超星爾雅網(wǎng)課答案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)春夏

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué) 2019 春夏緒論單元測(cè)試、問(wèn)題 : 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心主體（）選項(xiàng)：大學(xué)生自己指導(dǎo)教師C:學(xué)校D:社會(huì)答案 :【大學(xué)生自己】、問(wèn)題 : 現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)模式應(yīng)該是個(gè)（ ）選項(xiàng)：線性的非線性C:離散的D:序貫的答案 :【非線性】、問(wèn)題 : （ ）個(gè)創(chuàng)意才能孵化出一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。選項(xiàng)：A:20B:30C:40D:50答案 :【50】、問(wèn)題 : 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要做到（ ）選項(xiàng)：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)研究型學(xué)習(xí)C:驗(yàn)證式學(xué)習(xí)D:設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)答案 :【體驗(yàn)式學(xué)習(xí)】、問(wèn)題 : 最好的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是（ ）選項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)模擬創(chuàng)業(yè)研究C:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐D:創(chuàng)業(yè)預(yù)測(cè)答案 :【創(chuàng)業(yè)實(shí)踐】、問(wèn)題 : 有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的人特點(diǎn)（）選項(xiàng)

2、：將問(wèn)題看成機(jī)會(huì)自己找出解決方案C:憑借別人的經(jīng)驗(yàn)去做D:考慮未來(lái)有戰(zhàn)略眼光答案 : 【將問(wèn)題看成機(jī)會(huì) , 自己找出解決方案 , 考慮未來(lái)有戰(zhàn)略眼光】、問(wèn)題 : 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要在一個(gè)開(kāi)放的教育制度下，鼓勵(lì)學(xué)生（）選項(xiàng)：自由思考質(zhì)疑和對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn)C:探索未知、未來(lái)的世界D:按部就班答案 :【自由思考 , 質(zhì)疑和對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn), 探索未知、未來(lái)的世界】、問(wèn)題 : 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育其根本目的是（）選項(xiàng)：是對(duì)人的塑造認(rèn)知的塑造C:整個(gè)人才的全面性的改變D:專(zhuān)業(yè)性的改變答案 : 【是對(duì)人的塑造 , 認(rèn)知的塑造 , 整個(gè)人才的全面性的改變 , 專(zhuān)業(yè)性的改變】、問(wèn)題 : 面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生需要（）選項(xiàng)：

3、要刻苦學(xué)習(xí)、掌握從業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能不斷提高綜合素質(zhì)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力C:也需要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)D:掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和能力，做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備答案 : 【要刻苦學(xué)習(xí)、掌握從業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能 , 不斷提高綜合素質(zhì)，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力 , 也需要積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí) , 掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和能力，做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備】、問(wèn)題 : 創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷優(yōu)化主要體現(xiàn)在（）選項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)門(mén)檻不斷降低。資本市場(chǎng)日趨健全和活躍。C:創(chuàng)業(yè)載體和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展加快。D:創(chuàng)業(yè)扶持政策不斷增加。答案 : 【創(chuàng)業(yè)門(mén)檻不斷降低。 , 資本市場(chǎng)日趨健全和活躍。 , 創(chuàng)業(yè)載體和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展加快。 , 創(chuàng)業(yè)扶持

4、政策不斷增加?！康谝徽聠卧獪y(cè)試、問(wèn)題 : 從企業(yè)管理的角度，技術(shù)創(chuàng)新就是一種新的思想的產(chǎn)生，到研究、發(fā)展、試制、生產(chǎn)制造到首次（ ）的過(guò)程。選項(xiàng)：成品化商業(yè)化C:規(guī)?；疍:實(shí)用化答案 :【商業(yè)化】、問(wèn)題 : 創(chuàng)新 =理論概念 +技術(shù)發(fā)明 +（ ）選項(xiàng)：工業(yè)化農(nóng)業(yè)化C:商業(yè)化D:服務(wù)業(yè)化答案 :【商業(yè)化】3、問(wèn)題 : 科學(xué)是工業(yè)增長(zhǎng)的引擎，是創(chuàng)新的（）選項(xiàng)：基礎(chǔ)目標(biāo)C:瓶頸D:終點(diǎn)答案 :【基礎(chǔ)】、問(wèn)題 : 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基本過(guò)程是（ ）選項(xiàng)：研究、新設(shè)想、開(kāi)發(fā)、試制、生產(chǎn)制造、進(jìn)入市場(chǎng)新設(shè)想、試制、研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、進(jìn)入市場(chǎng)C:新設(shè)想、研究、開(kāi)發(fā)、試制、進(jìn)入市場(chǎng)、生產(chǎn)制造D:新設(shè)想、研究、

