申論總結(jié)精華不看你一定后悔的

1、-PAGE . z.大師兄申論總結(jié)精華帖2011年浙考，我以申論71、行測(cè)76，總分147的分?jǐn)?shù)進(jìn)入*地區(qū)公務(wù)員面試，崗位第一，領(lǐng)先第二名7分作用。作為一名普通的考生，我經(jīng)歷了從菜鳥(niǎo)到高手的過(guò)程，對(duì)于申論我走過(guò)很多彎路，看了很多申論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，都沒(méi)有得到有效提高，后來(lái)我在*位高人的指點(diǎn)下，拋開(kāi)教材，走上了自己總結(jié)學(xué)習(xí)的申論道路。雖然現(xiàn)在上岸了，但我不想浪費(fèi)自己辛辛苦苦總結(jié)的東西。發(fā)到這里，希望對(duì)廣闊考友有所幫助。有錯(cuò)誤之處請(qǐng)大家多多批評(píng)指正，如果覺(jué)得有用，就幫助多頂頂貼。我關(guān)于申論的定義： 策論文是提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的文章，構(gòu)架是問(wèn)題是什么、問(wèn)題為什么存在、問(wèn)題如何解決、解決問(wèn)題

2、的意義是什么。它的重心是解決問(wèn)題，所以我對(duì)它的定義是提出解決方法的調(diào)查報(bào)告，你為*一個(gè)工作任務(wù)申論的主題外出進(jìn)展調(diào)研，收集了假設(shè)干信息有關(guān)*事件的假設(shè)干案例、政府的政策、媒體新聞報(bào)道、專家的言論、村民的要求就是申論的材料。它們是雜亂無(wú)章的，沒(méi)有固定邏輯順序的。作為調(diào)查人員，你的任務(wù)就是化繁為簡(jiǎn)，把存在的問(wèn)題、問(wèn)題的原因加以高度概括后，提出解決問(wèn)題的建議，然后提交給領(lǐng)導(dǎo)這也是機(jī)關(guān)日常工作的程序。 好的策論文就是領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)同意*意見(jiàn)，各部門照此辦理，既然要照此辦理，則就要求你的對(duì)策具有具體可行性，對(duì)于普通群眾來(lái)說(shuō)是法無(wú)明文制止即可行，但對(duì)機(jī)關(guān)部門來(lái)說(shuō)是法無(wú)明文許可不可為，不然就是越位、錯(cuò)位！所以策論

3、文要講清楚，誰(shuí)去做、具體怎么做都要考慮，不然誰(shuí)來(lái)照此辦理？舉一個(gè)例子，有考生寫：加大對(duì)詐捐行為的懲辦力度。則這個(gè)對(duì)策就不具有可行性，如何照此辦理？如果這樣寫呢：公安機(jī)關(guān)和通信部門應(yīng)當(dāng)密切配合、聯(lián)手調(diào)查，設(shè)立舉報(bào)，對(duì)涉嫌詐捐的行為要深入調(diào)查取證，對(duì)于以詐捐方式牟取非法利益的，要按刑法以詐騙罪和最高人民法院下發(fā)的通知精神，追求當(dāng)事人法律責(zé)任。作為一名考生你可能不懂這么多，但這是策論文需要思考的方向，而有關(guān)的對(duì)策政府早已出臺(tái)，并非要求你無(wú)中生有，你只需要去了解，所以多看政府關(guān)于落實(shí)*工作的意見(jiàn)的文件，里面的對(duì)策就非常具體可行 當(dāng)然，對(duì)策還要有針對(duì)性，不能顧左右而言他，這點(diǎn)很根底。同時(shí)對(duì)策要有合理性這

4、點(diǎn)比擬有深度，一方面要符合當(dāng)前的國(guó)情政府財(cái)政能力、干部隊(duì)伍能力等，另一方面要符合當(dāng)前的民情是否能落實(shí)到群眾中去，我在基層呆過(guò)2年，一項(xiàng)政策如果群眾不承受，則群眾沒(méi)溫度、干部趕進(jìn)度、工作沒(méi)深度，最后可能不了了之 政論文主要寫：1、解決問(wèn)題的積極意義2、解決問(wèn)題的重要性和迫切性、可行性等方面、3分析問(wèn)題的復(fù)雜性和艱巨性、4分析問(wèn)題的解決方向、5從其他角度談存在的問(wèn)題、國(guó)家政策的認(rèn)識(shí)。 政論文不提具體的對(duì)策，它更像你根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求擬的發(fā)言稿，所以要以論為主、以理服人，表達(dá)邏輯嚴(yán)密性、辯證思維以及政治思維，好的政論文就是領(lǐng)導(dǎo)直接采用，然后在講臺(tái)上一通演講，說(shuō)服了聽(tīng)眾、博得了一片掌聲。所以政論文要求由此

5、及彼、邏輯嚴(yán)密，要把道理說(shuō)清楚，不然聽(tīng)眾聽(tīng)不懂！比方：調(diào)整收入分配，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展。 這一句就有跳躍性，聽(tīng)眾不容易聽(tīng)懂，如果這樣改：調(diào)整收入分配，確保勞有所得、干有所值，能夠有效激發(fā)生產(chǎn)積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展。說(shuō)理性和邏輯嚴(yán)密性一下就上來(lái)了，讓聽(tīng)眾聽(tīng)的舒服、聽(tīng)的順暢、聽(tīng)的引起共鳴，最終把你的想法灌輸?shù)铰?tīng)眾的腦子里，這是發(fā)言稿的最高境界，這也是政論文要考慮的方向。用辯證思維對(duì)待申論的作答要求： 當(dāng)前，申論是戴著鐐銬的舞蹈這一觀點(diǎn)得到較多人的認(rèn)可，師兄也同意這一觀點(diǎn)。師兄覺(jué)得鐐銬和舞蹈是一對(duì)辯證的關(guān)系。 鐐銬是申論寫作的條件，申論的性質(zhì)決定了申論寫作是半官樣文章，對(duì)待問(wèn)題要站在政府

6、的角度，提出對(duì)策要符合政府的職能，文字用語(yǔ)要精簡(jiǎn)、規(guī)*，并要要有一定的政治性術(shù)語(yǔ)。 跳舞是申論寫作的目的，文章無(wú)好壞，只有特色之分，如何在申論寫作之中跳好舞、表現(xiàn)出特色，讓閱卷教師眼前一亮，從而展示出考生的個(gè)性和水平。 鐐銬和跳舞有其對(duì)立性：鐐銬是一種束縛，要求*八穩(wěn)、中規(guī)中矩，是中庸之道；跳舞是一種解脫，要求展現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)水平，要做到與眾不同，有一定的新意。鐐銬和跳舞分別強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)重點(diǎn)，這是它們的對(duì)立性。 鐐銬和跳舞有其統(tǒng)一性：一方面鐐銬是申論的屬性要求，是跳舞的條件，是跳舞的舞臺(tái)，不注重鐐銬這一申論前提條件和硬性要求，申論寫作時(shí)只顧個(gè)性發(fā)揮，則跳舞就會(huì)失去章法并跌落舞臺(tái)，跌落舞臺(tái)摔不死你

7、也至少把你淘汰出局了。另一方面，跳舞是申論的目的，鐐銬是跳舞的道具，用好這一道具，跳出水平、跳出風(fēng)采和個(gè)性。寫申論，不能沒(méi)有舞蹈的鐐銬，也不能沒(méi)有沒(méi)有鐐銬的舞蹈，這是它們的統(tǒng)一性。 則，如何掌握好鐐銬和跳舞的內(nèi)在聯(lián)系？這就要求考生在寫作的時(shí)候，一方面不能丟下鐐銬不遵循申論的官樣本性自由發(fā)揮、站在政府的對(duì)立面過(guò)于批評(píng)政府；另一方面又不能帶上太大的鐐銬生搬硬套萬(wàn)能八條、政府工作報(bào)告、文件內(nèi)容。所以，鐐銬是必須戴的，但是要戴的適宜、戴的恰好，舞蹈也是必須跳的，動(dòng)作幅度不用太大，卻又能顯出風(fēng)采。 所以萬(wàn)能八條是有用的，政府工作報(bào)告是有用的，官方文件也是有用的，人民日?qǐng)?bào)也是有用的，這是申論的鐐銬，這是申

