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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí) 上冊(cè)人民教育出版社24.1.2 垂直于弦的直徑活動(dòng)1 用紙剪一個(gè)圓,沿著圓的任意一條直徑對(duì)折,重復(fù)做幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論? 圓是軸對(duì)稱圖形,任何一條直徑所在直線都是它的對(duì)稱軸. 問題 :你知道趙洲橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦的長(zhǎng))為37.4m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為7.2m, 趙洲橋的半徑是多少? 活動(dòng)2按下面的步驟做一做: 第一步,在一張紙上任意畫一個(gè)O,沿圓周將圓剪下,把這個(gè)圓對(duì)折,使圓的兩半部分重合; 第二步,得到一條折痕CD; 第三步,在O上

2、任取一點(diǎn)A,過點(diǎn)A作CD折痕的垂線,得到新的折痕,其中點(diǎn)M是兩條折痕的交點(diǎn),即垂足; 第四步,將紙打開,新的折痕與圓交于另一點(diǎn)B.CAEBO.D總結(jié):垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦對(duì)的兩條弧。CD為O的直徑CDAB 條件結(jié)論AE=BEAC = BCAD = BDOABCDE垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧“直徑”換成“半徑”,上面的結(jié)論還成立嗎?如果不是直徑也不是半徑,那么怎樣特征的線也有上面的結(jié)論?過圓心的直線OABCDE垂徑定理推論:反之,平分弦的直徑一定垂直于這條弦嗎?平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧ABECD判斷:垂直于弦的直線

3、平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條?。?)ABCD判斷:平分弦的直徑,垂直弦( )經(jīng)過弦中點(diǎn)的直徑一定垂直于弦 ( )ABCED(弦不是直徑)1如圖,在O 中,弦AB 的長(zhǎng)為8cm,圓心O 到AB 的距離為3cm,求O 的半徑性質(zhì)應(yīng)用BOA 2.如圖,AB 所在圓的圓心是點(diǎn)O,過O 作OCAB 于點(diǎn)D,若CD =4 m,弦AB =16 m,求此圓的半徑. 3如圖,在半徑為50mm的O中,弦AB的長(zhǎng)為50mm,求AOB的度數(shù),并計(jì)算點(diǎn)O到AB的距離OBA5.如圖,兩個(gè)圓都以點(diǎn)O為圓心. 求證:AC=BD6如圖,在O 中,AB、AC 為互相垂直且相等的兩條弦,ODAB 于D,OEAC 于E,求證四邊形A

4、DOE 是正方形OABCDE 8.銀川市某居民區(qū)一處圓形下水管道破裂,修理人員準(zhǔn)備更換一段新管道如下圖所示,污水水面寬度為60 cm,水面至管道頂部距離為10 cm,問修理人員應(yīng)準(zhǔn)備內(nèi)徑多大的管道? 9.某條河上有一座圓弧形拱橋ACB,橋下面水面寬度AB 為7.2米,橋的最高處點(diǎn)C 離水面的高度2.4米. 現(xiàn)在有一艘寬3米,船艙頂部為方形并高出水面2米的貨船要經(jīng)過這里,問:這艘船是否能夠通過這座拱橋?說明理由.ABC小結(jié)OABCDE1.已知直徑CDAB,可知弦AB及所對(duì)的兩條弧被平分,2.已知弦AB(AB不是直徑)被CD平分,可知CDAB,.小結(jié)OABCDE3. 如圖,弦AB的一半(AE),半徑OA,弦心距(OE=OD-DE)組成直角三角形方法歸納:1.垂徑定理經(jīng)常和勾

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