高中政治高效課堂的構(gòu)建

1、高中政治高效課堂的構(gòu)建 摘 要：在我們的認(rèn)知中，政治課堂就像是框架，把所有的社會(huì)信息包攬?jiān)谝黄穑贸橄蟮闹R(shí)理論闡述著每一件事物。在現(xiàn)代教育理念中，發(fā)展的教學(xué)觀是高中政治課堂所推崇的，我們致力于構(gòu)建一個(gè)高效的政治課堂。 關(guān)鍵詞：高中；政治；高效課堂 政治是一門(mén)建立于大量理論知識(shí)基礎(chǔ)上的一門(mén)課程，其理論性較強(qiáng)，知識(shí)涵蓋面廣泛，涉及內(nèi)容較為繁瑣復(fù)雜。過(guò)往教師在實(shí)際開(kāi)展高中政治課堂教學(xué)時(shí)，習(xí)慣使用說(shuō)教式的教學(xué)方式進(jìn)行知識(shí)灌輸講解，強(qiáng)調(diào)學(xué)生機(jī)械記憶具體知識(shí)內(nèi)容，學(xué)生長(zhǎng)期處于這種教學(xué)模式下極容易感到枯燥乏味，甚至產(chǎn)生抵觸排斥情緒，此般教學(xué)效果可想而知。因此教師應(yīng)當(dāng)勇于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的枷鎖束縛，積極改革

2、創(chuàng)新教學(xué)模式及方法，結(jié)合新課標(biāo)改革理念以及具體教學(xué)大綱要求，有效強(qiáng)化提升高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量。 一、 問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生思考 在傳統(tǒng)的政治課堂中，因?yàn)槌橄蟮睦碚撝R(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些枯燥，所以總會(huì)出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。問(wèn)題情境的教學(xué)方式就像是一根繩線，牽引著學(xué)生的思維在一步一步地向正確答案靠近。教師在設(shè)置問(wèn)題情境時(shí)，應(yīng)該結(jié)合具體的事例，與我們的生活息息相關(guān)，與學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)相吻合，才能夠一下子抓住學(xué)生的目光。問(wèn)題是學(xué)生探究的方向與動(dòng)力，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提升學(xué)生的政治學(xué)習(xí)質(zhì)量。情境是教師有目的地引入教學(xué)內(nèi)容而創(chuàng)設(shè)的一種環(huán)境或者氛圍，為了讓學(xué)生增加對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣與熱情，必定要設(shè)立一個(gè)

3、引子，吸引學(xué)生的注意力。因此，將問(wèn)題與情境結(jié)合在一起，讓學(xué)生在情境中感知知識(shí)，在問(wèn)題中探求知識(shí)，既能夠提升解決問(wèn)題的能力，也能夠鍛煉自身的思維發(fā)展。最終，在政治學(xué)科中突飛猛進(jìn)。 例如，教師在教學(xué)色彩斑斕的文化生活時(shí)，首先問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：你們的父母有沒(méi)有喜歡跳廣場(chǎng)舞的？有沒(méi)有特別喜歡網(wǎng)購(gòu)的？有沒(méi)有喜歡上網(wǎng)的？因?yàn)楦改概c高中生的關(guān)系最為親密，最為了解的。所以，此時(shí)學(xué)生應(yīng)該滔滔不絕地講述著自己的父母故事。而且在高中生階段我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)父母的吐槽，因此，教師通過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題將大家引至課本內(nèi)容中。當(dāng)教師聽(tīng)到有學(xué)生給予肯定回答：我媽媽特別喜歡網(wǎng)購(gòu)，我爸爸也喜歡打游戲。教師可以繼續(xù)問(wèn)學(xué)生：你們覺(jué)得這樣好

4、嗎？通過(guò)這樣一個(gè)反問(wèn)，將學(xué)生引入思考當(dāng)中。此時(shí)，教師可以繼續(xù)說(shuō)：在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)成為一種大眾傳媒，對(duì)我們的生活造成了影響，但是影響是好還是壞呢？需要我們進(jìn)入書(shū)本中找到答案。這樣自然而然地將學(xué)生帶入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探索，必定會(huì)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而更好地掌握知識(shí)，最終提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。 二、信息教學(xué)，拓展學(xué)生思維 當(dāng)今時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它不僅影響了我們的生活、工作，在教育行業(yè)中也同樣擔(dān)任著重要的職責(zé)。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋更多的教學(xué)資源，為學(xué)生的上課做好充足的準(zhǔn)備。教學(xué)方式的多樣性也在網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)得淋漓盡致，各式各樣的教學(xué)模式，足以讓教師挑花了眼。與此同時(shí)，教師將找尋的資料通過(guò)信息技術(shù)進(jìn)行整合