8、論寫作的共性，這點(diǎn)不能否認(rèn)。 但是，每個(gè)人跳舞的節(jié)奏和動(dòng)作又是有所區(qū)別的，不要一味的聽(tīng)從*個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作答方法，也不要盲目相信*些申論高手的高分技巧，他們的鐐銬你可以借鑒，但最終要批判學(xué)習(xí)、揚(yáng)棄吸收，形成自己的申論思維，編排出自己的舞蹈，這是申論寫作的個(gè)性，同樣要重視。 注：師兄的這個(gè)觀點(diǎn)，也希望各位學(xué)友批判學(xué)習(xí)、揚(yáng)棄吸收！我對(duì)申論高、大、全、實(shí)、精、深、震的認(rèn)識(shí)高 立意要高，主題要高，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，升華主題、高屋建瓴。但要嚴(yán)密切合材料，一切從材料出發(fā)，不能盲目拔高，空喊口號(hào) 站在大局的角度，宏觀對(duì)待問(wèn)題，著眼于全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。有政治高度，有良好的政治素養(yǎng)。能夠看到問(wèn)題的深層影響 政

9、治素養(yǎng)包括： 政治理論素養(yǎng):馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。 政治立場(chǎng)：站在政府的角度對(duì)待問(wèn)題 政治敏銳性：具有敏銳的發(fā)散和聯(lián)系思維，能夠通過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠領(lǐng)略政策的重要性和內(nèi)在意義。 政治鑒別力：能夠鑒別政治悖論 大 大題大作： 材料的主題是談宏觀問(wèn)題的，要宏觀把握問(wèn)題，全面、系統(tǒng)、深刻地分析問(wèn)題。如黃河精神，應(yīng)去談?wù)擖S河精神是民族的凝聚力和向心力方向。不應(yīng)通篇談?wù)撊绾沃卫睃S河。 小題大作： 材料的主題談的較多是微觀上的內(nèi)容，但透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是可以一定程度升華主題的，如：2011*省考材料反映了住房難、養(yǎng)老難、看病難、就業(yè)難等民生問(wèn)題，每段材料反映的都是具體的、微觀的問(wèn)題，但

10、是可以升華為 ：社會(huì)主義本質(zhì)要求開(kāi)展生產(chǎn)力、共同富裕 科學(xué)開(kāi)展觀的題中之義(開(kāi)展依靠人民、開(kāi)展成果由人民共享) 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)保障民生，解放消費(fèi)能力注意：不能脫離材料盲目追求大作，應(yīng)嚴(yán)密結(jié)合材料全 內(nèi)容要全面，不能有遺漏概括、分析題采用采分點(diǎn)打分，關(guān)鍵信息點(diǎn)盡量都要把我，寧可多、不可漏，當(dāng)然師兄不建議無(wú)中生有 思維要全面辯證： 學(xué)會(huì)多角度分析問(wèn)題: 師兄在根底申論的理論支撐中反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn) 原因分析的全面：要想到經(jīng)濟(jì)的原因、政治的原因、文化的原因，也要想到內(nèi)因、外因 對(duì)待問(wèn)題的全面：既要看到成績(jī)，又要看到問(wèn)題，不偏不倚 師兄舉例：網(wǎng)絡(luò)雙刃劍、民生問(wèn)題 論證的全面：既要從正面論證

11、，又要從反面論證，做到正反比照，最終要合二為一、引出論點(diǎn)。 實(shí) 從材料中來(lái)： 申論寫作要內(nèi)容充實(shí)，實(shí)實(shí)在在寫文章，關(guān)鍵在于結(jié)合材料，從文章主題，到文章內(nèi)容、框架，均要源于材料，論點(diǎn)關(guān)鍵詞源于材料，利益角度依材料而定 。材料是根。 到生活中去： 拓展延伸主題，聯(lián)系實(shí)際生活，從生活中尋找論據(jù)，解決材料所反映的問(wèn)題 。根據(jù)日常積累的理論觀點(diǎn)和專題素材，充實(shí)申論的血肉。生活是葉 精 語(yǔ)言表述上:語(yǔ)言要準(zhǔn)確精煉，廢話不能過(guò)多，表述問(wèn)題要精簡(jiǎn)有力，不能啰嗦。防止大篇使用拗口的長(zhǎng)句，多用短句黨代會(huì)報(bào)告和政府工作報(bào)告，每個(gè)句子都不長(zhǎng)，最長(zhǎng)不過(guò)20字。 語(yǔ)言通順性上：語(yǔ)言要通順，朗讀時(shí)要順口，沒(méi)有歧義。閱卷教師

12、多長(zhǎng)期浸淫文章，對(duì)此要求非常高。 深 對(duì)待問(wèn)題有深度：能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的深層次影響，能夠領(lǐng)略國(guó)家政策的深遠(yuǎn)意義。 理論要有深度：能夠吃透馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)社會(huì)主義理論的核心內(nèi)容。并能做到聯(lián)系到具體問(wèn)題。 震 文章內(nèi)容要有氣勢(shì)：能夠站在宏觀角度對(duì)待問(wèn)題，指點(diǎn)江山，意氣飛揚(yáng)。 文章構(gòu)造要有氣勢(shì)：能夠熟練運(yùn)用排比、類比、比照等手法，使文章構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、對(duì)仗工整。首尾照應(yīng)法。 申論考察的思維 辯證思維： 全面對(duì)待既要看到問(wèn)題也要看到成績(jī) 具體對(duì)待實(shí)事求是的看，聯(lián)系具體的材料和題目要求 開(kāi)展對(duì)待事物是永恒開(kāi)展的，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，相信問(wèn)題是能解決的，前途是光明的 歷史對(duì)待立足當(dāng)前，回憶歷史，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以

13、史為鏡可以知興替 聯(lián)系對(duì)待事物是普遍聯(lián)系的，如食品平安問(wèn)題，是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題 系統(tǒng)對(duì)待運(yùn)用系統(tǒng)論對(duì)待為題，材料、問(wèn)題之間是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，不是相互割離的 歸納-發(fā)散的思維： 申論材料是出卷教師歸納到發(fā)散的過(guò)程：出卷教師將生活經(jīng)歷、國(guó)家政策、專家言論、國(guó)際新聞、事實(shí)案例歸納起來(lái)，選取一定的角度和主題，發(fā)散成材料。 申論作答是考生歸納到發(fā)散的過(guò)程：考生講材料反映的問(wèn)題、原因、對(duì)策歸納概括起來(lái)，結(jié)合生活經(jīng)歷進(jìn)展思考，發(fā)散成作答概括、分析、對(duì)策、看法 申論是規(guī)律性思維，不是經(jīng)歷式思維： 概括題中的內(nèi)容是材料的歸納概括，不能有所漏缺，也不能無(wú)中生有 分析問(wèn)題要用系統(tǒng)、開(kāi)展、歷史、具體、

14、聯(lián)系的辯證思維，不能形而上學(xué)，犯經(jīng)歷主義錯(cuò)誤 提出對(duì)策要有對(duì)針對(duì)性，根據(jù)材料的具體問(wèn)題具體運(yùn)用，不能盲目套用萬(wàn)能八條 論證局部要把握事物的內(nèi)在規(guī)律，才能思路清晰，論證到位 注：同一問(wèn)題，對(duì)待問(wèn)題的角度不同、出發(fā)點(diǎn)不同，寫文章的側(cè)重點(diǎn)和內(nèi)容就不同。 專題儲(chǔ)藏中，要活學(xué)活用，不能生搬硬套。辯證思維也是答復(fù)理性對(duì)待類題目的根本方法。怎么答復(fù)理性對(duì)待的題目辯證法！ 所謂理性對(duì)待，屬于看法題，一般觀點(diǎn)在材料中已經(jīng)有了，要考生提取概括，但主觀的成分也比擬大。 看法題，比擬考驗(yàn)考生的方法論和世界觀。我認(rèn)為要答好看法題，要學(xué)會(huì)辯證法。 辯證法提倡全面、具體、聯(lián)系、系統(tǒng)、歷史、開(kāi)展的對(duì)待事物。 全面對(duì)待： 事物

15、具有兩面性，所以要掌握兩分法對(duì)待事物，功過(guò)、是非、好壞、得失都要兩面對(duì)待，不能絕對(duì)化，不能一棒子打死?？吹疆?dāng)前存在的問(wèn)題的同時(shí)也要看到取得的成績(jī)，看到事物的積極作用的同時(shí)也要看到事物的負(fù)面影響。 比方人肉收索：一方面是人民參與權(quán)和監(jiān)視權(quán)的表現(xiàn)，也是當(dāng)前制度的一種補(bǔ)充，為反腐、救援提供一線線索，這是積極意義；另一方面，網(wǎng)絡(luò)具有滯后性和盲目性，也為一些不法分子污蔑、誹謗他們提供平臺(tái)，甚至一些敏感事件還會(huì)引起網(wǎng)民跟風(fēng)，造成不必要的急躁情緒和社會(huì)影響，同時(shí)個(gè)人信息平安也遭到侵害和威脅。大師兄科優(yōu)兒科優(yōu)兒一零二四零二五三四六所以對(duì)待人肉搜索，一方面要支持和引導(dǎo)，發(fā)揮其積極性；另一方面要規(guī)*和監(jiān)視，防止其

