英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃精選1一、課標(biāo)要求要求同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有新奇心，喜愛(ài)聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能依據(jù)老師的簡(jiǎn)約指令做游戲、做動(dòng)作、做事情如涂顏色、連線(xiàn)。能做簡(jiǎn)約的角色扮演。能唱簡(jiǎn)約的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)約的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的援助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)約的小故事。能溝通簡(jiǎn)約的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)約的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感愛(ài)好。二、狀況分析1.同學(xué)狀況分析：同學(xué)對(duì)英語(yǔ)已有肯定的認(rèn)識(shí)，也具有肯定的技能，而且他們愛(ài)好較濃，接受技能也很好。我相信只要我能繼續(xù)堅(jiān)持信念，端正教學(xué)立場(chǎng)，正確運(yùn)用多種教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)小助手的作用，相信在本學(xué)期，同學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能將進(jìn)一步提高。2.教

2、材分析：這套4B教材具有以下一些特點(diǎn)：1、從視聽(tīng)說(shuō)入手，著重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，著重培育同學(xué)的語(yǔ)感和初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能；并通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，援助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、按“話(huà)題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)”相結(jié)合的原那么編寫(xiě)，并力求使話(huà)題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系，融為一體。3、內(nèi)容貼近同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，并配有大量生動(dòng)活潑、富有情趣的插圖，以利于同學(xué)在比較接近于實(shí)際的情景中進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，也為老師組織教學(xué)活動(dòng)提供方便。本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌控肯定量的詞匯，基本句子結(jié)構(gòu)

3、和肯定量的日常交際用語(yǔ)。教材編排表達(dá)了“由淺入深、由易到難、按部就班，逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)”的原那么。三、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能根據(jù)四會(huì)和三會(huì)要求掌控所學(xué)單詞。2、能根據(jù)四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音清晰,語(yǔ)調(diào)正確，達(dá)到學(xué)以致用的.目的。4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的援助下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。5、養(yǎng)成聽(tīng)、說(shuō)、讀英語(yǔ)的習(xí)慣，仔細(xì)仿照語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以逐步培育語(yǔ)感。初步培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范干凈。6、能演唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀學(xué)過(guò)的歌謠。7、初步培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范干凈。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.單詞和句型的正確書(shū)

4、寫(xiě)和流利朗讀。2.精確流利朗讀會(huì)話(huà)，并敏捷運(yùn)用。3.正確書(shū)寫(xiě)單詞和句型。五、教學(xué)措施1.以游戲表演等活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。2.借助體態(tài)語(yǔ)，利用實(shí)物、多媒體等教學(xué)手段制造一個(gè)比較真實(shí)的情景。3.動(dòng)腦動(dòng)口，勤學(xué)苦練。鼓舞同學(xué)大膽開(kāi)口，勇于實(shí)踐，盡可能在課內(nèi)外反復(fù)運(yùn)用已學(xué)過(guò)的日常交際用語(yǔ)。4、認(rèn)真聽(tīng)音，仔細(xì)仿照。要求同學(xué)留意師示范發(fā)音的口型改變，認(rèn)真聽(tīng)準(zhǔn)，再仿照語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5、互幫互助，共同提高。建立英語(yǔ)互學(xué)小組，使同學(xué)相互援助，相互勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。6、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。英語(yǔ)教

5、學(xué)計(jì)劃精選2一、同學(xué)基本狀況分析本期我擔(dān)負(fù)三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，這倆個(gè)班同學(xué)從整體來(lái)看，同學(xué)年齡較小，習(xí)慣差，上課留意力不集中。但大部分同學(xué)聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到新奇，對(duì)英語(yǔ)都有著非常深厚的愛(ài)好。所以我對(duì)倆個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作還是充斥了信心。二、課程目標(biāo)一對(duì)英語(yǔ)有新奇心，喜愛(ài)聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能依據(jù)老師的簡(jiǎn)約指令做游戲、做動(dòng)作、做事情如涂顏色、連線(xiàn)。能做簡(jiǎn)約的角色扮演，能唱簡(jiǎn)約的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)約的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的援助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)約的小故事。能溝通簡(jiǎn)約的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)約的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感愛(ài)好。二對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

6、有持續(xù)的愛(ài)好和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)約的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和伙伴的簡(jiǎn)約信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)或歌謠。能在圖片的援助下聽(tīng)懂、讀懂并講解并描述簡(jiǎn)約的故事。能依據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)約的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參加、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教；樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。三、本期教學(xué)目標(biāo)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極立場(chǎng)，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能。同時(shí)，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組對(duì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通；能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)73個(gè)單詞并進(jìn)行簡(jiǎn)約地運(yùn)用；適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1.仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。2.運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)幫助教學(xué)。3.在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英