小學(xué)生狀物作文課程市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、動(dòng) 物第1頁(yè)植 物第2頁(yè)物 品第3頁(yè)建 筑第4頁(yè)所謂狀物，就是詳細(xì)、形象地描寫(xiě)物體特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物普通包含動(dòng)物、植物、物品、建筑（不慣用）等四大類。因?yàn)椴灰粯游矬w有不一樣特點(diǎn)，所以描寫(xiě)狀物方法也不一樣。 怎樣寫(xiě)狀物作文？第5頁(yè) 寫(xiě)狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象語(yǔ)言去描繪這些物體，表示出我們感情。寫(xiě)狀物作文，不但僅要寫(xiě)清楚這個(gè)動(dòng)物，植物，或者物品本身是什么樣，還要經(jīng)過(guò)所寫(xiě)物表示思想感受、情感、評(píng)價(jià)、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文根本所在。描寫(xiě)+感情第6頁(yè)所以，狀物作文普通寫(xiě)法是：狀物作文=本物+故事+情感本物包含：來(lái)歷外表形象內(nèi)部結(jié)構(gòu)用途等等。這是狀物作文起點(diǎn)。故事

2、包含：符合主題要求物本身故事、物與自己故事、物與他人故事等。這是狀物作文關(guān)鍵。情感包含：與主題要求相一致情感抒發(fā)、意義評(píng)價(jià)、感受了解等等。這是狀物作文根本。第7頁(yè)一篇狀物作文有三個(gè)方面要求：一、寫(xiě)出該物特點(diǎn)。只有把物品形象描寫(xiě)得詳細(xì)、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻印象。比如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色外衣。蘑菇蓋兒形燈罩罩著奶白色燈泡。燈柱是一根圓形管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形，揭開(kāi)蓋子一看，還是一個(gè)漂亮文具盒呢。最有趣是燈座上伸出兩只小手臂兩根細(xì)細(xì)粉紅色橫竿”（習(xí)作臺(tái)燈）這就把臺(tái)燈外形展現(xiàn)在讀者眼前了。第8頁(yè)二、充分展開(kāi)聯(lián)想。要把物品寫(xiě)“活”，還必須結(jié)合物品形象展開(kāi)恰當(dāng)聯(lián)想。比如：比如：“這

3、匹瓷馬好威武?。∷甙褐^，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣準(zhǔn)備。脖子底下那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)丁當(dāng)聲我久久地端詳著這匹千里馬，好像自己正騎在它背上，向前馳騁”（習(xí)作瓷馬）這豐富聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。第9頁(yè)三、傾注自己感情。在描寫(xiě)物品外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己感情，喜愛(ài)或贊美之情。比如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲憊，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)朋友。”（習(xí)作小鬧鐘）托物言

4、情，使文章內(nèi)涵豐富而深刻。第10頁(yè)大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物作文呢?開(kāi)始寫(xiě)作之前想一想這些問(wèn)題它外表長(zhǎng)什么樣？它叫聲是怎樣？它是怎么來(lái)？它平時(shí)喜歡什么？它有什么用處？你怎么和它相處？你喜歡它嗎？一、怎樣寫(xiě)動(dòng)物第11頁(yè)1.寫(xiě)外形首先，觀察小動(dòng)物(包含昆蟲(chóng))外形，普通是寫(xiě)小動(dòng)物靜態(tài)。在觀察時(shí)，包含顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按次序：先整體一再局部一最終整體。概括寫(xiě)整體，詳細(xì)寫(xiě)局部，用總分關(guān)系句群。最終，為使描寫(xiě)更形象、詳細(xì)，要展開(kāi)豐富想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn) 用比喻。尤其要注意提醒小學(xué)生像-、如同-

5、、好像-等喻詞使用。第12頁(yè)2.寫(xiě)習(xí)性寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們動(dòng)作、動(dòng)態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物動(dòng)態(tài)方面。比如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲樣子，相互追逐爭(zhēng)斗情形，怎樣筑巢、休息情況，等等。小動(dòng)物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們叫聲和動(dòng)作中，用擬人方法去體會(huì)和想象，這么就能寫(xiě)出小動(dòng)物性格，顯示出它們活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己感情。第13頁(yè)第一段：提起這個(gè)動(dòng)物，并點(diǎn)明主題。第二段：詳細(xì)描寫(xiě)它來(lái)歷及外貌特征，包含這個(gè)動(dòng)物大小高矮，皮毛（長(zhǎng)短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當(dāng)然不一樣動(dòng)物外貌是不一樣，要抓住特點(diǎn)寫(xiě)外貌