16、不利面。 具體對(duì)待：一個(gè)東西好不好、一條政策好不好，要看它合不適宜，是否符合當(dāng)前的國(guó)情、省情、民情！就是強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)待事物、評(píng)價(jià)事物，要結(jié)合具體的實(shí)情談，不能搞經(jīng)歷主義。 舉例：比方蘇聯(lián)搞城市擴(kuò)散農(nóng)村的戰(zhàn)略就不適用于當(dāng)時(shí)的中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情是敵方優(yōu)勢(shì)兵力都集中在城市，農(nóng)村的敵對(duì)勢(shì)力相對(duì)薄弱，而農(nóng)民的革命意愿也相對(duì)強(qiáng)烈一窮二白，窮則思變、思想工作也相對(duì)好做當(dāng)時(shí)農(nóng)民文盲半文盲居多，意識(shí)形態(tài)根本是空白的，很容易灌輸無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命理論，所以我黨決定農(nóng)村包圍城市！這個(gè)戰(zhàn)略思想也不是一開(kāi)場(chǎng)就提出的，是經(jīng)歷了奪取城市戰(zhàn)略失敗的慘痛后，黨的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體做了深入的反思后提出的！標(biāo)志著我黨從幼稚走

17、向成熟，為什么？因?yàn)槟軌颡?dú)立思考，能夠?qū)嵤虑笫堑膹奈覀兊膰?guó)情出發(fā)！實(shí)事求是是思想活的靈魂，也強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、解放思想，實(shí)事求是是馬克思主義哲學(xué)的核心內(nèi)容之一，這就是具體對(duì)待！ PS：因?yàn)槭挛锟偸遣粩嚅_(kāi)展的，所以國(guó)情、省情也是不斷開(kāi)展的，我們?cè)诰唧w對(duì)待的同時(shí)，也要掌握事物開(kāi)展的客觀規(guī)律，提出的政策要有前瞻性，這就是要開(kāi)展對(duì)待。請(qǐng)看后文！ 聯(lián)系、系統(tǒng)對(duì)待：事物具有普遍聯(lián)系性，世界是一個(gè)系統(tǒng)，所以對(duì)待事物要掌握其內(nèi)在聯(lián)系性，防止片面對(duì)待。 舉例：十二五規(guī)劃有一條主線：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式，三大戰(zhàn)略任務(wù)：產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、收入分配調(diào)整、完善社會(huì)保障體系。主線和任務(wù)之間就具有內(nèi)在聯(lián)系性，是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)，且看師兄分

18、析如下 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式就是，從主要依靠投資和出口的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變到依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。主要任務(wù)就是翻開(kāi)消費(fèi)！ 而我國(guó)消費(fèi)缺乏的原因主要有以下三方面： 1、社會(huì)保障不完善，要存錢養(yǎng)老、存錢防病、存錢供房、存錢供子女讀書有錢不敢花、不愿花！所以完善社會(huì)保障體系，能使人民有錢敢花、愿意花、大膽花！ 2、收入分配不合理，社會(huì)資源集中在少局部富人手中，根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊際效應(yīng)，有錢人有車有房、一應(yīng)俱全，各方面消費(fèi)欲望都得到較大滿足，有錢而不需要花、或則去國(guó)外消費(fèi)屬于有錢沒(méi)地方花*疇；想買車買房買點(diǎn)家具、或則文化旅游等方面消費(fèi)的廣闊中低等收入人群，卻面臨一個(gè)為難想消費(fèi)卻沒(méi)有錢！所以

19、調(diào)整收入分配，調(diào)整過(guò)高收入、擴(kuò)大中低等收入人群收入、提高勞動(dòng)性收入占比，促使收入分配格局更加合理，使廣闊勞動(dòng)群眾共享改革開(kāi)展的勞動(dòng)成果，形成人人手頭有錢花的局面。 3、文化、旅游等第三產(chǎn)業(yè)落后這點(diǎn)落后地區(qū)人民更能體驗(yàn)：想旅游、讀書、健身、養(yǎng)生等，有錢也難以享受，或是面向富人階層的高端消費(fèi)業(yè)缺失，形成有錢沒(méi)地方花的局面。所以要大力開(kāi)展第三產(chǎn)業(yè)，使得有錢有地方花。同時(shí)，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造中，重工業(yè)注重投資、手工業(yè)注重出口，第三產(chǎn)業(yè)注重消費(fèi)旅游、文化，調(diào)整產(chǎn)業(yè)中要求大力開(kāi)展第三產(chǎn)業(yè)，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 PS:事物之間具有聯(lián)系性，事物內(nèi)部也是具有聯(lián)系性的，比方十二五規(guī)劃的三大戰(zhàn)略任務(wù)：社會(huì)保

20、障、收入分配、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整社會(huì)保障是屬于收入分配的二次分配*疇，社會(huì)保障所要求的勞有所得又是收入分配的初次分配*疇；產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整強(qiáng)調(diào)開(kāi)展第三產(chǎn)業(yè)旅游、文化等效勞業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)可以帶動(dòng)大量的就業(yè)，恰恰又是社會(huì)保障里促進(jìn)就業(yè)、學(xué)有所用、勞有所得的內(nèi)容之一！詳細(xì)展開(kāi)可以講很多，篇幅所限，師兄也就不多說(shuō)，大家品悟品悟。 歷史、開(kāi)展對(duì)待：古人有云以史為鏡，可以知興替，我們對(duì)待一個(gè)事物，不僅要立足當(dāng)前上文所說(shuō)具體對(duì)待，也要回憶歷史、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史、開(kāi)展對(duì)待。只有這樣才能對(duì)事物給予一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，并且能夠一定程度預(yù)測(cè)事物未來(lái)的開(kāi)展方向！其實(shí)這也就是聯(lián)系對(duì)待的一個(gè)內(nèi)容之一：事物有橫向聯(lián)系事物跟其他事物之間的聯(lián)系，

21、事物還有縱向聯(lián)系事物跟自己本身的聯(lián)系，比方跟過(guò)去、未來(lái)！也就是歷史、開(kāi)展對(duì)待 舉例：收入分配建國(guó)初我們吃大鍋飯，搞方案經(jīng)濟(jì)，統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、集中勞動(dòng)、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣，那個(gè)時(shí)侯非常公平，但是沒(méi)有效率，大家一起窮，普遍貧窮！概括起來(lái)就是：有公平、缺效率回憶歷史! 改革開(kāi)放后，小平同志對(duì)什么是社會(huì)主義進(jìn)展反思，提出社會(huì)主義的本質(zhì)要解放生產(chǎn)力、開(kāi)展生產(chǎn)力。把經(jīng)濟(jì)建立放在了第一位，以經(jīng)濟(jì)建立為中心，側(cè)重點(diǎn)在效率所以對(duì)于收入分配，提出了一個(gè)口號(hào)效率優(yōu)先、兼顧公平，所以經(jīng)濟(jì)開(kāi)展了，一局部人、一局部地區(qū)富起來(lái)了，效率是有了，但是貧富差距擴(kuò)大了，公平問(wèn)題出來(lái)了！概括：效率有了，公平缺失，這是我們當(dāng)前的

22、現(xiàn)狀立足當(dāng)前！ 則，放任貧富差距不斷擴(kuò)大必然會(huì)導(dǎo)致兩級(jí)分化，導(dǎo)致階層對(duì)立、社會(huì)仇富心里滋生，群體性事件爆發(fā)，最終導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂當(dāng)前已經(jīng)有一些表達(dá)，不多說(shuō)!該怎么辦？果斷調(diào)整收入分配制度，把效率優(yōu)先、兼顧公平改成初次分配兼顧公平和效率、再次分配更加注重公平把重心放在公平上！先富帶動(dòng)后富，最終到達(dá)共同富裕這是放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)！ PS：這就是馬哲三大定律的否認(rèn)之否認(rèn)定律，公平效率公平！但是后者的公平跟前者的公平是不一樣的，前面的公平是大家普遍貧窮的公平，后者的公平是共同富裕的公平！這是事物開(kāi)展的方向，公考改革方向也是如此，詳見(jiàn)后文。申論要寫得好，要注重根底理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué) 一、 本體論是什么 一 物

