幼兒階段性發(fā)展評(píng)價(jià)表

1、科目健康（體育）科學(xué)（數(shù)學(xué)）語(yǔ)言社會(huì)音樂藝幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（小班上學(xué)期）主要目標(biāo)發(fā)展內(nèi)容評(píng)價(jià)方式自理能力會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐；盥洗、入睡習(xí)慣良好。日常觀察自我保護(hù)在成人的指導(dǎo)和提醒下有初步的安全行為，情緒穩(wěn)定。日常觀察動(dòng)作發(fā)展會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，姿勢(shì)正確，自然協(xié)調(diào)；能手膝著地自然協(xié)調(diào)地爬。測(cè)查喜歡玩新奇好動(dòng)的玩具，感知其特點(diǎn)和有趣。日常觀察科學(xué)探究能以觸摸、聞、品嘗等方式來體驗(yàn)事物。活動(dòng)評(píng)價(jià)觀察幾種常見的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)常見水果，感知其明顯的特征。操作、活動(dòng)評(píng)價(jià)數(shù)量感知感知 4 以內(nèi)物體的數(shù)量，掌握一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。談話、操作比較兩個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短，會(huì)按大小、長(zhǎng)短給4 個(gè)以內(nèi)物體排序。談話

2、、操作空間關(guān)系認(rèn)識(shí)圓形；能以自身為中心，區(qū)別上、下，前、后；知道白天、黑夜。操作、情景測(cè)驗(yàn)傾聽理解能傾聽成人與同伴的講話，眼睛注視講話者。觀察、談話理解簡(jiǎn)單的指令，并按指令要求行動(dòng)。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)表達(dá)交流喜歡和同伴交流，能用簡(jiǎn)單句表達(dá)自己的想法。談話、觀察喜歡聽故事，念兒歌。談話、活動(dòng)評(píng)價(jià)閱讀欣賞愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品感興趣。表演 、談話看懂單幅畫，能獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人和物。情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)認(rèn)知知道自己的性別、年齡、姓名、家庭成員和所在幼兒園。談話人際交往初步適應(yīng)集體生活，喜歡老師和小朋友，知道同伴的名字。日常觀察行為習(xí)慣在成人的提醒下保持身體、桌面、地面的整潔。日常觀察審美感受能集中注意傾

3、聽或觀看喜歡的音樂舞蹈表演?；顒?dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)會(huì)跟著音樂做簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。測(cè)查評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）想象創(chuàng)造在韻律活動(dòng)中，模仿熟悉的動(dòng)物。測(cè)查中（）術(shù)需加油（）審美感受愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，對(duì)色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察優(yōu)（）美術(shù)多元表現(xiàn)會(huì)用畫筆大膽涂鴉。作品分析良（）會(huì)隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實(shí)際操作中（）想象創(chuàng)造繪畫中有初步的想象，能簡(jiǎn)單添畫。作品分析需加油（）幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（中班上學(xué)期）科目發(fā)展目標(biāo)發(fā)展內(nèi)容評(píng)價(jià)方式自理能力愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子，保持個(gè)人衛(wèi)生。日

4、常觀察健康（體育）自我保護(hù)關(guān)注身體各部位的保護(hù)方法，不怕生，愿意配合醫(yī)生進(jìn)行身體檢查和治療。情景測(cè)驗(yàn)動(dòng)作發(fā)展聽信號(hào)會(huì)變速走和跑，能快跑；會(huì)立定跳遠(yuǎn)，原地起跳觸物；會(huì)連續(xù)拍球。檢測(cè)對(duì)周圍事物有好奇心，樂于觀察和提問。觀察、談話科學(xué)探究觀察自然環(huán)境（風(fēng)、雨等） ，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，知道它們的形態(tài)特征和用途。談話、活動(dòng)評(píng)價(jià)感知秋季和冬季的主要特征，了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。談話、情景測(cè)驗(yàn)科學(xué)（數(shù)學(xué)）數(shù)量感知認(rèn)識(shí) 6 以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)的實(shí)際意義和數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。談話、操作運(yùn)用多種感官感知物體的特征，會(huì)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。談話、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中，感知認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、半圓形；有初步的時(shí)

