站，倉儲(chǔ)管理對促進(jìn)生產(chǎn)提高效率起著重要的輔助作用。 倉儲(chǔ)是產(chǎn)品生產(chǎn)、流通過程中因訂單前置或市場預(yù)測前置而使產(chǎn)品、物品暫時(shí)存放的場所。同時(shí)，倉儲(chǔ)管理圍繞著倉儲(chǔ)實(shí)體活動(dòng)，清晰準(zhǔn)確的報(bào)表、單據(jù)帳目、會(huì)計(jì)部門核算的準(zhǔn)確信息也同時(shí)進(jìn)行著，因此倉儲(chǔ)管理是物流、信息流、單證流的合一。現(xiàn)代企業(yè)的倉儲(chǔ)管理是一個(gè)全新的領(lǐng)域，它是整個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的重要組成部分，與企業(yè)的發(fā)展壯大有著密不可分的關(guān)系，倉儲(chǔ)管理的好壞不僅制約著企業(yè)的經(jīng)營還影響著企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代企業(yè)的倉儲(chǔ)管理必須樹立服務(wù)至上的宗旨，加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系。確保管理信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，為有關(guān)部門提供可靠的數(shù)字信息?，F(xiàn)代企業(yè)的倉

3、儲(chǔ)管理還必須加強(qiáng)日常管理，一切從點(diǎn)滴做起，物品的入庫驗(yàn)收、堆放合理、安全保管、出庫托運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要力爭不出差錯(cuò)，切實(shí)為客戶提供方便、快捷的服務(wù)?，F(xiàn)代企業(yè)的倉儲(chǔ)管理還必須加強(qiáng)和完善倉儲(chǔ)人員的自身素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)，而且還要具有合作精神和服務(wù)意識。倉儲(chǔ)部門是窗口單位，它的工作直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)和信譽(yù)，所以倉儲(chǔ)部的管理和服務(wù)就顯得尤為重要。因此做好售后服務(wù)工作，首先要求各售后服務(wù)部及各服務(wù)人員做好配件的每月需求量的報(bào)表，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總好報(bào)生產(chǎn)計(jì)劃部門下達(dá)生產(chǎn)指令。從而可減少不必要的積壓，并配合倉庫管理員做好工作。倉儲(chǔ)管理讀書心得篇二讀書使人進(jìn)步，讀書使人睿智。近期，在工作閑暇之余拜

4、讀了倉儲(chǔ)管理一書，讓我受益匪淺。此書是以專篇案例介紹倉儲(chǔ)管理績效管理、制度規(guī)劃與設(shè)計(jì)，使倉儲(chǔ)管理者可以按表操作，輕松規(guī)范管理，為生產(chǎn)、品質(zhì)、安全、人力、成本管理加分，具有很強(qiáng)的實(shí)務(wù)性、可操作性。倉儲(chǔ)管理已經(jīng)成為影響產(chǎn)品市場競爭力的關(guān)鍵因素之一，它不僅是對儲(chǔ)存物料的場所及其作業(yè)的管理，更是對生產(chǎn)和銷售活動(dòng)的一種支持性服務(wù)。倉儲(chǔ)管理的良莠直接影響生產(chǎn)、物料管理系統(tǒng)的成敗，因而倉儲(chǔ)管理往往影響企業(yè)整體的品質(zhì)、效率、成本及安全。第一、明確認(rèn)識到倉庫管理的重要性。倉庫作為一個(gè)公司的物料和成品積散地，擔(dān)負(fù)著非常大的作用。公司里幾乎所有的流動(dòng)資產(chǎn)都集中在倉庫，倉庫的流動(dòng)順暢與否，生產(chǎn)進(jìn)出頻繁和物料的收發(fā)是否