23、質(zhì)第一性本質(zhì)、根源【申論的表達(dá):一切從材料出發(fā)，從文章主題，到文章內(nèi)容、框架，均要源于材料，論點(diǎn)關(guān)鍵詞源于材料，利益角度依材料而定】 二 意識(shí)能動(dòng)反映【對(duì)材料的擴(kuò)*、上升，源于材料而又高于材料，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。不能大段引用文章，要對(duì)材料進(jìn)展一個(gè)消化吸收、概括濃縮、變換成自己的語(yǔ)言寫出來(lái)】 三 運(yùn)用：從材料中概括問(wèn)題【物質(zhì)第一性】-對(duì)問(wèn)題的分析【充分聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)反映】-提出對(duì)策【拓展延伸主題，從生活中尋找論據(jù)，解決材料所反映的問(wèn)題，意識(shí)的能動(dòng)反映：實(shí)踐-理論-實(shí)踐】 二、 辯證法為什么 一 運(yùn)用時(shí)空觀對(duì)待問(wèn)題：歷史對(duì)待、具體對(duì)待【是否適宜、合時(shí)，從國(guó)情、世情、黨情、民情出發(fā)，具體問(wèn)

24、題具體分析】 二 運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律分析問(wèn)題【事物開(kāi)展的動(dòng)力和源泉】 1、一分為二【事物的多面性，對(duì)待問(wèn)題不能片面化，善用兩分法對(duì)待問(wèn)題，有利就有弊，如網(wǎng)絡(luò)雙刃劍】【正-反-合】 2、合二為一【對(duì)策的多樣性，學(xué)會(huì)從矛盾的各個(gè)角度出發(fā)入手解決、緩和矛盾，經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)層面都要考慮，行政、法律、宣傳、教育、監(jiān)視、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)角度都要看】 3、善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面【寫對(duì)策時(shí)，一定要注意對(duì)策的輕重緩急，重急的在前、輕緩的在后】【善用矛盾分析法，矛盾分析法是馬克思主義社會(huì)學(xué)的根本方法之一，對(duì)研究社會(huì)現(xiàn)象具有普遍適用性，如怒江水電開(kāi)發(fā)、收入分配問(wèn)題】 4、要全面、協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、開(kāi)展對(duì)待問(wèn)題【如民

25、生問(wèn)題，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面，是一個(gè)系統(tǒng)性長(zhǎng)期性工程】 三*疇 1、質(zhì)量互變規(guī)律質(zhì)、量、度【看似對(duì)立的東西其實(shí)在*些情況下是互通的，如依法治國(guó)、以德治國(guó)之間的關(guān)系，道德、法律之間的關(guān)系，監(jiān)視、誠(chéng)信之間的關(guān)系，保護(hù)、開(kāi)展之間的關(guān)系】【事物開(kāi)展的內(nèi)容和形式】 2、內(nèi)容與形式【形式和內(nèi)容的關(guān)系是復(fù)雜的：同一內(nèi)容，由于條件不同，可以有多種形式；同一形式也可以表現(xiàn)不同的內(nèi)容，舉例筆試面試化、面試筆試化，2011浙考第二題領(lǐng)導(dǎo)講話稿,干部公選筆試公文筐形式】 原因與結(jié)果【對(duì)策的針對(duì)性，據(jù)因推果，執(zhí)果索因，善用因果分析法】 現(xiàn)象與本質(zhì)【如監(jiān)管的本質(zhì)是制度的落實(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，如2011國(guó)考，材料1、2則針

26、對(duì)的是農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題；材料3是L縣在農(nóng)村撤點(diǎn)并校過(guò)程中的成功經(jīng)歷；材料4為農(nóng)村地區(qū)因教致貧、因教返貧問(wèn)題；材料5、6為希望小學(xué)經(jīng)營(yíng)困難問(wèn)題；材料7是鄉(xiāng)村文化的衰弱與農(nóng)村教育危機(jī)的聯(lián)系。每個(gè)材料所針對(duì)的都是不同的問(wèn)題，但透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，都共同的反映了一個(gè)更為宏觀的問(wèn)題農(nóng)村子女教育問(wèn)題，由此確立文章主題和立意】 3、否認(rèn)之否認(rèn)規(guī)律【事物開(kāi)展的道路和方向、分久必合合久必分】【舉例收入分配、食品平安問(wèn)題】我的策論文寫作構(gòu)架！首段格式1：時(shí)間背景+成績(jī)+問(wèn)題+影響+論點(diǎn)改革開(kāi)放三十年來(lái)【時(shí)間背景】，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，人均收入得到了很大的提高【成績(jī)】，但看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題：城

27、鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間收入差距擴(kuò)大，工資性收入占比過(guò)低，貧富差距進(jìn)一步拉大，基尼系數(shù)已經(jīng)從改革之初的0.3擴(kuò)大到了0.48以上【問(wèn)題】。收入分配不公問(wèn)題不僅影響人民群眾共享改革成果，更影響到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)開(kāi)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定【影響】。政府應(yīng)加快完善收入分配制度，促進(jìn)社會(huì)公平【論點(diǎn)】。理論面對(duì)面：改革開(kāi)放以來(lái)【時(shí)間背景】，我們打破大鍋飯和平均主義，逐步確立了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這有效地激發(fā)了社會(huì)創(chuàng)造活力，促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的極大增加，人們的收入水平普遍提高【成績(jī)】。但近年來(lái)，城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)和社會(huì)成員之間收入差距不斷擴(kuò)大，分配不公問(wèn)題凸顯出來(lái)【問(wèn)題】。住房問(wèn)題：從2008年下半年開(kāi)

28、場(chǎng)，受國(guó)家房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策作用和國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)一度出現(xiàn)價(jià)跌量減的局面。但2009年第二季度以后，房?jī)r(jià)不但實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)，且一路攀升，超過(guò)金融危機(jī)前的最高價(jià)。當(dāng)年全國(guó)商品住宅平均價(jià)格漲幅達(dá)24.7%，遠(yuǎn)超過(guò)居民收入8.8%的增幅。一些大城市房?jī)r(jià)收入比超過(guò)10，房?jī)r(jià)租金比低至1500以下，遠(yuǎn)超出通常認(rèn)可的合理*圍。物價(jià)問(wèn)題： 2009年，受國(guó)際金融危機(jī)沖擊，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，物價(jià)一路走低。隨著保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的一攬子方案的實(shí)施，我國(guó)經(jīng)濟(jì)率先企穩(wěn)上升，加上世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，國(guó)內(nèi)外重要大宗商品價(jià)格止跌上升并大幅上漲。教育問(wèn)題：新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得巨

29、大成就。全國(guó)城鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育，適齡兒童不花錢、有學(xué)上，2010年高中毛入學(xué)率達(dá)80%；職業(yè)教育快速開(kāi)展，已占高中階段和高等教育總規(guī)模的半壁江山；高等教育入學(xué)時(shí)機(jī)進(jìn)一步增加，2010年毛入學(xué)率達(dá)26.5%，進(jìn)入群眾化階段；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系逐步建立，2010年資助學(xué)生1.8億人，資助經(jīng)費(fèi)510億元。教育的開(kāi)展極大提高了全民族素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善作出了重大奉獻(xiàn)。同時(shí)也應(yīng)看到，當(dāng)前教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展和人民群眾承受良好教育的要求，特別是教育公平問(wèn)題還很突出適用*圍：涉及生態(tài)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域，事物有一個(gè)持續(xù)開(kāi)展過(guò)程，一方面既取得一定成績(jī)，另一方面也帶來(lái)一

30、些問(wèn)題的，可以使用首段格式1：時(shí)間背景+成績(jī)+問(wèn)題+影響+論點(diǎn)。這樣的首段格式較多的適用于官方評(píng)論，如新華網(wǎng)評(píng)論、理論面對(duì)面、半月談。優(yōu)勢(shì)：看到問(wèn)題的同時(shí)也看到了成績(jī)。先揚(yáng)后抑，亮出先著墨，指出政府的成績(jī)，凸顯政府立場(chǎng)，再話鋒一轉(zhuǎn)用轉(zhuǎn)折詞但引出問(wèn)題，表現(xiàn)出考生對(duì)待事物的全面性。首段格式2：時(shí)間背景+問(wèn)題+幾個(gè)表現(xiàn)+影響+論點(diǎn)近日【時(shí)間背景】，受日本核泄漏事件影響，我國(guó)各地發(fā)生了令人瞠目結(jié)舌的民眾搶鹽風(fēng)波【問(wèn)題】，各大商店、超市的食鹽被搶購(gòu)一空，甚至上升為群體性事件鹽廠、鹽業(yè)局被民眾圍搶【表現(xiàn)】，不但影響了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行，更給我國(guó)和諧社會(huì)的建立帶來(lái)了不和諧因素【影響】。如何迅速控制事態(tài)并

