2022年送教下鄉(xiāng)心得標(biāo)準(zhǔn)

1、第5頁共5頁2022年送教下鄉(xiāng)心得標(biāo)準(zhǔn)燕子埠中心小學(xué)孫中民_月_日，一個陽光明媚、天氣溫暖的一天，也是今年以來記憶最深的一天。我和課題組一行_人，上午_點(diǎn)在學(xué)校集合、整裝，然后向目的地一個平常的村小進(jìn)軍。環(huán)鄉(xiāng)路崎嶇顛簸，車就這樣蜿蜒著，公路的盡頭又是一條便道，偶爾遇到的成群牛羊成了調(diào)味劑。終于我們到達(dá)了目的地-黑山小學(xué)。我們到達(dá)的時候，學(xué)生們大多還沒到校，校長帶領(lǐng)我們參觀了校舍，其實(shí)是兩排平房，前面一排是老師的辦公區(qū)，后面是學(xué)生的教室，我們參觀了每個教室，木頭的桌椅雖然破舊卻擺放整齊，教室里干凈整潔，墻上貼著評比臺，上面展示著學(xué)生的書寫和繪畫作品。學(xué)生們有的已經(jīng)到校，但參觀過程中在二年級教室里

2、的一個孩子卻吸引了我的注意，她正在教室里讀課文，當(dāng)我們走進(jìn)去時，她抬起頭，極大的眼睛望著我，一瞬間，我的心被她緊緊揪住，她就象以前希望工程里的“大眼睛”，渴求的神情令人為之動容。事后我了解到，她生長在一個單親家庭，上面還有兩個姐姐，對于農(nóng)村而言，能夠在學(xué)校內(nèi)讀書已經(jīng)很不容易，也許某一天就會面臨輟學(xué)。我忍不住為她拍攝了一張照片，讓她看，開始她似乎不相信，但很快便靦腆的笑了，笑的很開心，露出了這個年齡該有的天真。我為這些孩子帶來一節(jié)數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對我非常感興趣，_張笑臉是那么迷人，22雙眼睛充滿了好奇，清脆的鈴聲響起，我信心百倍地開始了上課，他們認(rèn)真的聆聽著，每一個孩子都在認(rèn)真的聽講，積極的

3、參與，后面的聽課教師更是埋頭記錄，似乎不想拉掉我說過的每一句話，每一個字，看著他們求知的面龐，我恨不得傾出自己心中全部。我提出的要求他們也完成得很好，在我的贊賞下，一個個顯得高興無比。熱情的鄉(xiāng)民、淳樸的村風(fēng)、辛勤耕耘的老師、陽光下學(xué)生一張張燦爛的笑臉，像電影中的精彩片段，永遠(yuǎn)儲存在了我的腦海中。正課的效果更是我難以預(yù)料的，一個個積極用腦用嘴，紀(jì)律好，課堂氣氛又活躍，一堂課下來，效果比我想象的還好，特別是最后當(dāng)我說；“同學(xué)們再見，我會永遠(yuǎn)記住你們的，大膽放飛自己的希望，努力尋覓自己的夢想，我們還會見面的?！彼麄凖R聲對我說：“老師再見，希望你還來給我們上課，我們喜歡你?！蔽覒阎袆优c淚水走出了教室

4、。黑上完小，一個村辦小學(xué)，學(xué)生有那么好的熱情，是與那兒的老師的教育息息相關(guān)的，有了他們的辛勤付出，才會有今天的收獲，此次下鄉(xiāng)送教，我最大的感受就是那兒的老師好辛苦，在那么艱苦的環(huán)境中任勞任怨地工作，真不容易，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。2022年送教下鄉(xiāng)心得標(biāo)準(zhǔn)（二）_年_月_日到_月_日，普通教師的我非常榮幸地參加了教育局進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部和綜合部_的送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短一周的送課生活，帶給我的感受卻是很多很多。送教下鄉(xiāng)心得體會之一。感謝。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，首先我要感謝小學(xué)部和綜合部主任的信任與支持，感謝他們能給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，感謝