5、正常有序，直接關(guān)系到工廠的生產(chǎn)效率能否達(dá)成有效目標(biāo)。而物料的成本占整個(gè)企業(yè)成本的5070%，重要性極 高，倉庫對物料的數(shù)字準(zhǔn)確性也關(guān)乎到生產(chǎn)的進(jìn)度。如果物料沒有及時(shí)供給生產(chǎn)，造成收發(fā)料的短缺，極可能會(huì)影響到出貨的順利。倉庫是物資的聚散地，所以，如何對物料的保護(hù)和控管也是直接關(guān)系到各種損耗和浪費(fèi)是否能減少到最低限度。庫存的有效控管和利用、不斷地維護(hù)減少自然損耗、數(shù)字的精準(zhǔn)控制等。第二、倉庫的分類和各種細(xì)節(jié)管理的認(rèn)知。一個(gè)優(yōu)秀的管理者，會(huì)按照工作的計(jì)劃，首先會(huì)列出一定時(shí)間段的計(jì)劃表，這樣可以提供完成目標(biāo)的方向，減少因改變所造成的不確定性損失，更好的做出倉庫管理工作，讓生產(chǎn)管理得到最終的目標(biāo)三高：高

6、質(zhì)量，高效率，高獲利;二順：生產(chǎn)順，交貨順;一低：庫存低。做到5個(gè)三：三齊庫容整齊，貨物整齊，堆放整齊;三清清楚數(shù)量，清楚質(zhì)量，清楚規(guī)格;三符帳目符合，物品符合，卡片符合;三潔設(shè)備清潔，產(chǎn)品清潔，地面清潔;三能做好盤點(diǎn)工作，讓物件不靠墻，不靠柱，不落地。做到循環(huán)管理，完整且運(yùn)營流暢，同時(shí)做到績效的考 核，獎(jiǎng)懲明確，提高管理者的工作積極能力。倉庫管理需要優(yōu)秀的管理者加上一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的管理者后面必定有一 個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。并且還要做好出入庫的料帳記錄與定期盤存，不良物料及呆廢料的定期處理。簡而言之，用“四字” 來概括：帳、物、卡、證。并要求達(dá)成“三符”：賬賬相符、賬實(shí)相符、賬證相符。第三

7、、倉庫管理安全方面知識。在產(chǎn)品歸于庫房的過程中，對于產(chǎn)品的堆放要符合一定的“堆放原則”：立堆、加高機(jī)的利用、通道暢通、堆放時(shí)易讀數(shù)等。但是對于堆放一定要遵循以下“三不”原則：不得阻塞通道、不得阻塞消防栓和滅火器、不得超高。對于堆放一般采用“四法”管理：五五堆放法、六號定位法、托盤化管理法、分類管理法。儲(chǔ)存和發(fā)放產(chǎn)品一般要遵循以下“三原則”：倉庫“十二防“(防火、防水、防壓、防腐、防銹、防爆、防 曬、防倒塌、防潮、防盜、防蛀、防電)、定點(diǎn)定位定量、先進(jìn)先出等三原則。第四、倉庫“5S”的積極開展，對于倉庫管理起到非常關(guān)鍵的作用。 “5S”包括整理、整頓、清掃、清潔、自律，任何一家工廠的“5S”開展

8、是否有效可以從倉庫反映出來。倉庫“5S”可以改善污染的環(huán)境，整頓混亂無序的工作現(xiàn)場，提高我們的品質(zhì)和效率，最終提高產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。同時(shí)，倉庫的“5S”對于倉庫的物料更加規(guī)范更加有效儲(chǔ)放也有積極和深遠(yuǎn)的意義。第五、倉庫管理者具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。倉庫是任何一家公司的中轉(zhuǎn)站。所以，倉庫主管必須和所有的相關(guān)部門都要打交道。各車間的主管、采購部、物控、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等等，幾乎牽涉到公司所有的部門。倉庫既要服務(wù)于生產(chǎn)，同時(shí)又是產(chǎn)品存放的直接責(zé)任人。因此，做為倉庫這個(gè)后勤職能部門既要在堅(jiān)持倉庫管理各種原則的前提下，又要做好跟進(jìn)生產(chǎn)的好“糧草官”。倉庫管理者必須責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，既要堅(jiān)持原則又要服務(wù)