31、防止類似事情再發(fā)生，作為社會(huì)的管理者和效勞者，政府應(yīng)有所作為【論點(diǎn)】。人民日?qǐng)?bào)：近年來(lái)【時(shí)間背景】，在高利益的驅(qū)動(dòng)下一些上市公司等實(shí)體企業(yè)不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象漸趨嚴(yán)重【問(wèn)題】，從炒房、炒股到買理財(cái)產(chǎn)品、放高利貸，上市公司資金投向可謂把戲百出【表現(xiàn)】?？赡芗觿‘a(chǎn)業(yè)空心化的風(fēng)險(xiǎn)【影響】。食品平安：近年來(lái)【時(shí)間背景】，我國(guó)食品平安問(wèn)題頻頻發(fā)生【問(wèn)題】，三聚氰胺風(fēng)波未平，瘦肉精事件又異軍突起，毒豆芽、牛肉膏更是讓人觸目驚心、食之難安【表現(xiàn)】，頻頻發(fā)生的食品平安問(wèn)題一次次挑戰(zhàn)群眾的忍耐底線，一次次損害政府的公信力，不但影響了人們的身體安康，更成為了和諧社會(huì)建立中的靡靡之音【影響】。解決食品平安問(wèn)題已刻不容緩【

32、論點(diǎn)】。比擬首段格式1：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)食品的生產(chǎn)能力明顯提高，群眾吃飽問(wèn)題根本上已經(jīng)得到了解決，然而食品質(zhì)量問(wèn)題卻頻頻發(fā)生：三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和平安感，也讓民眾對(duì)政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力。 民以食為天，食以安為先解決食品平安問(wèn)題，確保食品質(zhì)量，是群眾生活的幸福的根本保障，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。作為社會(huì)的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品平安問(wèn)題。突發(fā)事件：先指出突發(fā)性事件多發(fā)，再羅列幾個(gè)具體的案例，進(jìn)而指出影響，引出論點(diǎn)。適用*圍：?jiǎn)栴}本質(zhì)一樣，表現(xiàn)多樣的，重點(diǎn)突出影響的，可以使用這個(gè)手法。優(yōu)勢(shì)

33、：先指出問(wèn)題，再列舉問(wèn)題的幾個(gè)表現(xiàn)，層層遞進(jìn)，給人讀者一種迫切感，進(jìn)而指出影響，凸現(xiàn)問(wèn)題的緊迫性，最后提出論點(diǎn)。首段格式3:意義+時(shí)間背景+問(wèn)題+影響+論點(diǎn)理論面對(duì)面：住房乃民生之要，住有所居是每個(gè)家庭的殷切期盼【意義】。近年來(lái)【時(shí)間背景】，很多地方出現(xiàn)了房?jī)r(jià)過(guò)高、上漲過(guò)快的現(xiàn)象【問(wèn)題】，高房?jī)r(jià)成為時(shí)刻牽動(dòng)人們神經(jīng)、影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展全局的突出問(wèn)題【影響】。黨和政府高度重視，正以堅(jiān)決的態(tài)度，出重拳抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，大力度推進(jìn)保障性住房建立，努力解決群眾住房問(wèn)題，讓人們住有所居、安居樂(lè)業(yè)?！菊擖c(diǎn)】食品平安：民以食為天，食以安為先，食品平安問(wèn)題關(guān)系人民群眾的切身利益【意義】。近年來(lái)【時(shí)間背景】，我國(guó)

34、食品平安問(wèn)題頻頻發(fā)生，三聚氰胺、毒豆芽、地溝油和目前的瘦肉精事件【問(wèn)題】，讓人膽戰(zhàn)心驚、食之難安，嚴(yán)重影響了群眾的幸福感和平安感，也讓民眾對(duì)政府的監(jiān)管能力產(chǎn)生了質(zhì)疑，損害了政府的公信力【影響】。解決食品平安問(wèn)題是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，作為社會(huì)的管理者，政府應(yīng)多管齊下治理好食品平安問(wèn)題?！菊擖c(diǎn)】?jī)?yōu)勢(shì)：把意義放在了首句，開(kāi)門見(jiàn)山闡述了解決問(wèn)題的重要性，和論點(diǎn)相照應(yīng)，顯得立意鮮明，論點(diǎn)突出，并有一定的新意。劣勢(shì)：對(duì)考生的語(yǔ)言駕馭能力提出更高要求，運(yùn)用不好可能會(huì)打亂考生的邏輯思維，把意義、論點(diǎn)混為一談。分析段格式1：分析引出的過(guò)渡句+幾點(diǎn)分析+對(duì)策引出的過(guò)渡句食品平安：作為擁有十三億人口的大國(guó)，我國(guó)

35、的食品平安問(wèn)題有其特殊的復(fù)雜性【分析引出的過(guò)渡句】，一是由于缺乏行業(yè)自律，局部道德淪喪的生產(chǎn)公司和養(yǎng)殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命平安，在食品中添加國(guó)家制止的添加劑。二是目前我國(guó)食品平安處于多頭管理的格局，有些區(qū)域重復(fù)管、有些區(qū)域沒(méi)人管，沒(méi)有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品平安檢查走過(guò)場(chǎng)、走形式的情況，執(zhí)法浮于外表，一些公職人員玩忽職守、以權(quán)謀私，為非法商家提供保護(hù)傘和非法操作空間【分析】。解決食品平安問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩，政府應(yīng)如何多管齊下治理食品平安問(wèn)題？可以從幾方面入手【對(duì)策引出的過(guò)渡句】：收入分配：蓮發(fā)藕生，必定有根。當(dāng)前存在的分配不公現(xiàn)象，是有著多方面的原因的【分析引出的過(guò)渡句】

36、：一是長(zhǎng)期形成的城鄉(xiāng)二元構(gòu)造、區(qū)域開(kāi)展不平衡。二是法律和制度不夠完善，一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會(huì)財(cái)富；同時(shí)體制改革不到位，行政性壟斷、權(quán)力干預(yù)等不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動(dòng)性收入占比過(guò)低、工資增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的速度不相適應(yīng)，同工不同酬現(xiàn)象普遍；財(cái)稅手段在再分配調(diào)節(jié)中還沒(méi)有充分發(fā)揮作用，社會(huì)保障體系不完善；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈(zèng)的鼓勵(lì)機(jī)制、管理機(jī)制、監(jiān)視機(jī)制等還不健全。四是政府監(jiān)管不到位，非貨幣性福利混亂，非法收入、灰色收入突出【分析】。解決收入分配不公問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩，可以從以下幾點(diǎn)入手解決【對(duì)策引出的過(guò)渡句】：.理論面對(duì)面:蓮發(fā)藕生，必定有根。當(dāng)前

37、存在的分配不公現(xiàn)象，是多種原因造成的。社會(huì)歷史原因。分配不公看似是近些年的事情，但實(shí)際上，有些是長(zhǎng)期開(kāi)展過(guò)程中積累下來(lái)的問(wèn)題。如長(zhǎng)期形成的城鄉(xiāng)二元構(gòu)造、區(qū)域之間開(kāi)展不平衡等，都是造成分配不公的重要原因。體制改革不到位。目前我國(guó)還處于體制改革和社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善，法律和制度還不健全，使得一些人鉆法律和制度的空子，通過(guò)不正當(dāng)手段牟取財(cái)富。而有些不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的因素仍然存在，比方行政性壟斷等，造成了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不公平，也導(dǎo)致分配不公。分配制度改革滯后。初次分配中，勞動(dòng)報(bào)酬正常增長(zhǎng)機(jī)制還沒(méi)有真正建立起來(lái)，勞動(dòng)者工資增長(zhǎng)趕不上企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)；二次分配中，再分配調(diào)節(jié)機(jī)制不健全，稅收

38、調(diào)節(jié)收入分配的功能尚未有效發(fā)揮；財(cái)政支出用于根本公共效勞的比重偏低，均衡性轉(zhuǎn)移支付比例過(guò)?。桓采w城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障制度還不健全，對(duì)社會(huì)困難群體的保障力度不夠，保障覆蓋面窄，保障水平低；三次分配規(guī)模小，慈善捐贈(zèng)的鼓勵(lì)機(jī)制、管理機(jī)制、監(jiān)視機(jī)制等還不健全。優(yōu)勢(shì)：容易掌握，條理性強(qiáng)，構(gòu)造完整。缺乏：相對(duì)死板，連貫性不夠，要占用較多的字?jǐn)?shù)分析段格式2：背景起因+直接原因+間接原因+深層原因+列舉同類事件+意義+對(duì)策引出句搶鹽事件：日本核泄漏后【起因、背景】，一些別有用心的人在網(wǎng)絡(luò)上散步 海水被污染，食鹽將緊缺、食鹽可以預(yù)防核輻射等謠言【直接原因】，我國(guó)一些地區(qū)的群眾開(kāi)場(chǎng)搶購(gòu)食鹽，一些非法商販惡意囤積食鹽

