《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》試題及答案

1、- 教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考3、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和 4、堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再 反思，不斷提高專業(yè)能力。具有終 身學(xué)習(xí)與持續(xù)開展的意識(shí)和 不挖苦、挖苦、歧視幼兒，不體罰 6、注重保教結(jié)合，培育幼兒良 好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好 7、重視環(huán)境和游戲 對(duì)幼兒開展的 獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán) 境氣氛，將游戲作為幼兒的主 8、重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng) 驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐 容、任務(wù)、要求和根本原 10、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一 日生活安排、游戲與教育活 動(dòng)、保育和班級(jí)管理的知識(shí)與方 案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下 信心)。- 法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià) 兒

2、。不挖苦、挖苦、歧視幼 異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒 行對(duì)幼兒開展的重要影響與作 各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到 30、重視豐富幼兒多方面的 動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方31、與幼兒進(jìn)展有效溝通時(shí)要 35、在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體 運(yùn)用各種組織形式和 適宜的教育 質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí) 探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最 -答：專業(yè)理念與師德 :答：專業(yè)理念與師德 : 5. 協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互 A 富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心 5. 幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼 6. 合理利用資源，為幼兒提供和制 8. 在教學(xué)活動(dòng)中，教師要提供更 - 9. 在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體 2、教師個(gè)人修養(yǎng)與行

3、為有哪些方 3、教育活動(dòng)的方案與實(shí)施有哪些 太注重自身專業(yè)開展。 適宜的指導(dǎo)。2. 重視生活對(duì)幼兒安康成長(zhǎng)的重 3. 在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體 只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā) 4. 提供更多的操作探索、交流合 全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危 3. 與同事合作交流，分享經(jīng)歷和資 幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)與根本方法。7. 幼兒教師要制定專業(yè)開展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提 8. 幼兒教師要積極了解幼兒開展解適宜的對(duì)策。 9. 幼兒教師要具有一定的自然科 世界教育根本情況。 ( 二) 對(duì)幼兒的態(tài)度與行為-為 ( 三) 游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 7、簡(jiǎn)述幼兒教師對(duì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與 3. 創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒

4、成長(zhǎng)、學(xué) 4. 合理利用資源，為幼兒提供和制 8、幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)展游戲 2. 充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng) 性地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快 體、認(rèn)知、語言和社會(huì)性等多方面 9、幼兒園教師專業(yè)能力包括哪些 2. 一日生活的組織與保育3. 游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)4. 教育活動(dòng)的方案與實(shí)施 10、幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識(shí)性- 結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勀銓?duì) 1、教師：“請(qǐng)你跟我這樣做 幼兒：“我就跟你這樣做 像你那樣做！我一聽愣住了，馬 上停下來問她為什么？她搖著頭 說：“我不想和教師做一樣的動(dòng) 作。聽完后，我想：如果強(qiáng)行拒 戲開場(chǎng)，珍珍做的每個(gè)動(dòng)作都和我 做小花貓她學(xué)大老虎 慢 “教師，我 頓時(shí)，教室里沸騰了 請(qǐng)你闡述你的觀點(diǎn)，提出合理的建 2、中班美術(shù)活動(dòng) ?機(jī)器人?中，王教師首先給孩子提供了豐富的機(jī)器人圖片，幫助孩子回憶機(jī)器人 的外形構(gòu)造，繼而，