5、，讓學(xué)生能夠看到更為清晰、直接、系統(tǒng)的知識(shí)，從而幫助學(xué)生更快速地將知識(shí)進(jìn)行整理與記憶。在課程的最后，教師可以通過(guò)信息技術(shù)為學(xué)生布置課外作業(yè)，簡(jiǎn)單又有效。信息技術(shù)的教學(xué)更加符合現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展能力，同時(shí)，教師也可以在課堂中幫助學(xué)生建立信息學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅拓寬了學(xué)生的眼界，也能夠加強(qiáng)高中政治課堂的教學(xué)效率與質(zhì)量。 例如，教師在進(jìn)行用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題時(shí)，首先在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些案件分析，或者是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。比如滴滴事件，有女性乘客在乘坐滴滴順風(fēng)車時(shí)遭受殺害，引起網(wǎng)民們的熱烈聲討。教師通過(guò)這一事件，讓學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)去看待與分析事件，司機(jī)是殺害人，而女性乘客是被害人，按理來(lái)說(shuō)是兩者的聯(lián)系，但是用整體的觀點(diǎn)

6、來(lái)看，這就是滴滴打車與整個(gè)女性乘客之間存在的一種隱患，從這里，教師可以教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。在整個(gè)事件中，這樣的案件不只是一起，但是都沒(méi)有得到改善處理，沒(méi)有一個(gè)好的辦法去解決這個(gè)問(wèn)題，從這里，教師可以引申出：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生明白良好的解決措施對(duì)于案件來(lái)說(shuō)有多么重要。在下課之際，教師可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中搜集社會(huì)輿論對(duì)該事件的解決辦法，你認(rèn)為最優(yōu)化的方法是什么？通過(guò)這樣的課后作業(yè)，讓學(xué)生實(shí)地探究，找出最優(yōu)化答案，加強(qiáng)自身的探究能力。 三、注意課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系 和諧師生關(guān)系能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)師生間交流溝通的同時(shí)拉近師生彼此距離。亦師亦友的良好

7、師生關(guān)系是落實(shí)教學(xué)相長(zhǎng)理念的基礎(chǔ)，然而部分教師受到應(yīng)試教育思想的影響?yīng)M隘片面的認(rèn)知教學(xué)，輕視教學(xué)過(guò)程中雙邊活動(dòng)的重要性，忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)際需求及學(xué)習(xí)能力的考慮，教師的教與學(xué)生的學(xué)彼此孤立，這對(duì)于打造高效政治課堂而言是極為不利的。教師在實(shí)際高中政治課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將構(gòu)建師生和諧關(guān)系擺在首要地位，可以通過(guò)換位思考來(lái)實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)。 在具體的課程教學(xué)中，教師要注意充分利用好導(dǎo)學(xué)案。課堂教學(xué)固然重要，然而課前導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)同樣也發(fā)揮占據(jù)了不容小覷的作用，良好利用，把握導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)能夠使教師的課堂教學(xué)收獲事半功倍的效果。導(dǎo)學(xué)案顧名思義其具備對(duì)學(xué)生許所學(xué)知識(shí)內(nèi)容、思維模式，相關(guān)技能掌握有一定引導(dǎo)指向作用。導(dǎo)學(xué)案對(duì)于高中政治高效課堂構(gòu)建而言是不可或缺的，教師在制定導(dǎo)學(xué)案過(guò)程中可以從這幾部分著手：課標(biāo)引讀、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容解析、自我測(cè)評(píng)、拓展延伸。具有層次的給予學(xué)生提供學(xué)習(xí)支點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好預(yù)習(xí)尋習(xí)慣的同時(shí)為課堂教學(xué)順利進(jìn)展奠定良好基礎(chǔ)。 總而言之，高中政治高效課堂的構(gòu)建方式多種多樣，