內(nèi)能-公開課一等獎?wù)n件

1、內(nèi)能-公開課一等獎?wù)n件內(nèi)能-公開課一等獎?wù)n件 玩具回力汽車運動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的，而真正的汽車開動時它的動能從何而來？導入新課觀察與思考 玩具回力汽車運動，其動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的，而真學習目標1.了解內(nèi)能的概念；能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 。2.知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；知道熱量的概念及單位 。3.知道做功可以改變物體的內(nèi)能。4.學會區(qū)分溫度、熱量、內(nèi)能；理解做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的 。認知與了解導入新課學習目標1.了解內(nèi)能的概念；能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 。內(nèi)能一講授新課觀察與思考運動著的足球具有動能，那么處于熱運動的分子是否具有動能呢？彈簧彈性形變

2、時具有勢能，那么分子之間是否也具有勢能呢？內(nèi)能一講授新課觀察與思考運動著的足球具有動能，那么處于熱運動 構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能歸納與小結(jié)單位:焦耳符號:J講授新課機械能與整個物體的機械運動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機械能的另一種形式的能。 構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和叫觀察與思考熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？北極的冰山也有內(nèi)能嗎？一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能。講授新課觀察與思考熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？北極的冰山也有內(nèi)能嗎？一切物體分子無規(guī)則運動越劇烈這個物體的內(nèi)能增大分子動能越大

3、溫度越高組成這個物體的所有分子的動能總和增加亮誰的內(nèi)能大?同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大；溫度越低，內(nèi)能越小。觀察與思考講授新課分子無規(guī)則運動越劇烈這個物體的內(nèi)能增大分子動能越大溫度越高組如果把燒熱的工件放到冷水中，工件會涼下來，而冷水會變熱，這是為什么？物體內(nèi)能的改變二觀察與思考高溫物體的熱量低溫物體傳遞內(nèi)能減少內(nèi)能增加熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。講授新課如果把燒熱的工件放到冷水中，工件會涼下來，而冷水會變熱，這是在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少稱為熱量。什么叫熱量？單位:焦耳，簡稱焦。符號:J通常用字母Q表示。講授新課觀察與思考在熱傳遞過程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少稱為熱量。什么叫熱量？單你

4、有過這些體驗嗎？這是通過什么方式改變了物體的內(nèi)能？生活中還有哪些現(xiàn)象和這些類似？觀察與思考講授新課你有過這些體驗嗎？這是通過什么方式改變了物體的內(nèi)能？生活中還 如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，硝化棉燃燒起來了，這是為什么呢？實驗與探究因為活塞壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到硝化棉的燃點，導致硝化棉燃燒。講授新課 如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉 將一根鐵絲快速反復彎折數(shù)十次，鐵絲彎折處會發(fā)熱。實驗與探究鐵絲彎折處會發(fā)熱，表明鐵絲彎折處的溫度升高了，鐵絲的內(nèi)能增大了，鐵絲的內(nèi)能增大是由于人對鐵絲做了功。小結(jié)：做功可改變內(nèi)能。講

5、授新課 將一根鐵絲快速反復彎折數(shù)十次，鐵絲彎折處會發(fā)熱。實驗發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時，熱從 傳給 。毛巾人體人體和毛巾的內(nèi)能有改變嗎？有，人體的溫度降低，內(nèi)能減少，毛巾的溫度升高，內(nèi)能增多。 觀察與思考講授新課發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時，熱從 傳給 想一想:生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的?太陽能熱水器凸透鏡點燃木柴爐子燒水觀察與思考講授新課想一想:生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的?太陽能熱水觀察與思考熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?轉(zhuǎn)移到高溫部分的內(nèi)能低溫部分(同一物體之間)高溫物體的內(nèi)能低溫物體(不同物體之間)講授新課觀察與思考熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?轉(zhuǎn)移

6、到高溫部分的內(nèi)能低歸納與小結(jié)改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。講授新課歸納與小結(jié)改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。講授新課1. 熱量是過程量；溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量2.單位區(qū)別 熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，使內(nèi)能增加或減少，但溫度不一定改變。溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別 3.表述區(qū)別溫度只能說“是、降低、升高”熱量只能說“吸收、放出”內(nèi)能只能說“有、具有、改變”溫度、熱量、內(nèi)能的聯(lián)系 講授新課1. 熱量是過程量；溫度、內(nèi)能是狀態(tài)量2.單位區(qū)別 一、內(nèi)能三、改變內(nèi)能的方式1.熱傳遞2.做功二、熱量課堂小結(jié)一、內(nèi)能三、改變內(nèi)能的方式二、熱量課堂小結(jié)1.下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )A.在火爐上燒水

7、，水溫升高B.感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C.用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱 D.炎熱的夏天，柏油路面溫度升高C隨堂訓練1.下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )C隨堂訓2.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）A.0的冰可從0的水中吸熱 B.100水的內(nèi)能比0水的內(nèi)能大C.水的溫度越高，所含熱量越多D.物體的內(nèi)能不會為零D隨堂訓練2.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）D隨堂訓3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A.物體運動得越快，內(nèi)能越大B.物體被舉得越高，內(nèi)能越大C.物體運動得越快，舉得越高，內(nèi)能越大D.物體溫度越高，內(nèi)能越大D隨堂訓練3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的

8、是（ ）D隨堂訓練小魔方站作品 盜版必究語文小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您內(nèi)能-公開課一等獎?wù)n件內(nèi)能-公開課一等獎?wù)n件附贈 中高考狀元學習方法附贈 中高考狀元學習方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在

9、校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學校：北京二中報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。 來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成