5、開(kāi)發(fā)、試制、生產(chǎn)制造、進(jìn)入市場(chǎng)答案 :【新設(shè)想、研究、開(kāi)發(fā)、試制、生產(chǎn)制造、進(jìn)入市場(chǎng)】、問(wèn)題 : 根本性創(chuàng)新和漸進(jìn)性創(chuàng)新是從（ ）角度對(duì)創(chuàng)新的類(lèi)型進(jìn)行劃分。選項(xiàng)：內(nèi)容規(guī)模C:性質(zhì)D:質(zhì)量答案 :【性質(zhì)】、問(wèn)題 : 創(chuàng)新的作用（）選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不熄引擎企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力C:企業(yè)唯有不斷創(chuàng)新，才能贏得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D:以上都是答案 :【以上都是】、問(wèn)題 : 技術(shù)創(chuàng)新的定義表達(dá)了兩方面的特殊涵義（）選項(xiàng)：活動(dòng)的非常規(guī)性新穎性和非連續(xù)性C:活動(dòng)必須獲得最后的成功實(shí)現(xiàn)D:以上都不是答案 : 【活動(dòng)的非常規(guī)性 , 新穎性和非連續(xù)性 , 活動(dòng)必須獲得最后的成功實(shí)現(xiàn)】、問(wèn)題 : 根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象的不同，

6、創(chuàng)新可分為（）選項(xiàng)：產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新D:工藝創(chuàng)新答案 :【產(chǎn)品創(chuàng)新 , 過(guò)程創(chuàng)新】、問(wèn)題 : 知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是新技術(shù)和新發(fā)明的源泉，是促進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的革命性力量，知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識(shí)創(chuàng)新的延伸和落腳點(diǎn)。（）選項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)答案 :【對(duì)】、問(wèn)題 : 服務(wù)創(chuàng)新是隨著對(duì)服務(wù)性企業(yè)創(chuàng)新和服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)新研究的興起而出現(xiàn)的，它是技術(shù)創(chuàng)新的一種。（）選項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)答案 :【對(duì)】第二章單元測(cè)試、問(wèn)題 : 美國(guó)的阿波羅登月創(chuàng)舉沒(méi)有一項(xiàng)新技術(shù)，都是現(xiàn)成技術(shù)，關(guān)鍵是創(chuàng)新思維的什么特征？ （ ）選項(xiàng)：創(chuàng)新性超越性C:發(fā)散性D:綜合性答案 :【超越性】2、問(wèn)題 : 思維的什么特

7、征是人們形成或掌握概念的前提？（）選項(xiàng)：間接性概括性C:廣闊性D:問(wèn)題性答案 :【概括性】、問(wèn)題 : 揭開(kāi)“怪洞之謎”所用的思維方法是下面哪一種？）選項(xiàng)：求異法求同法C:共變法D:剩余法答案 :【求同法】4、問(wèn)題 : 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳是運(yùn)用了哪種歸納推理？（）選項(xiàng)：共變法求異法C:求同法D:剩余法答案 :【剩余法】、問(wèn)題 : 什么既是思維的根本屬性，也是創(chuàng)新性思維的根本屬性？（ ）選項(xiàng)：發(fā)散性創(chuàng)新性C:超越性D:綜合性答案 :【創(chuàng)新性】、問(wèn)題 : 思維是人的一種心理活動(dòng)，是人的大腦的一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程或稱(chēng)系統(tǒng)工程（）選項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)答案 :【對(duì)】、問(wèn)題 : 人類(lèi)的思維方式主要有（）選項(xiàng)：固定的思維方式邏輯思維方式C:現(xiàn)象思維D:創(chuàng)新思維答案 :【固定的思維方式, 邏輯思維方式 , 現(xiàn)象思維 , 創(chuàng)新思維】、問(wèn)題 : 思維定勢(shì)是由過(guò)去一系列的心理活動(dòng)所形成的一種思維準(zhǔn)備狀態(tài)，是指人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，表現(xiàn)為在解決問(wèn)題過(guò)程中作特定方式的加工準(zhǔn)備。（）選項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)答案 :【對(duì)】、問(wèn)題 : 想象在創(chuàng)新思維中的作用包括（）選項(xiàng)：黏合作用填充作