9、于生產(chǎn)，同時(shí)，還要讓各相關(guān)部門在接受你的原則的前提下搞好生產(chǎn)。 因此，倉庫主管必須要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的倉儲(chǔ)管理者，我將本著努力工作態(tài)度，做一個(gè)有技術(shù)能力，掌握科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法，有很嚴(yán)實(shí)的溝通協(xié)調(diào)能力，同時(shí)更重要的是做一個(gè)思維能力縝密的邏輯思考的管理者，做好倉庫儲(chǔ)存的管理工作。倉儲(chǔ)管理讀書心得篇三就現(xiàn)代物流當(dāng)中，大家關(guān)心的更多的是運(yùn)輸如何安排，系統(tǒng)信息與具體工作的協(xié)調(diào)和物流的效率問題，但是在倉儲(chǔ)方面，我們的課本卻沒有太多詳細(xì)的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲(chǔ)方面的知識來加深我對現(xiàn)代物流管理的理解在物流的過程中經(jīng)常會(huì)有一些貨物的發(fā)放錯(cuò)誤，或是一些因?yàn)楣芾淼牟划?dāng)導(dǎo)致倉庫發(fā)生事故的例子

10、。若是管理上的失誤的話，那就必須找準(zhǔn)失誤的方向，正確認(rèn)識哪里的不足，在認(rèn)真對倉儲(chǔ)管理做一個(gè)全面的認(rèn)識，找出不足點(diǎn)在做相對的改正進(jìn)而來保證發(fā)放貨物的準(zhǔn)確性，和貨物的堆放合理化，達(dá)到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來減少倉儲(chǔ)作業(yè)中的失誤。下面是這一學(xué)期我對倉儲(chǔ)管理的一些簡答總結(jié)。倉儲(chǔ)是個(gè)大家都不陌生的詞語，有貨物流通的地方就會(huì)有倉庫儲(chǔ)存的空間簡單的來說就被稱之為倉庫儲(chǔ)存簡化為倉儲(chǔ)，這是最初步的解釋。其實(shí)倉儲(chǔ)的目的就是為了最有效的規(guī)范物料及成品的檢驗(yàn)接收和入庫登記，以經(jīng)濟(jì)合理的方法供應(yīng)所需物料，以達(dá)到優(yōu)化庫存，節(jié)約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當(dāng)中倉儲(chǔ)它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會(huì)發(fā)展的

11、每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的領(lǐng)用上占到主要的地位?？梢哉f現(xiàn)代化的倉儲(chǔ)設(shè)施多種多樣，我們總會(huì)根據(jù)不同貨物的所需來制定相應(yīng)的倉儲(chǔ)方式以便于達(dá)到最優(yōu)化的堆放及提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率。在這倉庫的設(shè)施對貨物的運(yùn)轉(zhuǎn)其發(fā)揮著很大的作用，也是倉庫的一個(gè)最主要的組成部分。合理的對貨物進(jìn)行選擇管理使用，這也是現(xiàn)代化倉庫管理的一個(gè)必要所需。下面我來介紹一下幾種簡單的常用的倉庫設(shè)備:托盤：作為一種長用于集裝，堆放搬運(yùn)和運(yùn)輸?shù)某山M運(yùn)輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運(yùn)作業(yè)。提高運(yùn)輸效率。(木托盤、塑料托盤、金屬托盤、紙制托盤)貨架：這是一種專門用于存放成件物品的保管設(shè)備，運(yùn)用也比較的廣泛，在現(xiàn)代化倉儲(chǔ)活動(dòng)中貨

12、架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運(yùn)用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴(kuò)大了儲(chǔ)存的能力。這也是得以有效的利用的一個(gè)主要的原因所在。貨架的種類有很多例如;(托盤貨架、后推式貨架、旋轉(zhuǎn)式貨架、流動(dòng)式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動(dòng)式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)分揀設(shè)備：(儲(chǔ)存設(shè)備、搬運(yùn)設(shè)備、分類設(shè)備，和信息處理設(shè)備等)起重機(jī)：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設(shè)備的誕生對貨物的分揀運(yùn)轉(zhuǎn)能力帶來很大的幫助。分揀設(shè)備它是根據(jù)起重的重量來在選擇對應(yīng)的起重機(jī)，以達(dá)到提高搬運(yùn)效果。這也是現(xiàn)在倉庫運(yùn)用較廣泛的設(shè)備。連續(xù)運(yùn)輸機(jī)：通過不但得向同一個(gè)方向運(yùn)送重量不大的單件的物品，以此來大大的提高