6、，不要羅列，還要安排好描寫(xiě)次序。文章結(jié)構(gòu)第14頁(yè)第三段：結(jié)合小故事寫(xiě)動(dòng)物習(xí)性特點(diǎn)，習(xí)性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面特點(diǎn)。第四段：寫(xiě)故事，這些故事不一定都寫(xiě)在一段里，故事目標(biāo)是要深入突出主題。最終一段：寫(xiě)情感、感受、評(píng)價(jià)等，在情感中結(jié)尾。注意：動(dòng)物描寫(xiě)，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫(xiě)出你喜愛(ài)之情。第15頁(yè)提起植物，小學(xué)生腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木樣子，不過(guò)要將平時(shí)熟悉植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到極難，有以為無(wú)話可寫(xiě)，有三言兩語(yǔ)就 寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)植物，并做觀察統(tǒng)計(jì)。觀察時(shí)，先看整體形狀(外形)特征；再看顏色、枝葉細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到詳細(xì)情況統(tǒng)計(jì)下來(lái)

7、。其次，安排好寫(xiě)作次序。二、怎樣寫(xiě)植物第16頁(yè)先寫(xiě)植物整體特征，再寫(xiě)它局部特征。比如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中一兩部分。另外寫(xiě)時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。比如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們形狀、顏色和給人感覺(jué)等；描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。1.能夠從整體到局部第17頁(yè)能夠用寫(xiě)觀察日志方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里生長(zhǎng)、發(fā)育情況。3.寫(xiě)觀察日志4.以四時(shí)改變?yōu)樾蚝芏嘀参镌诓灰粯蛹竟?jié)里各具特色，所以，還能夠其四時(shí)變換次序。很多植物生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期形態(tài)各不相同，所以，能夠按照植物生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。2.按照植物生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀

8、察第18頁(yè)寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表示作者思想感情。比如，感悟人生哲理、高尚道德情操、對(duì)美好理想追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)同時(shí)，賦予它們一定象征意義。5.托物抒懷，借物詠志第19頁(yè)第一段：提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。第二段：這個(gè)植物來(lái)歷、位置以及外貌描寫(xiě)。它各生長(zhǎng)階段特點(diǎn)或一個(gè)時(shí)期狀態(tài)特點(diǎn)，從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫(xiě)清楚它相關(guān)部位形狀、顏色、手感、氣味等方面特點(diǎn)，按照一定觀察次序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。第三段及以后：寫(xiě)故事。結(jié)合這個(gè)植物樣貌特點(diǎn)寫(xiě)故事，這些故事不論發(fā)生在什么人身上，必

9、須直接與這個(gè)植物相關(guān)，而且能突出主題。最終一段：按照主題突出抒發(fā)你情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。注意：植物描寫(xiě)要注意動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出它姿態(tài)改變美。文章結(jié)構(gòu)第20頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)作之前想一想這些問(wèn)題它是什么樣子？ 它用什么做？它外表怎么樣？ 它里面又怎么樣？它有什么用處？ 你喜歡它嗎？這個(gè)物體是怎么來(lái)？三、怎樣寫(xiě)物品第21頁(yè)從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴灰粯游锲酚胁灰粯犹攸c(diǎn)，即使是同一個(gè)物品，也會(huì)有一些細(xì)微區(qū)分，也有它自己獨(dú)特之處。抓住物品特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)分于另一物品地方寫(xiě)。1.抓住特征第22頁(yè)(1)按總一分一總次序?qū)憽?2)按物品各部分空間次序?qū)憽?3)有物品，須按先外后內(nèi)次序?qū)?，即先?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里次序。2.按照一定次序?qū)?.狀物需要想象和聯(lián)想展開(kāi)想象和聯(lián)想，不但使所狀之物愈加詳細(xì)生動(dòng)，還能夠開(kāi)拓作品意境，增強(qiáng)文章感染力。第23頁(yè)第一段：提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。第二段：這個(gè)物品來(lái)歷、位置以及物品本身描寫(xiě)。一是它感官效果，總體或各部分形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面情形；三是功效、用途、操作等方面情況，其它特點(diǎn)等等。次序：由整體到局部、由