5、間概念，知道昨天、今談話、操作天、明天。傾聽理解能集中注意傾聽別人講話，不隨意打斷。觀察、談話初步理解他人或媒體所表達(dá)的基本信息?；顒?dòng)評(píng)價(jià)表達(dá)交流能用普通話清楚連貫地與他人交談，理解和運(yùn)用所學(xué)新詞。觀察、談話語(yǔ)言主動(dòng)大方地在集體面前表達(dá)自己的需要、興趣?；顒?dòng)評(píng)價(jià)喜歡欣賞不同題材的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng)， 感受文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)閱讀欣賞和優(yōu)美。能理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式進(jìn)行表達(dá)。觀察、情景測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）社會(huì)認(rèn)知了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和風(fēng)土人情，有愛家鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)。情景測(cè)

6、驗(yàn)社會(huì)人際交往喜歡和同伴共同參加各類活動(dòng)，并能友好地相處。日常觀察行為習(xí)慣自覺愛護(hù)、整理生活用品和玩具，在活動(dòng)中遵守一定的規(guī)則。日常觀察審美感受會(huì)聽前奏、間奏，感受不同性質(zhì)的歌曲和樂曲。活動(dòng)評(píng)價(jià)音樂多元表現(xiàn)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)情緒情感。情景測(cè)驗(yàn)藝想象創(chuàng)造學(xué)習(xí)仿編歌詞，能替換短小歌曲中的名詞、動(dòng)詞?；顒?dòng)評(píng)價(jià)術(shù)審美感受感受生活中美好的事物，欣賞與自己學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的美術(shù)作品。日常觀察能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。作品分析美術(shù)多元表現(xiàn)會(huì)撕貼或用剪刀剪貼表現(xiàn)簡(jiǎn)單物象，用泥塑造物體主要特征。實(shí)際操作想象創(chuàng)造能對(duì)玩具、材料、聲音等產(chǎn)生聯(lián)想，喜歡做做玩玩。作品分析幼兒園教育兒童

7、發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（大班上學(xué)期）科目發(fā)展目標(biāo)發(fā)展內(nèi)容評(píng)價(jià)方式自理能力會(huì)根據(jù)身體的冷、熱感受主動(dòng)穿脫衣服，能自己整理床鋪。日常觀察健康（體育）自我保護(hù)知道幾種常用的特種電話號(hào)碼，了解緊急情況下的救助方法；能控制不良情緒。情景測(cè)驗(yàn)會(huì)肩上投擲輕物，投準(zhǔn)鏢靶（投擲距離約3 米，鏢靶直徑不小于 60 厘米）；檢測(cè)動(dòng)作發(fā)展能在平衡木上變換手臂動(dòng)作走（平衡木寬15 厘米，高 40 厘米）；會(huì)跳短繩。檢測(cè)探究身邊的科學(xué)，了解生活中常見的科技產(chǎn)品及在人們生活中的應(yīng)用。觀察、談話科學(xué)探究感知秋季和冬季的特征，樂于觀察，比較發(fā)現(xiàn)人類、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系。測(cè)查樂于動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，會(huì)用簡(jiǎn)單符號(hào)或圖畫作記錄?；顒?dòng)評(píng)價(jià)

8、科學(xué)（數(shù)學(xué)）數(shù)量感知運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)理解 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)進(jìn)行倒數(shù)。測(cè)查會(huì)用不同的方法分解（或組成）5 以內(nèi)物體，會(huì) 5 以內(nèi)的加減。測(cè)查空間關(guān)系學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等；認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，測(cè)查知道一星期有七天。語(yǔ)言傾聽理解能專心地傾聽別人講話，并能主動(dòng)應(yīng)答?；顒?dòng)評(píng)價(jià)優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）能持續(xù)一段時(shí)間集中注意，理解講話內(nèi)容，獲取基本信息。活動(dòng)評(píng)價(jià)表達(dá)交流能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所見所聞和事情經(jīng)過。談話、情景測(cè)驗(yàn)會(huì)正確使用