13、了商品的生產(chǎn)率?，F(xiàn)以成為倉庫運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要而不可缺少的的環(huán)節(jié)。叉車：這是一類用途相當(dāng)廣泛的裝卸搬運(yùn)設(shè)備，一般和托盤聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊的特點(diǎn)。運(yùn)用也因此得以提高。倉庫貨物的養(yǎng)護(hù)：貨物的流通的過程中，對不同的性質(zhì)和不同存儲(chǔ)條件下的貨物采取不同的養(yǎng)護(hù)措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養(yǎng)護(hù)根本原則就是保持貨物的原有的適用價(jià)值。合理的規(guī)劃對貨物要采取先進(jìn)的技術(shù)與養(yǎng)護(hù)方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達(dá)到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區(qū)分類儲(chǔ)存(性能一致、養(yǎng)護(hù)措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區(qū)域;把儲(chǔ)存商品劃分為若干類別，以

14、便統(tǒng)一規(guī)劃儲(chǔ)存和保管。物料的請購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實(shí)庫存后的不足于此訂單的物料要填寫用量請購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認(rèn)后交采購處理。進(jìn)貨的檢驗(yàn)：收貨點(diǎn)無誤后及時(shí)來貨物入庫單交相關(guān)本門檢查，急用的貨物必須特殊標(biāo)示，加蓋急用章。同時(shí)將來貨按照種類放在帶檢區(qū)。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗(yàn)合格以后按照采購安排進(jìn)行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進(jìn)行內(nèi)部的跟催，在過時(shí)后為得到答復(fù)的情況下通知采購處理。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時(shí)否完整，并及時(shí)以聯(lián)系單的形式反映給采購部。以前所見到過的關(guān)于倉儲(chǔ)只是一些簡單層次的貨物堆放，真正的對倉庫

15、的管理模式一直停留在原始的搬運(yùn)狀態(tài)，通過江老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，使得我明白現(xiàn)在倉庫的管理作為商品的流通的一個(gè)必不可少的一個(gè)部分，它的作用占具的位置越來越重，現(xiàn)代化的管理。貨物的運(yùn)輸、入庫、出庫整個(gè)流程每個(gè)環(huán)節(jié)所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待。蠅王讀書心得優(yōu)秀書評1“別夢想野獸是你可以捕捉和殺死的東西!”一場戰(zhàn)爭，一架飛機(jī)，一個(gè)荒島，一群男孩以及一個(gè)“野獸”造就了蠅王。拉爾夫，一頭耀眼的金發(fā)，自信樂觀的他是第一個(gè)吹響海螺，建立規(guī)則的人。而海螺就意味著發(fā)言的權(quán)利，是民主的一種象征。拉爾夫唯一的一個(gè)念頭就是：將所有的人帶出這個(gè)荒島!而這時(shí)候野獸出現(xiàn)了，最初的分組采集食物，建造房

16、屋，點(diǎn)火尋找救援統(tǒng)統(tǒng)都只化作了一個(gè)念頭：打獵。為此，男孩們又分成了兩支隊(duì)伍，一支仍以拉爾夫?yàn)槭?，一支則以杰克為首。杰克為首的隊(duì)伍以打獵為核心：殺死野豬，割斷他的喉嚨。拉爾夫的隊(duì)伍像以往一樣，生火取暖。而這還并沒有結(jié)束，“野獸”才剛剛出現(xiàn)。野獸將男孩們弄的心驚膽戰(zhàn)，他們便讓身邊的同伴扮演著野獸。與此同時(shí)，男孩當(dāng)中的西蒙為了弄清楚野獸的真面目，登上了危險(xiǎn)的山坡，而這也讓真相大白了：野獸就是一具飛行員的尸體。西蒙決定將真相告訴其他人，可男孩們卻將西蒙是為野獸，削尖了木棒的兩頭，如同對待野豬那樣對待他，這也使得他喪命。開頭的那段“別夢想野獸是你可以捕捉和殺死的東西!”正是拉爾夫的知心朋友豬崽子說的，他

