朱自清背影市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、話 題：敞 開(kāi) 你 心 扉 在你身邊一定有這么一個(gè)人：他曾經(jīng)長(zhǎng)久地陪同在你身邊，給你愛(ài)和關(guān)心，讓你信賴(lài)和依靠，但他又是那么地不善于表示，以至于你經(jīng)常以為你不夠懂他。他是最熟悉陌生人，他就是父親。第1頁(yè)背影朱自清第2頁(yè)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解作家朱自清，有感情地朗誦課文，體會(huì)父子情深，品味樸實(shí)、飽含深情語(yǔ)言，從而提升品味語(yǔ)言能力和在寫(xiě)作中精選材料、謀篇布局能力。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體味文中血濃于水濃濃親情，從感情聚焦點(diǎn)背影中發(fā)掘深深父愛(ài)，陶冶感恩親情、感悟人生高尚情感。第3頁(yè)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)1、體會(huì)抓住人物特定情境下“背影” 描寫(xiě)特點(diǎn)，感受了解父親愛(ài)子之情

2、。2、體會(huì)樸實(shí)語(yǔ)言中所包含深情。教學(xué)難點(diǎn)1、了解文章詳細(xì)描寫(xiě)父親“背影”細(xì)節(jié)，體味作者為之感動(dòng)落淚表層和深層原因。2、體會(huì)選擇“背影”作為表現(xiàn)主體美學(xué)意義。第4頁(yè)作 者 簡(jiǎn) 介 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人，散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集蹤跡、歐旅雜記,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 背影是記實(shí)散文，寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō)：“我寫(xiě)背影，就因?yàn)槲闹兴赣H來(lái)信那句話。當(dāng)初讀了父親信，真是淚如泉涌。我父親待我許多好處，尤其是背影里所敘述那一回，想起來(lái)跟眼前普通無(wú)二。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)，”第5頁(yè)寫(xiě)作背景背影寫(xiě)于1925年10月。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原

3、任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)初在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母逝世，從北京趕回與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口車(chē)站惜別。第6頁(yè)這篇文章記敘主要事件是什么？ 作者奔喪完成，父子在浦口依依惜別情景整體感知 理清文脈第7頁(yè) 這篇文章以什么為線索？ 主要寫(xiě)誰(shuí)？ 反應(yīng)主題是什么？整體感知 理清文脈背影我父親父愛(ài)第8頁(yè)我與父親是在怎樣背景下見(jiàn)面？請(qǐng)從文中找出寫(xiě)見(jiàn)面背景句子 祖母逝世父親失業(yè)家境慘淡父子離別整體感知 理清文脈第9頁(yè)質(zhì)疑探究、精心賞析 父 親 語(yǔ) 言 父 親 動(dòng) 作 父 親 背 影 兒 子 眼 淚第10頁(yè) 背影在文章

4、中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后思念）惦念背影（思念父親）第11頁(yè)你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能表達(dá)父親對(duì)兒子真摯愛(ài)？質(zhì)疑探究、精心賞析第12頁(yè)這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)依據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他 著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 _ 身下去，尚不大難。可是他過(guò)鐵道，要 上那邊月臺(tái)，就不輕易了。他用兩手- 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖身子向左微 ，顯出努力樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他背影，我淚很快地 下來(lái)了。 戴走探爬攀縮傾流第13頁(yè) 請(qǐng)找出父親送兒子上車(chē)過(guò)程說(shuō)四句話，并體會(huì)它所含意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I(mǎi)幾個(gè)橘

5、子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我走了，到那邊來(lái)信！進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。質(zhì)疑探究、精心賞析 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很日常。這么簡(jiǎn)短日常話是否缺乏感情？第14頁(yè) 不是，樸素言語(yǔ)中往往含有深摯愛(ài)；平淡話語(yǔ)里往往有不平靜心情。 真理往往是樸素。質(zhì)疑探究、精心賞析 這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)練話包含著父親怎樣深情？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明。第15頁(yè)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。父親當(dāng)初急于謀事，在生存巨大壓力之下，憂心如焚，不過(guò)兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最終決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心賞析第16頁(yè)我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親能夠走了，而父親還以

6、為沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不輕易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親關(guān)心真是無(wú)微不至。質(zhì)疑探究、精心賞析第17頁(yè)我走了，到那邊來(lái)信!惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦念著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析第18頁(yè) 背影中作者流了幾次淚？辛酸淚質(zhì)疑探究、精心賞析再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見(jiàn)父親,睹家境,想祖母難過(guò)淚望父親買(mǎi)橘,父子離別感動(dòng)淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別惜別淚第19頁(yè)自主探究討論講話：“我”流淚原因第20頁(yè)我

7、了解：對(duì)父親感激：父親不顧年事已高、行動(dòng)不便，為“我”穿鐵道、爬月臺(tái)買(mǎi)橘子；對(duì)父親了解：父親不放心茶房，親往為“我”送行，干叮嚀萬(wàn)囑咐，不厭其煩，表現(xiàn)出中老年人“迂”，原都是親子之心，憐愛(ài)之情，這是非他人所能比；對(duì)父親艱難生活同情：買(mǎi)橘子時(shí)瞞跚艱難，一下子引發(fā)“我”聯(lián)想，家庭生活重壓何時(shí)才能解除，父親這種艱難還得延續(xù)支撐；對(duì)父親未來(lái)生活憂慮：父親漸顯老態(tài)，但還得繼續(xù)生存掙扎以維持自己及其家人生計(jì)，今后他又怎樣生活，從身體到心理逐步改變，做兒子又能幫助多少呢?對(duì)自己誤解乃至責(zé)備父親深深懺悔：對(duì)父親特殊時(shí)刻所表現(xiàn)出照料關(guān)心，不但不領(lǐng)情，反而有所埋怨和嫌棄，但當(dāng)為自己艱難買(mǎi)橘過(guò)程尤其是“背影”映現(xiàn)，

8、情感通道“訇然中開(kāi)”，內(nèi)疚、愧悔，無(wú)聲訓(xùn)斥，借助有形“淚水”表現(xiàn)了出來(lái)。第21頁(yè)有一句話，值得你銘記一生：世界上最大是海洋，比海洋更大是天空，比天空更大，是父母對(duì)兒女恩情！第22頁(yè)情感遷移 感受深情 青春年少，我們也曾對(duì)摯愛(ài)我們父母任性過(guò)，也曾誤解過(guò)他們愛(ài)心。我們最大錯(cuò)誤就是把脾氣最壞一面留給了家人，最溫柔一面留給了陌生人。而時(shí)光急忙，年華逝去，父母也在老去，不要等到子欲孝而親不待第23頁(yè)結(jié)束語(yǔ)：父母愛(ài)很平凡甚至不完美，但很偉大，值得我們?nèi)ジ卸鳌４蠹也环猎囍诟改钙v時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩 這首父親送給天下全部沒(méi)有怨無(wú)悔付出愛(ài)并還在深深牽掛著孩子父親們： 你們辛勞了，也祝你們父親