小班健康教案涂潤(rùn)膚霜教案

1、小班健康教案涂潤(rùn)膚霜教案 1、小班身心健康教案涂抹潤(rùn)膚霜教案設(shè)計(jì)思路：冬天天氣炎熱，孩子爽滑的皮膚須要獲得適度的愛(ài)護(hù)，我班里存有幾個(gè)孩子臉上都后生凍瘡了。一問(wèn)，才曉得他們?cè)缟舷搭^后從來(lái)不涂抹潤(rùn)膚霜的，因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),使幼兒能夠自己維護(hù)我們皮膚?；顒?dòng)目標(biāo)：1、介紹涂抹潤(rùn)膚霜的直觀方法：將臉上每個(gè)地方都涂抹至。2、曉得天冷必須維護(hù)皮膚。3、介紹潤(rùn)膚霜的品種及涂抹潤(rùn)膚霜的好處。4、初步介紹身心健康的小常識(shí)。5、初步介紹防治疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作各種香味不一的潤(rùn)膚霜(放到桌上)。2、每個(gè)潤(rùn)膚霜旁邊擺一面小鏡子?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜一猜：冬天至了，天氣變冷了!今天劉老師接到了一份禮物，大

2、朋友們想要看一看嗎?(想要)1、教師謎樣地掏出盒子：里面可以就是什么東西呢?2、進(jìn)一步鼓勵(lì)：教師生硬地搞“言”的動(dòng)作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引導(dǎo)幼兒隨意悖論)二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。教師關(guān)上禮物抽出去：“看看!就是什么禮物呀?” “就是粉呀，它也叫做潤(rùn)膚霜。你們?nèi)ヂ勔宦?，感覺(jué)怎么樣? 小結(jié)：潤(rùn)膚霜，噴噴香。涂以潤(rùn)膚霜嗎?家里涂以什么潤(rùn)膚霜?為什么必須涂抹潤(rùn)膚霜?小結(jié)：天冷了，皮膚很潮濕，潤(rùn)膚霜涂抹在臉上可以很難受，能夠維護(hù)皮膚。三、涂香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法(一)個(gè)別孩子操作方式 “潤(rùn)膚霜怎么涂抹的?誰(shuí)去試試看?” 懇請(qǐng)個(gè)別孩子展開(kāi)操作方式。(二)多虧老師 “我也必須涂抹潤(rùn)膚霜，

3、你們一起幫幫我，不好嗎?涂抹在哪里?”教師邊說(shuō)道邊涂粉：潤(rùn)膚霜，噴噴香，我必須和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、大鼻子，除了兩旁小臉蛋。涂一抹，我把粉兒涂開(kāi)去;擦一擦，額頭下巴都擦拭至。 “快給我檢查檢查，我臉上每個(gè)地方都涂抹至了嗎?哦，除了鼻子上沒(méi)涂抹至。涂抹一涂：粉兒涂小鼻子。再給我檢查一下，我每個(gè)地方都涂抹至了，哦，每個(gè)地方都涂抹至了，我的臉不好難受?！?三)一起來(lái)涂面油1、“小朋友想要涂抹嗎?小桌子存有潤(rùn)膚霜，你們回去挑選出自己討厭的潤(rùn)膚霜試試?！?、教師師巡回演出指導(dǎo)：“涂好潤(rùn)膚霜照照鏡子，看一看潤(rùn)膚霜抹開(kāi)了嗎?涂抹回去潤(rùn)膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞

4、聞、輕拍。茶不茶?皮膚滑不滑?3、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們可以自己維護(hù)皮膚了，我們把禮物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。2、小班身心健康活動(dòng)教案：涂抹潤(rùn)膚霜教案設(shè)計(jì)思路：冬天天氣炎熱，孩子爽滑的皮膚須要獲得適度的愛(ài)護(hù)，我班里存有幾個(gè)孩子臉上都后生凍瘡了。一問(wèn)，才曉得他們?cè)缟舷搭^后從來(lái)不涂抹潤(rùn)膚霜的，因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),使幼兒能夠自己維護(hù)我們皮膚?；顒?dòng)目標(biāo)：1、介紹涂抹潤(rùn)膚霜的直觀方法：將臉上每個(gè)地方都涂抹至。2、曉得天冷必須維護(hù)皮膚。3、介紹潤(rùn)膚霜的品種及涂抹潤(rùn)膚霜的好處。4、初步介紹身心健康的小常識(shí)。5、初步介紹防治疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作各種香味不一的潤(rùn)膚霜(放到桌上)。