39、、哄抬鹽價(jià)進(jìn)一步造成了食鹽供應(yīng)缺乏的假象【間接原因】。各方利益集團(tuán)的推動(dòng)、游資的炒作、民眾的無(wú)知、危機(jī)事件中的信息不暢通導(dǎo)致了食鹽的供求失衡與市場(chǎng)自身調(diào)控的失靈【深層原因】。無(wú)獨(dú)有偶，SARS爆發(fā)時(shí)搶購(gòu)板藍(lán)根、口罩事件，群眾食品蒜、豆被人為抬高價(jià)格數(shù)十倍，成了百姓望而卻步蒜你狠、姜你軍、豆你玩【例舉同類事件】。鹽荒事件是一次對(duì)政府公信力和政府危機(jī)處理能力的考驗(yàn)，更是一次加強(qiáng)整治【意義】、防止類似事件發(fā)生的契機(jī)，政府可以從以下幾點(diǎn)入手解決該問(wèn)題【對(duì)策引出句】：西南干旱：去年入秋以來(lái)，西南氣流偏弱、水汽輸送少造成降水偏少、氣溫偏高，造成西南地區(qū)出現(xiàn)百年不遇的大干旱【直接原因】，水庫(kù)蓄水調(diào)節(jié)功能缺失

40、、根底水利設(shè)施薄弱，都給抗旱帶來(lái)了難度【間接原因】。在利益的驅(qū)動(dòng)下水資源無(wú)序開(kāi)發(fā)、人為瞞報(bào)導(dǎo)致災(zāi)害預(yù)警的滯后【深層原因】，讓人痛心不已。近年來(lái)，干旱成為我國(guó)曝光率最高的一種氣象災(zāi)害：2007年全國(guó)22個(gè)省發(fā)生旱情，耕地受旱面積達(dá)2.24億畝；2008年*連續(xù)干旱近3個(gè)月，13萬(wàn)多人飲水困難【例舉同類事件】。水是生產(chǎn)之要、生命之源，干旱不僅影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展造成了無(wú)可估量的破壞，做好干旱應(yīng)對(duì)措施，政府責(zé)無(wú)旁貸【對(duì)策引出句】：優(yōu)勢(shì)：外表原因、間接原因、深層原因，層層深入，自然流暢。用較少的語(yǔ)言概述出問(wèn)題的原因，簡(jiǎn)潔明了。缺乏：對(duì)考生的原因高度概括、分類能力和文字駕馭能力有較

41、高要求，一不小心會(huì)進(jìn)入原因、現(xiàn)象不分，分析、論證一鍋粥的死胡同。如何讓對(duì)策一目了然用好統(tǒng)領(lǐng)句！統(tǒng)領(lǐng)句內(nèi)容要是整段對(duì)策的高度概括。首句領(lǐng)起論述，以首句表達(dá)論點(diǎn)、以首句包含要點(diǎn)，做到一葉知秋。閱卷教師在批卷時(shí)，首先看的就是第一句，用好統(tǒng)領(lǐng)句，便于閱卷教師清楚把握。統(tǒng)領(lǐng)句1：*是抓手、動(dòng)力、根本、保障、出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)、突破點(diǎn)首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求平衡是抓手。 其次，解決鹽荒事件，信息公開(kāi)和科學(xué)宣傳是動(dòng)力。 再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本。 最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)、形成機(jī)制是保障。優(yōu)勢(shì)：是官方文章慣用的手法，句式工整，有氣勢(shì)。很容易表現(xiàn)出考生的政治素養(yǎng)和文字功底，容易吸引閱

42、卷教師眼球。缺乏：要求考生熟練掌握政治性術(shù)語(yǔ)，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。什么是抓手、什么是動(dòng)力，不能亂套，不然就鬧笑話。對(duì)策的輕重緩急也要有清楚的把握。哪個(gè)放第一條，哪個(gè)放第二條，怎么樣排列讀起來(lái)一氣呵成，這對(duì)考生提出很高的要求統(tǒng)領(lǐng)句2：首先要*，其次要*，最后要*首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局。 其次，要完善再分配制度，強(qiáng)化再分配制度的調(diào)節(jié)能力。 最后，要建立完善三次分配的鼓勵(lì)、管理、監(jiān)視機(jī)制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力。優(yōu)勢(shì)：容易上手，條理比擬清晰，中規(guī)中矩的手法。缺乏：在文章氣勢(shì)上、新穎上有所缺乏。如何讓對(duì)策具體可行對(duì)策要有具體的執(zhí)行者為語(yǔ)句簡(jiǎn)潔精練，默認(rèn)情況上是政府的，可以

43、不寫根據(jù)、依據(jù)、酌情使用有具體的方法措施字?jǐn)?shù)允許，可以有多條具體的積極意義、目的盡可能有例文1： 首先，要完善初次分配制度，形成合理有序的初次分配格局【統(tǒng)領(lǐng)句】。有關(guān)部門【執(zhí)行者】應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的新形勢(shì)【根據(jù)、依據(jù)】，催促指導(dǎo)企業(yè)建立合理的勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)制度，提高最低工資指導(dǎo)線，鼓勵(lì)引導(dǎo)廣闊勞動(dòng)者自主維權(quán)，以工會(huì)為依托，形成員工敢說(shuō)話、企業(yè)愿意談工資協(xié)商機(jī)制【具體措施】。同時(shí)立法部門【執(zhí)行者】要不斷完善勞動(dòng)法合同法【具體措施】，做到有法可依【意義】，執(zhí)法部門要加大監(jiān)管力度，保護(hù)合法收入，嚴(yán)查嚴(yán)懲各種拖欠工資、無(wú)故減薪、克扣員工薪水等行為；打擊非法收入，深入治理商業(yè)賄賂，嚴(yán)打侵吞資

44、產(chǎn)、貪污賄賂等行為，查處走私販私、操縱股市、制假售假、騙貸騙匯等非法活動(dòng)；規(guī)*灰色收入，加強(qiáng)對(duì)灰色收入的監(jiān)管，將灰色收入納入財(cái)稅體系【具體措施】，加快形成公開(kāi)透明、公正合理的收入分配秩序【意義】。 其次，要完善再分配制度，強(qiáng)化再分配制度的調(diào)節(jié)能力【統(tǒng)領(lǐng)句】。一是要著力改革現(xiàn)有財(cái)稅體制，切實(shí)減輕中低收入人群的納稅負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)高收入人群的納稅管理，強(qiáng)化財(cái)稅調(diào)節(jié)功能【具體措施】；二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域開(kāi)展，加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)村充裕勞動(dòng)力平穩(wěn)有序外出務(wù)工，多渠道增加農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)收【具體措施】；同時(shí)加大轉(zhuǎn)移支付力度，財(cái)政支持力度向農(nóng)村、落后地區(qū)傾斜，確保公共效勞均等化【具體措施】。三是加快完善社會(huì)保障

45、體系，擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面，健全就業(yè)幫扶、生活救助、醫(yī)療互助等幫扶制度，保證低收入群體的根本生活和根本權(quán)益，同時(shí)加大對(duì)困難群眾的扶持力度，努力提高他們的收入水平【具體措施】。 最后，要建立完善三次分配的鼓勵(lì)、管理、監(jiān)視機(jī)制，發(fā)揮慈善的分配調(diào)節(jié)能力【統(tǒng)領(lǐng)句】。通過(guò)宣傳，轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，鼓勵(lì)企業(yè)家回報(bào)社會(huì)，拉動(dòng)后富【具體措施】。同時(shí)有關(guān)立法部門【執(zhí)行者】應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)捐贈(zèng)人的承諾兌現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制做出明確的規(guī)定，并建立完善規(guī)*的善款使用方法，對(duì)善款去向?qū)嵭型该骰芾?，定期公示善款使用情況【具體措施】，讓拳拳愛(ài)心真正幫助到有困難的人們【意義】。例文2：首先，解決鹽荒事件，調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求平衡是抓手【