17、是從始至終唯一一個(gè)相信海螺，相信規(guī)則，相信民主的人。但是他的結(jié)局卻比西蒙還要慘，腦殼迸裂，腦漿直流。就像是杰克在書中說的那樣：“海螺完了”無數(shù)兩頭尖的木棒對準(zhǔn)了最后一位“叛逆者”拉爾夫。杰克，此時(shí)已經(jīng)成為了野蠻人，他通過燒去灌木的方式，逼迫杰克出來。故事的最后，拉爾夫獲救了，但是他卻放聲大哭：為童心的泯滅和人性的黑暗而悲泣。蠅王讀書心得優(yōu)秀書評2野蠻如空氣般無處不在。文明只是野蠻的美化品。“蠅王”即“蒼蠅之王”，在圣經(jīng)中，被當(dāng)作“萬惡之首”?，F(xiàn)在，蠅王已被列為“英國當(dāng)代文學(xué)的典范”。故事的背景設(shè)定在遙遠(yuǎn)的未來世界，在一場戰(zhàn)爭中，當(dāng)疏散兒童的一架飛機(jī)途經(jīng)一座荒蕪人煙的小島時(shí)，遭到了襲擊。飛機(jī)墜毀

18、了，大人們都在這次空難中不幸遇難，唯有這架飛機(jī)的孩子僥幸生存。島上的孩子中最突出的要算是十二歲的英國海軍司令的兒子拉爾夫，有著一頭耀眼金發(fā)的他舉止優(yōu)雅、自信樂觀。是他吹響了海螺，成為了這群孩子的領(lǐng)袖。延續(xù)著文明社會(huì)的秩序，孩子們以自己對于民主的理解，建立起一系列的規(guī)則秩序，開始了短暫的和平相處。然而隨著唱詩班在杰克的帶領(lǐng)下一次次血腥地獵殺野豬，并得到了肉體和精神上的滿足之后，原本不屬于這個(gè)年紀(jì)孩子的本能開始膨脹。人類千年積累下來的社會(huì)文明不禁推敲，在數(shù)次打獵之后就開始喪失，小島上的和平也在漸漸被打亂。對于這種種不可預(yù)料的突變，拉爾夫沒有任何回天之力，他身邊的“軍師”豬崽子也以殫精竭慮。當(dāng)拉爾夫

19、再度吹響象征著文明的海螺時(shí)，過來的孩子已寥寥無幾。可憐的拉爾夫畢竟還是個(gè)孩子，他沒有這個(gè)心機(jī)，更沒有實(shí)力去勸服杰克等人和他們繼續(xù)原來有條有理，和諧安定的生活。再后來，一位最有思想，身為中立派的男孩西蒙看見了杰克等人給“野獸”的貢品，一個(gè)在長矛上的流著鮮血，布滿蒼蠅的豬頭，這就是本書中象征著人的原惡，原罪的代表者：蠅王。西蒙在幻覺中跟眼前的蠅王交談。蠅王告訴了他這一切發(fā)生的真相，揭露了人性的丑惡。但西蒙最終被謀殺，豬崽子墜崖身亡，拉爾夫被角逐這一切看似為野蠻戰(zhàn)勝了文明，其實(shí)不然。這只不過是有實(shí)力的戰(zhàn)勝?zèng)]有實(shí)力的罷了。不幸!這一切的災(zāi)難都在于人類本身的丑惡，因此文明，真理，科學(xué)等甚至于權(quán)威都要以實(shí)

20、力做基礎(chǔ)，以野蠻的力量做保障。但野蠻的力量如果四處橫行，而沒有文明的傳承，那么這個(gè)種族便將消亡。文明與野蠻，野蠻從來沒有消失，文明卻非常容易毀滅。小學(xué)讀后感優(yōu)秀篇青鳥飛過這本書很好看，里面的故事有的令人感動(dòng)，有的給人啟示，有的讓人覺得很有趣，其中最好看的還是三道彩虹這篇文章，它是一篇小說，它讓人覺得很感動(dòng)。這篇文章的主人公是一個(gè)叫雙月的女孩，她是一個(gè)山里孩子。下面就讓我來和你分享一下我的感受吧!雙月沒有想到，她脫下蓑衣竟然在車?yán)镆鹆宿Z動(dòng)。小公主們小王子們都不顧泥水弄臟衣服，爭相傳看，好象發(fā)現(xiàn)了珍貴的文物一樣。她四顧不暇的忙著回答紛紛飛來的問題，比考試還緊張：“這叫蓑衣，用茅草編的，我自己編的