5、2、每個(gè)潤(rùn)膚霜旁邊擺一面小鏡子。活動(dòng)過(guò)程：一、猜一猜：冬天至了，天氣變冷了!今天劉老師接到了一份禮物，大朋友們想要看一看嗎?(想要)1、教師謎樣地掏出盒子：里面可以就是什么東西呢?2、進(jìn)一步鼓勵(lì)：教師生硬地搞“言”的動(dòng)作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引導(dǎo)幼兒隨意悖論)二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。教師關(guān)上禮物抽出去：“看看!就是什么禮物呀?” “就是粉呀，它也叫做潤(rùn)膚霜。你們?nèi)ヂ勔宦?，感覺(jué)怎么樣? 小結(jié)：潤(rùn)膚霜，噴噴香。涂以潤(rùn)膚霜嗎?家里涂以什么潤(rùn)膚霜?為什么必須涂抹潤(rùn)膚霜?小結(jié)：天冷了，皮膚很潮濕，潤(rùn)膚霜涂抹在臉上可以很難受，能夠維護(hù)皮膚。三、涂香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法(一)個(gè)別孩子操作方

6、式 “潤(rùn)膚霜怎么涂抹的?誰(shuí)去試試看?” 懇請(qǐng)個(gè)別孩子展開(kāi)操作方式。(二)多虧老師 “我也必須涂抹潤(rùn)膚霜，你們一起幫幫我，不好嗎?涂抹在哪里?”教師邊說(shuō)道邊涂粉：潤(rùn)膚霜，噴噴香，我必須和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、大鼻子，除了兩旁小臉蛋。涂一抹，我把粉兒涂開(kāi)去;擦一擦，額頭下巴都擦拭至。 “快給我檢查檢查，我臉上每個(gè)地方都涂抹至了嗎?哦，除了鼻子上沒(méi)涂抹至。涂抹一涂：粉兒涂小鼻子。再給我檢查一下，我每個(gè)地方都涂抹至了，哦，每個(gè)地方都涂抹至了，我的臉不好難受?！?三)一起來(lái)涂面油1、“小朋友想要涂抹嗎?小桌子存有潤(rùn)膚霜，你們回去挑選出自己討厭的潤(rùn)膚霜試試?！?、

7、教師師巡回演出指導(dǎo)：“涂好潤(rùn)膚霜照照鏡子，看一看潤(rùn)膚霜抹開(kāi)了嗎?涂抹回去潤(rùn)膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞聞、輕拍。茶不茶?皮膚滑不滑?3、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們可以自己維護(hù)皮膚了，我們把禮物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。3、小班身心健康涂抹潤(rùn)膚霜教案設(shè)計(jì)思路：冬天天氣炎熱，孩子爽滑的皮膚須要獲得適度的愛(ài)護(hù)，我班里存有幾個(gè)孩子臉上都后生凍瘡了。一問(wèn)，才曉得他們?cè)缟舷搭^后從來(lái)不涂抹潤(rùn)膚霜的，因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),使幼兒能夠自己維護(hù)我們皮膚?；顒?dòng)目標(biāo)：1、介紹涂抹潤(rùn)膚霜的直觀方法：將臉上每個(gè)地方都涂抹至。2、曉得天冷必須維護(hù)皮膚。3、介紹潤(rùn)膚霜的品種及涂抹潤(rùn)膚霜的好處。4、介紹主要癥狀，懂防治

8、和化療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步介紹身心健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作各種香味不一的潤(rùn)膚霜(放到桌上)。2、每個(gè)潤(rùn)膚霜旁邊擺一面小鏡子?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜一猜：冬天至了，天氣變冷了!今天劉老師接到了一份禮物，大朋友們想要看一看嗎?(想要)1、教師謎樣地掏出盒子：里面可以就是什么東西呢?2、進(jìn)一步鼓勵(lì)：教師生硬地搞“言”的動(dòng)作“存有一股香味，可以就是什么呢?(引導(dǎo)幼兒隨意悖論)二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。教師關(guān)上禮物抽出去：“看看!就是什么禮物呀?” “就是粉呀，它也叫做潤(rùn)膚霜。你們?nèi)ヂ勔宦?，感覺(jué)怎么樣? 小結(jié)：潤(rùn)膚霜，噴噴香。涂以潤(rùn)膚霜嗎?家里涂以什么潤(rùn)膚霜?為什么必須涂抹潤(rùn)膚霜?小結(jié)

9、：天冷了，皮膚很潮濕，潤(rùn)膚霜涂抹在臉上可以很難受，能夠維護(hù)皮膚。三、涂香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法(一)個(gè)別孩子操作方式 “潤(rùn)膚霜怎么涂抹的?誰(shuí)去試試看?” 懇請(qǐng)個(gè)別孩子展開(kāi)操作方式。(二)多虧老師 “我也必須涂抹潤(rùn)膚霜，你們一起幫幫我，不好嗎?涂抹在哪里?”教師邊說(shuō)道邊涂粉：潤(rùn)膚霜，噴噴香，我必須和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、大鼻子，除了兩旁小臉蛋。涂一抹，我把粉兒涂開(kāi)去;擦一擦，額頭下巴都擦拭至。 “快給我檢查檢查，我臉上每個(gè)地方都涂抹至了嗎?哦，除了鼻子上沒(méi)涂抹至。涂抹一涂：粉兒涂小鼻子。再給我檢查一下，我每個(gè)地方都涂抹至了，哦，每個(gè)地方都涂抹至了，我的臉不

