六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷及完整答案（有一套）

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在泰國(guó)，人們的見面禮儀是（ ）。A.握手B.合十C.貼面D.擁抱2.我們應(yīng)該養(yǎng)成（ ）進(jìn)行一次反思的習(xí)慣。A.每日B.每周C.每月3.世界曾經(jīng)歷了兩次享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行，率領(lǐng)這兩次遠(yuǎn)航的偉大航海家分別是（ ）。麥哲倫鄭和迪亞士達(dá)伽馬A.B.C.D.4.下列成果不屬于中國(guó)科技發(fā)展成果的是（ ）。A.世界上第一個(gè)太空“國(guó)際空間站”B.世界口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡C.在迪拜沙漠種植水稻初步成功5.下列說(shuō)法不正確的是（ ）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花。C.黃河流域和長(zhǎng)江流域是中

2、華文明的重要發(fā)祥地。6.一直延續(xù)至今的文明是（ ）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明7.只有尊重自己才會(huì)獲得別人的尊重，尊重自己不包括（ ）。A.自愛B.自重C.自以為是D.自我接納8.在七大洲中，唯一沒有人類定居的是（ ）。A.大洋洲B.南極洲C.北美洲D(zhuǎn).非洲9.早期文明都出現(xiàn)于（ ）。A.群山山脈B.大河流域C.高原地區(qū)10.屬于尊重他人表現(xiàn)的有（ ）。A.給別人起外號(hào)B.別人問(wèn)題時(shí)，不愿意幫助人，只是說(shuō)：“自己想”C.設(shè)身處地諒解別人的小錯(cuò)誤D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往二.填空題(共10題，共36分)1.為了更有效地（ ），實(shí)現(xiàn)（ ），世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、（ ）等方式來(lái)

3、限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把（ ）列為一項(xiàng)（ ）。2.每年的2月2日是（ ）。每年的（ ）是世界地球日 。 每年的6月5日是 （ ）。3.金字塔的建造充分證明（ ）人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的水平高度。4.反思是一種（ ）活動(dòng)，是自我完善的一種方式。5.我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到（ ）。6.每個(gè)人都是（ ）的個(gè)體，都擁有生而為人的（ ）。7.掌握反思的（ ），能達(dá)到事半功倍的效果。8.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（ ），而是相互（ ）。9.我國(guó)（ ）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。10.反思，一開始也許有難度，一旦形成（ ），做起來(lái)就非常自然了。三.判斷題(共10題，

4、共20分)1.應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，我們應(yīng)該眾志成城，協(xié)同一心。（ ）2.我們?cè)诰唧w問(wèn)題的看法上要有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人。（ ）3.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立。（ ）4.王華聽不得別人批評(píng)，每次別人提意見，她都要找理由為自己辯護(hù)。（ ）5.中華人民共和國(guó)公民在法律上一律平等。（ ）6.地球上有七大洋四大洲。（ ）7.鄭和是我國(guó)著名的航海家，前后曾經(jīng)七次下“西洋”。（ ）8.我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（ ）9.我國(guó)堅(jiān)定不移的在互不侵犯基本原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好關(guān)系。（ ）10.適度地維護(hù)自己的自尊心是正確的。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.連線題。昆明 唐

5、三彩洛陽(yáng) 故宮博物院臺(tái)灣 滇池2.連一連。9月16日 世界水日3月22日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 世界氣象日3月23日 國(guó)際臭氧層保護(hù)日五.簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)1.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國(guó)做了哪些舉措？2.你認(rèn)為對(duì)我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。3.什么是國(guó)際組織？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂(lè)是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交 。李樂(lè)的做法對(duì)嗎？為什么？李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共16分)1.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好

6、被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f(shuō)什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗?！闭f(shuō)著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人？2.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？八.綜

7、合題(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問(wèn)題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（ ）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.B6.C7.C8.B9.B10.C二.填空題1.保護(hù)地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護(hù)；基本國(guó)策2.“世界濕地日”；4月22日；“世界環(huán)境日”3.古埃及4.內(nèi)心5.和而不同6.獨(dú)一無(wú)二；尊嚴(yán)7.時(shí)機(jī)8.孤立存在的；學(xué)習(xí)和借鑒的9.憲法10.習(xí)慣三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.（1）建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)

8、。（2）建設(shè)牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（3）制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災(zāi)害的危害。2.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。3.一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。國(guó)際組織制定章程、設(shè)立機(jī)構(gòu)、開展活動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)的重要成員。六.辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的 ，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的 。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂(lè)。七.材料題1.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。2.（1）班主任的做法并沒有過(guò)于嚴(yán)厲。（2）理由：我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