46、統(tǒng)領(lǐng)句】。一方面要重拳出擊，工商、公安【執(zhí)行者】等多部門配合，對(duì)非法商販形成打擊合力【具體措施】，疏通市場(chǎng)供求的脈絡(luò)【意義】；另一方面要發(fā)揮國(guó)家宏觀調(diào)控能力，食鹽生產(chǎn)部門【執(zhí)行者】加快生產(chǎn)、鹽業(yè)管理部門開(kāi)放食鹽庫(kù)存【具體措施】，加大市場(chǎng)食鹽供應(yīng)【意義】。 其次，解決鹽荒事件，信息公開(kāi)和科學(xué)宣傳是動(dòng)力【統(tǒng)領(lǐng)句】。一是政府【執(zhí)行者】要及時(shí)公開(kāi)公共平安信息，改變過(guò)去報(bào)喜不報(bào)憂的不良作風(fēng)，做到及時(shí)化、透明化，確保危機(jī)事件下民眾的知情權(quán)【具體措施】，使謠言止于公開(kāi)【意義】；二是政府【執(zhí)行者】要加大普及科學(xué)知識(shí)的力度，利用主流媒體傳播科普知識(shí)，進(jìn)一步把科普教育編入義務(wù)教育教材，以百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普下鄉(xiāng)表演

47、等形式，多方位多層次的提高民眾科學(xué)素養(yǎng)，讓民眾具備明辨是非的能力【具體措施】，使謠言止于智者 【意義】。 再次，解決鹽荒事件，防止游資惡炒是根本【統(tǒng)領(lǐng)句】。由于歷史原因，我國(guó)長(zhǎng)期投資過(guò)熱，游資頻頻在民生用品上囤貨抬價(jià)，不但沒(méi)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)實(shí)際的增長(zhǎng)，還嚴(yán)重影響了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和人民的幸福感。政府要利用交通、文化、衛(wèi)生等公共效勞建立工程，引導(dǎo)并支持游資轉(zhuǎn)向社會(huì)實(shí)業(yè)建立，開(kāi)展的問(wèn)題用開(kāi)展的方式解決【具體措施】，讓游資成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式轉(zhuǎn)型的推動(dòng)力【意義】；同時(shí)，要通過(guò)宣傳教育與自我學(xué)習(xí)不斷提高商人的道德素養(yǎng)使其誠(chéng)信經(jīng)商，通過(guò)加大懲治力度與提高*本錢使其不敢*經(jīng)商。 最后，解決鹽荒事件，完善政策法規(guī)

48、、形成機(jī)制是保障【統(tǒng)領(lǐng)句】。一方面立法部門【執(zhí)行者】要不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，如把惡炒民生用品的行為按情節(jié)輕重細(xì)化為擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)罪、擾亂社會(huì)秩序罪【具體措施】，做到有法可依【意義】；另一方面政府要加快完善應(yīng)急管理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的建立【具體措施】，做到防*于未然，而非事后補(bǔ)救【意義】。如何讓對(duì)策有針對(duì)性1對(duì)策寓于材料，學(xué)會(huì)從材料中歸納、提出對(duì)策。2分析要到位，這是根底，在分析的根底上提出針對(duì)性對(duì)策。對(duì)策要針對(duì)問(wèn)題，直指矛盾！不能顧左右而言他。3問(wèn)題反推對(duì)策，給定材料中以提醒問(wèn)題、分析現(xiàn)狀及陳述影響的內(nèi)容居多，并沒(méi)有直接可以援引為對(duì)策的觀點(diǎn)或做法，那要如何從材料中萃取對(duì)策呢？從現(xiàn)狀

49、和問(wèn)題的表述中逆反推理，針對(duì)問(wèn)題來(lái)提出對(duì)策的思路，是最簡(jiǎn)便的也是最可取的方法。如材料反映根底設(shè)施不達(dá)標(biāo)，原因在于政府投入缺乏，則對(duì)策就要相應(yīng)提出政府要加大投入，加強(qiáng)監(jiān)管，催促有關(guān)單位利用投入的資金加強(qiáng)根底設(shè)施建立，盡快達(dá)標(biāo)。從另一方面來(lái)說(shuō)，針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，也是針對(duì)性最強(qiáng)、扣題最緊的方法，可保證對(duì)策大體上不錯(cuò)。 4確保對(duì)策解決問(wèn)題的有效性。如何讓對(duì)策有合力培訓(xùn)班說(shuō)：一個(gè)蘿卜一個(gè)坑、一個(gè)原因一個(gè)對(duì)策。有幾個(gè)原因分析，就提幾條對(duì)策。師兄覺(jué)得這是形而上學(xué)的。問(wèn)題的復(fù)雜性決定對(duì)策的多樣性：一個(gè)問(wèn)題，是可以用多種對(duì)策去解決的，甚至是需要用多種對(duì)策去解決的。感冒了，可以打針、吃藥、物理降溫。有時(shí)候還需要打

50、針、吃藥、物理降溫同時(shí)進(jìn)展。舉例1：?jiǎn)栴}：城鄉(xiāng)開(kāi)展失衡對(duì)策：惠農(nóng)政策、公共效勞均等化、均衡性轉(zhuǎn)移支付、慈善、扶貧。舉例2：?jiǎn)栴}：經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式轉(zhuǎn)型對(duì)策：構(gòu)建社會(huì)保障體系、調(diào)整收入分配、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整一個(gè)對(duì)策可以解決多個(gè)具體問(wèn)題的共性面：一個(gè)對(duì)策，可能是可以解決多個(gè)問(wèn)題的。猶如止痛藥，不管你牙疼、頭疼、腰疼，吃一顆都鎮(zhèn)住。舉例1：?jiǎn)栴}：初次分配中秩序混亂、再次分配中秩序混亂、三次分配中秩序混亂對(duì)策：規(guī)*收入分配秩序！舉例2：?jiǎn)栴}：食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)用農(nóng)藥、加工環(huán)節(jié)用添加劑、消費(fèi)環(huán)節(jié)以舊當(dāng)新對(duì)策：監(jiān)視管理、食品檢測(cè)問(wèn)題的系統(tǒng)性和對(duì)策的系統(tǒng)性：惠農(nóng)政策，拿國(guó)家財(cái)政收入的錢給農(nóng)民發(fā)補(bǔ)貼，這個(gè)層面是再次分配的對(duì)策

51、；用補(bǔ)貼的方式鼓勵(lì)、扶持農(nóng)民生產(chǎn)，從而使農(nóng)民收入增加，這個(gè)層面是初次分配的對(duì)策。公共效勞均等化也是一樣民間慈善、扶貧，是三次收入分配，而用扶貧資金給農(nóng)民引進(jìn)了技術(shù)、建立了產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)農(nóng)民造血脫貧，這又是初次分配?？偨Y(jié)：?jiǎn)栴}是一個(gè)系統(tǒng)，不能孤立、片面的對(duì)待其*一個(gè)原因大師兄科優(yōu)兒科優(yōu)兒一零二四零二五三四六。對(duì)策也是一個(gè)系統(tǒng)，不能說(shuō)一條對(duì)策只解決問(wèn)題的一個(gè)點(diǎn)。吃透這一點(diǎn)，就可以讓你的對(duì)策一脈相承、形成合力！結(jié)尾的構(gòu)架.要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)重要性+表示信心+收尾于積極圓滿理論面對(duì)面：公平是人類孜孜以求的美好憧憬。在改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程中，中國(guó)人民用勤勞的雙手創(chuàng)造了舉世矚目的開(kāi)展奇跡，也理應(yīng)共享自己釀造的甘甜果

52、實(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展和收入分配制度改革的深入推進(jìn)，公平的陽(yáng)光將更加燦爛，幸福的花兒將開(kāi)得更艷。理論面對(duì)面：古人講，宅者人之本、人因宅而立。住房是人的生存之所，開(kāi)展之基。解決好住房問(wèn)題是群眾的一大需求、一大期盼，也是黨和政府的一大牽掛、一大責(zé)任。隨著住房體制機(jī)制和政策體系的不斷完善，住房問(wèn)題必將得到更好解決，千萬(wàn)個(gè)家庭的安居之夢(mèng)必將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。理論面對(duì)面：古希臘學(xué)者阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，就可以撬動(dòng)地球。對(duì)于廣闊勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)就是他們一生幸福的重要支點(diǎn)。隨著政府各項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策和措施的深入實(shí)施，各類群體就業(yè)難的問(wèn)題必將得到進(jìn)一步緩解，越來(lái)越多的勞動(dòng)者一定會(huì)在自己的工作崗位上創(chuàng)造更加幸

