考核工作計(jì)劃

1、第 第 頁考核工作計(jì)劃考核工作計(jì)劃 篇1 第一章 目的 第一條 為表達(dá)付出與收獲對(duì)等的原那么，提升工作成就感;量化員工工作成果，客觀進(jìn)行優(yōu)勝劣汰;明確進(jìn)展途徑，使業(yè)績突出的員工有職業(yè)上升空間，留住公司所需人才，最終形成與公司共同進(jìn)展的局面，特制定本方法。 第二條 確定公司相關(guān)崗位在績效考核執(zhí)行過程中所扮演的角色，使績效考核內(nèi)容得以順當(dāng)推行。 第三條 激勵(lì)員工在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，減削管理依存度。 第二章 適用范圍 第四條 全部在職人員(除總經(jīng)辦人員外)的績效考核管理工作適用于本方法，績效考核從其入職試用期過后，轉(zhuǎn)正值月開始執(zhí)行。 第三章 績效考核結(jié)果的運(yùn)用 第五條 績效考核按考核周期劃分為月

2、度考核、季度考核、年度考核三類。 第六條 月度考核結(jié)果決斷被考核人的績效獎(jiǎng)金，績效獎(jiǎng)金用于實(shí)時(shí)確定/修正被考核人的工作內(nèi)容。 第七條 季度考核結(jié)果和年度考核結(jié)果為被考核人的晉升、加薪、降級(jí)、辭退等提供依據(jù)。 第八條 月度考核期為每月1日至31日，月度考核分值依個(gè)人績效考核表上的“ 此處隱蔽6029個(gè)字按遲到對(duì)待，整堂課沒上的，老師私自決斷某節(jié)課不給同學(xué)上了，讓同學(xué)自己自習(xí)，檢查發(fā)覺視為曠課。 6老師上課遲到累計(jì)5次視為曠課一節(jié)。 3、作業(yè)： 按學(xué)校作業(yè)規(guī)定分出等次，檢查類型分為定期和抽查，檢查內(nèi)容；語文、數(shù)學(xué)為常規(guī)作業(yè)，藝體美等學(xué)科需要成立5人以上的愛好或活動(dòng)小組，每周活動(dòng)不少于一次，并有相應(yīng)

3、的計(jì)劃和活動(dòng)記錄等。由教育處依據(jù)平常檢查、調(diào)查同學(xué)等狀況記分。此項(xiàng)成果作為此類學(xué)科的作業(yè)成果分。 語文、數(shù)學(xué)作業(yè)檢查包括以下內(nèi)容 1、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。 2、作業(yè)布置具有層次性。 3、作業(yè)批改數(shù)量要符合學(xué)校的規(guī)定。 4、批改作業(yè)時(shí)要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵(lì)性評(píng)語，作業(yè)不得涌現(xiàn)同學(xué)批改現(xiàn)象，如需同學(xué)做的，應(yīng)有再批。作文批改要有眉批、總批，應(yīng)指導(dǎo)正確、運(yùn)用批改符號(hào)精確。 5同學(xué)整體作業(yè)干凈，布局合理、規(guī)范。 4、聽課： 聽課依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行，參與聽課老師填好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，教研組長記錄好評(píng)課看法，材料存檔，以備參考。老師每學(xué)期聽、評(píng)課次數(shù)為學(xué)期總周次減四次。 二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能： 1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 有特地的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內(nèi)容需要有相關(guān)專業(yè)和學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容，不少于5000字。無故不參與學(xué)校或上級(jí)組織的相關(guān)學(xué)習(xí)或考試酌情扣分。 2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析： 在學(xué)期教學(xué)中，每單元要實(shí)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行測評(píng)，并對(duì)測評(píng)