21、。傘很貴，買不起，下雨天都披蓑衣鞋子要留到冬天才穿，雨天都打赤腳，不怕刺的”讀到這兒我有幾點(diǎn)感受：1、小公主們小王子們在爭相傳看時(shí)可能會(huì)說：“呀!這就是蓑衣?以前在書本里讀到過，可沒見過，今天終于見到了?！薄把?蓑衣!我一定要用手機(jī)拍下來給我的爸爸媽媽看?！薄罢娴氖撬蛞?我等一會(huì)兒一定要來學(xué)著編一編?！?、雙月在回答問題時(shí)很緊張，比考試還緊張，說明她很少和城里人說話，因?yàn)槲覀兓ハ嗾f話時(shí)，很自然，不緊張而雙月說話時(shí)很緊張，比考試還緊張，所以說雙月平時(shí)一定很少和城里人說話，她可能心里回想：千萬不要說錯(cuò)話，不然就會(huì)被城里人笑話的。3、雙月一家買不起傘，只能披蓑衣，而這蓑衣還是雙月自己編的，還是用茅草

22、編的。可以看出雙月家買不起傘，可能連買蓑衣的錢都沒有，只好用茅草自己編，可以從中看出雙月家很窮。看了我的感受，你是不是也對這本書起了興趣?那就快來讀一讀這本書吧!小學(xué)讀后感熱門篇今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫竊讀記的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了!書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀]錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕。快樂的是

23、讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么?！彼饬诵呷?，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，面對一個(gè)無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她?不過，世上的愛還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕?。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢?秋高氣爽的日子里，我們坐在明亮寬敞的教室，認(rèn)真的學(xué)

24、習(xí)了語文第一課竊讀記。讀了這篇課文，我的心被深深的觸動(dòng)，仿佛一股清泉注入心田，喚醒我沉醒的思維。課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆的到書店偷偷讀書的故事。著重寫了兩個(gè)場境：一躲在大人背后讀書;二下大雨的時(shí)候如饑似渴看書的情景。全文有十個(gè)自然段，每段都可以用四個(gè)字表達(dá)：腳步匆匆、憂心忡忡、貪婪讀書、我怕老板、收藏身竊讀、雨天竊讀、餓累竊讀、依依不舍、渾身輕松。文中的中心句，“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。”作者的快樂是感覺到讀書能給予我們智慧和力量，是最好的精神糧食。讀到這兒我想起蒙田的話：“不快樂的事我不做?！弊x書是件快樂的事，但也是一種略帶憂傷的享受。她怕被老板發(fā)現(xiàn)不買書只看書而趕她走，

25、擔(dān)憂店里人少，隱藏不了自己。她這種如饑似渴，學(xué)無止境的讀書精神，讓我感動(dòng)，我也要努力讀書，多讀好書，讓書精靈開啟我的.智慧。文中最后一句“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”讓我深思。她是極其喜愛讀書卻又沒有錢買書，而現(xiàn)在我們每個(gè)孩子的家庭都比較富裕，就更應(yīng)該多讀書，珍惜擁有書籍的快樂，不要肥了身體瘦了思想。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明自己吧!讓書香浸潤我們的身心!安徒生的夜鶯主要講的是這樣一個(gè)故事：從前，中國有位皇帝，他的御花園深處住著一只會(huì)唱歌而且唱得很動(dòng)聽的夜鶯。但除了忙碌的窮苦農(nóng)夫和小女孩知道外，沒人知道這只夜鶯。當(dāng)世界各國的旅行家參觀完中國首都后，許多學(xué)者寫了大量書籍，其中有幾本傳到中國皇帝手中，這時(shí)他才知道這只夜鶯