5、科學(xué)學(xué)科教研員劉老師的精心指導(dǎo)，同時還要感謝各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情招待和孩子們的精彩表現(xiàn)。2022年送教下鄉(xiāng)心得標(biāo)準(zhǔn)（三）這次送教下鄉(xiāng)，根據(jù)各科的安排，我們到了四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，每到一處，那整潔的校園總會吸引我的目光，任路途怎么遙遠(yuǎn)，走進(jìn)校園看見笑臉燦爛的孩子們，連同一聲聲問候客人好。、老師好。，還有那熱情、親切的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，使我們一下子身感輕松心情愉悅，所有疲勞皆拋到九霄云外。不一樣的地方，卻有著一樣的感動：感動的是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師們的熱情好客和對我們的歡迎;感動的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認(rèn)真地做著筆記;感動的是在進(jìn)入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、

6、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。2022年送教下鄉(xiāng)心得標(biāo)準(zhǔn)（四）送教下鄉(xiāng)活動應(yīng)該說一定程度上促進(jìn)了鄉(xiāng)校教師理念的提升、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒，同時也鍛煉了我們?nèi)绾斡媒虒W(xué)技能和機(jī)智去調(diào)動那些不同學(xué)情的陌生的學(xué)生。為此我每到一所學(xué)校，首先要熟悉學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，然后再進(jìn)行一些教學(xué)設(shè)計的修改，語言的_，使其更貼切該校的教學(xué)，從而達(dá)至送教的目的。我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課馬鈴薯在液體中的沉浮，此堂課我大膽嘗試，采用魔術(shù)的導(dǎo)課方式，幽默詼諧的語言，自學(xué)、合作、探究的教學(xué)方法，時刻抓住學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的好奇心，積極愉快的投入到活動中來，通過與他們的互動，我感覺這里的孩子與我們城里的孩子差別不大，

7、他們有著良好的常規(guī)，具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，思維活躍，積極、主動地圍繞老師的問題進(jìn)行有效的互動，教學(xué)我與學(xué)生配合默契，孩子們大膽動手動腦完成課的任務(wù)，將課一次次推向_，充分體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科玩中學(xué)，學(xué)中玩的，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)_找快樂是宗旨，展現(xiàn)了科學(xué)課的_力。同學(xué)們快樂的掌握了科學(xué)知識，同時也驗(yàn)證了我創(chuàng)新的教學(xué)模式的可行性，可謂達(dá)到了雙贏的最佳目的。更讓我感動的是聽課的老師們，他們都很認(rèn)真、很用心地聽著，時而思索，時而而認(rèn)真地做著筆記。不僅是本學(xué)校的老師聽課，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校也積極參與，不顧路途遙遠(yuǎn)，早早的來到課堂，作為曾經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作了_年的我更是感受頗深，這就是我們農(nóng)村學(xué)校老師的樸實(shí)，對

8、工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，即使工作環(huán)境多么艱苦，也堅守著自己的那份責(zé)任還有那評課的氛圍，其實(shí)送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課，聽一節(jié)課，課后的說課、評課才是一種真正意義的大課堂，對每個教師來說，都是一種思索，一種提高。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，好的地方他們加以高度肯定，不足的地方又給予中肯的建議。還有許多讓人深思的話語，使我豁然開朗。細(xì)致入微的評課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。說是送教下鄉(xiāng)，其實(shí)對于送者和接受者，都是收獲者。再如，在評課后的聊課，我們無所不談，除就課論課之外，我們還做了一些課外教材的聊課，大家都提出了不同的看法，這些都是匯集的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)。評課就像照多面鏡，讓

9、我發(fā)現(xiàn)了自己平時上課中存在的問題，這為以后工作中得到及時改正。送教下鄉(xiāng)的每一節(jié)課應(yīng)該說凝聚著執(zhí)教者的智慧和心血，也是在各級各類教學(xué)中出類深受認(rèn)可的。如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚(yáng)起的風(fēng)帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)，但愿我們的教育揚(yáng)起風(fēng)帆，越走越寬闊?？傊?，通過這次送教下鄉(xiāng)活動，對我來說，真是受益匪淺。是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實(shí)，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。從自身專業(yè)成長的角度，交給老師們開啟教育成功的鑰匙，在教學(xué)層面上又有了新的領(lǐng)悟與提高，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的當(dāng)?shù)亟處?，同時在業(yè)務(wù)上能夠得到教研員的指導(dǎo)和鼓勵，這對我今后的教育教學(xué)工作是一件難得的財寶。鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生都很實(shí)在，和他們