10、好難受。”(三)一起來(lái)涂面油1、“小朋友想要涂抹嗎?小桌子存有潤(rùn)膚霜，你們回去挑選出自己討厭的潤(rùn)膚霜試試?！?、教師師巡回演出指導(dǎo)：“涂好潤(rùn)膚霜照照鏡子，看一看潤(rùn)膚霜抹開(kāi)了嗎?涂抹回去潤(rùn)膚霜，給你身邊的好朋友和老師聞聞、輕拍。茶不茶?皮膚滑不滑?3、小結(jié)：高興嗎?我們真高興，我們可以自己維護(hù)皮膚了，我們把禮物放在娃娃家，每天都和它搞朋友。附于：自導(dǎo)兒歌潤(rùn)膚霜，噴噴香，我必須和你搞朋友。煮一煮，手指穿上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)，額頭、下巴、大鼻子，除了兩旁小臉蛋。涂一抹，我把粉兒涂開(kāi)去;擦一擦，額頭下巴都擦拭至。涂抹一涂：粉兒涂小鼻子。4、小班身心健康教案：涂抹潤(rùn)膚霜幼兒園小班身心健康教案：涂抹潤(rùn)膚霜設(shè)計(jì)

11、思路：冬天天氣炎熱，孩子爽滑的皮膚須要獲得適度的愛(ài)護(hù)，我班里存有幾個(gè)孩子臉上都后生凍瘡了。一問(wèn)，才曉得他們?cè)缟舷搭^后從來(lái)不涂抹潤(rùn)膚霜的，因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),使幼兒能夠自己維護(hù)我們皮膚?；顒?dòng)目標(biāo)：1、介紹涂抹潤(rùn)膚霜的直觀方法：將臉上每個(gè)地方都涂抹至。2、曉得天冷必須維護(hù)皮膚。3、介紹潤(rùn)膚霜的品種及涂抹潤(rùn)膚霜的好處。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、準(zhǔn)備工作各種香味不一的潤(rùn)膚霜(放到桌上)。2、每個(gè)潤(rùn)膚霜旁邊擺一面小鏡子?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜一猜：冬天至了，天氣變冷了!今天劉老師接到了一份禮物，大朋友們想要看一看嗎?(想要)1、教師謎樣地掏出盒子：里面可以就是什么東西呢?2、進(jìn)一步鼓勵(lì)：教師生硬地搞“言”的動(dòng)作“存有

12、一股香味，可以就是什么呢?(引導(dǎo)幼兒隨意悖論)二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。教師關(guān)上禮物抽出去：“看看!就是什么禮物呀?” “就是粉呀，它也叫做潤(rùn)膚霜。你們?nèi)ヂ勔宦?，感覺(jué)怎么樣? 小結(jié)：潤(rùn)膚霜，噴噴香。涂以潤(rùn)膚霜嗎?家里涂以什么潤(rùn)膚霜?為什么必須涂抹潤(rùn)膚霜?小結(jié)：天冷了，皮膚很潮濕，潤(rùn)膚霜涂抹在臉上可以很難受，能夠維護(hù)皮膚。三、涂香香：學(xué)學(xué)涂面油的方法(一)個(gè)別孩子操作方式 “潤(rùn)膚霜怎么涂抹的?誰(shuí)去試試看?” 懇請(qǐng)個(gè)別孩子展開(kāi)操作方式。(二)多虧老師 “我也必須涂抹潤(rùn)膚霜，你們一起幫幫我，不好嗎?涂抹在哪里?”教師邊說(shuō)道邊涂粉：潤(rùn)膚霜，噴噴香，我必須和你搞朋友。煮一煮：手指穿上小帽子。點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在哪里?額頭、下巴、大鼻子，除了兩旁小臉蛋。涂一抹，我把粉兒涂開(kāi)去;擦一擦，額頭下巴都擦拭至。 “快給我檢查檢查，我臉上每個(gè)地方都涂抹至了嗎?哦，除了鼻子上沒(méi)涂抹至。涂抹一涂：粉兒涂小鼻子。再給我檢查一下，我每個(gè)地方都涂抹至了，哦，每個(gè)地方都涂抹至了，我的臉不好難受?！?三)一起來(lái)涂面油1、“小朋友想要涂抹嗎?小桌子存有潤(rùn)膚霜，你們回去挑選出自己討厭的潤(rùn)膚霜試試?！?、教師師巡回演出指導(dǎo)：