9、學(xué)過的詞匯和較復(fù)雜的句子。談話、測(cè)查喜愛欣賞不同題材不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積極感受，積累藝術(shù)語(yǔ)言，并觀察、談話閱讀欣賞嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，仿編或續(xù)編情節(jié)和內(nèi)容。觀察、情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)認(rèn)知認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志，愿意按標(biāo)志的提示行動(dòng)。測(cè)查認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪。測(cè)查社會(huì)人際交往愿意與人交往，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)輪流與分享，能關(guān)心幫助他人。日常觀察行為習(xí)慣在公共場(chǎng)合注意不大聲喧嘩，不妨礙他人，有一定的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。日常觀察審美感受感受典型的不同類型的音樂，聽辨明顯的樂曲特點(diǎn)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度，用動(dòng)作、表情自然

10、地表達(dá)情感。情景測(cè)驗(yàn)音樂想象創(chuàng)造利用各種小樂器、自制玩具進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)藝術(shù)審美感受對(duì)美術(shù)作品、工藝品和建筑物等感興趣，懂得感受美、欣賞美。談話運(yùn)用豐富的色彩和線條構(gòu)思，畫出人物、動(dòng)物的主要特征，注意深淺、冷暖色搭配。作品分析美術(shù)多元表現(xiàn)熟練地選擇工具和材料，綜合各種技能塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的形象。實(shí)際操作想象創(chuàng)造能按命題構(gòu)思作畫，大膽想象，畫面主體突出，布局合理，構(gòu)圖有新意。作品分析良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）優(yōu)（）良（）中（）需加油（）奔波在俗世里，不知從何時(shí)起，飄來一股清流，逼著每個(gè)人優(yōu)秀。人過四十，已然不惑。我們聽過別人的歌，也唱過自己

11、的曲，但誰(shuí)也逃不過歲月的審視，逃不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。如若，把心中的雜念拋開，茍且的日子里，其實(shí)也能無比詩(shī)意。借一些時(shí)光，尋一處寧?kù)o，聽聽花開，看看花落，翻一本愛讀的書，悟一段哲人的贈(zèng)言，原來，日升月落，一切還是那么美。洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾，不是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)，而是沉于悲傷，錯(cuò)過了打開心結(jié)的時(shí)機(jī)。有人說工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致??？記得魯迅有句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的。”不明花語(yǔ)，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中，命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌，但玩牌的始終是你自己。坦白的說，我們遇到困擾，經(jīng)常會(huì)放大自己的苦，虐待自己，然后落個(gè)遍體

12、鱗傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒救了！可是，那又怎樣？因?yàn)?，大多?shù)人關(guān)心的都是自己。一個(gè)人在成年后，最暢快的事，莫過于經(jīng)過一番努力后，重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默，不輕易訴說。因?yàn)椋嗟臅r(shí)候，訴說毫無意義。傷心也好，開心也好，過去了，都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個(gè)世界，就沒有那么糟糕?；蛟S，你也會(huì)有這樣的情節(jié)，兩個(gè)人坐在一起，雜亂無章的聊天，突然你感到無聊，你渴望安靜，你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過窗格，發(fā)著呆，走著神，搜索不到要附和的詞。那一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個(gè)與你同步的靈魂。沒有了期望的懂，還是把故事留給自己吧！

13、每個(gè)人都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時(shí)候，你以為找到了知己，其實(shí)，你們根本就是兩個(gè)世界的人?；?，只有在凋零的時(shí)候，才懂得永恒就是在落紅中重生；人，只有在落魄的時(shí)候，才明白力量就是在破土中崛起？.因?yàn)榉纻洌驗(yàn)榻?jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了掩飾，掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí)，也在真實(shí)中，揚(yáng)起無懈可擊的微笑，解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。人生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以，不要活在虛妄的世界，不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè)，不要指望別人太多。有些情，只可隨緣，不可勉強(qiáng)；有些人，只可淺交，不可入深；有些話，只可會(huì)意，不可說穿?；蛟S，有這么一段情，陪你度過漫長(zhǎng)冰冷的寒冬；有那樣一個(gè)人，給你抑郁的天空畫上了溫暖的春陽(yáng)。但時(shí)光，總會(huì)吹散很多往事，把過去一片片分割，移植到不同區(qū)域，并貼上標(biāo)簽，印著不同的定義，也定義著自己的人生態(tài)度。正如莊子所說：“唯至人乃能游于世不避，順人而不失己?！蓖?/p>