53、福的生活。理論面對(duì)面：掛號(hào)少排隊(duì)，看病也不貴，人人有醫(yī)保，安康樂(lè)逍遙！這是一位網(wǎng)友對(duì)解決看病難的熱切期盼。黨和國(guó)家正在回應(yīng)百姓呼聲，不斷深化醫(yī)改，努力緩解看病難，我們相信，人人病有所醫(yī)的目標(biāo)將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)緊迫性+表示信心+收尾于積極圓滿食品平安：作為擁有十三億人口的大國(guó)，解決我國(guó)食品平安問(wèn)題有著更強(qiáng)的緊迫性和重要性，食品平安問(wèn)題已經(jīng)得到了政府的重視和社會(huì)的廣泛關(guān)注，我們相信在政府多管齊下的治理下、民眾的協(xié)同下，食品平安問(wèn)題能夠逐步解決。要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)艱巨性+表示信心+收尾于積極圓滿民生之依：呂祖善省長(zhǎng)說(shuō)開(kāi)展社會(huì)保障事業(yè)是功在當(dāng)代、恩澤子孫、惠及千秋的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要付出長(zhǎng)期

54、而艱辛的努力。但我們有理由相信，在政府的主導(dǎo)下，全社會(huì)群策群力，民生之依網(wǎng)絡(luò)能夠逐步構(gòu)建，民生之艱難題能夠逐步解決?？偨Y(jié)：升華主題、回扣論點(diǎn)，表示信心、收尾于積極圓滿問(wèn)：結(jié)尾可不可以抒發(fā)感情？答：盡量防止空喊口號(hào)，感情可以抒發(fā)，但注意不要過(guò)于大方激揚(yáng)，要緩和舒暢。抒發(fā)感情可以展望未來(lái)，可以鼓勵(lì)向前、鼓舞斗志，也可以堅(jiān)決信念、發(fā)出號(hào)召。感情基調(diào)一定要是積極向上的，不能消極。拿到*省申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，淺談申論改革之方向 近日，我好友給我一份省考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，里面說(shuō)，申論應(yīng)以論為主，以理服人，要表達(dá)良好的邏輯性和辯證統(tǒng)一思想。 對(duì)策性文章中，除了說(shuō)明具體怎么辦外，還要說(shuō)對(duì)策提出的依據(jù)、原因，對(duì)策的積極意義，

55、這么做用什么好處，不這么做有什么害處，展現(xiàn)良好的論證說(shuō)理能力。僅是羅列干巴巴對(duì)策的文章，即為筋條文章，歸為假大空，列入三類文以下。 則如何提好對(duì)策，可以這樣：對(duì)策執(zhí)行者+對(duì)策的依據(jù)+幾個(gè)具體方法+積極意義。如：有關(guān)勞動(dòng)部門應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新形勢(shì)，增加勞動(dòng)性工資占比，催促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行最低工資指導(dǎo)線，嚴(yán)厲懲辦拖欠工薪、克扣工資的行為，確保勞動(dòng)群眾勞有所得、老有所值。 小題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還是沿襲采分點(diǎn)+構(gòu)造分，構(gòu)造分的分值挺高的20分的題，有一些到達(dá)了6分，這里構(gòu)造分不局限于總分總、總分這樣的構(gòu)造，也沒(méi)有強(qiáng)制要求有總分總、總分這樣的構(gòu)造，更多的表達(dá)在邏輯的嚴(yán)密性、語(yǔ)言的順暢性，比方有語(yǔ)病，讀起來(lái)拗口就要

56、扣分。閱卷教師閱卷速度很快，用總分總這樣的構(gòu)造可以更條理清晰。 大題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分為總則和細(xì)則，我前面說(shuō)的那些就是總則、綱領(lǐng)性的東西。細(xì)則的話，要看文章是否切合主題，政治上是否有硬傷，字跡上是否清楚，語(yǔ)言上是否通順，分為五個(gè)檔次。每個(gè)檔次又分為上下兩檔。細(xì)節(jié)的東西，我覺(jué)得真的沒(méi)有什么可談性，而綱領(lǐng)性的東西非常值得研究。 申論的功能是為國(guó)家選拔人才，它的功能是考才，而非考傻，所以申論閱卷反培訓(xùn)意識(shí)很強(qiáng)，公考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三年一改革。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)。 如何提高申論？ 我提倡，要讀好普通邏輯，讀好馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，熟悉國(guó)家戰(zhàn)略方針，把握國(guó)家戰(zhàn)略部署，了解國(guó)家戰(zhàn)略任務(wù)，

57、多看人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)等官方理論。 從我手中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看，這樣的申論復(fù)習(xí)方法才是正確的，符合國(guó)家選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，這是我拿到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)后的一點(diǎn)思考，發(fā)上來(lái)給各位同學(xué)參考借鑒下，互助互勉。 小題趨于務(wù)實(shí)向機(jī)關(guān)日常工作靠攏，大題趨于務(wù)虛政論文傾向變大 申論試題內(nèi)容改革趨向已經(jīng)日益明朗了，小題趨于務(wù)實(shí)向機(jī)關(guān)日常工作靠攏，大題趨于務(wù)虛政論文傾向變大 小題： 對(duì)策題型分析 假設(shè)身份提出對(duì)策類： 假設(shè)為*一部門公務(wù)員身份對(duì)*一問(wèn)題提出解決對(duì)策。0104年、10年國(guó)考地市以下 11年考的是分析原因 + 提出對(duì)策，分析原因這局部還是為概括題型，但揉在一起考察面更寬也更有深度。以后說(shuō)不定變換下考問(wèn)題 + 對(duì)策

58、、影響 + 對(duì)策等。 分析對(duì)策類： 1、對(duì)材料中反響出的對(duì)策按要求進(jìn)展歸納并進(jìn)展評(píng)析。(05、07、08國(guó)考) 2、對(duì)題目中給定的對(duì)策進(jìn)展判斷并評(píng)析。09國(guó)考 非典型類： 寫一個(gè)包含對(duì)策的宣傳綱要、內(nèi)容要點(diǎn)、建議書、匯報(bào)材料、報(bào)告要點(diǎn)、寫信等，這類題型就不單是提對(duì)策了，而是要形成一個(gè)較為完整的材料，但材料中必須要表達(dá)出材料中所反映出的對(duì)策。10、11年國(guó)考，我覺(jué)得這類題型是今后考察的重點(diǎn)，因?yàn)樵跈C(jī)關(guān)工作就是要弄這些材料，單提出對(duì)策是不符合機(jī)關(guān)工作材料的要求的，這只能叫點(diǎn)子。機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)的情況是這樣的：社會(huì)上出現(xiàn)*一事件或*一現(xiàn)象后，機(jī)關(guān)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是坐下來(lái)開(kāi)會(huì)，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們各抒己見(jiàn)，有些說(shuō)原因有

59、些說(shuō)影響有些說(shuō)解決方法，開(kāi)完會(huì)你就要把領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的東西整理成規(guī)*的材料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后下發(fā)學(xué)習(xí)、執(zhí)行。所以我覺(jué)得，以后的分析概括類題目的考察會(huì)與機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)工作越來(lái)越接近，從這兩年的題型也可以感覺(jué)到。比方10年草擬一份關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家開(kāi)展戰(zhàn)備的報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)、11年宣傳手冊(cè)及寫信都偏向?qū)崉?wù)。 大題： *11省考材料主要講民生問(wèn)題，本次考試的題目與去年考試試題形式一樣，依舊是三題模擬，既有傳統(tǒng)題型，又有新題型。 傳統(tǒng)題型指的是第一題、第三題，分別要求考生概括主要內(nèi)容、談?wù)勅绾螌?duì)待問(wèn)題，以及寫一篇命題議論文。而第二題要求考生從構(gòu)建社會(huì)保障體系的必要性方面，為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言提綱，這是往年考試中極少

60、出現(xiàn)的試題形式。是一種大題套小題的出題思路，把考生的大作文引導(dǎo)向論述構(gòu)建社會(huì)保障體系的重要性和可行性方面。本人就是論述構(gòu)建社會(huì)保障體系的重要性和可行性，是一篇政論文，申論71分多 424聯(lián)考材料主要講人口普查問(wèn)題，大作文是以家底為題寫一篇文章，很多人都就人口普查說(shuō)人口普查，分?jǐn)?shù)不太理想，結(jié)合材料中提到的一句話做好人口普查工作，不僅是事關(guān)國(guó)計(jì)民生的大事，對(duì)于制定人口政策、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、推動(dòng)社會(huì)管理也具有十分重要意義。如果能抓住這個(gè)主旨，展開(kāi)論述摸清家底的重要性和必要性： 1摸清家底是客觀規(guī)律、國(guó)際潮流結(jié)合美國(guó)、印度等國(guó)人口普查的案例 2摸清家底是排查民生問(wèn)題的重大契機(jī)結(jié)合材料中的住房難、養(yǎng)老難、