高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略是什么

1、 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略是什么高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)） 第一、高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面對(duì)量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。 主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù)，這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊，在這個(gè)板塊里，重點(diǎn)考察兩個(gè)方面：第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì)，包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;其次是函數(shù)的解答題，重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些分布問題，但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問題，這是第一個(gè)板塊。 其次、平面對(duì)量和三角函數(shù)。 重點(diǎn)考察三個(gè)方面：一個(gè)是劃減與求值，第一，重點(diǎn)把握公式，重點(diǎn)把握五組基本公式。其次，是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，這里重點(diǎn)把握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)，第三

2、，正弦定理和余弦定理來解三角形。難度比較小。 第三、數(shù)列。 數(shù)列這個(gè)板塊，重點(diǎn)考兩個(gè)方面：一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。 第四、空間向量和立體幾何，在里面重點(diǎn)考察兩個(gè)方面：一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。 第五、概率和統(tǒng)計(jì)。 這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的范疇，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)把握下面幾個(gè)方面，第一等可能的概率，其次大事，第三是獨(dú)立大事，還有獨(dú)立重復(fù)大事發(fā)生的概率。 第六、解析幾何。 這是我們比較頭疼的問題，是整個(gè)試卷里難度比較大，計(jì)算量的題，當(dāng)然這一類題，我總結(jié)下面五類?？嫉念}型，包括： 第一類所講的直線和曲線的位置關(guān)系，這是考試最多的內(nèi)容?？忌鷳?yīng)當(dāng)把握它的通法; 其次類我們所講的動(dòng)點(diǎn)問題; 第三類是弦長(zhǎng)問題;

3、第四類是對(duì)稱問題，這也是2022年高考已經(jīng)考過的一點(diǎn); 第五類重點(diǎn)問題，這類題時(shí)往往覺得有思路，但是沒有答案， 當(dāng)然這里我相等的是，這道題盡管計(jì)算量很大，但是造成計(jì)算量大的緣由，往往有這個(gè)緣由，我們所選方法不是很恰當(dāng)，因此，在這一章里我們要把握比較好的算法，來提高我們做題的精確度，這是我們所講的第六大板塊。 第七、押軸題。 考生在備考復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法，雖然說難度比較大，我建議考生，實(shí)行分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。 高三數(shù)學(xué)（復(fù)習(xí)方法） 一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)永久是基礎(chǔ)。要通過對(duì)基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練，精確理解每一個(gè)概念，能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)

4、學(xué)問點(diǎn)、全部可能考查到的題型，嫻熟把握各種典型問題的通性、通法。第一輪復(fù)習(xí)肯定要做到細(xì)且實(shí)，切不行因輕重不分而消失“前緊后松，前松后緊”的現(xiàn)象，也不行因趕進(jìn)度而消失“點(diǎn)到為止，草草了事”的狀況，只有真正實(shí)現(xiàn)低起點(diǎn)、小坡度、嚴(yán)要求，實(shí)施自主學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的。 運(yùn)算力量是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提。由于高考并不要求你臨場(chǎng)創(chuàng)新，事實(shí)上，那張考卷上的題目你都見過，只不過是換了數(shù)字，換了語句，所以能不能拿高分，運(yùn)算力量占據(jù)半邊天。而運(yùn)算力量并不是靠難題練出來的，而是大量簡(jiǎn)潔題目的積累。其次，強(qiáng)大地運(yùn)算力量可以彌補(bǔ)解題技巧上的不足。我們都知道，許多數(shù)學(xué)題目往往都有奇妙地解決方法，不過很難把握。可那

5、些通用性的方法，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)，缺點(diǎn)就是需要浩大的計(jì)算量。再者，運(yùn)算快速可以節(jié)約時(shí)間，也不會(huì)讓你由于馬虎而丟分。此外，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)也和（其它）科目一樣，也不能忽視表達(dá)力量和閱讀理解力量的運(yùn)用。 再有，本階段要避開特難題、怪題、偏題，而是抓住典型題，每道題都要反復(fù)想，反復(fù)結(jié)合考點(diǎn)琢磨，最好是一題多解，一題多變，借助典型題把握方法。 高三數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1.第一階段，即第一輪復(fù)習(xí)，也稱“學(xué)問篇”，大致就是高三第一學(xué)期。在這一階段，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高一、高二所學(xué)課程，但這絕不只是以前所學(xué)學(xué)問的簡(jiǎn)潔重復(fù)，而是站在更高的角度，對(duì)舊學(xué)問產(chǎn)生全新熟悉的重要過程。由于在高一、高二時(shí)，老師是以學(xué)問點(diǎn)為主線索

6、，依次傳授講解的，由于后面的相關(guān)學(xué)問還沒有學(xué)到，不能進(jìn)行縱向聯(lián)系，所以，你學(xué)的往往是零碎的、散亂的學(xué)問點(diǎn)，而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師的主線索是學(xué)問的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的學(xué)問點(diǎn)串聯(lián)起來，并將他們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點(diǎn)在于各個(gè)學(xué)問點(diǎn)之間的融會(huì)貫穿。 2.其次輪復(fù)習(xí)，通常稱為“方法篇”。大約從其次學(xué)期開學(xué)到四月中旬結(jié)束。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要討論數(shù)學(xué)思想方法。老師的復(fù)習(xí)，不再重視學(xué)問結(jié)構(gòu)的先后次序，而是以提高同學(xué)們解決問題、分析問題的力量為目的，提出、分析、解決問題的思路用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類爭(zhēng)論”等方法解決一類問題、一系列問題。 3.第三輪復(fù)習(xí)，大約一個(gè)月的時(shí)間，也稱為“策略篇”。老師主要敘述“選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”，教給同學(xué)們一些解題的特別方法，特別技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。 4.最終，就是沖刺階段，也稱